2009-2022歷年浙江公務(wù)員考試《行測》（B類）試題含答案帶詳解2022-2023上岸資料匯編1

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年浙江公務(wù)員考試《行測》（B類）試題含答案帶詳解[2022-2023上岸資料]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹慎購買！第壹套一.歷年真題薈萃(共30題)1.對于設(shè)在花園小區(qū)內(nèi)的社區(qū)養(yǎng)老機構(gòu)，多數(shù)人認為老人們不僅可以在一起下棋聊天，愉悅身心，還能發(fā)揮余熱，幫助其他居民。但老王提出反對意見，認為社區(qū)養(yǎng)老機構(gòu)帶來噪音污染，影響居民正常生活。

以下哪項如果為真，最能反駁老王的意見？

A.花園小區(qū)處于鬧市區(qū)，噪音污染一直較重

B.部分居民對社區(qū)養(yǎng)老機構(gòu)因為不了解而存在誤會

C.老人們開展娛樂活動時的噪音低于日常生活的噪音

D.未辦社區(qū)養(yǎng)老機構(gòu)前，噪音污染也是小區(qū)居民反映的主要問題參考答案：C

解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：社區(qū)養(yǎng)老機構(gòu)帶來噪音污染，影響居民正常生活。

論據(jù)：無。

本題只有論點，沒有論據(jù)，削弱優(yōu)先考慮削弱論點，即證明社區(qū)養(yǎng)老機構(gòu)不會帶來噪音污染，或者社區(qū)養(yǎng)老機構(gòu)帶來的噪音污染不會影響居民正常生活。

第二步：逐一分析選項。

A項：花園小區(qū)處于鬧市區(qū)，噪音污染一直較重，該項只是說明花園小區(qū)的噪音污染嚴重，并未涉及設(shè)立社區(qū)養(yǎng)老機構(gòu)對居民的影響，話題不一致，無法削弱，排除；

B項：部分居民對社區(qū)養(yǎng)老機構(gòu)因為不了解而存在誤會，而論點是老王對社區(qū)養(yǎng)老機構(gòu)的意見，無法確定部分居民是否包括老王，屬于不明確選項，無法削弱，排除；

C項：老人們開展娛樂活動時的噪音低于日常生活的噪音，那說明設(shè)立社區(qū)養(yǎng)老機構(gòu)不會帶來噪音污染，不會影響居民正常生活，削弱論點，當選；

D項：未辦社區(qū)養(yǎng)老機構(gòu)前，噪音污染也是小區(qū)居民反映的主要問題，該項只是說明噪音污染是花園小區(qū)一直存在的問題，并未涉及設(shè)立社區(qū)養(yǎng)老機構(gòu)對居民正常生活的影響，話題不一致，無法削弱，排除。

故正確答案為C。

解題思路：本題要求選擇最能反駁老王的意見的一項，需首先明確老王的意見，即“社區(qū)養(yǎng)老機構(gòu)帶來噪聲污染，影響居民正常生活”。要反駁該意見，只需說明社區(qū)養(yǎng)老機構(gòu)帶來的噪聲并不會影響居民正常生活即可。老王的意見：社區(qū)養(yǎng)老機構(gòu)帶來噪聲污染，影響居民正常生活。

A項，指出花園小區(qū)的噪聲污染一直較重，并未涉及社區(qū)養(yǎng)老機構(gòu)的噪聲污染情況，不能反駁老王的意見。

B項，指出部分居民因為對社區(qū)養(yǎng)老機構(gòu)不了解而存在誤會，并未涉及社區(qū)養(yǎng)老機構(gòu)的噪聲污染情況，不能反駁老王的意見。

C項，指出老人們開展娛樂活動時的噪聲低于日常生活的噪聲，說明社區(qū)養(yǎng)老機構(gòu)帶來的噪聲并不會影響居民正常生活，可以直接反駁老王的觀點。

D項，指出噪聲污染一直是小區(qū)居民反映的主要問題，并未涉及社區(qū)養(yǎng)老機構(gòu)的噪聲污染情況，不能反駁老王的意見。

故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：社區(qū)養(yǎng)老機構(gòu)帶來噪音污染，影響居民正常生活。

論據(jù)：無。

第三步，辨析選項。

A項：無關(guān)選項。該項說的是小區(qū)噪音污染一直較重，與論點社區(qū)養(yǎng)老機構(gòu)是否帶來噪音污染、影響居民生活無關(guān)，論題不一致，排除。

B項：無關(guān)選項。該項說的是小區(qū)部分居民的想法，與論點老王提出的反對意見無關(guān)，論題不一致，排除。

C項：增加反向論據(jù)。該項指出養(yǎng)老機構(gòu)的老人們開展娛樂活動時的噪音比正常生活噪音要小，即不可能帶來噪音污染、影響居民生活，對論點有削弱作用，正確。

D項：無關(guān)選項。該項說的是社區(qū)養(yǎng)老機構(gòu)建立之前的問題，與論點中已建設(shè)的社區(qū)養(yǎng)老機構(gòu)是否帶來噪音污染、影響居民生活無關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項。2.文藝復興一般被視為一場源自14世紀意大利而后蔓延到整個歐洲的思想與藝術(shù)運動，而殖民主義則往往同15世紀末以來歐洲開辟新航路、發(fā)現(xiàn)新大陸以至對亞非拉地區(qū)的政治奴役、經(jīng)濟剝削、軍事占領(lǐng)等歷史發(fā)展相聯(lián)系。過去，兩者的研究相隔甚遠，但最近有學者敏銳地把握到兩者實有一種隱蔽的疊合關(guān)系。

這段文字接下來最可能講述的是：

A.文藝復興如何為殖民主義鋪路

B.殖民主義相關(guān)內(nèi)容的研究現(xiàn)狀

C.殖民主義對亞非拉地區(qū)的深遠影響

D.文藝復興如何引發(fā)歐洲思想藝術(shù)運動參考答案：A

解題思路：根據(jù)提問方式可知，本題為接語選擇題，重點關(guān)注文段尾句。尾句轉(zhuǎn)折之后強調(diào)的是“兩者實有一種隱蔽的疊合關(guān)系”，這里的兩者即是前文論述的“文藝復興”和“殖民主義”，根據(jù)話題一致的原則，下文應該繼續(xù)圍繞這一話題具體展開論述，描述“文藝復興”與“殖民主義”之間的關(guān)系，對應A項。

B項和C項主要論述的是“殖民主義”、D項論述的是“文藝復興”，均只涉及尾句兩個話題中的一個，表述片面，與尾句話題不一致，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《作為硬幣兩面的“文藝復興”與“殖民掠奪”》

解題思路：本題考查對下文內(nèi)容的推斷。解答此類題目，需要重點關(guān)注尾句。文段尾句提出一個新現(xiàn)象，即有學者敏銳地把握到文藝復興和殖民主義之間有一種隱蔽的疊合關(guān)系。根據(jù)行文邏輯，下文應對此現(xiàn)象展開進一步的論述。文段首先指出文藝復興是一場思想與藝術(shù)運動，然后說明殖民主義同多方面的歷史發(fā)展相聯(lián)系，最后指出最近有學者敏銳地把握到兩者之間有一種隱蔽的疊合關(guān)系。重點關(guān)注文段尾句，尾句提出了一個新的現(xiàn)象，即學者最新的發(fā)現(xiàn)。根據(jù)行文邏輯，下文應圍繞該現(xiàn)象展開進一步的論述，即介紹二者之間的疊合關(guān)系具體是怎樣的。

A項，“文藝復興如何為殖民主義鋪路”體現(xiàn)了兩者的疊合關(guān)系，與上文銜接恰當，當選。

其余三項均只涉及“文藝復興”或“殖民主義”一方面內(nèi)容，未體現(xiàn)兩者的疊合關(guān)系，排除B、C、D。

故本題選A。

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點分析尾句，判別文段話題落腳點。文段先引出“文藝復興”和“殖民主義”兩個話題，尾句轉(zhuǎn)折強調(diào)“最近有學者敏銳地把握到兩者實有一種隱蔽的疊合關(guān)系”。文段話題落在尾句的轉(zhuǎn)折之后，接下來應圍繞“二者的疊合關(guān)系”這一話題進行論述。

第二步，對比選項。A項“文藝復興如何為殖民主義鋪路”符合語境。

因此，選擇A選項。3.2009-2017年，風電與光伏累計裝機容量總計同比增加100GW以上的年份有幾個？

A.2

B.3

C.4

D.5參考答案：B

解題思路：根據(jù)題干“······同比增加100GW以上······”，可判定本題為增長量計算問題。定位柱狀圖，可得2008年-2017年風電與光伏累計裝機容量。根據(jù)增長量，則風電與光伏累計裝機容量總計同比增加100GW以上的年份有2015年：GW；2016年：GW；2017年：GW，共3個年份。

故正確答案為B。

解題思路：灰色和白色條形圖分別給出了2008—2017年風電、光伏累計裝機容量。題目考查增長量的求解，根據(jù)“增長量=現(xiàn)期量-基期量”求解2009—2017年各年風電與光伏的總增長量，查找滿足條件的年份數(shù)。“總計同比增加100GW以上”即風電累計裝機容量增量+光伏累計裝機容量增量＞100GW。由條形圖數(shù)據(jù)估算，2009—2013年，風電、光伏累計裝機容量同比增量均未超過50GW，所以2009—2013年兩者同比增量之和未達到100GW。

2014年為（369.9-318.7）+（179.0-138.8）＜55+45=100GW。

2015年為（432.7-369.9）+（229.1-179.0）＞60+50＞100GW。

2016年為（487.3-432.7）+（306.5-229.1）＞50+70＞100GW。

2017年為（539.1-487.3）+（404.5-306.5）＞50+90＞100GW。

符合的年份有2015年、2016年、2017年，共3個。

故本題選B。

解題思路：第一步，本題考查增長量計算中的已知現(xiàn)期量與基期量。

第二步，定位柱狀圖。

第三步，根據(jù)增長量=現(xiàn)期量－基期量，多個數(shù)據(jù)加減運算，數(shù)據(jù)本身不大，取整處理，可得各年份的風電與光伏累計裝機容量總計同比增量分別為：2009年為（159+23）－（121+16）=45＜100；2010年為（198+40）－（159+23）=56＜100；2011年為（238+71）－（198+40）=71＜100；2012年為（283+101）－（238+71）=75＜100；2013年為（319+139）－（283+101）=74＜100；2014年為（370+179）－（319+139）=91＜100；2015年為（433+229）－（370+179）=113＞100；2016年為（487+307）－（433+229）=132＞100；2017年為（539+405）－（487+307）=150＞100。同比增加100GW以上的年份有2015年、2016年、2017年，共3個。

因此，選擇B選項。4.下列典故的發(fā)生年代與“破釜沉舟”最接近的是：

A.圍魏救趙

B.明修棧道，暗度陳倉

C.臥薪嘗膽

D.慶父不死，魯難未已參考答案：B

解題思路：本題考查人文常識。

破釜沉舟，故事源于秦末，意思是把飯鍋打破，把渡船鑿沉；表示下定決心，為取得勝利準備犧牲一切。

A項錯誤，圍魏救趙，原指戰(zhàn)國時齊軍用圍攻魏國的方法，迫使魏國撤回攻趙部隊而使趙國得救。后指襲擊敵人后方的據(jù)點以迫使進攻之敵撤退的戰(zhàn)術(shù)。

B項正確，明修棧道，暗度陳倉，發(fā)生在秦朝滅亡，楚漢相爭之時，指將真實的意圖隱藏在表面的行動背后，用明顯的行動迷惑對方，使敵人產(chǎn)生錯覺，并忽略自己的真實意圖，從而出奇制勝。其發(fā)生年代與“破釜沉舟”最為接近。

C項錯誤，臥薪嘗膽，發(fā)生在春秋戰(zhàn)國時期，形容一個人忍辱負重，發(fā)憤圖強，最終苦盡甘來。

D項錯誤，慶父不死，魯難未已，出自《左傳·閩公元年》，故事源于春秋戰(zhàn)國時期，意思是如果不除去慶父，魯國的災難是不會終止的；比喻不清除制造內(nèi)亂的罪魁禍首，國家就不得安寧。

故正確答案為B。5.下列與土壤有關(guān)的說法正確的是：

A.犁地可以增加土壤中的礦物質(zhì)

B.紅壤的pH值大于7，是堿性土壤

C.土壤的形成與巖石的風化作用有關(guān)

D.土壤的有機質(zhì)可被植物的根部直接吸收參考答案：C

解題思路：本題考查科技常識。

A項錯誤，犁過的土地，土壤間隙增大，透氣性好，水和空氣能夠很好地進入土壤中，并且能夠很好地保留下來，并不能增加土壤中的礦物質(zhì)。

B項錯誤，酸性土壤是pH值小于7的土壤總稱。包括磚紅壤、赤紅壤、紅壤、黃壤和燥紅土等土類。紅壤是酸性土壤。

C項正確，風化作用使巖石破碎，理化性質(zhì)改變，形成結(jié)構(gòu)疏松的風化殼，故土壤的形成與巖石的風化作用有關(guān)。

D項錯誤，土壤的有機質(zhì)不能被直接吸收，必須經(jīng)過微生物的發(fā)酵，將有機物分解為無機物，比如銨態(tài)氮、硝態(tài)氮、礦物質(zhì)離子，之后才能被吸收。

故正確答案為C。

解題思路：本題考查土壤的相關(guān)知識，可以用聯(lián)想法和排除法作答。A項中，聯(lián)想生活中犁地這一行為只會導致土壤變得松散，由塊狀變成顆粒狀，并不能改變土壤中的物質(zhì)含量，排除。D項中，中學生物學到過植物的根只能吸收無機物，比如水或無機鹽，排除。下面只需分析B、C兩項即可。A項說法錯誤。犁地只是對土壤進行耕翻，并不能增加任何礦物質(zhì)，但可以促進植物根部的有氧呼吸，從而有助于土壤吸收礦質(zhì)元素。

B項說法錯誤。pH值即氫離子濃度指數(shù)，又稱酸堿值，應用范圍通常在0～14，pH值等于7時，溶液呈中性；pH值大于7時，溶液呈堿性；pH值小于7時，溶液呈酸性。土壤酸堿性的強弱，常用pH值來表示。紅壤的表土與心土pH值為5.0～5.5，底土pH值為4.0，屬于酸性土壤。

C項說法正確。土壤是在氣候、母質(zhì)、植被（生物）、地形、時間綜合作用下的產(chǎn)物。風化作用使巖石破碎，理化性質(zhì)改變，形成結(jié)構(gòu)疏松的風化殼，其上部即土壤母質(zhì)。母質(zhì)代表土壤的初始狀態(tài)，土壤母質(zhì)在氣候與生物的作用下，經(jīng)過上千年的時間，逐漸轉(zhuǎn)變成可生長植物的土壤。

D項說法錯誤。土壤中的有機質(zhì)不能直接吸收，必須經(jīng)過微生物的發(fā)酵，將有機物分解為無機物，比如銨態(tài)氮、硝態(tài)氮、礦物質(zhì)離子之后才能被植物的根部直接吸收。

故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查地理國情。

第二步，在土壤形成的過程中，風化作用使巖石破碎，形成結(jié)構(gòu)疏松的風化殼，其上部可稱為土壤母質(zhì)。成土母質(zhì)是土壤形成的物質(zhì)基礎(chǔ)和植物礦質(zhì)養(yǎng)分元素的最初來源。母質(zhì)代表土壤的初始狀態(tài)，它在氣候與生物的作用下，經(jīng)過上千年的時間，逐漸轉(zhuǎn)變成可生長植物的土壤。

因此，選擇C選項。6.支援：雪中送炭

A.了解：洞若觀火

B.打擊：禍起蕭墻

C.打扮：天生麗質(zhì)

D.配合：錦上添花參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

雪中送炭是指在下雪天給人送炭取暖，比喻在別人急需時給以物質(zhì)上或精神上的幫助，與支援是近義關(guān)系。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。

A項：洞若觀火指清楚得就像看火一樣

，形容觀察事物非常清楚，與了解是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當選；

B項：禍起蕭墻指禍亂發(fā)生在家里，比喻內(nèi)部發(fā)生禍亂或身邊的人帶來災禍，該詞強調(diào)的是禍亂，與打擊不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項：天生麗質(zhì)指生來容貌就姣好美麗，該詞強調(diào)的是容貌，與打扮不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項：錦上添花指在錦上面再繡上花，比喻使美好的事物更加美好，與配合不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。7.把下面的六個圖形分為兩類，使每一組圖形都有各自的共同特征或規(guī)律。分類正確的一項是：

A.①②③，④⑤⑥

B.①②⑥，③④⑤

C.①②④，③⑤⑥

D.①④⑥，②③⑤參考答案：B

解題思路：本題為分組分類題目。元素組成不同，無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。每個圖形均由黑圓和白圓構(gòu)成，且有部分黑白圓被分隔開，因此考慮數(shù)部分數(shù)。發(fā)現(xiàn)圖①②⑥白色部分均為兩部分，圖③④⑤白色部分均為三部分，故①②⑥分為一組，③④⑤分為一組，只有B項符合。

故正確答案為B。8.家長們擔心孩子過度依賴手機會損害視力、看到不良信息。但值得注意的是，除了這些淺表層次的影響外，最重要的在于移動學習提高了學生的信息搜索能力，卻也因答案的易得性而忽略了學生分析能力、創(chuàng)造能力的訓練，這些才是學習最重要、最核心的部分。

這段文字意在強調(diào)：

A.家長們?yōu)楹⒆舆^度依賴手機感到焦慮

B.過度依賴手機會對學生身體健康不利

C.移動學習提高了學生的信息搜索能力

D.移動學習對訓練分析和創(chuàng)造能力不利參考答案：D

解題思路：文段開篇引出話題，即家長對孩子過度依賴手機的擔心，緊接著通過轉(zhuǎn)折詞“但值得注意的是”進一步闡述除了表層影響之外的更深層次的影響，即文段的核心觀點，使用手機的移動學習更需要擔憂的是不利于學生分析能力和創(chuàng)造能力的訓練，對應D項。

A項，“感到焦慮”表述不明確，文中已經(jīng)給出應該焦慮擔心的具體方面，排除。

B項，“對學生身體健康不利”只是轉(zhuǎn)折前的表層影響，非重點，排除。

C項，文段強調(diào)的是移動學習的危害而非意義，與核心文意相悖，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】光明日報：《“不用手機，我怎么學習？”小學生的詰問引發(fā)深思》

解題思路：本題考查對文段主旨的歸納。文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容為文段的重點，即手機對孩子真正的影響是移動學習提高了學生的信息搜索能力，卻也對學生分析能力、創(chuàng)造能力的訓練不利。轉(zhuǎn)折后內(nèi)容的后半部分為文段的重點，即移動學習影響了學生的分析、創(chuàng)造能力。文段首先說家長擔心孩子過度依賴手機會損害視力、看到不良信息；然后以“但”轉(zhuǎn)折指出家長擔心的是淺層次的影響，而深層次的影響在于移動學習提高了學生的信息搜索能力，卻也對學生分析能力、創(chuàng)造能力的訓練不利，這些才是學習最重要、最核心的部分。轉(zhuǎn)折后內(nèi)容的后半部分為文段的重點。

A、B兩項是轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點，排除。

C項，屬于轉(zhuǎn)折后內(nèi)容的前半部分，未指出移動學習的不利影響，排除。

D項，“移動學習對訓練分析和創(chuàng)造能力不利”是對文段主旨的同義轉(zhuǎn)述，是文段意在強調(diào)的內(nèi)容。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段。文段先指出家長們對于孩子過度依賴手機的擔心都是淺表層次的，接著通過轉(zhuǎn)折指出最重要的是在于移動學習提高了學生的信息檢索能力，接著又通過轉(zhuǎn)折提到忽略了學習中最重要、最核心的分析能力和創(chuàng)造能力的訓練。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，最后一個轉(zhuǎn)折后是重點，強調(diào)移動學習不利于學生分析能力、創(chuàng)造能力的訓練。

第二步，對比選項。D項是文段重點的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇D選項。9.“國學”這個概念是從日本輸入的。19世紀末，劉師培、章太炎、梁啟超等接受了日本的“國學”概念，并將其引入中國。當時引進這樣一個概念，是為了和西方學問相區(qū)別，是被逼出來的。古人從不稱自己的學問為“國學”，而直稱其為儒學、道學、理學、心學、佛學、玄學、子學等。“國學”概念出現(xiàn)之后，作為一國固有之學問，究竟包含哪些內(nèi)容，實在是各說各話，無法統(tǒng)一。

根據(jù)這段文字，“國學”的哪一方面不能確定？

A.誕生背景

B.具體所指

C.傳播過程

D.概念來源參考答案：B

解題思路：A項，“誕生背景”對應文段“當時引進這樣一個概念，是為了和西方學問相區(qū)別，是被逼出來的”，“誕生背景”可確定，排除；

B項，“具體所指”對應文段“‘國學’概念出現(xiàn)之后，作為一國固有之學問，究竟包含哪些內(nèi)容，實在是各說各話，無法統(tǒng)一”，故“國學”具體包含的內(nèi)容不能確定，當選；

C項，“傳播過程”對應文段“19世紀末，劉師培、章太炎、梁啟超等接受了日本的‘國學’概念，并將其引入中國”，“傳播過程”可確定，排除；

D項，“概念來源”對應文段“‘國學’這個概念是從日本輸入的”，“概念來源”可確定，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《虛熱的“國學熱”：低俗化？不治本？》

解題思路：本題考查對文段細節(jié)信息的推斷。解答本題需要根據(jù)選項從文段找到相對應的內(nèi)容。此類試題結(jié)合排除法解題更迅速。A項，由“當時引進這樣一個概念，是為了和西方學問相區(qū)別，是被逼出來的”可知，“誕生背景”可以確定，排除。

B項，由“作為一國固有之學問，究竟包含哪些內(nèi)容，實在是各說各話，無法統(tǒng)一”可知，國學的“具體所指”無法確定，當選。

C項，由“19世紀末，劉師培、章太炎、梁啟超等接受了日本的‘國學’概念，并將其引入中國”可知，“傳播過程”可以確定，排除。

D項，由“‘國學’這個概念是從日本輸入的”可知，“概念來源”可以確定，排除。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應。

第二步，辨析選項。A項“誕生背景”對應文段第三句“當時引進這樣一個概念，是為了和西方學問相區(qū)別，是被逼出來的”。C項“傳播過程”對應文段第二句“19世紀末……并將其引入中國”。D項“概念來源”對應文段首句“這個概念是從日本輸入的”。B項“具體所指”對應文段尾句“究竟包含哪些內(nèi)容，實在是各說各話，無法統(tǒng)一”，可知“國學具體所指”是不能確定的。

因此，選擇B選項。10.下列說法不符合我國憲法規(guī)定的是：

A.國家監(jiān)察機關(guān)和審判機關(guān)均由人民代表大會產(chǎn)生

B.國家工作人員就職時應當依照法律規(guī)定公開進行憲法宣誓

C.上級人民法院、人民檢察院領(lǐng)導下級人民法院、人民檢察院的工作

D.監(jiān)察委員會依照法律規(guī)定獨立行使監(jiān)察權(quán)，不受行政機關(guān)、社會團體和個人的干涉參考答案：C

解題思路：本題考查法律常識。

A項正確，根據(jù)《憲法》第三條第三款規(guī)定：“國家行政機關(guān)、監(jiān)察機關(guān)、審判機關(guān)、檢察機關(guān)都由人民代表大會產(chǎn)生，對它負責，受它監(jiān)督?！?/p>

B項正確，根據(jù)《憲法》第二十七條第三款規(guī)定：“國家工作人員就職時應當依照法律規(guī)定公開進行憲法宣誓。”

C項錯誤，根據(jù)《憲法》第一百三十二條規(guī)定：“最高人民法院是最高審判機關(guān)。最高人民法院監(jiān)督地方各級人民法院和專門人民法院的審判工作，上級人民法院監(jiān)督下級人民法院的審判工作?！钡谝话偃邨l規(guī)定：“最高人民檢察院是最高檢察機關(guān)。最高人民檢察院領(lǐng)導地方各級人民檢察院和專門人民檢察院的工作，上級人民檢察院領(lǐng)導下級人民檢察院的工作?！鄙舷录壏ㄔ褐g是監(jiān)督關(guān)系，上下級檢察院之間是領(lǐng)導關(guān)系。

D項正確，根據(jù)《憲法》第一百二十七條規(guī)定：“監(jiān)察委員會依照法律規(guī)定獨立行使監(jiān)察權(quán)，不受行政機關(guān)、社會團體和個人的干涉。監(jiān)察機關(guān)辦理職務(wù)違法和職務(wù)犯罪案件，應當與審判機關(guān)、檢察機關(guān)、執(zhí)法部門互相配合，互相制約?！?/p>

本題為選非題，故正確答案為C。

解題思路：本題考查的是憲法中我國國家機關(guān)的相關(guān)規(guī)定。憲法是我國的根本法，是產(chǎn)生其他各類法律的基礎(chǔ)，而關(guān)于我國國家機關(guān)的相關(guān)規(guī)定更是公務(wù)員考試中的熱門考點?？忌趥淇紩r，應當對憲法的內(nèi)容特別是對國家機關(guān)的相關(guān)規(guī)定有一定的了解。A項說法符合。《中華人民共和國憲法》（2018年）第三條規(guī)定，“國家行政機關(guān)、監(jiān)察機關(guān)、審判機關(guān)、檢察機關(guān)都由人民代表大會產(chǎn)生，對它負責，受它監(jiān)督”。

B項說法符合?！吨腥A人民共和國憲法》（2018年）第二十七條規(guī)定，“國家工作人員就職時應當依照法律規(guī)定公開進行憲法宣誓”。

C項說法不符合?！吨腥A人民共和國憲法》（2018年）第一百三十二條規(guī)定，“最高人民法院監(jiān)督地方各級人民法院和專門人民法院的審判工作，上級人民法院監(jiān)督下級人民法院的審判工作”。該法第一百三十七條規(guī)定，“最高人民檢察院領(lǐng)導地方各級人民檢察院和專門人民檢察院的工作，上級人民檢察院領(lǐng)導下級人民檢察院的工作”。因此，上級人民法院與下級人民法院之間是監(jiān)督與被監(jiān)督的關(guān)系，而不是領(lǐng)導與被領(lǐng)導的關(guān)系。

D項說法符合?！吨腥A人民共和國憲法》（2018年）第一百二十七條規(guī)定，“監(jiān)察委員會依照法律規(guī)定獨立行使監(jiān)察權(quán)，不受行政機關(guān)、社會團體和個人的干涉。監(jiān)察機關(guān)辦理職務(wù)違法和職務(wù)犯罪案件，應當與審判機關(guān)、檢察機關(guān)、執(zhí)法部門互相配合，互相制約”。

故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查憲法并選錯誤項。

第二步，根據(jù)《中華人民共和國憲法》第132條，最高人民法院是最高審判機關(guān)。最高人民法院監(jiān)督地方各級人民法院和專門人民法院的審判工作，上級人民法院監(jiān)督下級人民法院的審判工作。根據(jù)《中華人民共和國憲法》第137條，最高人民檢察院是最高檢察機關(guān)。最高人民檢察院領(lǐng)導地方各級人民檢察院和專門人民檢察院的工作，上級人民檢察院領(lǐng)導下級人民檢察院的工作。法院上下級是監(jiān)督與被監(jiān)督的關(guān)系，檢察院上下級是領(lǐng)導與被領(lǐng)導的關(guān)系。C項說法錯誤。

因此，選擇C選項。11.下列詩詞描繪的名勝位于長江以北的是：

A.二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫

B.橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同

C.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇

D.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠參考答案：A

解題思路：本題考查人文歷史。

A項正確，“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”出自杜牧的《寄揚州韓綽判官》，“二十四橋”是揚州古代橋梁建筑的杰作，揚州位于長江以北，有“淮左名都，竹西佳處”之稱。

B項錯誤，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”出自蘇軾的《題西林壁》，描寫的是廬山景象，位于江西省九江市廬山市境內(nèi)，東偎婺源、鄱陽湖，南靠滕王閣，西鄰京九鐵路大通脈，北枕滔滔長江（即位于長江以南）。

C項錯誤，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，描寫的是西湖景象，西湖位于浙江省杭州市境內(nèi)，杭州位于長江以南。

D項錯誤，“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”出自張繼的《楓橋夜泊》，描寫的是秋天夜晚姑蘇城外的楓橋。姑蘇是蘇州的古稱，蘇州位于長江以南。

故正確答案為A。

解題思路：本題考查詩詞中的風景名勝，可用排除法作答。觀察選項，A、B、D三項較難判斷具體地點，但C項的下一句詩“欲把西湖比西子”中的關(guān)鍵詞“西湖”說明其描述的是杭州西湖，位于江南地區(qū)，可排除。A項當選?！岸臉蛎髟乱?，玉人何處教吹簫”出自唐代詩人杜牧所作的《寄揚州韓綽判官》，意為二十四橋明月映照幽幽清夜，老友你在何處，聽取美人吹簫。該詩句描述的是江蘇揚州風光，其位于長江以北。

B項不選。“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”出自宋代詩人蘇軾所作的《題西林壁》，意為從正面、側(cè)面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠處、近處、高處、低處看都呈現(xiàn)不同的樣子。該詩句描述的是江西廬山風光，其位于長江以南。

C項不選?！八鉃囦偾绶胶?，山色空蒙雨亦奇”出自宋代詩人蘇軾所作的《飲湖上初晴后雨》，意為西湖水在燦爛的陽光照耀下微波粼粼，看起來很美，雨天時在雨幕的籠罩下，周圍群山若有若無，也顯得非常奇妙。該詩句描述的是杭州西湖風光，其位于長江以南。

D項不選?！霸侣錇跆渌獫M天，江楓漁火對愁眠”出自唐代詩人張繼所作的《楓橋夜泊》，意為月亮已落下，烏鴉啼叫寒氣滿天，對著江邊楓樹與船上漁火憂愁而眠。該詩句描述的是江蘇蘇州風光，其位于長江以南。

故本題選A。

解題思路：第一步，本題考查地理國情。

第二步，A項詩句出自唐朝杜牧的《寄揚州韓綽判官》，此詩刻畫深秋的揚州依然綠水青山、草木蔥蘢，二十四橋月夜仍然樂聲悠揚，調(diào)侃友人生活的閑逸，表達了作者對過往揚州生活的深情懷念。揚州市地處江蘇省中部，位于長江北岸、江淮平原南端。A項符合題意。

因此，選擇A選項。12.下列與農(nóng)業(yè)有關(guān)的說法符合歷史事實的是：

A.隋唐時期，我國農(nóng)民種植番薯

B.漢朝農(nóng)民使用曲轅犁在水田耕作

C.河姆渡先民廣泛使用彩陶來儲存稻米

D.宋朝時期，貧困農(nóng)民可以出賣自己的土地參考答案：D

解題思路：本題考查人文常識。

A項錯誤，番薯原產(chǎn)于美洲，明萬歷年間從東南亞傳入我國福建等地，明代中后期，其種植已由江南推廣到北方各地，

成為全國主要雜糧作物中的一種。故隋唐時期我國農(nóng)民種植番薯不符合歷史事實。

B項錯誤，曲轅犁是唐代普遍使用的耕犁。唐以前，主要使用笨重的長直轅犁，回轉(zhuǎn)困難，耕地費力。故漢朝農(nóng)民使用曲轅犁不符合歷史事實。

C項錯誤，彩陶是一種出現(xiàn)在新石器時代晚期的繪有黑色、紅色的裝飾花紋的紅褐色或棕黃色的陶器，陜西西安半坡原始居民掌握較高的制陶技術(shù)，出現(xiàn)彩陶。而河姆渡屬于新石器早期文化，其陶器比較原始，以夾碳黑陶為主。故河姆渡先民廣泛使用彩陶儲存稻米不符合歷史事實。

D項正確，北宋政府為了鞏固中央集權(quán)專制統(tǒng)治的基礎(chǔ)，對地主階級采取優(yōu)容的態(tài)度，“不立田制”“不抑兼并”，鼓勵和支持土地的私人占有，允許土地自由買賣，對土地兼并基本采取了放任的態(tài)度，這使得宋代典賣土地的現(xiàn)象十分普遍。所謂“典賣”，是指將土地、房屋等不動產(chǎn)出典給他人，收取一定的典價，在約定期限內(nèi)原價贖回，典賣者大多數(shù)是貧困農(nóng)民。故選項表述符合歷史事實。

故正確答案為D。

解題思路：本題考查古代生產(chǎn)生活用具的發(fā)明、作物的傳入以及土地政策、制度的演變，考生若不具備相應的知識儲備，難以用解題技巧作答。這就要求考生在備考歷史常識時，注意把握中國古代政治制度、學術(shù)思想、科技成就、對外貿(mào)易與文明交流等發(fā)展過程，尤其需要分清不同歷史時期的典型特征。A項不符合歷史事實。番薯原產(chǎn)于南美洲，明朝萬歷年間傳入我國；隋唐時期番薯還未傳入我國，我國農(nóng)民無法種植。

B項不符合歷史事實。曲轅犁是唐代發(fā)明的耕犁，因其首先在蘇州等地推廣應用，又被稱為江東犁。漢朝農(nóng)民無法使用曲轅犁在水田耕作。

C項不符合歷史事實。繪有著色圖案的彩色陶器是我國新石器時代文化中有特征性的一類生活器皿，黃河流域是彩陶發(fā)現(xiàn)最為集中也最具特色的地區(qū)，并先后形成了仰韶文化、大汶口文化、馬家窯文化三個彩陶文化中心。由河姆渡人創(chuàng)建的河姆渡文化屬于新石器時代長江流域文化，廣泛使用的陶器是黑陶。

D項符合歷史事實。宋朝的土地政策是“田制不立、不抑兼并”。其中，“不抑兼并”是宋朝統(tǒng)治者不抑制并鼓勵土地自由買賣的一項基本國策，順應了土地私有化的發(fā)展趨勢，是封建地主經(jīng)濟高度發(fā)展的結(jié)果。

故本題選D。

解題思路：第一步，本題考查中國史。

第二步，宋朝實行“不立田制”“不抑兼并”的土地政策。國家不再執(zhí)行強化國家土地所有制的措施，不再運用政權(quán)力量進行土地再分配，不再調(diào)整土地占有關(guān)系；國家不再干預土地私有制的發(fā)展，對土地自由買賣和兼并持自由放任的態(tài)度。D項說法符合歷史事實。

因此，選擇D選項。13.劉某乘火車從徐州出發(fā)去烏魯木齊，列車行駛在徐新高鐵線上，下列情況不可能發(fā)生的是：

A.劉某看到了黃河

B.列車經(jīng)過太原站

C.列車駛?cè)牒幽鲜【硟?nèi)

D.列車速度達到300千米/小時參考答案：B

解題思路：本題考查地理國情。

徐新高鐵，是從江蘇徐州到新疆烏魯木齊的一條高速線路，途經(jīng)江蘇、安徽、河南、陜西、甘肅、青海、新疆7省/自治區(qū)。

A項正確，徐新高鐵途經(jīng)鄭州、西安、蘭州等城市，在蘭州跨越黃河，通向烏魯木齊，因此，劉某在火車上可以看到黃河。

B項錯誤，徐新高鐵途經(jīng)河南鄭州后直接向西通向陜西西安，不經(jīng)過山西太原。

C項正確，徐新高鐵途經(jīng)河南鄭州后直接向西通向陜西西安，因此要經(jīng)過河南。

D項正確，目前我國“復興號”動車組已實現(xiàn)350公里時速運營，因此列車速度達到300千米/小時是可能發(fā)生的。

本題為選非題，故正確答案為B。

解題思路：本題考查國情地理中的鐵路線知識，考生如果對相關(guān)鐵路線不了解，很容易做出錯誤的判斷。因此，考生在備考過程中需關(guān)注國情地理中的交通干線知識，尤其是重要鐵路線，如徐新高鐵、京廣高鐵、滬昆高鐵等，重點關(guān)注鐵路線途經(jīng)的城市、速度、重要意義等。A、C兩項可能發(fā)生，B項不可能發(fā)生。徐新高鐵是一條連接7個省（自治區(qū)）的高速鐵路，東起江蘇，西至新疆，途經(jīng)安徽、河南、陜西、甘肅、青海。黃河是我國第二長河，流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東等?。ㄗ灾螀^(qū)）。徐新高鐵駛?cè)牒幽鲜【硟?nèi)，沿途可看到黃河；太原位于山西省，徐新高鐵不經(jīng)過太原站。

D項可能發(fā)生。徐新高鐵設(shè)計速度為200～350千米/小時?！傲熊囁俣冗_到300千米/小時”可能發(fā)生。

故本題選B。

解題思路：第一步，本題考查地理國情并選錯誤項。

第二步，徐新高鐵建設(shè)里程長約3210千米，由蘭新高速鐵路及徐蘭客運專線2個區(qū)段組成。其中，蘭新高速鐵路長為1776千米，徐蘭客運專線長為1434千米。

蘭新高鐵自蘭州西站開始鋪建，線路途經(jīng)青海省西寧市、甘肅省張掖、酒泉、嘉峪關(guān)、新疆維吾爾自治區(qū)哈密、吐魯番，最后引入烏魯木齊站，線路橫跨新疆、甘肅、青海三省區(qū)。

徐蘭客運專線貫穿黃河上游的蘭州市、黃河中游的洛陽市、黃河中下游平原東部的開封市、黃河下游的鄭州市、長江三角洲北翼的徐州市、關(guān)中平原中部的西安市、炎帝故里寶雞市、甘肅東南部的天水市、中西部地區(qū)與東南沿海地區(qū)結(jié)合處的商丘市。

由此可見，徐新高鐵經(jīng)過山西省太原市的情況不可能發(fā)生。B項錯誤。

因此，選擇B選項。14.保溫杯：玻璃杯

A.望遠鏡：顯微鏡

B.自行車：三輪車

C.睡裙：真絲裙

D.白熾燈：LED燈參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

有的保溫杯是玻璃杯，有的保溫杯不是玻璃杯，有的玻璃杯是保溫杯，有的玻璃杯不是保溫杯，故兩者之間是交叉關(guān)系，同時保溫杯是因保溫功能而得名，玻璃杯是因為玻璃材質(zhì)而得名。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。

A項：望遠鏡和顯微鏡是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項：自行車通常指二輪的小型陸上車輛，三輪車通常指三個輪子的車輛，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項：有的睡裙是真絲裙，有的睡裙不是真絲裙，有的真絲裙是睡裙，有的真絲裙不是睡裙，二者是交叉關(guān)系，同時睡裙因功能而得名，真絲裙是因真絲材質(zhì)而得名，與題干邏輯關(guān)系一致，當選；

D項：白熾燈與LED燈在發(fā)光原理、材料屬性上都不同，二者之間無交叉，是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。15.下列關(guān)于圖中日歷中信息的說法錯誤的是：

A.上一年是丙申年

B.這一年的2月有28天

C.這一天中某一時刻太陽直射點位于赤道

D.“大地陽和暖氣生”是描寫這一時節(jié)的詩句參考答案：C

解題思路：本題考查人文常識。

A項正確，丁酉年為干支紀年法的表示。十天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸；十二地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。把十天干和十二地支一對一進行相配，共可配成60個組合，用來表示年份的次序，周而復始，循環(huán)使用。2017年的上一年天干為“丙”，地支為“申”，合起來為丙申年。

B項正確，一般情況下，能被4整除的年份是閏年，不能被4整除的年份是平年，閏年2月有29天，平年2月有28天，2017年為平年，2月有28天。

C項錯誤，春分和秋分太陽直射點都在赤道。春分一般在每年的3月19日-22日中的一天，即農(nóng)歷的二月十四日，春分這天，太陽光直射赤道。日歷中的日期為立春，此時太陽直射點不位于赤道。

D項正確，“東風帶雨逐西風，大地陽和暖氣生”出自左河水的《立春》，描寫的是立春。

本題為選非題，故正確答案為C。

解題思路：本題考查國情地理知識，考生可用排除法作答。A項中，考生對天干地支不熟悉可先跳過。B項中，根據(jù)日常經(jīng)驗可知，2017年并不是閏年，2月的天數(shù)為28天，排除B。C項中，結(jié)合國情地理知識可知，只有在春分日和秋分日時，太陽直射點才會位于赤道，可直接判斷C項說法錯誤，當選。A項說法正確。2017年的上一年是2016年，2016年屬于丙申年。

B項說法正確。平年的2月有28天，閏年的2月有29天。2017年屬于平年，2月應有28天。

C項說法錯誤。在春分日和秋分日時，太陽直射點位于赤道。春分是春季第四個節(jié)氣，立春是春季第一個節(jié)氣。立春時，太陽直射點位于南半球并向北移動。

D項說法正確?！按蟮仃柡团瘹馍背鲎宰蠛铀摹读⒋骸贰Ｔ娋涿鑼懙氖橇⒋簳r節(jié)的景象。立春時節(jié)，大地回暖、萬物復蘇，標志著春天的開始。

故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查地理國情并選錯誤項。

第二步，太陽在一年中的直射點移動變化情況如下圖：

根據(jù)題干上圖的日歷信息，2017年2月3日是二十四節(jié)氣中的立春，而根據(jù)上圖顯示的信息，太陽在一年中直射赤道的節(jié)氣只有春分和秋分，并不包括立春，C項錯誤。

因此，選擇C選項。16.無知：教育

A.落后：與時俱進

B.保守：解放思想

C.經(jīng)濟：反腐倡廉

D.溫飽：改革開放參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

教育可以改變無知，且無知是不好的事情。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。

A項：與時俱進可以改變落后，且落后是不好的事情，與題干邏輯關(guān)系一致，當選；

B項：解放思想可以改變保守，但保守是中性詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項：反腐倡廉和經(jīng)濟沒有必然聯(lián)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項：改革開放和溫飽沒有必然聯(lián)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。17.榮格說：“一切文化將最終積淀為人格。”對家的依戀和向往，構(gòu)成了中國人千百年來的文化人格，以至于親情眷顧成為中國人深入骨髓的文化胎記，過年回家成為春節(jié)最重要的節(jié)日儀式。年復一年，億萬個家庭的團圓故事總會在春節(jié)集中上演，“人類最大規(guī)模的周期性遷徙”成為春節(jié)這股文化潮汐持久不衰的生動見證。

關(guān)于劃線的段首句的作用，解釋錯誤的是：

A.為觀點提供有力的論據(jù)

B.增強現(xiàn)象描述的說服力

C.可以讓表達更簡潔凝練

D.是對段旨的提煉和概括參考答案：D

解題思路：劃線句子為首句，其作用需結(jié)合后文進行分析。首句論述榮格的觀點，表示文化會積淀為人格。然后把話題轉(zhuǎn)向“中國人”，強調(diào)了對家的依戀和向往作為中國人的文化人格深入骨髓，過年回家是春節(jié)中最重要的事情。接著又進一步論述了春節(jié)回家的意義，表示回家團圓是春節(jié)文化的見證。文段為分-總-分結(jié)構(gòu)，強調(diào)家文化成為中國人的文化人格，首句及尾句均為了論證作者觀點。

A項“論據(jù)”解釋正確，首句為道理論據(jù)，支撐作者觀點，排除。

B項解釋正確，名人名言讓論據(jù)的支持作用更強，更有說服力，排除。

C項解釋正確，名人名言言簡意賅，讓表達更簡潔凝練，排除。

D項解釋錯誤，首句是對文段觀點的論證，并非是對文段主旨的提煉和概括，當選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《春節(jié)里細品文化的佳釀》

解題思路：本題考查畫線的段首句的作用，要求選出解釋錯誤的一項。解答此類試題，可以從畫線句子本身的性質(zhì)、句中的位置等多角度對其進行分析。文段首先援引榮格的話，指出文化最終會積淀為人格；然后介紹對家的依戀和向往構(gòu)成了中國人的文化人格，親情眷顧深入骨髓，并通過春節(jié)回家過年對此展開論述。

A項解釋正確，文段首句引用名人名言，為后文提供有力的論據(jù)。

B項解釋正確，引用名人名言能夠增強文段的說服力。

C項解釋正確，名人名言言簡意賅，讓表達更加簡潔凝練。

D項解釋錯誤，文段的論述重點在中國人的文化人格，引用榮格的話是為了引出話題，名人名言本身不是段旨。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段。段首句為援引觀點，指出文化會積淀為人格，后文指出家構(gòu)成了中國人的文化人格，回家過年是春節(jié)最重要的事情。接著論述了回家過年的意義。文段屬于“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句是第二句。

第二步，對比選項。A項、B項和C項都是援引觀點的作用，為了論證觀點，增強說服力，使表達更簡潔凝練。D項“對段旨的提煉和概括”是主旨句的作用，并非段首句的作用。

因此，選擇D選項。18.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：圖形元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。題干中圖形都是多邊形，由多條直線構(gòu)成，考慮直線數(shù)，但整體數(shù)直線沒有規(guī)律，觀察發(fā)現(xiàn)題干圖形出現(xiàn)成對的平行線，故考慮平行線。如下圖所示，第一組圖中，每幅圖均有2組平行線，第二組圖前兩幅圖均有3組平行線，故問號處圖形要滿足有3組平行線，只有A選項符合。

故正確答案為A。19.研究發(fā)現(xiàn)，人們在社交媒體上花費的時間越長，越容易感到孤獨。研究人員招募了1787名19歲至32歲的成年人，讓他們完成一份問卷。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在社交媒體上每天花費時間超過120分鐘的人感受到的孤獨，大約是那些每天費時少于30分鐘的人的兩倍。研究人員解釋說，這可能是因為人們在社交媒體上花的時間越多，現(xiàn)實世界中與人交流的時間就越少，因此越容易感到孤獨。

以下哪項如果為真，最能削弱上述研究結(jié)論？

A.越容易感到孤獨的人越喜歡用社交媒體

B.越喜歡用社交媒體的人，對生活的滿意度越低

C.人們越來越喜歡通過社交媒體來了解其他人的生活

D.人們喜歡在社交媒體上發(fā)布積極經(jīng)歷，容易使接收此類信息的人心態(tài)失衡參考答案：A

解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：人們在社交媒體上花費時間越長，越容易感到孤獨。

論據(jù)：研究人員招募了1787名19歲至32歲的成年人，讓他們完成一份問卷。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在社交媒體上每天花費時間超過120分鐘的人感受到的孤獨，大約是那些每天費時少于30分鐘的人的兩倍。

論點說的是社交媒體上花費時間長與孤獨感之間的關(guān)系，論據(jù)說的也是社交媒體上花費時間長與孤獨感之間的關(guān)系，論點論據(jù)話題一致，論點有因果關(guān)系，可優(yōu)先考慮因果倒置和他因削弱。

第二步：逐一分析選項。

A項：該項討論的是越容易感到孤獨的人越喜歡用社交媒體，而論點討論的是人們在社交媒體上花費時間越長越容易感到孤獨，屬于因果倒置，可以削弱，當選；

B項：該項討論的是越喜歡用社交媒體的人，對生活的滿意度越低，論點討論的是人們在社交媒體上花費時間越長越容易感到孤獨，話題不一致，無法削弱，排除；

C項：該項討論的是人們喜歡用社交媒體來了解其他人的生活，論點討論的是人們在社交媒體上花費時間越長越容易感到孤獨，話題不一致，無法削弱，排除；

D項：該項討論的是在社交媒體上接收積極經(jīng)歷信息的人容易心態(tài)失衡，但心態(tài)失衡是否會使人容易感到孤獨并沒有說明，與論點話題不一致，排除。

故正確答案為A。

解題思路：本題要求選擇最能削弱題干研究結(jié)論的一項，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點。題干第一句話為論點，其余內(nèi)容為論據(jù)，要削弱該研究結(jié)論，可以說明使用社交媒體并不是讓人們感到孤獨的原因。題干論據(jù)：在社交媒體上每天花費時間超過120分鐘的人感受到的孤獨，大約是那些每天費時少于30分鐘的人的兩倍。題干結(jié)論：人們在社交媒體上花費的時間越長，越容易感到孤獨。

A項，指出越容易感到孤獨的人越喜歡使用社交媒體，說明不是使用社交媒體使人變得孤獨，題干論證屬于因果倒置，可以直接削弱題干研究結(jié)論。

B項，指出越喜歡用社交媒體的人對生活越不滿意，并未涉及使用社交媒體的時間和感到孤獨之間的關(guān)系，不能削弱題干研究結(jié)論。

C項，指出人們喜歡通過社交媒體來了解其他人的生活，并未涉及使用社交媒體的時間和感到孤獨之間的關(guān)系，不能削弱題干研究結(jié)論。

D項，指出人們在社交媒體上發(fā)布的積極經(jīng)歷容易使接收此類信息的人心態(tài)失衡，并未涉及使用社交媒體的時間和感到孤獨之間的關(guān)系，不能削弱題干研究結(jié)論。

故本題選A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：人們在社交媒體上花費的時間越長，越容易感到孤獨。

論據(jù)：研究人員招募了1787名19歲至32歲的成年人，讓他們完成一份問卷。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在社交媒體上每天花費時間超過120分鐘的人感受到的孤獨，大約是那些每天花費時間少于30分鐘的人的兩倍。

第三步，辨析選項。

A項：因果倒置。該項指出越容易感到孤獨的人越喜歡用社交媒體，與論點中社交媒體上花費的時間越長的人越容易感到孤獨因果相反，削弱了論點，正確。

B項：無關(guān)選項。該項說的是喜歡用社交媒體的人對生活滿意度低，與論點中社交媒體上花費的時間越長的人越容易感到孤獨無關(guān)，論題不一致，排除。

C項：無關(guān)選項。該項指出人們用社交媒體來了解他人的生活，與論點中社交媒體上花費的時間越長的人越容易感到孤獨無關(guān)，論題不一致，排除。

D項：無關(guān)選項。該項說的是人們在社交媒體上發(fā)布的信息以及對接收信息的人的影響，與論點中社交媒體上花費的時間越長的人越容易感到孤獨無關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇A選項。20.很多人認為大飛機比小飛機更安全，更愿意選擇乘坐大飛機，因為大飛機飛得很平穩(wěn)，而小飛機常常會有顛簸。

以下哪項如果為真，最能支持上述論證？

A.飛機顛簸的原因是氣流的擾動，氣流擾動不會影響飛機安全

B.某航空公司統(tǒng)計顯示，小飛機的準點率低于大飛機的準點率

C.飛機在對流層飛行時顛簸最劇烈，小飛機主要在對流層飛行

D.飛機的安全性主要取決于設(shè)備的可靠性，與飛機的大小無關(guān)參考答案：C

解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：很多人認為大飛機比小飛機更安全。

論據(jù)：大飛機飛得很平穩(wěn)，而小飛機常常會有顛簸。

本題論點說的是飛機大小與安全性之間的關(guān)系，論據(jù)說的是飛機大小與是否顛簸之間的關(guān)系，二者話題不一致，加強可考慮搭橋，即證明顛簸與安全之間有關(guān)系，也可以補充論據(jù)。

第二步：逐一分析選項。

A項：指出引起顛簸的真正原因，拆斷顛簸與安全之間的聯(lián)系，為拆橋項，排除；

B項：說明的是準點率問題，與安全與否無關(guān)，無法加強，排除；

C項：指出小飛機顛簸劇烈的原因，證明確實小飛機常常會有顛簸，補充論據(jù)，當選；

D項：指出安全與設(shè)備之間有關(guān)系，和飛機大小無關(guān)，拆斷安全與顛簸之間的聯(lián)系，為拆橋項，排除。

故正確答案為C。

解題思路：本題要求選擇最能支持題干論證的一項，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)。題干由“大飛機飛得很平穩(wěn)，而小飛機常常會有顛簸”推出“大飛機比小飛機更安全”，要支持該論證，可以說明大飛機確實比小飛機更安全。題干由“大飛機飛得很平穩(wěn)，而小飛機常常會有顛簸”推出“大飛機比小飛機更安全”。

A項，指出氣流的擾動是飛機顛簸的原因，氣流擾動不會影響飛機安全，切斷了題干論據(jù)和論點的聯(lián)系，削弱了題干論證。

B項，指出小飛機的準點率低于大飛機的準點率，并未涉及飛機顛簸與安全之間的關(guān)系，不能支持題干論證。

C項，指出飛機在對流層飛行時顛簸最劇烈，小飛機主要在對流層飛行，通過補充論據(jù)說明大飛機確實比小飛機更安全，支持了題干論證。

D項，指出飛機的安全性主要取決于設(shè)備的可靠性，與飛機的大小無關(guān)，切斷了題干論據(jù)和論點的聯(lián)系，削弱了題干論證。

故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：大飛機比小飛機更安全，更愿意選擇乘坐大飛機。

論據(jù)：因為大飛機飛得很平穩(wěn)，而小飛機常常會有顛簸。

第三步，辨析選項。

A項：增加反向論據(jù)。該項指出飛機顛簸的原因是氣流的擾動，氣流擾動不會影響飛機安全，具有削弱作用。

B項：無關(guān)選項。該項指出飛機的準點率，與論點大飛機是否比小飛機更安全無關(guān)，論題不一致，排除。

C項：肯定原有論據(jù)。該項具體解釋了小飛機更顛簸的原因，肯定了原有論據(jù)，具有加強作用。

D項：增加反向論據(jù)。該項指出飛機的安全性主要取決于設(shè)備的可靠性，與飛機的大小無關(guān)，所以不能說明大飛機比小飛機更安全，具有削弱作用。

因此，選擇C選項。21.下列關(guān)于植物種子傳播方式的說法錯誤的是：

A.柳樹的種子利用風力傳播

B.櫻桃會自己裂開通過彈力傳播種子

C.蓮蓬的種子利用水流傳播

D.野葡萄靠鳥類食用和排泄傳播種子參考答案：B

解題思路：本題考查科技常識。

A項正確，柳樹種子上有附生的白色絨毛，即柳絮，柳樹種子成熟后靠柳絮隨風飛揚把種子傳播到遠處。

B項錯誤，櫻桃種子的傳播主要是靠鳥類或其他小型哺乳動物的食用和排泄。這些動物會把櫻桃果實吃掉，種子很難消化，然后就會隨著糞便排出，從而把種子傳播開來。

C項正確，蓮蓬的種子是蓮子，蓮子能夠長出新的植株，一般等蓮子自然老去，會掉落到水中，隨后隨著水流遇到合適的環(huán)境就會自己發(fā)芽生長。

D項正確，野葡萄是某些鳥類或小型哺乳動物的食物，被吃下后，種子會因為動物的遷移，隨著它們的糞便四處傳播，形成新的生命個體。

本題為選非題，故正確答案為B。

解題思路：本題考查各種植物種子的傳播方式，可用排除法作答。春季到處飛舞的柳絮就是柳樹的種子，很明顯是利用風力傳播，A項說法正確，排除。蓮蓬成熟后，種子由于重力原因會掉進水里，利用水流傳播，C項說法正確，排除。接下來考生只需印證B、D兩項即可。A項說法正確。柳絮是柳樹的種子，帶著白色的茸毛，每年4—5月份成熟。柳樹靠柳絮飛揚這種風力傳播的方式，將自己的種子散播出去，飄到遠處生根發(fā)芽。除了柳樹，常見的利用風力傳播的植物還有楊樹、蒲公英等。

B項說法錯誤，D項說法正確。櫻桃和野葡萄的種子傳播，主要是靠小鳥或其他動物來傳播。一些常見的小動物會把櫻桃和野葡萄等植物的果實吃掉，而它們的種子很難消化掉，就會隨著動物的糞便排出來，這樣就能傳播到各個地方了。

C項說法正確。蓮蓬的每一個孔洞內(nèi)生有1枚小堅果即為蓮子，蓮子是蓮蓬的種子，在蓮蓬成熟老化后蓮子掉進水中，會順著水流流到新的區(qū)域生根發(fā)芽。蓮蓬的種子主要是利用水流傳播的。

故本題選B。

解題思路：第一步，本題考查生物常識并選錯誤項。

第二步，櫻桃樹的種子主要是靠小鳥或其他動物來傳播的。一些常見的小動物會把果實吃掉，而種子不易消化，會隨著糞便排泄出來，所以就能傳播到各個地方。等到種子在土中發(fā)芽之后，它就會慢慢長出幼苗，一般在家庭里面種植的話，也是使用種子播種。豆類和芝麻等植物的果實成熟后，經(jīng)過連續(xù)暴曬，會自己裂開通過彈力傳播種子。B項表述錯誤。

因此，選擇B選項。22.不可否認，數(shù)學在經(jīng)濟學、管理學研究中有廣泛的應用，為推動學術(shù)研究和科學決策發(fā)揮了積極作用。但是，學術(shù)研究應以問題為導向，而不是以技術(shù)為導向，數(shù)學方法只是工具和手段，不是目的。研究實踐中，一些論文只用文字或輔以簡單的圖表，學術(shù)水平依然很高；有的論文沒有使用數(shù)學模型，明白曉暢，即使非專業(yè)人士都能讀懂。說到底，論文是用來表達思想和觀點的，優(yōu)秀的論文應兼具思想啟迪性、理論創(chuàng)造性、通俗可讀性。

根據(jù)這段文字，作者最可能想批評的是：

A.學術(shù)論文存在片面追求數(shù)理模型的傾向

B.經(jīng)管研究類論文缺乏深度、創(chuàng)新和易讀性

C.學術(shù)研究成果在一定程度上與現(xiàn)實需求脫節(jié)

D.學術(shù)評價中“唯論文”、重數(shù)量、功利化的現(xiàn)狀參考答案：A

解題思路：文段首先介紹不可以否定數(shù)學為推動學術(shù)研究和科學決策發(fā)揮的積極作用，緊接著通過轉(zhuǎn)折詞“但是”強調(diào)數(shù)學方法只是學術(shù)研究的工具，不是目的，后文通過研究實踐的實際情況，說明一些論文只用簡單的文字和圖表，學術(shù)水平依然很高，有的論文沒有使用數(shù)學模型，依然通俗易懂，隨后通過“說到底”得出結(jié)論，優(yōu)秀的論文要兼具思想啟迪性、理論創(chuàng)造性、通俗可讀性，以此說明優(yōu)秀論文的標準。由此可知，文段重在說明數(shù)學方法與論文之間的關(guān)系，即論文應該通俗易懂，不能以數(shù)學方法作為學術(shù)研究的目的，批評論文片面追求數(shù)學模型的傾向，對應A項。

B項，偏離文段核心話題“數(shù)學方法”，排除；

C項，文段重點介紹論文應當通俗易懂，不能以數(shù)學方法作為學術(shù)研究的目的，文段的主題詞是“論文”，而非“學術(shù)研究成果”，且文段沒有關(guān)于“與現(xiàn)實需求脫節(jié)”的描述，無中生有，排除；

D項，“學術(shù)評價中‘唯論文’、重數(shù)量、功利化的現(xiàn)狀”在文中并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《優(yōu)秀論文，應當明白曉暢》

解題思路：本題問“作者最可能想批評的是”，實質(zhì)上仍是對文段主旨的考查。文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，“但是”之后的內(nèi)容為論述重點，即數(shù)學只是一種工具，不是目的，優(yōu)秀論文應合理利用數(shù)學方法。由此可知，作者批評的應是與此觀點對立的現(xiàn)象。文段首先肯定了數(shù)學在推動學術(shù)研究和科學決策方面的作用；然后以“但是”轉(zhuǎn)折指出學術(shù)研究應以問題為導向，數(shù)學方法只是工具和手段；然后用兩個例子指出不使用數(shù)學模型也能寫出優(yōu)秀的論文；最后由“說到底”進一步說明了優(yōu)秀論文的特點。綜合分析可知，文段主要針對學術(shù)論文過度追求數(shù)學方法進行反駁。

A項是文段批評的觀點，當選。

B項，“經(jīng)管研究類論文”非文段重點，排除。

C項，“與現(xiàn)實需求脫節(jié)”文段未提及，排除。

D項，“‘唯論文’、重數(shù)量、功利化”的內(nèi)容文段未涉及，排除。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析文段。文段先指出數(shù)學為推動學術(shù)研究和科學決策發(fā)揮了積極作用，接著通過轉(zhuǎn)折指出學術(shù)研究應該以問題為導向，數(shù)學方法不是目的，接下來列舉了一些在研究實踐中的做法，最后指出優(yōu)秀的論文應具備的特點。文段為“分—總—分”的結(jié)構(gòu)，“但是”之后是重點，批評的是學術(shù)研究中把數(shù)學當成目的的傾向。

第二步，對比選項。A項是作者最想批評的，符合作者意圖。

因此，選擇A選項。23.從政策沿革來看，行業(yè)出現(xiàn)產(chǎn)能過剩時，治理政策通常先從拉動內(nèi)需的角度去設(shè)計。實際上，

。許多基礎(chǔ)設(shè)施比較薄弱的新興市場經(jīng)濟國家對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)能需求還非常大，外部市場正在幫助解決內(nèi)部需求不足的問題。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.外部需求也是化解產(chǎn)能過剩的突破口

B.化解產(chǎn)能過剩還要更多依靠市場機制

C.化解產(chǎn)能過剩必然是個長期的過程

D.一味依賴市場擴容也僅僅是緩兵之計參考答案：A

解題思路：橫線出現(xiàn)在文段中間，需結(jié)合前后文進行分析。首句介紹通過拉動內(nèi)需來解決產(chǎn)能過剩問題。緊接著出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“實際上”，提示前后語義相反，故應體現(xiàn)與“內(nèi)需”相反之意，即依靠“外需”解決產(chǎn)能過剩問題。再結(jié)合后文，尾句指出外部市場可解決內(nèi)需不足的問題。所以，橫線處應與前后文話題一致，應體現(xiàn)通過外需或外部市場解決產(chǎn)能過剩問題，對應A項。

B、C兩項均未提及“外需”或“外部市場”，與后文無法銜接，排除；

D項“市場擴容”并非僅針對外部市場，表述不明確，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】學習時報《產(chǎn)能過剩治理方式的四大積極轉(zhuǎn)變》

解題思路：本題考查語句與文段的銜接與呼應。橫線前提到“實際上”，可判斷所填句子應與橫線前提到的從內(nèi)需角度解決產(chǎn)能過剩的問題的做法相反，再結(jié)合橫線后提到的“外部市場”的內(nèi)容，可知所填句子說的是從外部市場解決產(chǎn)能過剩的問題?！皩嶋H上”提示空缺處所填句子是對前句“治理政策通常先從拉動內(nèi)需的角度去設(shè)計”的轉(zhuǎn)折，而后文的“外部市場正在幫助解決內(nèi)部需求不足的問題”是對如何解決內(nèi)需不足問題的進一步闡述。由此可知，空缺處所填句子應表達外部市場可以幫助解決產(chǎn)能過剩而產(chǎn)生的內(nèi)需不足的問題。

A項的“外部需求”既能與前文的“拉動內(nèi)需”構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，也能與后文的“外部市場”對應，填入銜接恰當。

B項，文段討論的是內(nèi)需和外需的問題，而非計劃與市場，排除。

C項，“長期的過程”文段未涉及，排除。

D項，文段強調(diào)的是不僅要從內(nèi)部市場入手，也要考慮外部市場，而非強調(diào)不能過度依賴市場擴容，排除。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。文段首句講了“產(chǎn)能過?！钡耐ǔＬ幚磙k法，即“拉動內(nèi)需”，第二句用“實際上”這個關(guān)聯(lián)詞轉(zhuǎn)折，引出不同的觀點。最后一句又明確指出了“外部市場正在幫助解決內(nèi)部需求不足的問題”。所以轉(zhuǎn)折后強調(diào)的是外部市場對產(chǎn)能過剩的積極作用。

第二步，對比選項。A項符合語境。B項“市場機制”表達不夠精準，沒能突出“外部”，從而與前句“內(nèi)部”形成對比。C項“長期的過程”與前句不能構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。D項無中生有。

因此，選擇A選項。24.近年來，我國在信息技術(shù)上取得長足進步，但仍然沒有完全解決核心技術(shù)“卡脖子”的問題。面對現(xiàn)實，我們既不可夜郎自大，也不能

。路是自己走出來的，突破核心技術(shù)這個難題，說到底要靠我們自己奮發(fā)有為，加速打造“中國芯”，以自主創(chuàng)新

技術(shù)格局。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.一蹶不振主導

B.妄自菲薄重塑

C.自怨自艾刷新

D.安之若素構(gòu)建參考答案：B

解題思路：第一空，由“既不可······也不能”可知，橫線處詞語與“夜郎自大”相反，“夜郎自大”比喻人無知，妄自尊大，側(cè)重強調(diào)人過于自負，故橫線處應與其相反，體現(xiàn)出自卑、不自信之意。A項“一蹶不振”比喻受到挫折就再也振作不起來了，可體現(xiàn)出不自信之意，B項“妄自菲薄”指過分地看輕自己，均符合文意，保留。C項“自怨自艾”指悔恨自己的錯誤，應當做錯事情才會有悔恨，與文意無關(guān)，排除；D項“安之若素”指（遇到不好的情況或異常情況）跟平常一樣對待，毫不在意，體現(xiàn)不出自卑、不自信之意，排除。

第二空，根據(jù)“路是自己走出來的”“要靠我們自己奮發(fā)有為，加速打造‘中國芯’”可知，面對“核心技術(shù)‘卡脖子’的問題”，我國不再奢望尋找國外技術(shù)支持，而是自力更生，另辟蹊徑。B項“重塑”指重新塑造，符合語境，當選。A項“主導”指主要的并且引導事物向某方面發(fā)展的，如主導思想、主導作用等，文中并未提及“自主創(chuàng)新”是主導還是輔助，故與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《辛識平：加速打造“中國芯”》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，由“既不可……也不能……”可知，所填詞語應與“夜郎自大”構(gòu)成反義關(guān)系，表自卑之意，排除A、C、D。第三步，驗證第二空。第一空，由“既不可……也不能……”可知，所填詞語應與“夜郎自大”構(gòu)成反義關(guān)系，表自卑之意?！耙货瓴徽瘛北扔饕辉獾酱煺劬筒荒茉僬褡髌饋??！白栽棺园敝富诤拮约旱腻e誤?！鞍仓羲亍敝福ㄓ龅讲豁樌闆r或反?，F(xiàn)象）像平常一樣對待，毫不在意。三詞均不含自卑之意，排除A、C、D。“妄自菲薄”指過分看輕自己，形容自卑，填入符合文意。

驗證第二空，“重塑”指重新塑造，符合憑借自主創(chuàng)新來改變技術(shù)格局這一語境。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“我們既不可夜郎自大，也不能……”可知，該空所填詞語與“夜郎自大”語義相反?！耙估勺源蟆北扔魅藷o知而又狂妄自大，那么所填詞語應表示“瞧不上自己、缺乏自信”的意思。A項“一蹶不振”指一跌倒就再也爬不起來，比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起來，符合文意。B項“妄自菲薄”形容過分看輕自己，形容自卑心理，自輕自賤，對自己的能力等沒有自信，不相信自己可以完成，符合文意。C項“自怨自艾”表示悔恨自己的錯誤，語義不符，排除C項。D項“安之若素”指安然相處，和往常一樣，不覺得有什么不合適，語義不符，排除D項。

第二步，分析第二空。該空所填詞語搭配“技術(shù)格局”。A項“主導”指統(tǒng)領(lǐng)全局，推動全局發(fā)展，文段要表達的意思僅是以自主創(chuàng)新改變技術(shù)格局，而非起到“統(tǒng)領(lǐng)”的作用，“主導”語義不符，排除A項。B項“重塑”指重新塑造，符合文意。

因此，選擇B選項。25.傳統(tǒng)的銀行信貸模式是依賴擔保和抵押?；ヂ?lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的快速

，催生了金融的變革和創(chuàng)新。借助大數(shù)據(jù)的應用，以科技金融的方式

傳統(tǒng)小微業(yè)務(wù)，可以提升金融服務(wù)的質(zhì)量和效率，做到真正意義上的普惠金融。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.崛起打造

B.更新推動

C.啟動重構(gòu)

D.迭代介入?yún)⒖即鸢福篋

解題思路：第一空，橫線處描述互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的發(fā)展，C項“啟動”指發(fā)動、開動，強調(diào)“開始”，與文意不符，排除；A項“崛起”強調(diào)興起，強調(diào)發(fā)展的程度，符合文意，保留；B項“更新”與D項“迭代”都可表示發(fā)展變化，可用來強調(diào)發(fā)展的過程，均符合文意，保留。

第二空，根據(jù)“提升金融服務(wù)的質(zhì)量和效率”可知，橫線處表示科技金融對傳統(tǒng)小微業(yè)務(wù)的影響，A項“打造”有制造、創(chuàng)造之意，與“傳統(tǒng)業(yè)務(wù)”搭配不當，排除；B項“推動”有促進，使事物向前發(fā)展的意思，“推動”與“業(yè)務(wù)”搭配不當，常見搭配應為“推動業(yè)務(wù)的發(fā)展”“推動業(yè)務(wù)的進步”等等，排除；D項“介入”強調(diào)參與、干預，放在此處可以表示科技金融參與傳統(tǒng)小微業(yè)務(wù)的發(fā)展，符合文意，當選。

故正確答案為D。

【文段出處】南風窗《科技賦能，讓金融世界更具想象力》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，A項側(cè)重興起，C項側(cè)重開始，B、D兩項側(cè)重更替，根據(jù)文意可排除A、C。第三步，再看第二空，所填詞語與“業(yè)務(wù)”搭配，排除搭配不當?shù)腂。第一空，“崛起”側(cè)重剛開始，“啟動”側(cè)重興起?！案隆薄暗本鶄?cè)重更替、革新?！盎ヂ?lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)”并非剛剛開始或興起，排除A、C。

第二空，“推動”常與“發(fā)展”搭配，不能與“業(yè)務(wù)”搭配，排除B?！敖槿搿敝覆暹M其中進行干預?！敖槿搿瓨I(yè)務(wù)”搭配恰當，符合以科技金融的方式干預傳統(tǒng)小微業(yè)務(wù)的語境。

故本題選D。

解題思路：第一步，突破口為第二空。該空填入詞語一方面要能和傳統(tǒng)小微業(yè)務(wù)直接搭配，另一方面又要能引發(fā)后面“提升金融服務(wù)的質(zhì)量和效率”這一結(jié)果，所以要有對傳統(tǒng)小微業(yè)務(wù)產(chǎn)生影響的含義。觀察選項，A項“打造”即制造、創(chuàng)造的意思，傳統(tǒng)小微業(yè)務(wù)是本來就有的，不符合語境，排除。B項“推動”常用搭配為推動……的發(fā)展，不能直接與傳統(tǒng)小微業(yè)務(wù)搭配，排除。C項“重構(gòu)”指重新構(gòu)建，語義程度較重，不符合語境，排除。D項“介入”指插入事件之中進行干預，符合文意。答案鎖定D項。

第二步，驗證第一空?！凹夹g(shù)的快速迭代”為常用搭配。

因此，選擇D選項。26.一項對準父親飲食狀況對后代影響的追蹤研究發(fā)現(xiàn)，作為準父親的男性，如果在有下一代之前，因飲食過量出現(xiàn)了肥胖癥，那么他的孩子更容易出現(xiàn)肥胖癥，而這一幾率與母親的體重關(guān)系不大；而當準父親飲食匱乏并經(jīng)歷了饑餓的威脅時，那么他的孩子更容易出現(xiàn)心血管疾病。因此，該研究認為：準父親的飲食狀況會影響后代的健康。

以下哪項如果為真，最能支持上述結(jié)論？

A.有不少體重嚴重超標的孩子，其父親并沒有出現(xiàn)體重超標的情況

B.父親的營養(yǎng)狀況塑造其傳遞的生殖細胞的信息，這影響孩子的生理機能

C.如果孩子的父親患有心血管疾病，那么這個孩子成年后得該病的幾率會大大增加

D.準父親如果年齡過大或者有抽煙等不良生活習慣，其孩子出現(xiàn)新生兒缺陷的概率就會增高參考答案：B

解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：準父親的飲食狀況會影響后代的健康。

論據(jù)：作為準父親的男性，如果在有下一代之前，因飲食過量出現(xiàn)了肥胖癥，那么他的孩子更容易出現(xiàn)肥胖癥，而這一幾率與母親的體重關(guān)系不大；而當準父親飲食匱乏并經(jīng)歷了饑餓的威脅時，那么他的孩子更容易出現(xiàn)心血管疾病。

本題論點和論據(jù)都在說準父親的飲食狀況會影響后代的健康，二者話題一致，可以通過補充論據(jù)的方式進行加強，即解釋原因或舉例。

第二步：逐一分析選項。

A項：該項說的是不少體重嚴重超標的孩子，其父親沒有體重超標，選項未涉及準父親的飲食狀況是否會影響后代的健康，話題不一致，無法加強，排除；

B項：該項說的是父親的營養(yǎng)狀況塑造其傳遞的生殖細胞的信息，這影響孩子的生理機能，父親的營養(yǎng)狀況與飲食狀況有關(guān)，孩子的生理機能與健康有關(guān)，解釋了為什么準父親的飲食狀況會影響后代的健康，補充論據(jù)，可以加強，當選；

C項：該項說的是孩子的父親患有心血管疾病，這個孩子成年后得該病的幾率會增加，選項未涉及準父親的飲食狀況是否會影響后代的健康，話題不一致，無法加強，排除；

D項：該項說的是準父親的年齡過大或者有抽煙等不良生活習慣，會影響其孩子的健康，選項未涉及準父親的飲食狀況是否會影響后代的健康，話題不一致，無法加強，排除。

故正確答案為B。

解題思路：本題要求選擇最能支持題干結(jié)論的一項，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點。題干論點為最后一句話，其他為論據(jù)。要支持該結(jié)論，可以從分析準父親的飲食狀況影響后代健康的原因這一角度入手。題干論據(jù)：作為準父親的男性，如果在有下一代之前，因飲食過量出現(xiàn)了肥胖癥，那么他的孩子更容易出現(xiàn)肥胖癥，而這一概率與母親的體重關(guān)系不大；而當準父親飲食匱乏并經(jīng)歷了饑餓的威脅時，那么他的孩子更容易出現(xiàn)心血管疾病。題干結(jié)論：準父親的飲食狀況會影響后代的健康。

A項，指出一些體重嚴重超標的孩子，其父親并沒有體重超標，并未涉及準父親的飲食狀況對后代健康的影響，不能支持題干結(jié)論。

B項，指出父親的營養(yǎng)狀況會影響生殖細胞的信息，進而影響孩子的生理機能，解釋了準父親的飲食狀況會影響后代健康的原因，可以支持題干結(jié)論。

C項，指出父親患有心血管疾病，則孩子成年后得該病的概率會增加，并未涉及準父親的飲食狀況對后代健康的影響，不能支持題干結(jié)論。

D項，指出準父親的年齡過大或者有不良生活習慣，可能增高其孩子出現(xiàn)新生兒缺陷的概率，并未涉及準父親的飲食狀況對后代健康的影響，不能支持題干結(jié)論。

故本題選B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：準父親的飲食狀況會影響后代的健康。

論據(jù)：一項對準父親飲食狀況對后代影響的追蹤研究發(fā)現(xiàn)，作為準父親的男性，如果在有下一代之前，因飲食過量出現(xiàn)了肥胖癥，那么他的孩子更容易出現(xiàn)肥胖癥，而這一幾率與母親的體重關(guān)系不大；而當準父親飲食匱乏并經(jīng)歷了饑餓的威脅時，那么他的孩子更容易出現(xiàn)心血管疾病。

第三步，辨析選項。

A項：無關(guān)選項。該項說的是體重超標的孩子其父親的體重情況，與論點討論的準父親飲食狀況對孩子的影響無關(guān)，論題不一致，排除。

B項：增加論據(jù)。該項具體解釋了父親的營養(yǎng)狀況是通過生殖細胞來進一步影響孩子的生理機能的，對論點有加強作用，正確。

C項：無關(guān)選項。該項討論的是父親患有心血管疾病對孩子的影響，與論點討論的準父親的飲食狀況無關(guān)，論題不一致，排除。

D項：無關(guān)選項。該項討論的是準父親的年齡或不良生活習慣對孩子的影響，與論點討論的準父親的飲食狀況無關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇B選項。27.傳統(tǒng)高性能材料越來越依賴各類稀缺資源，人們想在自然界中找尋具有超物理特性天然材料的嘗試一直

，必須另辟蹊徑，探尋超越常規(guī)材料性能極限的新型材料。直到21世紀初，美國研究人員在研制“隱身衣”的實驗中利用微波技術(shù)發(fā)現(xiàn)了超材料的

，才宣告了超材料的誕生。

依次填入劃