2023年小學(xué)教師上半年工作計(jì)劃1

2023年小學(xué)教師上半年工作計(jì)劃2023年小學(xué)教師上半年工作規(guī)劃1

教師是人類靈魂的工程師，是學(xué)生的領(lǐng)路人。教師的言行對學(xué)生的全面進(jìn)展有重要的影響，因此加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)尤為重要。本學(xué)期特定師德修養(yǎng)規(guī)劃如下：

一、師德培育目標(biāo)

1、通過政治學(xué)習(xí)，了解有關(guān)教育法律法規(guī)，實(shí)現(xiàn)依法執(zhí)教。

2、嚴(yán)格遵《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，樹立良好的行業(yè)形象。

3、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡，立足崗位，愛生、敬業(yè)、奉獻(xiàn)。

4、誠懇守信，甘于奉獻(xiàn)，做一個(gè)讓學(xué)校、家長、學(xué)生認(rèn)可的教師。

二、詳細(xì)內(nèi)容及措施

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《行風(fēng)建立十不準(zhǔn)》等有關(guān)規(guī)定和《教育法》、《未成年人愛護(hù)法》等法律文件，增加法制觀念，加強(qiáng)依法執(zhí)教的自覺性。在日常教學(xué)中，要喜愛學(xué)生，樹立以人為本的思想，做到一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切。關(guān)懷愛惜學(xué)生，不變相體罰學(xué)生。

2、嚴(yán)于律己，寬以待人，敬重家長。不任憑向家長索要財(cái)物，謀取私利，要維護(hù)學(xué)校和自己的尊嚴(yán)。

3、要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，遵守法律法規(guī)，履行教師職責(zé)，教書育人，開拓進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)，完成學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)。

總之，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我肯定要嚴(yán)格要求自己，努力做一名合格的人民教師。

2023年小學(xué)教師上半年工作規(guī)劃2

每當(dāng)靜下來想一想，盤點(diǎn)自己一天、甚至是一周的收獲時(shí)，總覺往事不堪回首。每天除了踏踏實(shí)實(shí)上了幾節(jié)課，批改學(xué)生的作業(yè)，再無什么可以盤點(diǎn)。期末已至，細(xì)細(xì)搜尋，寥寥數(shù)語，算是給自己一個(gè)交代，也算又完成一次作業(yè)。

從學(xué)生時(shí)代算起，我就膜拜那些我的把課上的有聲有色的教師。膜拜他們能把數(shù)學(xué)例題講成情景?。荒馨阎仉y點(diǎn)形象的比方成身邊的小事讓學(xué)生在趣味中理解，讓學(xué)問嫁接成為一個(gè)個(gè)情景串，讓學(xué)問趣味化的同時(shí)到達(dá)了系統(tǒng)化提綱挈領(lǐng)式……作為一名數(shù)學(xué)教師，課堂教學(xué)我始終把好玩、有效、有廣度、有深度作為自己的追求目標(biāo)，因此，課堂上力求使自己的課堂語言趣味化，課堂實(shí)例生活化、學(xué)問教學(xué)系統(tǒng)化、課下作業(yè)精簡化。仔細(xì)備好每一節(jié)課，抓實(shí)走穩(wěn)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，不留教學(xué)后遺癥。如催促學(xué)生準(zhǔn)時(shí)整改錯(cuò)題，查漏補(bǔ)缺作業(yè)。每天午后靜靜靜時(shí)間，孩子們除了讀書可以在此時(shí)集中改正錯(cuò)題，這個(gè)時(shí)間教師有空孩子也有空，不必考慮教學(xué)任務(wù)也不必考慮是否會耽擱其他學(xué)生的學(xué)習(xí)、思維。整體來說我班的孩子成績還可以，平均成績93.68分，最低分71分，雖然成績不是最棒的，但充分說明白根底學(xué)問孩子已經(jīng)把握。

為了能準(zhǔn)時(shí)登記教學(xué)中的得失，我堅(jiān)持每周上傳一篇教學(xué)隨筆，2篇教案，共上傳隨筆20余篇，被校信通推舉十余篇。

俗話說，活到老學(xué)到老。讀書既是時(shí)代的要求，也是教師自身專業(yè)化成長的需要。為了盡量使自己少落伍或者說差的.不那么多，我堅(jiān)持每天抽出十幾分鐘時(shí)間讀書。一學(xué)期下來，我讀了學(xué)校漂流書《我的人生供你參考——名家大師對話青少年》，學(xué)生漂流書《城南舊事》；訂閱雜志《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》，專業(yè)成長書《實(shí)踐取向——小學(xué)教師教育教程》初步了解了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生錯(cuò)誤的判定標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生錯(cuò)誤的討論方法及價(jià)值等。

說到錯(cuò)誤，讓我不禁想到了自己的討論院，本學(xué)期確立了自己的努力方向，上好課的同時(shí)致力于分析學(xué)生錯(cuò)誤緣由，錯(cuò)誤是我們身邊取之不盡用之不竭的第一手資料。我和辦公室的同事們初步確定分章節(jié)、分學(xué)問點(diǎn)搜集、總結(jié)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的易錯(cuò)點(diǎn)、易錯(cuò)題并分析出錯(cuò)緣由；同時(shí)有針對性進(jìn)展聚焦練習(xí)。逐步教會學(xué)生學(xué)會聽課，帶著思索聽課，使學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確化詳細(xì)化有針對性。學(xué)生聽課效果有了明顯提高。每到章節(jié)復(fù)習(xí)時(shí)學(xué)生總能很自然的找到自己什么樣的題，哪個(gè)學(xué)問點(diǎn)還沒有學(xué)會。也算是本學(xué)期自己教學(xué)上的一點(diǎn)收獲吧！

育人先育德。在重視學(xué)生文化學(xué)問學(xué)習(xí)的同時(shí)，品質(zhì)、習(xí)慣、衛(wèi)生、安全、價(jià)值觀教育等也不容小覷。就說班級衛(wèi)生吧，要求每節(jié)課后都是三件事，拉桌子放凳子撿紙。每天下午放學(xué)后按列輪番值日，中午按ABC每人負(fù)責(zé)一天，范圍是三人活動區(qū)。前排負(fù)責(zé)講臺四周。教室根本每天都能保持整齊、清潔。下一步努力方向定期清理桌兜書包衛(wèi)生。不管是晨檢、課間、還是午讀、班會時(shí)間，只要發(fā)覺問題和王教師都準(zhǔn)時(shí)提示教育學(xué)生留意安全、團(tuán)結(jié)協(xié)作、踏實(shí)做事、仔細(xì)學(xué)習(xí)、誠信做人。我們班每周都有一面小紅旗光臨、甚至是兩面。是教師的治理也是孩子們自我治理的成果。在今后的工作中，力爭讓班級形成無班干部的自主化治理，自覺形成一種“班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，歪風(fēng)邪氣無處容”的氣氛。

教書育人是教師的天職。在教好課的同時(shí)，必需做好育人工作。同時(shí)向?qū)W習(xí)型教師努力，切實(shí)做好教研工作，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。留意團(tuán)結(jié)同志，依靠團(tuán)隊(duì)的力氣，大家的才智，互催促，同進(jìn)步。信任，我的將來不是夢，我們的明天會更好。

2023年小學(xué)教師上半年工作規(guī)劃3

一、努力方向：

1、學(xué)習(xí)方面，仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課程，把握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，擅長思索，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2．仔細(xì)做好同伴互助學(xué)習(xí)期間的各種學(xué)習(xí)筆記，上課仔細(xì)聽講。

3、課后勤于反思，總結(jié)學(xué)習(xí)體會與閱歷中完善自我。

4、根本功方面不連續(xù)地練習(xí)提高。

5、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。

二、詳細(xì)措施：

1、專業(yè)水平的提高。

（1）學(xué)習(xí)教育理論，在理性熟悉中豐富自我。

仔細(xì)閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，討論教法，體會新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)力量。仔細(xì)讀培訓(xùn)期間每一本教育專著，準(zhǔn)時(shí)作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，了解更多聞名教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

（2）專業(yè)素養(yǎng)的提高，在汲納中充實(shí)自我。

在王教師的幫忙下，獲得自我進(jìn)展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進(jìn)展溝通與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn)，在共同探究中到達(dá)共同進(jìn)步；從中得到真實(shí)的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)學(xué)問的提升，讓自己與新課程同成長。

2、勤于反思，完善自我。

學(xué)會思索教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，