福建省福清元載中學(xué)高中數(shù)學(xué)四第三章課題二倍角的正弦余弦和正切公式_第1頁
福建省福清元載中學(xué)高中數(shù)學(xué)四第三章課題二倍角的正弦余弦和正切公式_第2頁
福建省福清元載中學(xué)高中數(shù)學(xué)四第三章課題二倍角的正弦余弦和正切公式_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精課題：二倍角的正弦、余弦和正切公式［課時(shí)安排］

1課時(shí)［授課目的］

1．知識(shí)與技術(shù)

::以兩角和正弦、余弦和正切公式為基礎(chǔ)，推導(dǎo)二倍角正弦、余弦和正切公式

,理解推導(dǎo)過程，認(rèn)識(shí)它們的內(nèi)在聯(lián)系，并能運(yùn)用上述公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的恒等變換.2．過程與方法：?jiǎn)⑹臼绞谡n

,引導(dǎo)學(xué)生思路3．感情、態(tài)度與價(jià)值觀

:經(jīng)歷由［授課重點(diǎn)]［授課難點(diǎn)］［授課器材］［教法學(xué)法]

實(shí)責(zé)問題建立數(shù)學(xué)模型的過程，體會(huì)其基本方法．以兩角和的正弦、余弦和正切公式為基礎(chǔ)，推導(dǎo)二倍角正弦、余弦和正切公式二倍角的理解及其靈便運(yùn)用[授課過程］

備注學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備：大家第一回顧一下兩角和的正弦、余弦和正切公式，sinsincoscossin;coscoscossinsin；tantantan．1tantan思慮：當(dāng)=這些公式會(huì)變成怎么樣呢？二、解說新課：1。新課授課:sin2sinsincoscossin2sincos;cos2coscoscossinsincos2sin2；思慮：把上述關(guān)于cos2的式子能否化為只含有sin或cos形式的式子嗎?cos212sin2；cos22cos21．tan212tan2tan2。例題授課:5,,求sin4,cos4,tan4的值例1、已知sin21342．例２、已知tan213,求tan的值．學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精解：tan22tan1，由此得tan26tan101tan23解得tan25或tan25例3.①化簡(jiǎn)cos71cos36；②求sin10sin30sin50sin70的值3。小結(jié)：本節(jié)我們學(xué)習(xí)了二倍角的正弦、余弦和正切公

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論