背景音樂的研究與意義課件

背景音樂的意義和作用

2010級(jí)3班

組長：孟德超

組員：矯文聰孫家琪劉曉丹李正磊王祿祿李方舟

指導(dǎo)教師：張婷婷引言開展本次題為“背景音樂的意義與作用”的研究性調(diào)查報(bào)告活動(dòng)，目的是想通過本次調(diào)查，使同學(xué)們更加了解背景音樂的重要性，了解背景音樂對(duì)人們心理、心情的影響。讓我們共同了解為什么商家會(huì)選擇播放音樂的方式來招攬顧客，為什么同學(xué)們喜歡QQ空間背景音樂等一系列問題，從而使同學(xué)們在今后選擇背景音樂時(shí)更有見解，學(xué)會(huì)根據(jù)不同情況選擇不同類型音樂，并不僅僅根據(jù)自己的喜好而選擇。研究內(nèi)容1.背景音樂的含義2.背景音樂的意義和作用3.實(shí)例應(yīng)用范圍網(wǎng)絡(luò)商店校園影視劇家庭反思缺點(diǎn)：1.調(diào)查對(duì)象主要是校內(nèi)的師生，以及部分學(xué)生家長，范圍比較局限。若有機(jī)會(huì)采訪各種場合的人將會(huì)更好。例如：采訪正在超市購物的人；大型商業(yè)活動(dòng)中的負(fù)責(zé)人；餐廳正在用餐的人，尤其是咖啡廳、比薩店等較為浪漫的場合等等。以便充分了解不同場合中背景音樂的不同作用。2.研究過程：沒有充分利用其各個(gè)組員的作用，分工有些不當(dāng)。對(duì)策在正式進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)之前，應(yīng)計(jì)劃安排好各組員的任務(wù)分工，以免浪費(fèi)過多時(shí)間，提高工作效率。在進(jìn)行反采訪的過程中，對(duì)采訪人員的選擇范圍應(yīng)盡量廣泛，采訪人員具有代表性。在設(shè)計(jì)采訪問卷時(shí)，問題的設(shè)計(jì)也十分重要，應(yīng)設(shè)計(jì)不同類型的問題，覆蓋范圍盡量廣，避免重復(fù)。應(yīng)注意不同場合的采訪，如超市、商業(yè)活動(dòng)、咖啡廳等不同場合，采用的音樂一定不同，應(yīng)調(diào)查其中的具體原因。在開展研究前，各組員應(yīng)查閱大量資料，便于研究開展，以及問卷訪談中問題的合理性。個(gè)人收獲孫家琪：通過這次主題為“背景音樂的意義與作用”的研究性調(diào)查活動(dòng)，我充分的了解了背景音樂在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾饔?。在本次活?dòng)中，也是自己的合作交流能力得到提高。通過采訪外班同學(xué)，提高了自己的交往能力；通過研究、分析問卷，提高了自己的動(dòng)腦能力與分析問題的能力；通過參與制作幻燈片，提高了自己的動(dòng)手能力?？傊?，在這次活動(dòng)中，獲益匪淺。矯文聰：通過參與這次對(duì)背景音樂的調(diào)查與研究，讓我對(duì)背景音樂更深入的了解其內(nèi)涵，而不是僅僅局限在對(duì)其表面了解的一點(diǎn)皮毛。同時(shí)，參與這次活動(dòng)，我學(xué)到了調(diào)節(jié)情緒、緩和壓力的方法——多聽一些輕柔的純音樂。另外，這次研究性活動(dòng)也是我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。希望在以后的合作中能合作出更好的樂章。李方舟：在這次調(diào)查研究中，我通過自己積極參加活動(dòng)，知道了背景音樂的重要性和作用。背景音樂在生活中無處不在，并會(huì)影響人們的心情。不同的音樂會(huì)有不同的感覺。通過這次活動(dòng)，我知道了要科學(xué)的選擇背景音樂，舒緩的音樂能夠緩和壞情緒。還增強(qiáng)了與他人交往的能力。王祿祿：通過參與這次對(duì)“背景音樂”的研究活動(dòng)，我收獲了很多在日常學(xué)習(xí)生活中得不到的知識(shí)。首先，在這次研究活動(dòng)了，我加深了對(duì)背景音樂的認(rèn)識(shí)，了解到了背景音樂的作用，并學(xué)會(huì)了如何選擇背景音樂來調(diào)節(jié)氣氛，調(diào)節(jié)自己的情緒。其次，我認(rèn)識(shí)到了與他人合作的重要性，團(tuán)隊(duì)力量永遠(yuǎn)比一個(gè)人的力量強(qiáng)大。最后，我了解到了一些以他人溝通交往的方法，增強(qiáng)了自己的表達(dá)能力和交流能力。研究結(jié)果通過對(duì)隨機(jī)選取的學(xué)生、老師和學(xué)生家長進(jìn)行訪談?wù){(diào)查的結(jié)果可以看出，大多數(shù)人的心情會(huì)隨背景音樂的style發(fā)生不同的變化。比如，購物時(shí)，若播放一些嘈雜勁爆的音樂可能會(huì)使一些人產(chǎn)生煩躁感，也可能會(huì)是一部分人的心情high起來。而如果播放的是比較輕柔的純音樂，會(huì)驅(qū)除一部分疲勞感。在請(qǐng)被訪談?wù)哒務(wù)剬?duì)背景音樂重要性的理解時(shí)，大部分人強(qiáng)調(diào)背景音樂對(duì)人們心情的調(diào)節(jié)影響較大，心情好的時(shí)候聽聽音樂是一種享受，而多聽聽音樂也可以有力的緩和壞情緒。并且一些訪談?wù)咛氐刂赋?，聽不同風(fēng)格的音樂也能從一定程度上反映出一個(gè)人的性格特點(diǎn)，高尚音樂能陶冶情操，而低俗音樂不利于情感的提升。另外，一些被訪談?wù)哂幸娊庑缘闹赋?，影視作品中運(yùn)用背景音樂能增強(qiáng)氣氛，增加懸念，加深對(duì)主題理解，升華感情，把原本單調(diào)的文字、圖像變得更具立體感。當(dāng)背景音樂被用于各種店中時(shí)，運(yùn)用得好可能會(huì)在一定程度上增加店里收益。此外，我們還就咱們學(xué)?！靶@之聲”廣播播放的背景音樂，對(duì)其評(píng)價(jià)進(jìn)行了一定的訪問。對(duì)于這個(gè)問題，有人說能為朗誦者的朗誦增添色彩，起到了很好的補(bǔ)充作用，但也有人說音質(zhì)很差。很難想象，如果所有電影中都沒了音樂，電影這個(gè)東西還會(huì)不會(huì)發(fā)展到現(xiàn)在...

在早期的無聲電影時(shí)代，電影音樂就產(chǎn)生了，播放電影的同時(shí)，劇院還會(huì)請(qǐng)鋼琴是即興彈奏音樂?？梢娪耙曇魳返闹匾裕?/p>

如果簡單概括：

1.烘托氣氛

2.預(yù)示劇情

3.作為特定人物或特定場景形象音樂

4.表示劇中人物的心情

5.作為獨(dú)白的配樂

6.作為整部電影的音樂形象

7.字幕部分

影視并非只有光和影，甚至更多的人更注重聲音，音樂使圖像更容易被觀眾理解，并給它靈魂！

什么是影視配樂

經(jīng)典的電影

經(jīng)典的電影vs關(guān)于QQ空間背景音樂

第一步：輸入關(guān)鍵詞，可以輸入歌曲名或者歌手名，如果要精確查找，可以同時(shí)輸入歌手名和歌曲名，中間用空格隔開，例如：“劉德華冰雨”，歌曲類型選mp3，好了，點(diǎn)擊“百度搜索”按鈕。

第二步：在返回的頁面，有很多劉德華的冰雨，用鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)擊“試聽”鏈接，挑選一個(gè)能聽而且連接速度快的。

第三步：復(fù)制歌曲地址。在“歌曲出處”后面的地址上點(diǎn)右鍵，選“復(fù)制快捷方式”，把地址復(fù)制下來。（地址不能太長，否則不能播放。）

第四步：現(xiàn)在打開你的QQ空間，進(jìn)入“音樂盒”。點(diǎn)“添加音樂”，選“添加網(wǎng)絡(luò)音樂”，把上面得到的網(wǎng)絡(luò)地址填入“添加URL”里，其他資料也填好。

（三）背景音樂有利于飲食健康

吃飯是比較單純的行為。不需要專心思考,否則會(huì)抑制胃液的分泌，胃腸在食物的消化過程中就呈現(xiàn)不適的狀態(tài)。因此在就餐時(shí)播放優(yōu)美的音樂，調(diào)節(jié)用餐人們的注意力，抑制思考和話題趨向不適當(dāng)?shù)姆较?。正因?yàn)橛羞@樣的效果，音樂才自古以來成為王侯貴族宴會(huì)上必備的東西。當(dāng)然，這種音樂在實(shí)際性的效果以外，還烘托豪華的氣氛，有著與裝飾品相同的效果，同時(shí)也有夸耀其財(cái)力和地位的目的。而到了今天，個(gè)人的就餐時(shí)選用自己喜歡的音樂也是不難辦到的了。在裝飾較為考究的稍大型的餐廳常常播放輕松愉快的曲子，使就餐者在輕快的旋律中分享著美味佳肴，既融洽了氣氛，又增進(jìn)了食欲，也掩蓋了周圍因建筑施工、車輛過往等所帶來的不良噪音，凈化了就餐環(huán)境。

(二)下班回到家更需要音樂的陪伴

1.在工作壓力大的今天,回到家里我們會(huì)感覺到身體的疲倦與工作壓力帶給我們的煩惱,這時(shí)侯你就可以去臥室聽聽放松心情的音樂,不僅對(duì)身心疲憊有利,進(jìn)一步還可以預(yù)防疾病的發(fā)生。

2.音樂具有對(duì)我們心理直接作用的特征。有時(shí)候，音樂遠(yuǎn)比