2023年金工實習總結報告

2023金工實習總結報告2023金工實習總結報告一

金工實習是大學以來最難忘的事情之一，在本部我們每個人都懷揣著疑問與熱忱，哪怕天氣酷熱，哪怕流汗疲憊，最初的感受不會轉變。在同學們心中也留下了不行磨滅的記憶：

何慎菱同學說：10天的金工實習，在每天不同的工種學習中度過，布滿樂趣與感動。在10天金工實習的日子里，遇到過刮風下雨，遇到過艷陽高照。在10天金工實習的日子里，我們舍命擠公交，我們狠命斗瞌睡。在10天金工實習的日子里，我們經受了磨工，焊工，車工，銑工，刨工，鑄工。其中給我留下最為深刻的工種是磨工。磨工是一種特別精細的工種，經過磨工的加工，往往給材料帶來的只有錦上添花的效果，加工之后的材料也都接近完善。固然，能到達此程度需要肯定的技術與急躁，磨工這個工種的操作也有肯定的技術，在我們教師的帶著下，同學們都積極仔細的參加實踐，最終我們也都完成了教師的要求，到達了我們所預想的期望值。

通過磨工這個工種的學習，使我熟悉到了，無論做什么事情，都要有急躁，把握技巧，與四周人團結全都，齊心協(xié)力，擅長虛心請教他人，保持一顆愛學習愛探究的心。

10天的日子里，我們一組15個人，共同成長，共同擔當，共同進步。我們都一起英勇的面對每一個工種，無論它是簡潔還是簡單，我們全都全力以赴，在遇到特殊需要體力的工種，我們幾個男生也都發(fā)揮了他們的作用，忙前忙后幫忙其他女同學，固然，在某些需要急躁，心細的工種，女生也都當仁不讓的擔當主要任務。我們15個人不分彼此的度過這10天，歡樂不斷，歡樂不斷。金工實習給我們帶來了太多的美妙回憶，也讓我們學到了許多的學問。

xxx同學說：這一天是金工實習工種中的鉗工，主要任務是磨榔頭。這是一個在全部工種里面最累的活兒，全要憑借自己的雙手來打磨出一個榔頭。在教師的一番講解之后，我們便各自開頭了自己的磨榔頭之旅。第一步是鋸削，就是要在毛柸工件上用手鋸鋸掉一塊金屬材料。我們的工作就是鋸掉一個小三角鐵塊。剛開頭覺得要鋸掉一個金屬快有點不太可能，之前只是看到木匠用手鋸鋸木頭。雖然有點擔憂但我還是拿起了手鋸開頭試著鋸，確實這不是一項簡單的活，沒一會我的手就開頭酸疼，發(fā)紅，可是看著四周的同學都在埋頭苦干我想自己可不能掉鏈子，于是在稍事休息之后便鼓足了勁兒想著教師教的方法開頭鋸削，漸漸的我覺察到鋸削的技巧，雖然累得滿頭大汗，但還是樂在其中。其次步便是銼削，在用卡尺劃好線之后，我便重新戴上手套拿起銼刀開頭又一輪的打磨。由于我的工作臺被教師安排了兩個人使用，所以有時候得在旁邊等著，但看到其他同學在他們不使用工作臺的時候讓給

我用，我心里快樂極了!于是我們相互鼓舞，相互幫忙，用手中的工具，靠自己的汗水，花了整整一天的時間打磨出了一個真正屬于自己的榔頭。此時此刻，看著自己紅腫的雙手，臟兮兮的衣服感覺就要累垮了，但是看著做好的榔頭，心里還是美滋滋的，立刻成就感爆棚。

在這一天的實習中有歡樂，有汗水，有溫情，有收獲。這一天我們用自己的雙手打磨出屬于自己的榔頭，他讓我們懂得了要想有所收獲必需的靠自己，只有自己通過不斷地努力才能打造一個屬于自己的世界。信任在將來的日子里，我們也會這一天一樣用自己的汗水制造一個屬于自己的嶄新將來!

xx同學說：銑工，最開頭看到安排的時候，我都不熟悉銑這個字，固然對它也是一竅不通，但是現(xiàn)在我的鑰匙上也消失了銑工工種所得到的勞動成果，這并不是個人完成的，靠的是團隊合作和那一份熱忱，我們選擇了加工齒輪，細心與協(xié)作是尤為重要的，我們小組總共有15個人，每個人都積極參加其中，并不放棄每一個時機，我們15個人中有10個女生，5個男生，但是在加工過程中，女生也發(fā)揮了自己的力氣與細心，固然男生也一起幫助，在經過兩個小時的努力下，我們勝利加工出了齒輪，并在齒輪上打孔和刻字，成為專屬于我們的標志物，也是金工實習眾多工種所留下的紀念之一，雖然有些小瑕疵，但是并不影響我們對它的寵愛，有加工瑕疵的工件也被同學們主動拿走，讓我深刻的體會到了同學之間的團結有愛，互幫互助，謙讓有禮，總之，這是一次非常難得的體驗，也讓我們的心更嚴密的連接在一起，我信任我會無比珍惜那段時間，這將是我最珍寶的記憶。

xx同學說：雖然金工實習只有短短的兩周時間，時間短暫，過程寶貴，我們學到了更多關于金工的學問，了解了關于它們的操作方法。作為一名當代的大學生，我想我們缺乏的就是動手實踐力量，而在金工實習中，我們不僅學習有關學問，更重要的是，恰好熬煉了我們的實踐力量。

在焊工實習中，首先我們聽教師講解了有關焊工的背景，進展及相關學問。緊接著教師告知我們焊接過程中如何避開擔心全的事故發(fā)生。接下來教師自己動手操作，我們在仔細看的過程中，也感悟到我們缺乏的東西。教師操作完后不，我們鼓起士氣，嘗試著自己在操作，從中體會其中的精華。

金工實習使我們深切的感悟到，我們所需要學習的還有許多，在不斷完善自己的過程中，需要我們更努力地付出。而在這次金工實習中，我體會到，為了將來美妙幸福的生活，我們現(xiàn)在要發(fā)揚艱難奮斗精神，不怕苦，不怕累。雖然在此過程中我們身心俱疲，但我們充實了我們的大腦，斷煉了我們的動手實踐力量。更重要的是，我們懂得為了將來的生活，我們需要更加的努力。

2023金工實習總結報告二

我們在官渡校區(qū)金工實習中心進展了為期3周的金工實習。期間，我們了解到車床、銑床、刨床、鉗工、焊接、磨削、鑄造、鍛造等工種，由于學校的設備和我們的時間的限制，主要接觸了車床、銑床、刨床、鉗工、焊接這5個工種。在教師們急躁細致地講授和在我們的積極的協(xié)作下，我們沒有發(fā)生一例損害事故，根本到達了預期的實習要求，圓滿地完成了3周的實習。

期間我們實行上下班制度，讓我們感受以后參與工作時氣氛。每天我們都是7點半“上班”11點下班，下午2點半又要上班，到五點才能完畢一天的實習時間。這使我改掉了睡懶覺的壞習慣，晚上都提早睡覺了，有點象回到了軍訓時那種按時作息的鐵一般的紀律環(huán)境中。金工實習盡量的接近了實際生產的上下班制度，讓我們感受了與在教室上課截然不同的上課方式，了解了生產中的紀律是非常重要的。

生產首要問題是安全問題，其次才是效率的問題。在實習的第一天教師就給我門上了安全學問教育課，觀看了一些擔心全操作的事例，了解了各個工種都要留意的安全問題，比方不能在操作時玩耍打鬧、長頭發(fā)要盤起來，不能穿拖鞋等等。在各個工種里面還有更多的安全要求，鉗工允許戴手套但車工的就肯定不能戴手套，焊接的還要戴手套，面罩……

一、難忘的車床

第一周安排我們來學習車床。C6132A1型臥式車床就是我們這一周學習的主要對象。首先教師邊指著車床的各個組成局部邊給我們講解，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進展操作的，教師又向我們講解了各個手柄的作用，和針對某種材料所需要轉速、進給量，依據車削不同的要用不同的刀。

其實，做車床也存在肯定的危急性的，教師說曾經有一所學校的學生在操作車床時遺忘把旋緊三爪自定心卡盤的扳手拿走就啟動車床，結果那扳手把他的頭打破了，當時我聽到后感到心寒，這么危急啊!不過，教師說為了避開這種狀況的發(fā)生，我們學校的車床都加裝一個彈簧按鈕裝置，不把扳手放在其上，車床無法啟動的，這裝置保障我們實習的安全。

教師告知我們，加工出來的工件質量好不好，其中之一的關鍵是刀的.安裝。安裝車刀時應留意幾點：(1)車刀刀尖應與車床主軸軸線等高(我們安裝時是175mm)。(2)車刀刀桿應與車床主軸軸線垂直。(3)車刀不宜伸出太長，伸出長度一般以刀桿厚度的1.5—2倍為宜。(4)刀桿下部的墊片應平坦，數(shù)量不宜太多，一般2—3片。(5)車刀位置裝正后，應擰緊刀架螺釘，一般用兩個螺釘交替擰緊。

教師一邊給我們講解一邊操作給我們看，還提示我們在某些地方應留意哪些問題。在教師嫻熟的技術下，原來外表粗糙的材料就變成外表光滑的工件，我們贊嘆不已?？墒堑轿也僮骶涂呻y倒我了，準確度很難到達，真是個考驗。不停的轉動橫向和縱向的掌握手柄，不斷地量度尺寸，當心翼翼的加工，搞了整整一個下午，自以為差不多的時候，我的第一個工件快誕生之時，預備在加以最終一刀，卻操之過急，把軸的直徑車小了!我痛心不已，那時我的心情相當?shù)挠魫?、無奈，原來算勝利的產品就這樣被自己毀了。別無選擇，唯有重做，經過不斷的努力，我做出的工件根本上到達要求，讓我很快樂，幾天下來的汗水沒有白費，終有收獲。

由于銑床、刨床各只有一臺，所以我們分批學習。首先，教師給我們講解銑床、刨床的構造和用途等相關內容，之后教師親自操作示范。銑床主要組成局部有：床身、橫梁、主軸、縱向工作臺、橫向工作臺和升降臺。刨床主要組成局部有：床身、滑枕、刀架、工作臺和傳動機構。由于設備限制，我們三人一組分別用銑床銑兩個面和用刨床把圓柱鐵棒刨出四個面。

二、最費勁氣的實習——鉗工

實習進入其次周，我們開頭鉗工的實習。狡猾說，在進入鉗工實習之前，我不知何為鉗工、該干什么的?在實習后我知道了，鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動強度大、生產效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設備簡潔，故在機械制造和修配工作中，仍是不行缺少的重要工種。

首先，教師說過相關的內容后，播放錄像，通過錄像，我們更深的了解到鉗工這個工種。之后，教師給我們介紹相關的工具和用法、用途，例如，銼刀、單腳規(guī)、畫線臺、手鋸、百分表等。教師就示范握銼刀、銼削姿態(tài)和銼削方法。

介紹完畢后，教師要求我們用鐵棒為材料，根據墻上的圖樣加工一個六角螺母。哇塞!兩端面、六個側面要銼，還要鉆孔攻絲，我要到何年何月才能完成啊!況且還要有準確度。開頭時我銼了一個上午銼到手都酸軟了還沒銼好一個面，我慢慢失去急躁，不過看到同學們都在努力，我打算要堅持究竟，看來鉗工是需要很有急躁的才能干得好的。在銼削過程中，我總是把端面銼成兩邊低中間高的，后來知道是銼削方法不對。銼削時，要把握運銼過程中的施力變化，銼刀向前推時，兩手施于銼刀上的力應力求使銼刀平行向前運動(推動過程必需是平直運動)，不能上下?lián)u擺;返回時，不能對工件施加壓力，以削減銼齒的磨損。在銼削中可采納順向銼、穿插銼和推銼。銼好兩端面后，接下來的是畫線(在畫線臺上畫)。畫好線后鋸去多余局部(留意留有加工余量)，根據要求銼平。隨后就是鉆孔、攻絲，做圓角，這樣六角螺母做完。接下來我們又做了螺釘和考核件——梯形協(xié)作件。

狡猾說，鉗工的實習是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，全身都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了。所以，鉗工的實習可以熬煉我們的急躁。

三、熱加工

實習進入最終一周，也就是熱加工了。這一周我們學習了鈑金成形、氣割、氣焊和焊條電弧焊。還了解到手等離子切割、工鎢極氬弧焊、埋弧自動焊和電阻焊。

第一天，教師首先給我們介紹實訓中心的相關設備，譬如，液壓剪板機、剪板機和卷板機。接下來就是給我們講解我們要做的作業(yè)叫“天圓地方”的鈑金綻開的方法。

我們組首先學習的是氣割，氣割主要利用乙炔和氧氣燃燒放出的熱量進展切割，裝置有乙炔瓶、氧氣瓶、壓力表、導管和割槍。開頭操作先翻開少許的乙炔和氧氣的開關，點火，漸漸開大按鈕，將火調到適應(將焰心調到只有一點)，切割前要先預熱(切割時要戴上防護鏡，握槍應向外傾斜5°—10°，槍嘴離鐵塊3—5mm)，到有鐵水濺出是翻開上邊的氧氣按鈕，緩慢移動。我常常上邊的氧氣開關開得不夠大而導致切割不斷。

氣焊是利用氣體燃燒時產生的高溫熔化焊件和焊絲形成接頭。氣焊應用于3mm以下的低碳鋼薄板、鑄鐵焊補以及質量要求不高的銅和鋁等合金的焊件。其裝置跟氣割差不多，只是氣割用割槍，它是用焊炬。教師要求我們在焊接時記住兩點：

(1)焰心接觸焊件;

(2)焊件要到液化狀態(tài)。

最終我們學習的是電弧焊，依據焊件材料、要求的不同，那么就要調整焊接的電壓、電流。引弧有兩種方法：

(1)碰擊引弧法，是一種抱負的引弧方法;

(2)劃擦引弧法。在焊接時教師要求我們把握好三個度：

(1)焊條的角度，與前后角度垂直，與左右角度成80°。

(2)焊接的速度。

(3)電弧的長度。

開頭時我常常會消失焊條與焊件粘在一起的狀況，經過練習，后來這種狀況少了，但還是存在，原來這種技術不是一夕一朝能練好的。

實習期間，教師們的敬業(yè)、嚴謹精神讓我們鄙視。教師能不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。有的程序特殊長，可教師才不計較這些，只要有一點毛病，就肯定要把它揪出來，盡自己最大的努力把同學們的作品修整得更為完善一點。教師會一次又一次地給同學演示如何操作，直到同學真正清晰。這種精神值得我們每一個人學習。

實習后，我覺得實習生