初三 化學(xué) 第六單元復(fù)習(xí) 學(xué)案設(shè)計

廣東省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題課題批準號：2020WQYB094課題名稱：粵港澳大灣區(qū)教育信息化與學(xué)科教學(xué)的深度融合研究主持人：湯幸初規(guī)劃設(shè)計：吳運來艾進達何貴明羅秀蓉陳曉鋒盧天宇蔣超金第第頁第六單元復(fù)習(xí)學(xué)案設(shè)計深圳市觀瀾中學(xué)王林學(xué)習(xí)目標全面復(fù)習(xí)碳及其化合物相關(guān)知識，并通過歸納、總結(jié)形成全章的知識網(wǎng)絡(luò)。掌握氣體制備裝置的相關(guān)知識。學(xué)習(xí)過程任務(wù)1：碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途問題1：①常見的碳單質(zhì)物理性質(zhì)和用途有哪些？顏色狀態(tài)硬度導(dǎo)電性導(dǎo)熱性潤滑性用途金剛石無色透明正八面體固體不導(dǎo)電無無石墨深灰色有金屬光澤不透明的細鱗片狀固體良好有C60足球狀超導(dǎo)體②碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)有哪些？（用化學(xué)方程式表示）碳單質(zhì)常溫下：具有性，化學(xué)性質(zhì)不活潑可燃性O(shè)2充足：O2不足：還原性與CO2反應(yīng)：與CuO反應(yīng)：與Fe2O3反應(yīng)：任務(wù)2：CO2與CO物理性質(zhì)對比問題2：CO2與CO的物理性質(zhì)和用途有哪些？物理性質(zhì)二氧化碳一氧化碳顏色氣味狀態(tài)無色無味的氣體無色無味的氣體密度空氣空氣溶解性溶于水溶于水用途任務(wù)3：CO2與CO化學(xué)性質(zhì)對比問題3：CO2與CO的化學(xué)性質(zhì)有哪些？（用化學(xué)方程式表示）化學(xué)性質(zhì)CO2與水反應(yīng)：與澄清石灰水反應(yīng)：與碳反應(yīng)：CO毒性可燃性：還原性：（重點）①②任務(wù)4：三種還原性物質(zhì)的對比問題4：三種還原性物質(zhì)裝置圖中的注意事項有哪些？裝置圖反應(yīng)原理化學(xué)方程式操作注意事項網(wǎng)罩的作用：__________________.實驗前：先通____，再_____的目的：______________________________________.實驗結(jié)束：先_______，繼續(xù)通_____直至裝置冷卻的目的：_______________________.C處酒精燈的作用：_________________.任務(wù)5：構(gòu)建第六單元知識網(wǎng)絡(luò)問題5：碳和碳的化合物之間是如何相互轉(zhuǎn)化的？任務(wù)6：氣體制備知識總結(jié)問題6：①選擇發(fā)生裝置的依據(jù)是?發(fā)生裝置：選擇依據(jù)__________和__________。ABCDE反應(yīng)原理反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)的條件發(fā)生裝置1.KMnO4制取O22.KClO3制取O23.H2O2制取O24.實驗室制CO2B裝置的優(yōu)點：___________________________；C裝置的優(yōu)點：_________________________；D裝置的優(yōu)點：_________________________；E裝置的優(yōu)點：__________________________。②選擇發(fā)生裝置的依據(jù)是?收集裝置：選擇依據(jù)生成氣體的________和____________。DEFABCDEFABCabab圖1圖2圖1圖2根據(jù)圖1回答：（1）收集O2選擇裝置_____或_____。（2）收集CO2一般選擇裝置_____根據(jù)圖2回答：（3）若選擇D裝置收集O2，O2應(yīng)從導(dǎo)管口____進入，在導(dǎo)管口_____進行驗滿。（4）若選擇E裝置收集O2，O2應(yīng)從導(dǎo)管口____進入，在導(dǎo)管口_____進行驗滿。（5）若選擇F裝置收集O2，O2應(yīng)從導(dǎo)管口____進入，在導(dǎo)管口___處放置一個量筒，可測量收集的O2的體積。三、課堂測評【課堂測評】（）1.下列有關(guān)碳的幾種單質(zhì)的組成和用途的說法，錯誤的是A．金剛石和石墨都是由碳元素組成的B．長期未用而難開啟的鐵鎖，可在鎖孔中加入少量鉛筆芯末作潤滑劑C．石墨常用作電極是因為石墨熔點高且質(zhì)軟D．活性炭可用作防毒面具的濾毒劑（）2.有關(guān)二氧化碳的實驗中，能達到實驗?zāi)康牡氖茿．將燃著的木條伸入集氣瓶中，檢驗二氧化碳是否集滿B．將二氧化碳通入澄清石灰水，檢驗無色無味氣體是二氧化碳C．往盛滿二氧化碳的軟塑料瓶中倒入1/3的水，證明二氧化碳溶于水生成碳酸D．將燃著的木條伸入集氣瓶中，木條熄滅，證明該氣體是二氧化碳()3.下列關(guān)于CO2與CO的不同點比較錯誤的是A．構(gòu)成：一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子B．性質(zhì)：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO難溶于水，但能燃燒C．用途：CO2可用于光合作用、滅火等；CO可作氣體燃料，還可用于人工降雨D．危害：CO2會造成“溫室效應(yīng)”；CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒（）4.圖a-e是實驗室常用的氣體發(fā)生裝置或收集裝置。下列實驗選用的裝置合理的是A．用高錳酸鉀制取O2可選用a、dB．用大理石和稀鹽酸制取CO2可選用b、cC．用氯酸鉀和二氧化錳制取O2可選用b、eD．用過氧化氫溶液和二氧化錳