三年級公共安全教案

三年級公共安全教案教學(xué)目標：1安全意識。2、引導(dǎo)學(xué)生了解、掌握在上(放)學(xué)路上安全行走、安全乘車的基本常識提高學(xué)生在日常出行和突發(fā)交通安全事件時正確應(yīng)對事故的能力。教學(xué)準備：的課件以輔助課堂教學(xué)。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題1想想你有什么感受和體會。生命帶來的危害與影響。2、教師小結(jié)：同學(xué)們，你們每天都要步行或者乘車往這一課。(板書課題：上學(xué)路上保安全)二、真實再現(xiàn)，警鐘長鳴1、首先，請大家了解幾個與我們小學(xué)生有關(guān)的交通安這幾個安全分別講述了什么內(nèi)容?你有什么感想?訓(xùn)和提高安全自護意識的重要性。2些案例，你又有什么感受和體會?對交通安全事故危害的認識。3大家觀看后在小組內(nèi)交流感受和體會。引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)交流感受和體會。三、行動在線，情景模擬1、了解了交通事故的危害后，那么，我們?nèi)绾尾拍軌蜻h離危險，在上學(xué)、放學(xué)的路上保護好自己的人身安全呢?接下來就讓我們走進“行動在線”吧!2、學(xué)生用自己喜歡的方式閱讀課文，思考后交流：生危險?為什么?雪天要特別注意什么?為什么?哪些安全問題?為什么?3、小組合作，學(xué)生根據(jù)課文提示的不同情況自主選擇緣由。四、拓展延伸，鞏固提升1還應(yīng)該注意哪些安全問題?除此之外，聯(lián)系我們自身實際，還有哪些注意事項?重點引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己上學(xué)、放學(xué)的方式來具體談。2怎樣防備?進一步理清認識。小組匯報交流，老師引導(dǎo)學(xué)生進行合理補充。五、回顧總結(jié)，暢談收獲引導(dǎo)學(xué)生交流學(xué)習(xí)本課后的感想和收獲。布置作業(yè)：全標志安放的位置、環(huán)境及對人們的指導(dǎo)作用。板書設(shè)計：教學(xué)目標：1全標志，了解它們的特征和作用。2、在活動中體驗安全標志在人們生活中的重要性，提提高學(xué)生的安全防范和自我保護意識。教學(xué)準備：制作內(nèi)容豐富、生動形象的課件以輔助課堂教學(xué)。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激情引入師：看了剛才的短片你有什么感想?引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己的感想。教師小結(jié)：丁丁因為只顧蝴蝶而沒有注意到紅燈信號正除意外事故的傷害。二、認識標志，安全你我(一)快快樂樂認標志師：課前前們閱讀了課本中有關(guān)安全標志的資料，下面然后在小組內(nèi)交流。1、小組交流整理。2、小組匯報。彩三三進行分類識記，提高學(xué)生識記的效果。3、總結(jié)。識網(wǎng)絡(luò)圖，引導(dǎo)學(xué)生用知識樹的方式記憶。(二)趣味識記大比拼悉的一個介紹其特征、作用，并說出自己的記憶方法。在組內(nèi)活動的基礎(chǔ)上進行全班交流。(三)拓展認識，激發(fā)興趣安全標志介紹給同學(xué)們嗎?在小組內(nèi)交流的基礎(chǔ)上進行全班交流。的行動，保證自己的安全。三、幫安全標志找安合自己的所學(xué)的每一幅圖配上一個合適的安全標志。四、安全標志伴我行作用，在生活中我們應(yīng)該怎么做呢?學(xué)生談自己的做法。10(P9)，把學(xué)生分成兩組開展競賽活動。教師講解競賽規(guī)則：把全班分為紅隊和綠隊兩個隊，一共有十道題，兩組同學(xué)輪流進行回答，回答正確的得十分，回答錯誤的不加分，幫對方回答正確的也可以加十分?；卮鸬闹?/p>