《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》課件

第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》PPT課件【優(yōu)質(zhì)課件】《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》PPT課件【優(yōu)質(zhì)課件】第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》P情境導入:

公元476年西羅馬帝國滅亡，西歐進入中世紀，形成了嚴格的等級制度和封建莊園經(jīng)濟。但到了中世紀晚期，封建莊園經(jīng)濟走向了衰落，歐洲社會進入一個轉(zhuǎn)型期，原來的封君封臣制度和莊園制度都發(fā)生了和大的變化。這些變化表現(xiàn)在哪些方面？對歐洲以后的發(fā)展有什么影響呢？《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》PPT課件【優(yōu)質(zhì)課件】《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》PPT課件【優(yōu)質(zhì)課件】情境導入:公元476年西羅馬帝國滅亡，西歐進入中世紀探究一、新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式的出現(xiàn)1、西歐莊園經(jīng)濟的變化（1）首先是耕地面積的不斷擴大；11世紀后，歐洲農(nóng)村各地紛紛開展墾殖運動，大量的林地、荒地、沼澤被開發(fā)，土地面積逐漸擴大，有的墾殖是領主組織，多數(shù)是農(nóng)民自發(fā)開墾，墾殖者成為這些地區(qū)的新主人，他們按照自己的方式進行耕種，同時仿效自治城市，成為具有獨立司法和行政自治權的地區(qū)《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》PPT課件【優(yōu)質(zhì)課件】《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》PPT課件【優(yōu)質(zhì)課件】探究一、新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式的出現(xiàn)1、西歐莊園經(jīng)濟的變化（（2）其次是自由勞動力的增加：自由勞動力的增加源于農(nóng)奴和領主關系的變化

討論：11世紀以后，農(nóng)奴和領主之間的關系發(fā)生了怎樣的變化？

農(nóng)奴可以用貨幣購買勞役豁免權，不再為領主提供勞役，以此獲得自己勞動力的自由支配；通過繳納遷徙稅獲得離開莊園、擺脫領主人身束縛的機會。農(nóng)奴對領主的人身依附關系越來越弱，農(nóng)奴的人身自由大大增強。它反映了封建莊園逐漸走向了衰落?！段鳉W經(jīng)濟和社會的發(fā)展》PPT課件【優(yōu)質(zhì)課件】《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》PPT課件【優(yōu)質(zhì)課件】（2）其次是自由勞動力的增加：自由勞動力的增加源于農(nóng)奴和領主2、租地農(nóng)場的出現(xiàn)（1）原因①是莊園制度下的小塊土地越來越不適應新的生產(chǎn)經(jīng)營活動，②一些領主不善經(jīng)營，③土地集中成為一種趨勢?！段鳉W經(jīng)濟和社會的發(fā)展》PPT課件【優(yōu)質(zhì)課件】《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》PPT課件【優(yōu)質(zhì)課件】2、租地農(nóng)場的出現(xiàn)（1）原因①是莊園制度下的小塊土地越來越不①在一些地方，領主通過轉(zhuǎn)讓、聯(lián)姻、繼承、買賣等方式，將土地集中在一起并進行出租。領主依靠土地租金生活，不再參與生產(chǎn)管理。②一些富裕農(nóng)民通過承租、購買領主的土地，或者轉(zhuǎn)租、購買其他佃戶的地產(chǎn)等方式將土地集中起來，建立租地農(nóng)莊。③采用新的生產(chǎn)方式進行經(jīng)營，雇傭少地或無地的農(nóng)民耕種，并將產(chǎn)品推向市場。（2）、租地農(nóng)場的形成：《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》PPT課件【優(yōu)質(zhì)課件】《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》PPT課件【優(yōu)質(zhì)課件】①在一些地方，領主通過轉(zhuǎn)讓、聯(lián)姻、繼承、買賣等方式，將土地集

英國的租地農(nóng)場出現(xiàn)的最早，也最典型。在租地農(nóng)場，土地所有者出租土地，有的提供一部分經(jīng)營資本；經(jīng)濟實力較強的實際經(jīng)營者承租土地，提供種子、牲畜、農(nóng)具和其余資本，使用少量雇傭工人來耕種土地。到16世紀末，英國已出現(xiàn)一個“資本主義租地農(nóng)場主”階層，土地所有者、租地農(nóng)場主、雇工之間彼此簽訂契約，按規(guī)定的比例分配產(chǎn)品。據(jù)統(tǒng)計，16世紀，英國貴族從他的土地所得租金與同一塊土地承租者用農(nóng)場經(jīng)營所得收入的比是1：10?！段鳉W經(jīng)濟和社會的發(fā)展》PPT課件【優(yōu)質(zhì)課件】《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》PPT課件【優(yōu)質(zhì)課件】英國的租地農(nóng)場出現(xiàn)的最早，也最典型。在租地農(nóng)場，土地探討1、租地農(nóng)場的特征：資本主義性質(zhì)的租地農(nóng)場有兩個突出的特征：1、為市場而生產(chǎn)，2、一定規(guī)模的雇傭勞動經(jīng)營。租地農(nóng)場有了雇主、雇工的不同，便產(chǎn)生了資本主義性質(zhì)的剝削關系?！段鳉W經(jīng)濟和社會的發(fā)展》PPT課件【優(yōu)質(zhì)課件】《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》PPT課件【優(yōu)質(zhì)課件】探討1、租地農(nóng)場的特征：資本主義性質(zhì)的租地農(nóng)場有兩個突出的特馬克思說：“租地農(nóng)場主成了這種農(nóng)業(yè)工人的實際支配者，成了他們的剩余勞動的實際剝削者，而土地所有者現(xiàn)在只和這種資本主義租地農(nóng)場主發(fā)生直接關系，而且是單純的貨幣關系和契約關系”你是如何理解這句話的？

這反映了歐洲農(nóng)村資本主義萌芽的情況。租地農(nóng)場主就是后來的農(nóng)業(yè)資本家。他們和農(nóng)業(yè)工人之間是一種雇傭與被雇傭剝削與被剝削的關系。探討2：《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》PPT課件【優(yōu)質(zhì)課件】《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》PPT課件【優(yōu)質(zhì)課件】馬克思說：“租地農(nóng)場主成了這種農(nóng)業(yè)工人的實際支配者，成了他們3、手工工場的變化（1）中世紀晚期，手工業(yè)的發(fā)展有什么變化（特征）？

一方面手工業(yè)者逐漸脫離農(nóng)業(yè)，另一方面他們不再僅僅為自己生活而生產(chǎn)，更多是為了適應市場而勞動。手工業(yè)者開辦作坊，家人，幫工和學徒一起生產(chǎn)，規(guī)模比較小?！段鳉W經(jīng)濟和社會的發(fā)展》PPT課件【優(yōu)質(zhì)課件】《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》PPT課件【優(yōu)質(zhì)課件】3、手工工場的變化（1）中世紀晚期，手工業(yè)的發(fā)展有什么變（2）為了繳納封建賦稅，農(nóng)民在家里用自己的生產(chǎn)工具為商人從事手工生產(chǎn)。這反映出當時農(nóng)村手工工場呈現(xiàn)一種什么狀態(tài)？后來又有什么變化？歐洲印刷工場分散集中《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》PPT課件【優(yōu)質(zhì)課件】《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》PPT課件【優(yōu)質(zhì)課件】（2）為了繳納封建賦稅，農(nóng)民在家里用自己的生產(chǎn)工具為商人從事集中的手工工場

商人不僅向工人提供原料，而且還提供統(tǒng)一的生產(chǎn)工具，工人成為完全出賣勞動力的雇傭勞動者，與雇主形成徹底的雇傭關系。由于生產(chǎn)工具統(tǒng)一配備，因而工人常常需要在同一個地點集中勞動，于是就形成了集中的手工工場。雇工分工合作，進一步提高了勞動生產(chǎn)率?！段鳉W經(jīng)濟和社會的發(fā)展》PPT課件【優(yōu)質(zhì)課件】《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》PPT課件【優(yōu)質(zhì)課件】集中的手工工場商人不僅向工人提供原料，而

土地關系的變化和手工業(yè)的發(fā)展，推動農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)組織逐漸資本主義化，開始改變中世紀歐洲社會的整體面貌。4、新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式的出現(xiàn)的意義《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》PPT課件【優(yōu)質(zhì)課件】《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》PPT課件【優(yōu)質(zhì)課件】土地關系的變化和手工業(yè)的發(fā)展，推動農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)組

探究二、富裕農(nóng)民和市民階級—社會結(jié)構(gòu)的變化1農(nóng)村社會結(jié)構(gòu)的變化

有的富裕農(nóng)民原先是某莊園的莊頭,負責替領主管理莊園生產(chǎn)和其他事務。他們有較強的管理能力,有豐富的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗。由于農(nóng)業(yè)發(fā)展、貨幣地租取代勞役地租，農(nóng)民向領主繳納貨幣的現(xiàn)象越來越普遍。農(nóng)民的生產(chǎn)積極性提高,在財富普遍積累的基礎上,一批富裕農(nóng)民脫穎而出。他們是土地市場的重要參與者,在法蘭西,他們占有的土地達到總面積的1/5,有的地區(qū)甚至達到1/3。材料反映了農(nóng)村什么的變化？

反映了農(nóng)村社會結(jié)構(gòu)的變化。這些富裕的農(nóng)民、騎士、鄉(xiāng)紳成為農(nóng)村中富有生氣的階級力量，也是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的最早發(fā)起人?！段鳉W經(jīng)濟和社會的發(fā)展》PPT課件【優(yōu)質(zhì)課件】《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》PPT課件【優(yōu)質(zhì)課件】探究二、富裕農(nóng)民和市民階級—社會結(jié)構(gòu)的變化1農(nóng)

2、市民階級的出現(xiàn)材料一在城市中，手工業(yè)者和商人享有新的契約關系賦予的權利。材料二13、14世紀，英、法等國的市民階層作為第三等級，出席國王召集的會議，不斷提出自己的政治主張。（1）材料一中，手工業(yè)者和商人有了一個新的身份叫什么？他們的法律地位受到什么的保護？城市居民受到王室、教會的特許狀和城市法的保護城市居民包括手工業(yè)者和商人《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》PPT課件【優(yōu)質(zhì)課件】《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》PPT課件【優(yōu)質(zhì)課件】2、市民階級的出現(xiàn)材料一在城市中，手工業(yè)者和商（2）材料二反映了什么問題？

反映了市民階層政治地位的提高、政治權利的擴大伴隨著市民階級在政治、經(jīng)濟生活方面地位的提高，一種新的世俗生活觀念逐漸形成，這為以后出現(xiàn)的文藝復興和宗教改革運動奠定了基礎。市民階級的政治、經(jīng)濟地位的提高有什么作用？《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》PPT課件【優(yōu)質(zhì)課件】《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》PPT課件【優(yōu)質(zhì)課件】（2）材料二反映了什么問題？反映了市民階層政治西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展墾殖運動的發(fā)展莊園的衰落和瓦解租地農(nóng)場的出現(xiàn)手工工場由分散到集中資本主義雇傭關系的出現(xiàn)富裕農(nóng)民成為富有生氣的階級力量市民階層的形成課堂小結(jié)《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》PPT課件【優(yōu)質(zhì)課件】《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》PPT課件【優(yōu)質(zhì)課件】西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展墾殖運動的發(fā)展課堂小結(jié)《西歐經(jīng)濟和社會的課堂練習1、11世紀以后，歐洲農(nóng)村發(fā)生了一些新的變化，表現(xiàn)在（）①各地紛紛開展了墾殖運動②墾殖者成為新開墾地區(qū)的新主人③莊園逐漸衰落④土地集中成為一種趨勢①②③B.①②④C.①③④D.①②③④D《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》PPT課件【優(yōu)質(zhì)課件】《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》PPT課件【優(yōu)質(zhì)課件】課堂練習1、11世紀以后，歐洲農(nóng)村發(fā)生了一些新的變化，表現(xiàn)在2、下列關于中世紀晚期手工業(yè)經(jīng)營特點說法錯誤的是（）A.手工業(yè)者逐漸脫離農(nóng)業(yè)B.手工業(yè)者更多是為適應市場而勞動C.手工業(yè)者開設的作坊規(guī)模比較大D.手工工場逐漸由分散走向集中C《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》PPT課件【優(yōu)質(zhì)課件】《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》PPT課件【優(yōu)質(zhì)課件】2、下列關于中世紀晚期手工業(yè)經(jīng)營特點說法錯誤的是（3、下列關于中世紀歐洲商人與雇傭工人的關系說法正確的是（）①商人向雇傭工人提供原料②商人向雇傭工人提供生產(chǎn)工具③工人完全靠出賣勞動力為生④商人與工人之間是雇傭與被雇傭、剝削與被剝削的關系①②③B.①②④C.①③④D.①②③④D《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》PPT課件【優(yōu)質(zhì)課件】《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》PPT課件【優(yōu)質(zhì)課件】3、下列關于中世紀歐洲商人與雇傭工人的關系說法正確的是（4、13、14世紀，農(nóng)村的社會結(jié)構(gòu)發(fā)生變化。農(nóng)村出現(xiàn)了富有生氣的階級力量。這一階級力量不包括（）A.富裕的農(nóng)民B.騎士C.鄉(xiāng)紳D.貴族5、在歐洲中世紀末期，城市中的手工業(yè)者和商人都成為______，享有新的契約關系賦予的權利。（）A.城市公民B.城市居民C.城市勞動者D.城市建設者DB《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》PPT課件【優(yōu)質(zhì)課件】《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》PPT課件【優(yōu)質(zhì)課件】4、13、14世紀，農(nóng)村的社會結(jié)構(gòu)發(fā)生變化。農(nóng)村出現(xiàn)了富有生《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》PPT課件【優(yōu)質(zhì)課件】《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》PPT課件【優(yōu)質(zhì)課件】《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》PPT課件【優(yōu)質(zhì)課件】《西歐經(jīng)濟和社《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》PPT課件【優(yōu)質(zhì)課件】《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》PPT課件【優(yōu)質(zhì)課件】《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》PPT課件【優(yōu)質(zhì)課件】《西歐經(jīng)濟和社《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》PPT課件【優(yōu)質(zhì)課件】《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》PPT課件【優(yōu)質(zhì)課件】《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》PPT課件【優(yōu)質(zhì)課件】《西歐經(jīng)濟和社《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》PPT課件【優(yōu)質(zhì)課件】《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》PPT課件【優(yōu)質(zhì)課件】《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》PPT課件【優(yōu)質(zhì)課件】《西歐經(jīng)濟和社《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》PPT課件【優(yōu)質(zhì)課件】《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》PPT課件【優(yōu)質(zhì)課件】《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》PPT課件【優(yōu)質(zhì)課件】《西歐經(jīng)濟和社1.今天，高校美術專業(yè)學生缺乏工匠精神的表現(xiàn)可概括為兩方面，即鄙夷傳統(tǒng)價值觀和精神追求，追求快餐式作品；輕視基礎，急功近利。2.培養(yǎng)高校美術專業(yè)學生工匠精神的途徑有兩個：一是將其融入課程設置以及基本功的錘煉；二是對新生夯實基礎訓練，嚴格考核基礎課程。3.美術創(chuàng)作與教育領域工匠精神表現(xiàn)的側(cè)重點不同，前者側(cè)重于繪畫技能的繼承發(fā)展方面，后者側(cè)重于作品所滲透的創(chuàng)造力和求真精神中。4.培育美術創(chuàng)作領域工匠精神需要創(chuàng)作者從兩