版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
互聯(lián)網(wǎng)思維“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)意營銷大賽培訓主講:徐志芬第1頁最早提及者:李彥宏—
偶然提及,描述碎片化“早晨我跟優(yōu)卡網(wǎng)CEO聊天,他把很多時尚雜志內(nèi)容集成到網(wǎng)站上,我就問他說,為何這些時尚雜志不自己去做一個網(wǎng)站呢?主要是他們沒有互聯(lián)網(wǎng)思維”
--引用自李彥宏演講《中國互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)三個新機會》第2頁相關提及者:雷軍—
“互聯(lián)網(wǎng)思想”試圖用互聯(lián)網(wǎng)思想總結(jié)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)與眾不一樣,并進行結(jié)構(gòu)性分析!互聯(lián)網(wǎng)思維七字訣:專注、極致、口碑、快第3頁課程設置
主要曝光11月3日,新聞聯(lián)播公布專題報道:互聯(lián)網(wǎng)思維帶來了什么?
第4頁“互聯(lián)網(wǎng)思維”到底是什么第5頁互聯(lián)網(wǎng)思維互聯(lián)網(wǎng)思維在(移動)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等科技不斷發(fā)展背景下,對市場、對用戶、對產(chǎn)品、對企業(yè)價值鏈乃至對整個商業(yè)生態(tài)進行重新審視思索方式。第6頁在(移動)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等科技不停發(fā)展背景下,對市場、對用戶、對產(chǎn)品、對企業(yè)價值鏈乃至對整個商業(yè)生態(tài)進行重新審閱思索方式。第7頁互聯(lián)網(wǎng)思維“獨孤九劍”劍譜用戶思維簡約思維極致思維迭代思維流量思維社會化思維大數(shù)據(jù)思維平臺思維跨界思維第8頁風清揚第9頁中獎后彩票,換一張秘方!第10頁-11-17銀行+“互聯(lián)網(wǎng)”付寶2.2有利于企業(yè)商業(yè)模式革新
第11頁-11-17出租+“互聯(lián)網(wǎng)”滴滴打車第12頁-11-17餐廳
+“互聯(lián)網(wǎng)”外賣企業(yè)有利于商業(yè)模式革新第13頁-11-17企業(yè)有利于商業(yè)模式革新第14頁-11-17
很多人一生就輸在對新生事物看法上:
第一:看不見
第二:看不起
第三:看不懂
第四:來不及第15頁傳輸互聯(lián)網(wǎng)化渠道互聯(lián)網(wǎng)化供給鏈互聯(lián)網(wǎng)化價值鏈互聯(lián)網(wǎng)化3.傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型四種境界第16頁-11-17案例駕校和4S店合作在適當時間、把適當信息、以適當形式,經(jīng)過適當媒介、傳遞給適當人。案例第17頁-11-17渠道步驟:電子商務電商理想狀態(tài)應該是全渠道電商。所謂全渠道,就是利用全部銷售渠道,將消費者在各種不一樣渠道購物體驗無縫鏈結(jié),最大化消費過程愉悅性。3.2渠道互聯(lián)網(wǎng)化第18頁-11-17餐飲020革命海底撈火鍋第19頁
經(jīng)過前端與消費者高效、個性、精準互動,倒逼生產(chǎn)方式柔性化以及整條供給鏈圍繞著消費者進行全方面再造。
3.3供給鏈互聯(lián)網(wǎng)化供給鏈:互聯(lián)網(wǎng)思維重構(gòu)第20頁采購生產(chǎn)批發(fā)代理零售倉儲消費者3.3.1去掉供給鏈上某一個點3.3.2顛倒供給鏈上某兩個點第21頁有樁共享單車傳統(tǒng)租車行3.3.1去掉供給鏈上某個點第22頁-11-17永安行無樁共享單車免押金,隨時隨地還車第23頁3.3.2
顛倒供給鏈上某兩個點將消費者和生產(chǎn)者次序顛倒!第24頁傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)化最高境界,就是用互聯(lián)網(wǎng)思維去重構(gòu)企業(yè)經(jīng)營價值鏈。3.4價值鏈互聯(lián)網(wǎng)化傳統(tǒng)企業(yè)價值鏈
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 化工廠安全評價課程設計
- 性教育課程設計
- 時間年齡和我課程設計
- 智能家居課程設計意義
- 青少年心理健康教育的創(chuàng)新策略與實施路徑
- 教學課件歷史部編版(2024版)七年級初一上冊第12課大一統(tǒng)王朝的鞏固課件02
- 企業(yè)戰(zhàn)略管理與組織架構(gòu)調(diào)整報告
- 基于物聯(lián)網(wǎng)技術的延續(xù)性護理服務創(chuàng)新
- 時間意識班會課程設計
- 抗裂砂漿在高速公路建設中的應用
- 母嬰行業(yè)趨勢圖分析
- 設備修理行業(yè)行業(yè)痛點與解決措施
- 售后工程師售后服務標準培訓
- 年貨節(jié)活動策劃方案
- 重慶交通大學-答辯通用PPT模板
- 合規(guī)管理信息系統(tǒng)應用與管理
- 《大學生兼職利弊》課件
- 臨床輸血與檢驗課件
- 2024年魯信科技股份有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 平潭港區(qū)進港航道及港池維護性疏浚工程環(huán)境影響報告
- 2023年江財計量經(jīng)濟學大作業(yè)
評論
0/150
提交評論