小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)200字7篇

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小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)200字篇1

讀書(shū)是孩子認(rèn)識(shí)世界、了解世界的一種重要方式。多讀書(shū)，不僅能使人變得視野開(kāi)闊、知識(shí)豐富，而且還能使人樹(shù)立理想，并執(zhí)著的追求，假如孩子養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，她的一生都不會(huì)感到孤單。

怎樣創(chuàng)設(shè)讀書(shū)氣氛：

1、在家中多放些圖書(shū)，少看或是不看電視，由于孩子從書(shū)堆中長(zhǎng)大總比在電視熏陶中長(zhǎng)大愛(ài)閱讀。對(duì)于圖書(shū)，可以將書(shū)放在孩子方面拿到的地方，準(zhǔn)備的書(shū)也要廣泛一些。

2、父母自身也要養(yǎng)成愛(ài)閱讀的習(xí)慣，才能感化孩子也愛(ài)讀書(shū)。

3、對(duì)孩子提出的問(wèn)題，可以找本書(shū)幫她找答案。帶著問(wèn)題和父母一起閱讀，那么所獲得的就真正“事半功倍〞了，而且永遠(yuǎn)印在腦子里，永遠(yuǎn)是最正確的答案。

4、孩子聽(tīng)的能力比看的能力強(qiáng)，多給孩子朗讀。他們聽(tīng)到了豐富的詞匯和大人對(duì)書(shū)的理解在積累到一定程度的詞語(yǔ)和句子后，她會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)換成自己的語(yǔ)言。

有效指導(dǎo)孩子閱讀：

1、把閱讀當(dāng)樂(lè)趣，和孩子就閱讀的作品共同探討，探討作品的人物、探討的語(yǔ)言、探討作品透露的信息，而且可以隨機(jī)探討，如吃飯的時(shí)候，溜達(dá)的時(shí)候等。

2、做讀書(shū)筆記：沒(méi)讀完一本書(shū)可以結(jié)合自己的閱歷總結(jié)，看明白了與寫(xiě)出來(lái)是兩碼事，只有寫(xiě)出來(lái)才能加深對(duì)這本書(shū)的理解，才能形成自己獨(dú)特的看法。

3、多聽(tīng)古典詩(shī)詞，能激發(fā)孩子的文字能力，還能提升記憶力，豐富想象力，催生儒雅氣質(zhì)。

4、讀完一本書(shū)可以與別人共享，了解他人對(duì)這本書(shū)的看法，在交流中可以產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)。

小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)200字篇2

《小鹿斑比》這本書(shū)描述了斑比從天真無(wú)邪的小鹿變成了鹿族首領(lǐng)“鹿王〞的故事。在這個(gè)過(guò)程里，他經(jīng)歷了和媽媽分開(kāi)，獲得了朋友的幫助、老鹿王的引導(dǎo)，也親眼見(jiàn)證了同伴的死亡。

看完這本書(shū)后我明白了好多道理。在我們遇到困難的時(shí)候不要輕易放棄，要大膽地戰(zhàn)勝它，大膽也不是簡(jiǎn)單地說(shuō)出來(lái)，而是需要通過(guò)我們自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出來(lái)的。另外，從他和媽媽分開(kāi)生活的這個(gè)場(chǎng)景中，我理解了，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們不能只依靠爸爸媽媽了，要學(xué)會(huì)自理，逐漸適應(yīng)獨(dú)立生活。

我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中要向斑比學(xué)習(xí)不斷戰(zhàn)勝困難的精神，努力學(xué)習(xí)、把握才干，成為一個(gè)有用的人。

小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)200字篇3

書(shū)之靈魂需要我們?nèi)フJ(rèn)真品味。讀書(shū)可以幫助我們開(kāi)闊視野，提高能力，列寧曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯“，杜甫也曾說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神〞，書(shū)是將我們推向成功的那一股力量，我的親生經(jīng)歷是我感同身受。

在讀《魯濱遜漂泊記》時(shí)，我感受到了魯濱遜的勇于進(jìn)取，百折不撓，積極向上的精神，于是我暗暗發(fā)誓一定要學(xué)習(xí)魯濱遜的精神。一次學(xué)校舉行演講比賽，老師在班里挑揀人，同學(xué)們你看我我看你沒(méi)有勇氣舉手，我當(dāng)時(shí)雖然想報(bào)名，但也怯懦了。可此時(shí)，我突然想到了魯濱遜，他在那樣流落荒島的狀況下還能夠有不折不撓的勇氣，我也應(yīng)當(dāng)像他一樣，現(xiàn)在我為什么不直接毛遂自薦呢?我在心里暗暗給自己打氣，然后猛地站起來(lái)說(shuō)：“老師，我要加入！〞周邊的同學(xué)們都驚呆了，他們好氣平日畏懼上臺(tái)的我現(xiàn)在怎么有這樣的勇氣，然后老師欣慰的個(gè)激勵(lì)了我：“麻xx同學(xué)可真積極，你們也應(yīng)當(dāng)向她學(xué)習(xí)，我看看還有誰(shuí)有勇氣呢?〞老師話音剛落，接著又有人舉起了手，然后同學(xué)們接二連三地舉起手來(lái)，老師順利開(kāi)始選拔。經(jīng)過(guò)層層篩選，我和我的朋友最終被挑中了。

可等到上臺(tái)演講時(shí)，我十分的緊張，心里又忐忑起來(lái)了。站在臺(tái)上的我此時(shí)又想起魯濱遜的精神，我寧?kù)o下來(lái)，緊張逐漸消失，鼓起信心完成了演講。等我們演講完，老師連連夸獎(jiǎng)：“你這次真是太棒了！〞我說(shuō)：“這都是我在讀《魯濱遜漂泊記》獲得的信心〞，此后每次的演講比賽我都踴躍加入。

假如我說(shuō)這些還不足以證明讀書(shū)給我?guī)?lái)的改變，那么我再舉例一件事。之前我考試。成績(jī)不是很理想，記憶力特別差，后來(lái)我在圖書(shū)館順手拿了一本書(shū)名字叫做《思維導(dǎo)圖》，我讀了那本書(shū)以后深受啟發(fā)，把握了記記憶力的技巧，此后我每次考試，成績(jī)十分的好。

我說(shuō)的這些都是自己的親身經(jīng)歷，讀書(shū)改變了我大量，讓我從信心不足，變得信心十足；讓我從成績(jī)不理，變得成績(jī)優(yōu)秀；讓我在悲傷憂傷時(shí)，變得開(kāi)心幸福；讓我從性格內(nèi)向，變得熱心開(kāi)朗。我十分慶幸我讀了那么多的書(shū)，所以我也希望你們能夠像我一樣愛(ài)好讀書(shū)，從中體會(huì)到讀書(shū)的真諦，感受到讀書(shū)的開(kāi)心。

小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)200字篇4

這是一曲悲歌。

有一只母狼，名叫紫嵐。它充滿母愛(ài)，在產(chǎn)前冒著九死一生的危險(xiǎn)潛入養(yǎng)鹿場(chǎng)狩獵到一只馬鹿崽，卻別一直執(zhí)勤的大白狗窮追不舍。鹿崽和狼崽的累贅使紫嵐口吐白沫。之所以紫嵐臨產(chǎn)了還要捕獵，是由于它的愛(ài)夫黑桑死了。黑桑聰明機(jī)靈，大膽強(qiáng)健，又十分帥氣，是理想的配偶。還有一個(gè)志愿：要當(dāng)上威武凜凜的狼王，還與紫嵐想了一個(gè)妙計(jì)。在實(shí)行計(jì)劃的那天晚上，黑桑卻被野豬頂死在了鬼谷!!!一代狼杰，竟死于非命!一番周折，紫嵐甩掉了大白狗，可是因下雨紫嵐丟了鹿崽，又在千鈞一發(fā)的時(shí)刻生下了五只狼崽，惋惜死了一只雄性狼崽后面會(huì)如何呢?盡請(qǐng)期待品味《狼王夢(mèng)》!

小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)200字篇5

書(shū)之靈魂需要我們?nèi)フJ(rèn)真品味。讀書(shū)可以幫助我們開(kāi)闊視野，提高能力，列寧曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯“，杜甫也曾說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神〞，書(shū)是將我們推向成功的那一股力量，我的親生經(jīng)歷是我感同身受。

在讀《魯濱遜漂泊記》時(shí)，我感受到了魯濱遜的勇于進(jìn)取，百折不撓，積極向上的精神，于是我暗暗發(fā)誓一定要學(xué)習(xí)魯濱遜的精神。一次學(xué)校舉行演講比賽，老師在班里挑揀人，同學(xué)們你看我我看你沒(méi)有勇氣舉手，我當(dāng)時(shí)雖然想報(bào)名，但也怯懦了?？纱藭r(shí)，我突然想到了魯濱遜，他在那樣流落荒島的狀況下還能夠有不折不撓的勇氣，我也應(yīng)當(dāng)像他一樣，現(xiàn)在我為什么不直接毛遂自薦呢?我在心里暗暗給自己打氣，然后猛地站起來(lái)說(shuō)：“老師，我要加入！〞周邊的同學(xué)們都驚呆了，他們好氣平日畏懼上臺(tái)的我現(xiàn)在怎么有這樣的勇氣，然后老師欣慰的個(gè)激勵(lì)了我：“麻xx同學(xué)可真積極，你們也應(yīng)當(dāng)向她學(xué)習(xí)，我看看還有誰(shuí)有勇氣呢?〞老師話音剛落，接著又有人舉起了手，然后同學(xué)們接二連三地舉起手來(lái)，老師順利開(kāi)始選拔。經(jīng)過(guò)層層篩選，我和我的朋友最終被挑中了。

可等到上臺(tái)演講時(shí)，我十分的緊張，心里又忐忑起來(lái)了。站在臺(tái)上的我此時(shí)又想起魯濱遜的精神，我寧?kù)o下來(lái)，緊張逐漸消失，鼓起信心完成了演講。等我們演講完，老師連連夸獎(jiǎng)：“你這次真是太棒了！〞我說(shuō)：“這都是我在讀《魯濱遜漂泊記》獲得的信心〞，此后每次的演講比賽我都踴躍加入。

假如我說(shuō)這些還不足以證明讀書(shū)給我?guī)?lái)的改變，那么我再舉例一件事。之前我考試。成績(jī)不是很理想，記憶力特別差，后來(lái)我在圖書(shū)館順手拿了一本書(shū)名字叫做《思維導(dǎo)圖》，我讀了那本書(shū)以后深受啟發(fā)，把握了記記憶力的技巧，此后我每次考試，成績(jī)十分的好。

我說(shuō)的這些都是自己的親身經(jīng)歷，讀書(shū)改變了我大量，讓我從信心不足，變得信心十足；讓我從成績(jī)不理，變得成績(jī)優(yōu)秀；讓我在悲傷憂傷時(shí)，變得開(kāi)心幸福；讓我從性格內(nèi)向，變得熱心開(kāi)朗。我十分慶幸我讀了那么多的書(shū)，所以我也希望你們能夠像我一樣愛(ài)好讀書(shū)，從中體會(huì)到讀書(shū)的真諦，感受到讀書(shū)的開(kāi)心。

小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)200字篇6

《刻舟求劍》這則故事講了楚國(guó)有人坐船渡河時(shí)，不慎把劍掉入江中，他在舟上刻下記號(hào)，說(shuō)：“這是我把劍掉下的地方。〞當(dāng)舟停駛時(shí)，他才沿著記號(hào)跳入河中找劍，結(jié)果撈了半天也沒(méi)有找到。讀完這個(gè)故事大家都會(huì)覺(jué)得故事中的這個(gè)人十分的愚蠢。那這則故事畢竟向我們陳述了什么道理呢，不只是譏諷哪些愚蠢而又拘泥的固執(zhí)，不知變化發(fā)展的人。小故事，也是可以悟出人生大道理的。對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，這則故事又有不同的理解。

對(duì)于國(guó)家棟梁來(lái)說(shuō)，這則故事告訴他們要明白世事在變，若不知改革，就無(wú)法治國(guó)。而對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，就相當(dāng)于死讀書(shū)，只記固定的問(wèn)題和答案，卻不知變通，不明白其中的含義。這種行為是萬(wàn)萬(wàn)不可取的。

這個(gè)故事告訴我們：世界上的事物，總是在不斷地發(fā)生變化，不能憑主觀做事情。人不能死守教條。狀況變