學生之星評選辦法

學生之星評選辦法學生之星評選辦法學生之星評選辦法資料僅供參考文件編號：2022年4月學生之星評選辦法版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：“學生之星”評選辦法（試行）一、指導(dǎo)思想為了引導(dǎo)教師用發(fā)展的眼光看待每個學生，發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注每一個學生的成長，讓更多的學生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。真正做到找學生之所長，揚學生之所長。在優(yōu)秀生評比的基礎(chǔ)上，廣泛開展每月“學生之星”的評比活動，給更多的同學一個展示自己、肯定自己的機會。二、組織領(lǐng)導(dǎo)1、領(lǐng)導(dǎo)部門：2、評審小組：組長：成員：三、評選簡介“學生之星”采用為班級、年級、校級等三級評選機制，每月各班主任推薦1名參加年級“學生之星”評選，各級組再推薦4名參加校級“學生之星”評選。四、評選步驟1、推薦申評階段：各班級根據(jù)學校各類“學生之星”申報條件，每月評比出本班班級“學生之星”2名，各班級組織初評的過程必須體現(xiàn)：公平、公開、公正的原則，實行班主任、任課教師、班干部推薦和學生自薦的方法。各班級在班級內(nèi)部“班級之星”評選的基礎(chǔ)上，推薦1名同學（必須是班級之星中產(chǎn)生）參加年級“學生之星”的評選，并填寫《“學生之星”評比推薦表》，寫明參評項目，于每月25日前將符合評選條件的推薦人選報送各年級，由年級組評選出年級“學生之星”。各年級組在每月28日前推薦4名同學參加校級“學生之星”的評選并填寫推薦評語，由學校評審小組選出十大校園“學生之星”。2、評審公布階段：各班評選出的班級“學生之星”由各班主任在班級范圍內(nèi)予以公示表揚；各年級評選出的年級“學生之星”由年級領(lǐng)導(dǎo)在本年級師生大會上或宣傳板報上予以公示表揚；十大校園“學生之星”評選結(jié)果將利用學校宣傳櫥窗、廣播站、校園網(wǎng)，向全校公示，并在周一升旗禮上進行表彰，頒發(fā)“學生之星”證書和徽章紀念。五、評選要求1、凡申報“學生之星”的學生都必須熱愛校園、尊敬師長、能模范遵守《中學生守則》、《中學學生行為規(guī)范》，思想品德好、人格魅力強，恪守社會公德、個人綜合素質(zhì)好。熱愛學習，銳意進取，學習態(tài)度端正且成績良好，并在學校和班級的各項活動中起積極的帶頭作用，有一定的活動能力，有一定的影響力，是同學的學習楷模。2、各年級、各班級要高度重視，認真組織好本班級的推薦和自薦工作。3、要以評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，充分發(fā)揮班級“學生之星”、年級“學生之星”、校級“學生之星”的示范帶動、教育作用，為全體學生樹立榜樣，營造學習先進、爭當先進的良好氛圍，激勵學生的健康成長，加速成才。六、評選項目及具體要求1.禮儀之星：有良好的思想道德品質(zhì)，集體榮譽感強；性格開朗，衣著整潔，儀表端莊，模范遵守學?！段拿鞫Y儀規(guī)范》；講文明、懂禮貌、尊敬師長、團結(jié)同學、謙虛誠實，有良好的文明禮貌習慣。2.誠信之星：誠實不撒謊，不欺騙他人、不做損人利己的事情，遇事堅持道義，主持公道，能見義勇為，敢于批評不良行為，考試不作弊，平日不抄作業(yè)、不弄虛作假。3.愛校之星：積極維護學校利益，維護學校聲譽，為學校樹立良好的社會形象作出了積極貢獻；愛護公共財物，敢于同破壞公物的行為作斗爭，甚至不惜犧牲個人利益，是學生中愛校模范。4.管理之星：積極參與學?；虬嗉壒芾砉ぷ?，有服務(wù)同學意識，在同學中有較高的聲譽，在管理工作中做出優(yōu)異成績的學生會干部或各班班干部。6.自信之星：相信自己能學好，知道自己該怎么學好并能認真去做；在學習上遇到困難不輕易放棄；能和多數(shù)同學融洽地相處，輕松自如地交往。7.自強之星：注重品德修養(yǎng)，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人；有遠大理想，身處逆境，自強不息，頑強拼搏，勇于進取。8.儉樸之星：節(jié)約意識強，愛護學習用品、生活用品，平時能節(jié)約用水、用電，做到不亂花零用錢，不亂買零食，生活簡樸，同學之間不攀比，不講排場，有典型事跡，得到大家一致好評。9.學習之星：學習刻苦，各科成績突出，發(fā)展平衡，在學習方面起模范帶頭作用，成績優(yōu)秀，或入學以來學習目標明確，態(tài)度端正，各方面逐漸進步不斷提高，追求進步。10.進步之星：平時上課能認真聽講，及時完成各科作業(yè)；學習上或行為規(guī)范上有明顯進步的；能夠帶動周圍的同學一同進步；學習成績年級排名進步明顯。11.科技之星：積極參加校內(nèi)外的科技活動能在校級科技活動中展示自己的科技成果;在校級或校級以上的科技活動中獲得名次。12.愛心之星:在學校友愛同學，熱心幫助他人;積極參加公益活動,如向災(zāi)區(qū)獻愛心活動等;可以帶動周圍同學一起積極向上，奉獻愛心;有比較突出的愛心活動，受到媒體的宣傳和表彰。13.文明之星:在校內(nèi)外講禮貌、文明待人;不僅自己講文明，還能帶動周圍同學講文明，有一定的榜樣作用;有典型的講文明事跡;有具體的講文明事件受到?；蛘咝Ｒ陨媳碚?4.守紀之星:在校做到遵守紀律，有榜樣作用:幫助同學做到遵守紀律，做好老師的小助手:在年級的紀檢中發(fā)揮一定的作用，帶動年級的遵紀之風:在學校的紀檢中起到積極作用，帶動了學校的遵紀風氣。15．藝術(shù)之星：上好每一節(jié)美術(shù)課與音樂課等藝術(shù)課；有一個或一個以上的藝術(shù)特長項目；在校藝術(shù)節(jié)時能踴躍報名，積極參與；在校級以上的以上比賽中獲得獎項。16.體育之星：上好每一節(jié)體育課；在校運動會時能踴躍報名，積極參與；熱愛班級以及學校榮譽，為班級和學校加油助威；有一個或一個以上的體育特長項目。在校級以上的體育比賽中獲得名次。17.環(huán)保之星：積極參加班級值日工作，認真負責做好每一件事情；自覺維護學校環(huán)境衛(wèi)生，不隨地亂扔果皮紙屑；環(huán)保工作深受同學和老師的好評；在環(huán)保方面有教突出的事跡，受到媒體宣傳或者校級以上榮譽表彰18.勞動之星：平時能積極參與到學校以及班級的各種勞動活動中來；在宿舍積極做好自己的分內(nèi)事，積極幫助宿管員勞動；能夠