高考寫作指導(dǎo)：如何寫好記敘文課件31張

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）

2021年即將過去，在這平凡又特殊的一年中，我們有歡笑，也有悲傷；有收獲，也有遺憾；有感動，亦有震撼……回顧2021年，對成長中的你而言，一定有著特別的意義；思考這一年你所經(jīng)歷的點點滴滴，也將成為你成長路上的寶貴財富。請你以“2021年，我在成長”為題，追溯自己這一年的生活歷程，截取一個或幾個感受較為深切的片斷，寫一篇記敘文，反映自己的成長與思考。

要求：①文體為記敘文；②不少于800字；③文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等。2021年，我在成長

沈詩怡

早春不過一棵樹。如此年華，青春尚淺。踏足年末歲尾，回頭望青淺之樹逐漸萌芽、抽條，受風(fēng)飲雨，根莖愈固，而成長這片刻，仍歷歷在目。

2021開年，不同于往常的寒假，一切皆為最后的戰(zhàn)役緊鑼密鼓的籌備著。彼時正沉迷讀黎戈，除夕當(dāng)日，敲下名為《平淡之喜》的同名文章，心中自喜。那時的備忘錄就如此般充實豐盈，記錄著百般想法與靈思。我也樂得做一個自娛自樂的輸出者，雖然受眾只是一個文檔。藍(lán)色背景的空白文檔，往往善于傾聽。隨著初中最末歲月的到來與流逝，不置可否，我仍舊作為那個抒寫者，并不孤獨。只是這時的備忘錄，如戰(zhàn)后的斷壁殘垣，到處散落著碎片化的字句，一一拾起，觸感燒灼，情緒化的大悲或盛怒抑或單純的哀嚎，就如那句評價他人歌聲的話“全是感情，毫無技巧”，換用于此，可為“全是感情，毫無思考”。從前老師對我的評價是：“想法很多，但行動不夠?！倍谀嵌谓棺频娜兆樱疫B想法也失去了?；腥糁皇Ｏ氯祟惖谋灸埽S同世界運轉(zhuǎn)作一副被吸干了血肉的骨。這種狀態(tài)一直持續(xù)至中考后的暑假，我沒有如考前所想的那般，大讀特讀學(xué)校里的“禁書”，看完收藏夾里的所有電影，而只在漫無目的的放空之后，追趕遙遙課業(yè)，而此前常光顧的備忘錄里也只是零落存放著幾個待完成的任務(wù)和一些不盡如人意的片段，難以規(guī)避的焦慮和自怨自艾，卻終抵不過時光的催促。匆匆開學(xué)，許是嶄新的環(huán)境與生活，讓我慢慢摸索出了“輸入與輸出的平衡”，“思考與感性的通達(dá)”，這樣說也許過于夸張，這不過只是日漸忙碌的生活節(jié)奏使然?，F(xiàn)在課桌里一小本薄詩集，寢室里一本散文集、不大費腦的軟書，就可供治愈集中多時的神經(jīng)，而這也給了我傾訴欲，不至于文思泉涌，但也不至于無話可說。周末分幾部分看完的影片，文字軟件的推送，安撫疲勞過后的身心。現(xiàn)在的備忘錄里少了些華麗詞藻的堆積、無病呻吟的青春疼痛，多了些生活的細(xì)枝末節(jié)、美的發(fā)覺?？偠灾?，一年時間，我對文字觀感的偏重華麗到平淡是真，對自我思考的自大到自卑，最終到達(dá)一個平衡點。如所見，淺淺的成長于此顯出。若要我說，鏡子是反映一個人變化最直觀的方式，那么文字就是最細(xì)膩的載體。歷過2021，也許這是我的成長，也許只是下一個輪回的開始，但這些都將被我納有，至珍至存。如何寫好一篇記敘文四有有情節(jié)有人物有感情有細(xì)節(jié)【文題展示】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）瓜熟蒂落、羽翼豐滿，這是草木鳥獸成熟的模樣；但對我們而言，真正的成熟卻不僅僅指身體的長成……請以“這，才是成熟的模樣”為題目，寫一篇記敘文。要求：思想健康；內(nèi)容充實，有細(xì)節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰。這，才是成熟的模樣

我一直希望我是個男孩。在農(nóng)村的每一個勞動場景里，肌肉和塊頭都成為大家矚目的對象，我那么羨慕與渴望能夠像爺爺一樣輕松的扶著耙車?yán)绲兀刂浦鴫汛T的耕牛然后朝著正確的方向走，甚至，駕駛拖拉機在金黃的麥田里收割。我因此厭惡奶奶給我買的粉色的頭花，我把頭發(fā)剪得短短的，一年四季穿著黑藍(lán)的工裝褲子，甚至把濺上的泥點當(dāng)成勛章。我抗拒媽媽反復(fù)讓我練習(xí)把餃子皮搟得更加光滑，或者熨出筆挺的衣領(lǐng)。相反，我整天追在爺爺身后，揮舞著鐮刀，干脆利落地割下一捆麥子；背著藥筒，壓下壓力泵，給蘋果樹打藥；揚起鋤頭，穩(wěn)穩(wěn)地刨出一個坑，精準(zhǔn)地灑下一把肥料；猴子似得爬上樹，用我粗糙的手捋下一串串榆錢；抓過一片葉子，冷酷地捏死一條毛茸茸的棉鈴蟲……對那些看見蟲子就尖叫的女生，我像個男孩一樣雙手抱胸，揚起下巴，如此地不屑一顧。（這是一個相對不成熟的狀態(tài)，有著偏激的性別觀念，一個不滿意自己的性別的女孩子，這一段大量的細(xì)節(jié)描寫，讓這種心態(tài)真實可信。）

12歲那年，我的爸爸送給我一頭小母牛，我給它起名叫“大雄”。每天我要照顧我的小母牛，把麥麩拌進(jìn)草料里喂她，給她準(zhǔn)備干凈的水，用柔軟的刷子給她刷身子，甚至，最艱難的，讓它習(xí)慣帶籠頭，“大雄”是個熱愛自由，不受拘束的小母牛，它用它噴著熱氣的鼻子晃來晃去躲避著籠頭，我每次都費盡力氣控制住它的頭，輕巧敏捷地給它戴上籠頭，這樣的活兒我做了五年。有一天，我的表哥，一個健壯的小伙子，想拉著“大雄”去犁地，“大雄”激烈地晃著頭，躲避著表哥的碰觸，表哥用他肌肉強勁的手臂也無法控制住“大雄”，我走了過去，那天我不情愿地穿著淡藍(lán)色的校服裙，帶著粉紫色的發(fā)卡——為了學(xué)期結(jié)束的拍照。我輕輕撫摸了一下“大雄”，低低地安慰它，它安靜下來，溫順地由我給她戴上籠頭和負(fù)軛，我牽著它走向田野。那一刻我突然意識到，“大雄”從不在乎我是女孩，它不會注意到我穿什么顏色或者樣式的衣服，不會在意我是高大還是嬌小，它感激我，聽從我，只是因為我對它勤勉的照顧，我的輕巧敏捷的動作，我溫柔地拍它的腦袋。這一切，與性別無關(guān)。而一直以來，我想成為的，是一個優(yōu)秀的農(nóng)民，而不是一個男孩。（通過養(yǎng)育一頭小母牛，突然意識到，自己真正想成為的是一個優(yōu)秀的農(nóng)民，而自己一直把一個優(yōu)秀的農(nóng)民跟男孩子聯(lián)系在一起，這個認(rèn)識是幼稚的，而發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心需求讓她與自己的性別和解，真正去追求自己的理想，這一段非常細(xì)膩地描寫了領(lǐng)悟的那個瞬間。）在我17歲的時候，我牽著我的母牛，在開滿藍(lán)色野花的田埂上，在風(fēng)里飄來草汁的酸香中，突然領(lǐng)悟到我內(nèi)心真正的渴求。從那天后，我不再故意抗拒女性化的東西，我會在合適的場合穿著美麗的裙子，愿意跟著媽媽一針一針繡花，把饅頭做出各種美麗的花樣，同樣，我也會穿著粗糙的長筒靴子走在泥濘的田地里查看玉米的長勢，能在母牛的脖頸上找到正確的血管扎針，會在駕駛?cè)嗆嚂r巧妙地快速地打方向盤。我覺得，我可以成為溫柔而美麗的女孩，同時成為一名優(yōu)秀的農(nóng)民，在田野里自信地奔跑。這，才是成熟的模樣。（這一段是心內(nèi)成熟之后的表現(xiàn)，同樣大量的細(xì)節(jié)描寫，真實動人。）細(xì)節(jié)描寫點亮文章1.賞析語段體會細(xì)節(jié)描寫的作用。2.學(xué)會運用具體方法進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫。學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)指導(dǎo)運用你的想象合理擴展這句話，恰當(dāng)?shù)靥砑觿幼?、表情、神態(tài)、語言、心理等描寫將這句話的內(nèi)容充實起來。5分鐘后，請同學(xué)朗讀自己的擴寫作品。這次上去寫會是什么結(jié)果呢？我坐在椅子上，想了又想，心里很緊張，猶豫了很久，終于走上了講臺。細(xì)節(jié)描寫是指文學(xué)作品中對人物動作、語言、神態(tài)、心理、外貌以及自然景觀、場面氣氛等細(xì)小環(huán)節(jié)或情節(jié)的描寫。使讀者如見其人，如睹其物，如臨其境。先學(xué)

這次上去寫會是什么結(jié)果呢？我坐在椅子上，雙腳發(fā)抖，手也冰涼冰涼的，這使我感到很不舒服，不停地在椅子上挪動，又有兩位同學(xué)上去改答案了，教室里出奇地安靜。到底上不上去呢？我心里像揣了只小兔，砰砰地跳著。我又把腳伸直了壓了壓，幾次想沖上去，可我能對班里權(quán)威人物的答案提出異議嗎？我再一次在草稿紙上認(rèn)真地計算了一遍，似乎真的找不出什么錯誤了。于是，心一橫，“呼”地站起來，跺跺腳，對著手哈了幾口氣，邁離了座位……

——摘自《脫下自卑的外衣》

這次上去寫會是什么結(jié)果呢？我坐在椅子上，想了又想，心里很緊張，猶豫了很久，終于走上了講臺。成功的細(xì)節(jié)描寫枯燥活潑模糊鮮明平淡深刻塑造人物形象表現(xiàn)文章主題

→→→“從某種意義上說，一個好的細(xì)節(jié)描寫頂?shù)蒙锨а匀f語。一兩個生活細(xì)節(jié)描寫是記敘文中亮點和得分點?！辟p讀所給出的名家片段，分析每組語段所呈現(xiàn)的表達(dá)效果好在哪里，總結(jié)作者是怎樣表現(xiàn)細(xì)節(jié)的。合作探究小組匯報《背影》《山路彎彎》《老王》《家》①只見他艱難地爬過鐵道，買來幾個橘子，我的眼淚流了下來。②我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。（朱自清《背影》）總結(jié)寫法：動作細(xì)化，延長過程。蹣跚①只見他艱難地爬過鐵道，買來幾個橘子，我的眼淚流了下來。②我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。（朱自清《背影》）①父親彎著身子，走到一個小店。進(jìn)了店門，父親說：“老板，換兩張大鈔票?！苯又咽稚爝M(jìn)口袋，拿出一大把錢，放到柜臺上，當(dāng)著老板的面，幾分的，幾角的，半天才湊足了20塊錢。②父親佝僂著身子，慢慢地朝前面一個小店走去。進(jìn)了店門，父親堆著滿臉的笑：“老板，生意好！請幫幫忙，換兩張大鈔票?！毙χf著，貼滿膏藥的手伸進(jìn)夾衣口袋，抖抖索索地摸出一大把錢，攤到柜臺上，當(dāng)著老板的面，幾分的，幾角的，半天才湊足了20塊錢。（《山路彎彎》）總結(jié)寫法：巧用修飾語，塑造形象特征。①父親彎著身子，走到一個小店。進(jìn)了店門，父親說：“老板，換兩張大鈔票?！苯又?，把手伸進(jìn)口袋，拿出一大把錢，放到柜臺上，當(dāng)著老板的面，幾分的，幾角的，半天才湊足了20塊錢。②父親佝僂著身子，慢慢地朝前面一個小店走去。進(jìn)了店門，父親堆著滿臉的笑：“老板，生意好！請幫幫忙，換兩張大鈔票。”笑著說著，貼滿膏藥的手伸進(jìn)夾衣口袋，抖抖索索地摸出一大把錢，攤到柜臺上，當(dāng)著老板的面，幾分的，幾角的，半天才湊足了20塊錢。（《山路彎彎》）①他面色不好，眼睛不好，瘦弱不堪。②他面色死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。（楊絳《老王》）總結(jié)寫法：運用修辭，凸顯特點。①他面色不好，眼睛不好，瘦弱不堪。②他面色死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。（楊絳《老王》）①月光灑在地上，把所有景物都罩在里面。②銀白的月光灑在地上，到處都有蟋蟀的凄切的叫聲。夜的香氣彌漫在空中，織成了一個柔軟的網(wǎng)，把所有的景物都罩在里面。（巴金《家》）總結(jié)寫法：調(diào)動感官。①月光灑在地上，把所有景物都罩在里面。②銀白的月光灑在地上，到處都有蟋蟀的凄切的叫聲。夜的香氣彌漫在空中，織成了一個柔軟的網(wǎng)，把所有的景物都罩在里面。（巴金《家》）我看見一個小姑娘，只有八九歲光景，臉瘦瘦的，好似一層皮敷在面頰的骨頭上，顴骨突出，眼眶凹陷進(jìn)去，凍得發(fā)紫的嘴唇，頭發(fā)很短，穿一身破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋。（冰心《小桔燈》）難點突破我看見一個小姑娘，年齡不大，臉很瘦，穿的也很差。總結(jié)寫法：層層追問，擴展細(xì)節(jié)。追問：“小”到什么程度？怎么個“瘦法”？穿得有多“差”？把握特征，注意形容詞我看見一個小姑娘，年齡不大，臉很瘦，穿的也很差。觀察生活，捕捉瞬間（10分鐘）進(jìn)入高中，生活發(fā)生了很多的變化，軍訓(xùn)生活的生龍活虎，開學(xué)生活的新鮮忙碌，生活的每一天都有新鮮的人和事出現(xiàn)，也一定給你留下了較為深刻的印象。請描寫一位進(jìn)入高中后，給你留下最深印象的同學(xué)，不出現(xiàn)名字，但是，讀后一定要讓同學(xué)們能夠立刻判斷出是誰。（學(xué)生當(dāng)堂寫作，小組交流，推選出最佳片段，全班交流。）當(dāng)堂訓(xùn)練“藝術(shù)起于至微?！奔?xì)節(jié)，看似平常，卻又最能持久。煉就一雙慧眼，于日常點滴中發(fā)現(xiàn)美的存在；煉就一顆慧心，透過平常細(xì)節(jié)琢磨出不尋常的意義。勤謹(jǐn)而用心，堅持到底，就一定能夠在寫作中收獲豐碩的成果