圍爐夜話課件

圍爐夜話課件圍爐夜話課件第十二課圍爐夜話第六單元第十二課圍爐夜話第六單元高考導(dǎo)航2學(xué)習(xí)目標(biāo)3課前預(yù)習(xí)4名句欣賞5課堂互動6隨堂練習(xí)7課后強(qiáng)化作業(yè)8經(jīng)典晨讀1高考導(dǎo)航2學(xué)習(xí)目標(biāo)3課前預(yù)習(xí)4名句欣賞5課堂互動6隨堂練習(xí)7經(jīng)典晨讀經(jīng)典晨讀踏莎行郴州旅舍宋·秦觀霧失樓臺，月迷津渡①。桃源②望斷無尋處。可堪③孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮。驛寄梅花④，魚傳尺素⑤。砌成此恨無重數(shù)。郴江幸自繞郴山，為誰流下湘江去？圍爐夜話課件【簡介】

《踏莎行》，詞牌名。調(diào)見晏殊《珠玉詞》。賀鑄詞中有“有人高臥平陽塢”句，故又名《平陽興》。又因有“殷勤更唱江南曲”句，又名《江南曲》。又名《芳心苦》《芳洲泊》《度新聲》等。雙調(diào)，五十八字，仄韻。圍爐夜話課件【注解】

①津渡：渡口。②桃源：指陶淵明《桃花源記》中避難的世外樂土。③可堪：哪堪，哪能受得了。④驛寄梅花：見于《荊州記》記載，又見于南朝陸凱寄范曄詩句。這里指相知友人寄來慰問信。⑤魚傳尺素：用古樂府《飲馬長城窟》詩意。素，是白色絹，用來寫字。尺素：古時用絹寫字。尺：書信的大小。這里指另外友人的慰問信。圍爐夜話課件【故事】

秦觀由于新舊黨爭，在朝內(nèi)很受排斥，一再遭貶。先貶杭州通判，再貶監(jiān)處州酒稅，最后還被人羅織罪名，貶到郴州，并削去了所有的官爵和俸祿。這首詞，就是他被貶郴州，住在旅舍中寫的。詞中以委婉曲折的筆法，抒寫了他謫居的孤苦與遠(yuǎn)離朋友、家鄉(xiāng)的愁恨。圍爐夜話課件茫茫迷霧，使人看不清重樓高臺；朦朧月色，使人迷失了江河渡口。陶淵明筆下的世外桃源，更是云遮霧障，無處可尋了。我哪里忍受得了這孤處客館春寒的煎迫，何況還傳來了杜鵑鳥兒“不如歸去”的叫聲，叫聲中陽光斜射暮色來臨了。驛站寄來了親人們的問候信，又傳來了朋友們的慰問書，竟把這離愁別恨砌成了無數(shù)重。郴江啊郴江，你慶幸自己繞著你的郴山靜靜流淌就行了，為什么偏偏要離開家鄉(xiāng)流到瀟湘去呢？茫茫迷霧，使人看不清重樓高臺；朦朧月色，使人迷失了江河渡口。高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航(2014年高考浙江卷)(原文在第十課上)14．這篇小說為什么要用“走眼”做題目？(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】

本題考查小說的題目。小說的題目是“走眼”，“走眼”就是看走眼，是鑒賞水平不高的表現(xiàn)。全文圍繞是否走眼來安排情節(jié)。因此，“走眼”既是全文的線索，又是全文的主要情節(jié)。文中真正“走眼”的是李老板，很好地襯托了主要人物趙老板。(2014年高考浙江卷)(原文在第十課上)【答案】

①“走眼”是貫穿全文的線索。②“走眼”是全文的主要事件。③“走眼”在文中具有正話反說的效果，較好地突出了主題?！久}立意】

本題考查賞析文學(xué)作品結(jié)構(gòu)的能力，能力層級為C級。分析這一類題，要理解標(biāo)題字面意思，看是否用了修辭手法。然后，要注意內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面的作用：內(nèi)容上，弄清標(biāo)題與主旨的關(guān)系；結(jié)構(gòu)上，弄清標(biāo)題對整個故事情節(jié)的構(gòu)成上的作用，看其有無“設(shè)置懸念”“渲染氣氛”“推動故事情節(jié)”“為下文提供依據(jù)或者做鋪墊”“構(gòu)成線索”“使結(jié)構(gòu)緊湊，前后照應(yīng)”等作用?！敬鸢浮竣佟白哐邸笔秦灤┤牡木€索。②“走眼”是全文的主要15．結(jié)合趙老板這一人物形象分析作品主旨。(5分)____________________________________________________________________________________________【解析】

本題通過分析人物形象考查分析作品主旨的能力。解答本題，首先要明確趙老板的形象特點，然后分析作者通過這個形象，表達(dá)的作品主旨。小說中的趙老板有20多年經(jīng)商經(jīng)驗，從未“走眼”，可見其閱歷豐富，精通業(yè)務(wù)；買玉情節(jié)中，“不動聲色”“低聲囑咐”伙計、“干咳一下，默不作聲”等，說明他洞悉人心，為人仗義。最終，人品不好的李老板關(guān)門走人了，這就發(fā)人深思了。15．結(jié)合趙老板這一人物形象分析作品主旨。(5分)【答案】

小說塑造了一個閱歷豐富，洞悉人心，為人仗義，精通業(yè)務(wù)的商人形象，揭示了經(jīng)商與做人一樣，都應(yīng)該誠信、寬厚、與人為善的主旨。【命題立意】

本題考查探討作者的創(chuàng)作意圖的能力，能力層級為F級。做此類題要先概括小說的主題，需要考慮四個方面：事件、形象、現(xiàn)象、觀點態(tài)度。圍爐夜話課件學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．識記文中重點詞語的音、形、義；了解文章寫作背景及相關(guān)文學(xué)常識；把握文章的結(jié)構(gòu)特點及小說所塑造的人物形象。2．自查工具書，解決字詞等基礎(chǔ)知識問題；閱讀分析人物的性格特點和生活狀態(tài)，把握文章表現(xiàn)出來的社會意義。3．學(xué)習(xí)王安憶強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，她將這種責(zé)任感寄托到自己纖柔細(xì)膩的文筆中，直入時間的本質(zhì)和內(nèi)核，展示一個城市乃至一個時代的滄桑嬗變。圍爐夜話課件課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)圍爐夜話課件2．解釋詞語(1)嬗變：〈書〉演變。(2)命運(yùn)多舛：平生的遭遇、經(jīng)歷不順。(3)逆來順受：對惡劣的環(huán)境或無理的待遇采取忍受的態(tài)度。(4)沉湎：沉溺。如：沉湎酒色。(5)井底之蛙：井底下的青蛙只能看到井口那么大的一塊天，比喻見識狹小的人。圍爐夜話課件(6)如數(shù)家珍：像數(shù)自己家里的珍寶一樣，形容對列舉的事物或敘述的故事十分熟悉。(7)不計前嫌：不計較以前的嫌怨，比喻一個人寬容大度。(8)脫穎而出：比喻人的才能全部顯現(xiàn)出來。(9)柔情蜜意：溫柔甜蜜的感情。(10)專心致志：一心一意，集中精神。圍爐夜話課件3．走近作者王安憶，生于1954年，當(dāng)代女作家。祖籍福建同安，生于江蘇南京。1955年隨母親茹志鵑遷居上海。1969年初中畢業(yè)。1970年赴安徽插隊。1972年考入江蘇徐州地區(qū)文工團(tuán)。1978年回上海任《兒童時代》編輯，后任中國作協(xié)理事、作協(xié)上海分會專業(yè)作家。1975年冬開始發(fā)表作品，1980年發(fā)表成名作《雨，沙沙沙》。

圍爐夜話課件著有小說集《雨，沙沙沙》《王安憶中短篇小說集》《尾聲》《流逝》《小鮑莊》，長篇小說《69屆初中生》《黃河故道人》《流水三十章》《父系和母系的神話》《長恨歌》，散文集《蒲公英》《母女漫游美利堅》《與茹志鵑合集》，兒童文學(xué)作品集《黑黑白白》，論著《心靈世界——王安憶小說講稿》以及《乘火車去旅行》《王安憶自選集》等。其中，《本次列車終點》獲1982年全國優(yōu)秀短篇小說獎，《流逝》和《小鮑莊》分獲全國優(yōu)秀中篇小說獎。不少作品表現(xiàn)了作者對社會人生問題的深沉思考。她善于從平凡的生活中發(fā)掘其底蘊(yùn)，抉微勾沉，纖毫畢現(xiàn)。筆墨素淡，情韻幽婉，一些作品在文壇上產(chǎn)生廣泛的影響。著有小說集《雨，沙沙沙》《王安憶中短篇小說集》《尾聲》《流逝4．了解背景上海懷舊在20世紀(jì)90年代成為一種文化時尚，從繪畫、電影、文學(xué)，到日常消費領(lǐng)域，關(guān)于三四十年代的“老上海”的各種表述層出不窮。外灘建筑、咖啡館、月份牌……“老上?！钡母鞣N物質(zhì)代碼，成為新一代年輕人的消費時尚。他們依托著這種對于“過去”的發(fā)掘，來填補(bǔ)當(dāng)下文化的缺失，并表達(dá)著對于“未來”的想象。在這個意義上，《長恨歌》似乎應(yīng)景地為人們提供了懷舊的資料。圍爐夜話課件如若《長恨歌》里的確有“舊”可懷，王安憶所“懷”的也是消失在上世紀(jì)八九十年代大規(guī)模的城市重建中五十到七十年代的上?！帮L(fēng)景”?！堕L恨歌》中的平安里，代表著王安憶心中的上海“芯子”里的生活；“平安里的一日生計，是在喧囂之中拉開帷幕；糞車的轱轆聲，涮馬桶聲，幾十個煤球爐子在弄堂里升煙，隔夜洗的衣衫也晾出來了，竹竿交錯，好像在煙幕中升旗……窗外是五月的天，風(fēng)是和暖的，夾了油煙和泔水的氣味，這其實才是上?！咀印锏臍馕??！薄秶鸂t夜話》即選取了王琦瑤等四個人閑坐夜談的情景，來表現(xiàn)這一現(xiàn)實。如若《長恨歌》里的確有“舊”可懷，王安憶所“懷”的也是消失在5．豐富視野(1)小說的分類按照不同的原則，可以把小說分成多種類別：按題材時代分，有歷史小說、現(xiàn)代小說；按語言的區(qū)別來分，有白話小說、文言小說；按題材類型來分，有軍事小說、愛情小說、改革小說、農(nóng)村小說、工業(yè)小說，還有志怪小說、軼事小說、武俠小說、公案小說、神話小說、科幻小說等。圍爐夜話課件按創(chuàng)作宗旨來分，有譴責(zé)小說、諷刺小說、問題小說、探索小說等。在當(dāng)代小說中，還有推理小說、紀(jì)實小說、意識流小說、電視小說等新類別。按篇幅長短，分長篇、中篇和短篇三大類，短篇之中的超短篇，稱為小小說，也叫微型小說。圍爐夜話課件(2)文壇母女花——茹志鵑和王安憶。茹志鵑，1925年生，祖籍浙江省杭州市，生于上海?，F(xiàn)代女作家。其代表作有短篇小說《百合花》《剪輯錯了的故事》，其中《剪輯錯了的故事》榮獲1979年全國優(yōu)秀短篇小說創(chuàng)作獎。本文作者王安憶是茹志鵑的女兒。圍爐夜話課件名句欣賞名句欣賞1.明天再好，也是個未知未到。今夜就在眼前，抓一把則在手中。點評：明天是個未知未到，不考慮明天之事；要緊的是抓住眼前，抓住現(xiàn)在。反映出人物不看長遠(yuǎn)，只重眼前及時行樂，今朝有酒今朝醉的思想。圍爐夜話課件2.給時間做個漏真是對得沒法再對，時間真是不漏也漏，轉(zhuǎn)眼間不走也要走。點評：用生動形象的比喻強(qiáng)調(diào)了時間的永不停息，間接表現(xiàn)出人物痛惜時間流逝，珍惜眼前歡愉時光的心理。圍爐夜話課件課堂互動課堂互動(一)自主思悟1．這是一篇情節(jié)上很有特色的小說，節(jié)選部分所寫之事瑣碎零散又多有重復(fù)，是為了表現(xiàn)什么？_______________________________________________________________________________________________________答：概括節(jié)選部分的內(nèi)容，無非是吃、穿、閑聊、無聊的游戲組成的一種游離于時代的人生。粗看上去，就如對課文的十處點評那樣，這種人生趣味低級、庸俗無意義。這也是這篇小說備受非議的原因，不少人認(rèn)為這部小說是為寄生蟲唱挽歌，甚至有人認(rèn)為王安憶有小資情調(diào)。

(一)自主思悟誠然，排除偏激的成分看，這種看法也不是毫無道理，畢竟我們讀的大多數(shù)作品都是正面弘揚(yáng)或大力鞭撻丑惡，高唱“文以載道”“怡情導(dǎo)行”的主旋律，承載著陶冶情操、引導(dǎo)思想的重任。非議這部小說的人中有不少是關(guān)心社會、投身時代的有志之士。然而，《長恨歌》卻是屬于我們不太熟悉的另一類作品：王安憶雖也寫歷史，但她寫的是一座在戰(zhàn)爭和革命中的能保持自己特質(zhì)的城市的歷史；王安憶雖也寫人，但寫的是作為這座城市精神象征的獨特的一個。如果明白了這一點，我們就能拋開簡單的愛憎透過人物去看另一種我們不熟悉的歷史，去把握海派文化的特質(zhì)。誠然，排除偏激的成分看，這種看法也不是毫無道理，畢竟我們讀的2．如何理解薩沙與嚴(yán)師母的對話？________________________________________________________________________________________________________________________________________________答：薩沙感嘆“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，并非悲憫農(nóng)民的艱辛，而是贊嘆各種吃食做法的復(fù)雜辛苦。這種感嘆里含有對這種生活的贊美和滿足。圍爐夜話課件薩沙的感嘆引出嚴(yán)師母對穿的見解，這個見解自然有她的身份、經(jīng)歷，她所留戀的時代所賦予的不同于其他人的特殊性，是有些極端化的，但也更為典型地表現(xiàn)出王琦瑤們(上海)的精神內(nèi)核——埋頭于生計，專心致志地經(jīng)營著自己的生活，越是瑣屑，越是認(rèn)真，不關(guān)心社會和時代，精明、自我欣賞，甚至自戀、懷舊，這就是上海人的特質(zhì)，也是上海精神的特質(zhì)，由此構(gòu)成了上海穩(wěn)定而特殊的歷史。圍爐夜話課件3．文中不厭其煩地敘寫人物玩的各種游戲，目的何在？________________________________________________________________________________________________________________________________________________答：1957年，歷史的大背景似乎無聲無息，看不到那種明顯的痕跡，而事實上，歷史的力量正在王琦瑤的身上發(fā)生著作用。繁華落盡，過往殘存，就正體現(xiàn)在他們的追憶和對吃與穿的講究上，變成了“一種精雕細(xì)作的人生的快樂”，收縮成“螺絲殼”與“井底之蛙式”的生活狀態(tài)。3．文中不厭其煩地敘寫人物玩的各種游戲，目的何在？這些簡單的游戲和他們的吃、穿、閑聊共同組成了“螺絲殼”里的“精雕細(xì)作的人生”。作者不厭其煩地敘寫這些游戲，目的就是用鋪敘的手法揭示出當(dāng)時上海跟不上時代節(jié)拍的庸常市民的寂寞空虛無聊的生活狀態(tài)。圍爐夜話課件4．作者細(xì)致地描寫“平安里”這些人的生活細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了他們怎樣的生活狀態(tài)？表觀了怎樣的生活意義？________________________________________________________________________________________________________________________________________________圍爐夜話課件答：作者描寫了這些人的日常生活，這些瑣屑的細(xì)節(jié)，能體現(xiàn)出他們在踏踏實實、本本分分的“芯子”里的生活，正是這樣一個個圍爐而坐的瑣屑的日子，填補(bǔ)了時代的裂縫。作者試圖通過這樣一種細(xì)密地對日常生活的描述，進(jìn)行另一種書寫歷史的方法。在作者看來，王琦瑤從選美的舞臺上下來，走進(jìn)“平安里”的屋子，屋子里的這些人，從資產(chǎn)階級的嚴(yán)家?guī)熌?、毛毛娘舅漸漸換成了懷舊的“老克臘”、覬覦黃金的長腳等人，這就是作者認(rèn)識到的歷史。答：作者描寫了這些人的日常生活，這些瑣屑的細(xì)節(jié)，能體現(xiàn)出他們(二)深入探究1．本文的主題是什么？節(jié)選部分寫在激烈動蕩的年代里，王琦瑤等四個閑人在“螺絲殼”里經(jīng)營著他們由吃、穿、閑聊和簡單的游戲組成的“精雕細(xì)作的人生”。身份特殊的王琦瑤卻有著上海普通市民的智慧——在大時代里埋頭于自己的生計的智慧，王琦瑤對細(xì)節(jié)、對生計的認(rèn)真，普遍存在于上海市民身上，在這一方面，王琦瑤是一個有些極端化的典型，甚至可以說，她是上海精神的象征——戰(zhàn)爭和革命都不曾將上海的歷史切斷，正如激烈動蕩的時代沒有影響王琦瑤們螺絲殼里的精雕細(xì)作的人生一樣。(二)深入探究2．體會《圍爐夜話》中所塑造的四個閑人的形象特征。1947年的冬天，上海處在一個兵荒馬亂、改天換地的非常時期。而在王琦瑤逼仄的房間里，毛毛娘舅、嚴(yán)師母、薩沙卻悠閑從容地磨糯米粉，說著各種無聊的話題，外面的世界發(fā)生了什么，似乎與他們沒有任何關(guān)聯(lián)。盡管許多人的歷史在一夜之間中斷，然后碎個七零八落，四處皆是，他們卻依然繼續(xù)著舊上海習(xí)慣了的優(yōu)游生活。在這個狹小的空間里，時間似乎停滯了。圍爐夜話課件“他們圍了爐子猜謎語，講故事”，“王琦瑤說，他們這就像除夕夜的守歲，可他們天天守，夜夜守，也守不住這年月日的”。因為沒有將來，他們更珍惜眼前，“夜晚是悉心過的”。哪怕“天塌地陷”，這“螺絲殼”里的日子也過得悠然?！坝性S多吃食在爐子上發(fā)出細(xì)碎的聲音和細(xì)碎的香味，將那世界的縫隙都填滿的”。這正是上海平安里“芯子”里生活的底色。圍爐夜話課件3．這篇小說的語言有何特點？(1)采用純敘述性的語言格調(diào)。在這篇小說中，人物對話沒有用“她說……”這樣的形式，而是把它變成純敘述性的話語，由作者之口說出。這種純敘述性的語言使作者更自由地闡述她的世界觀，更充實地表現(xiàn)她的心靈世界，更淋漓盡致地議論生活。圍爐夜話課件(2)采用陌生化的語言。陌生化是指對常規(guī)常識的偏離，造成語言理解和感受上的陌生感。如“它不看遠(yuǎn)，只看近，把時間掰開揉碎了過的，是可以把短暫的人生延長”，“他們一邊說明天見，一邊心里不愿意今夜結(jié)束，明天再好，也是個未知未到。今夜就在眼前，抓一把則在手中”。這兩個句子中，作者通過“掰開揉碎”、“抓一把則在手中”，使抽象的時間達(dá)到一種具體化的呈現(xiàn)。又如“暮色流進(jìn)窗戶”句中“暮色”與“流”的陌生搭配，把“暮色”比喻成液體，生動地描繪了暮色漸漸降臨的過程。陌生化可以化平淡為神奇，化平常為新異，從而增加了作品含蓄蘊(yùn)藉的意味。

(2)采用陌生化的語言。陌生化是指對常規(guī)常識的偏離，造成語言4．體會本文在取材組材上的特點。本文用細(xì)膩的筆觸刻畫了一個極細(xì)微的圍爐夜話的場景：“王琦瑤在爐邊磨糯米粉”，薩沙舀米，毛毛娘舅搖磨，嚴(yán)師母發(fā)出指令，四個人一邊從容地工作，一邊談?wù)撝虺曰虼┑臒o關(guān)緊要的話題；天黑時，他們則在爐火上放了鐵鍋，炒夏天曬干的西瓜子，聞著各種食物散發(fā)出的氣息，用瑣屑的話語填滿他們生活的縫隙。圍爐夜話課件這些瑣碎的描寫正是作者在整部小說選材中的一個縮影，一個片斷。在《長恨歌》中，作者通過王琦瑤寫了幾十年的歷史，或者是通過幾十年寫了王琦瑤的命運(yùn)。作者筆下的歷史不是我們通常習(xí)慣于關(guān)注的與重大政治事件緊密聯(lián)系的歷史，而是作為時間的歷史。她極力渲染的是各個歷史時期彌漫于空氣中的不同氣味、不同氛圍、不同的來自感官的特征，她努力捕捉的，是各個歷史時期特定的個人的生存面目、精神依賴、價值取向，圍爐夜話課件由于投向歷史的視點不是政治、不是歷史變遷中存有的政治成分，而是作為時間、年代的歷史，歷史中的個人，故而，她筆下的歷史與個人顯得特別平實，真切，貼近，兩者的交融也因之更加和諧，從而給人一種渾然一體的飽滿、渾厚感。王安憶以細(xì)節(jié)呈現(xiàn)的日常生活，對抗著編年史的宏大敘述，用小說的形式實踐了另一種書寫歷史的方法。這使得王安憶能撇開政治動蕩與經(jīng)濟(jì)變遷的表象，直入時間的本質(zhì)與內(nèi)核。圍爐夜話課件隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)【答案】

D(D.分別讀xùn/yǔn，xiè/jiě，liànɡ/liánɡ。A.分別讀jié/jié，pí/bīn，xiànɡ/xiànɡ。B.分別讀chuò/duō，dì/dì，jǐ/jǐ。C.分別讀yǎn/yàn，yánɡ/yánɡ，yàn/yān)【答案】D(D.分別讀xùn/yǔn，xiè/jiě，li圍爐夜話課件圍爐夜話課件【答案】

D(A.廣開言路：盡量給下屬和群眾創(chuàng)造發(fā)表意見的條件；B.根據(jù)語境應(yīng)該用“更”；C.如履薄冰：戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，小心謹(jǐn)慎的樣子。此處應(yīng)“四面楚歌”；D.“制訂”：創(chuàng)制擬定，重在“訂”，草擬過程。制定，重在“定”，決定。)圍爐夜話課件3．下列各句中，沒有語病且語意明確的一項是(

)A．對于建筑風(fēng)水究竟是科學(xué)還是迷信，大家究竟該不該開設(shè)“風(fēng)水學(xué)”課程，目前學(xué)術(shù)界對此的看法是否定的。B．隨著生活水平的日益提高，中國社會正在由“吃飽”向“吃健康”轉(zhuǎn)變，在這一進(jìn)程中，能否保證公眾的食品安全，讓老百姓吃得放心，很大程度上取決于政府的執(zhí)政水平。圍爐夜話課件C．我們對于高度重視外語學(xué)習(xí)卻十分輕視母語學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，要加以正確的引導(dǎo)，必須敦促有關(guān)部門特別是職能部門重視并提高國家通用語言文字的教學(xué)和使用。D．陰雨連綿的天氣，著實讓許多旅行社和游客懊惱，但一些旅行社也以雨為噱頭，做起了“雨中賞景”的文章，紛紛推出“雨中游”系列旅游?！敬鸢浮?/p>

B(A項表意不清。C項“提高”“教學(xué)和使用”不搭配。D項“推出”缺少相關(guān)的賓語搭配，可以在“旅游”后加上“項目”。)C．我們對于高度重視外語學(xué)習(xí)卻十分輕視母語學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，要加以4．填空。王安憶，上海人，其母是中國當(dāng)代著名女作家________，可謂家學(xué)淵源。王安憶的短篇小說________被視為尋根派代表作。其他主要著作有：《雨，沙沙沙》《王安憶中短篇小說集》《流逝》《小城之戀》《錦繡谷之戀》《米妮》等小說集及《69屆初中生》《紀(jì)實與虛構(gòu)》________等長篇小說?！敬鸢浮?/p>

茹志鵑《小鮑莊》

《長恨歌》圍爐夜話課件5．下列對本文取材組材上的特點表述不正確的一項是(

)A．本文用細(xì)膩的筆觸刻畫了一個極細(xì)微的圍爐夜話的場景：“王琦瑤在爐邊用一盤小磨磨糯米粉”，薩沙舀米，毛毛娘舅搖磨，嚴(yán)師母發(fā)出指令，四個人一邊從容地工作，一邊談?wù)撝虺曰虼┑臒o關(guān)緊要的話題；天黑時，他們則在爐火上放了鐵鍋，炒夏天曬干的西瓜子，聞著各種食物散發(fā)出的氣息，用瑣屑的話語填滿他們生活的縫隙。圍爐夜話課件B．在《長恨歌》中，作者通過王琦瑤寫了幾十年的歷史，或者是通過幾十年寫了王琦瑤的命運(yùn)。C．作者筆下的歷史既是我們通常習(xí)慣于關(guān)注的與重大政治事件緊密聯(lián)系的歷史，又是作為時間的歷史。D．作者極力渲染的是各個歷史時期彌漫于空氣中的不同氣味、不同氛圍、不同的來自感官的特征?！敬鸢浮?/p>

C(作者筆下的歷史，不是我們通常習(xí)慣于關(guān)注的與重大政治事件緊密聯(lián)系的歷史，而是作為時間的歷史)圍爐夜話課件閱讀下面一段文字，完成6～8題。臨近過年，王琦瑤在爐邊用一盤小磨磨糯米粉。她前一夜就將糯米泡上，這時米粒就脹得很鼓。薩沙自告奮勇往磨眼里舀米，半勺水半勺米的。毛毛娘舅搖磨，王琦瑤則用石臼舂芝麻，嚴(yán)師母什么也不做，只在嘴里發(fā)指令。房間里________著芝麻的香氣，恨不能立刻就進(jìn)嘴的。這時，薩沙體味到一種精雕細(xì)作的人生的快樂。這種人生是螺絲殼里的，還是________式的。它不看遠(yuǎn)，只看近，把時間掰開揉碎了過的，是可以把短暫的人生延長。

閱讀下面一段文字，完成6～8題。薩沙有些感動，甚至變得有些嚴(yán)肅，很虛心地請教為什么要水浸了糯米磨粉的道理，還請教做黑洋沙的方法。她們便一一解釋給他聽，他一下子成了個乖孩子，人們把他以往的淘氣都原諒了。她們向他約定過年時做種種好東西給他吃，糖年糕，炸春卷，核桃仁，松子糖，一件件，一宗宗，________一般。薩沙想：這真是一個吃的世界啊，每天忙著做忙著吃就不夠的。他不禁感嘆地念道：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！嚴(yán)師母嗤一聲笑了，說這還只是辛苦的一半呢，還有身上衣的另一半，只怕你薩沙聽也沒有聽說過。薩沙有些感動，甚至變得有些嚴(yán)肅，很虛心地請教為什么要水浸了糯一說起衣服，那話就更沒得完了。王琦瑤和嚴(yán)師母一人一件地說，眼前像有羽衣霓裳在飛舞。薩沙聽得忘了手里的事情，那磨就一圈圈地空轉(zhuǎn)，搖磨的毛毛娘舅也是出了神的。那穿是針針線線、絲絲縷縷織成的世界，多少的心細(xì)如發(fā)，才可連成周身的________。嚴(yán)師母無限感慨地說：要說做人，最是體現(xiàn)在穿衣上的，它是做人的興趣和精神，是最要緊的。薩沙就問：那么吃呢？一說起衣服，那話就更沒得完了。王琦瑤和嚴(yán)師母一人一件地說，眼嚴(yán)師母搖了一下頭，說：吃是做人的里子，雖也是重要，卻不是像面子那樣，支撐起全局，作宣言一般，讓人信服和器重的，當(dāng)然，里子有它實惠的一面，是做人做給自己看，可是，假如完全不為別人看的做人，又有多少味道呢？說到這里，嚴(yán)師母不覺有些傷感，聲音低了下來。方才還是熱烈的勞動場面，這時也