寫美麗校園的三年級作文范文

第寫美麗校園的三年級作文范文

寫美麗校園的三年級作文范文1春天來了，我們的校園可美啦！

校園里，到處都是春的氣息。水泥大道旁，兩排香樟樹相對而立，香樟樹的葉子很香，人沒到校，香味就撲鼻而來，老師說這是因為香樟樹葉上香腺的因素，只要摘一片放在手上搓一搓，便會沾得滿手香氣，這些香味淡淡的，讓人百聞不厭。大道右邊是操場，操場的周圍是松樹，你挨著我，我挨著你，它們四季常青，給人予朝氣勃勃，挺拔向上的境界，走在橢圓形的跑道上，看著那青松，常涌現(xiàn)出生命不息、奮斗不至的激情，這正是我校團結(jié)、勤奮、向上的教學靈魂的體現(xiàn)。

更迷人的是我校的小花園，慢步在鵝卵石鋪成的小路上，第一眼就能看到的是園中的小土坡。小土坡上到處都是草，那些小草又嫩又綠，中間有點黃，然后向外漸變，越來越綠，小草柔柔的，風一吹就泛起微微的波浪；那些高大的樹——幾棵白玉蘭，在橢圓形的碧綠的樹葉的映襯下，粉白的花像小鐘一樣顯露在小枝頂部，是那樣的驕傲而美麗；西北邊那楓樹，成千上萬片葉子就像那一雙雙纖細的小手；那桃樹，樹態(tài)優(yōu)美，枝干扶疏，花朵豐腴，是那樣的溫柔而艷麗。不時有小鳥在樹上歌唱，多彩的蝴蝶圍繞著桃花翩翩起舞，她們是那樣的歡欣鼓舞，一同歌唱著我們美麗的校園，歌唱著我們歡樂的童年。

從高處往下看，那紅、黃、綠三座大蘑菇燈，是那么的新穎而別致。大樓、假山、土坡、花草樹木倒映在清澈的池水里，變成了一幅完美的山水畫；水池里的小金魚，見到你后，就像捉迷藏似的，若隱若現(xiàn)，圍著那大假山嬉游，游活了那山水畫，更讓人驚嘆大自然的協(xié)調(diào)與完美。那石雕的寶塔，聳立在假山上，遠遠望去，像一個老人用那慈祥的心，時刻注視著小朋友的進步與成長。

水池旁那片竹林，竹葉又綠又翠，又嫩又亮，又尖又長。竹林里兩只可愛的熊貓，像一對母子，寶寶在津津有味地吃竹子，媽媽則說：“孩子，慢一點，別咽著了?！?/p>

只要你來學校走一走，看一看，那透出的勁兒啊，真美！

寫美麗校園的三年級作文范文2我喜歡我們的學校。

我們的學校一年四季的景色都很美麗、誘人。校園里有嬌嫩的春天、翠綠的夏天、金色的秋天、潔白的冬天。四季在我眼前變幻出豐富的色彩，而我呢？還是最喜歡校園的冬天。

當北風吹來，雪花紛飛之季，你會發(fā)現(xiàn)，學校變成了粉妝玉砌的世界，好不壯觀。雪后的校園又美又歡樂?？?，那筆直的水泥路上蓋上了一條長長的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，真叫人不忍心把腳踩上去。校園兩旁便是那挺拔的白楊樹，他們站得整整齊齊，像是穿著白披風的衛(wèi)士。那圓形的花壇里，本來已經(jīng)葉枯花落的種種花木，又開滿了朵朵白花，為校園增添了一絲靚麗的色彩。這時，如果有風吹來，樹上那美麗的銀條和雪球“簌簌”地往下落，玉屑似的雪沫隨風飄揚，映著清晨的陽光，五光十色，美麗極了。

雪中的教學樓仿佛變成了童話中的宮殿，閃著銀光。我們在操場上打雪仗、堆雪人，在雪地里追逐著、嬉戲著，銀鈴般的笑聲在校園上空飄蕩。校園的美景讓人如癡如醉，但是這還不足以表現(xiàn)我們學校的美，因為我們校園景美，人更美。

校園里同學們互幫互助，看到哪位同學有困難，人人都會伸出一雙熱情的手。像這一類的事情現(xiàn)在校園已蔚然成風。還有老師，默默無聞，無私奉獻，他們教育了一代又一代的學生，他們像蠟燭燃燒著自己，照亮了別人。就在前幾天，一位五年級的同學病了，住了兩周的醫(yī)院，回到學校后，老師就利用課余時間來給這個學生補課，而完全置家中的女兒于不顧。這就是我們的老師，心里永遠裝著學生的老師。

校園的美說也說不盡，道也道不完，如果你有興趣，就親自到我的校園來看看吧！

我愛我的校園！

寫美麗校園的三年級作文范文3我們的學校座落在群山之中，是一個綠樹環(huán)抱，碧草鋪地的美麗的環(huán)境。尤其是學校西側(cè)的一角，更為引人向往。

一樹樹青綠的茶葉，一棵棵高大俊秀的白楊，一片片碧波映天，令人目不暇接的莊稼地，一個個寬闊的草坪。草坪里一頭頭肥壯矯健的牛兒，在撒歡，在甜叫；一個個防牛的兒童在明麗霞光中嘻鬧。有時低語，有時高歌，他們時而贊嘆東方的紅日，林中的鳥鳴和莊稼地里傳來的蟲唧蛙歌，時而騎上牛背呤誦古詩…不管是春夏秋冬，樹總是綠的，草總是青的，人總是樂的。鳥兒，蟲子，牛兒，總是歌唱。為有這樣的青山綠草，它們才來到這個世界上。才在這里集合?？傊?，這里的一切都是新鮮的，都是有意義的。處處都有一種快樂的情調(diào)。

在草坪之下，隨時可以看到一伙伙學生在排排凹凸分明亂石中如同猴子敏捷地追逐玩耍，看，他們多有趣啊，亂石右前方隨時看到疾飛的乒乓球——啊，那是老師、同學正在甜戰(zhàn)，撕殺。掌聲、歡呼聲和喝彩聲不絕于耳。球桌后方是六年級的教室，朗朗的讀書聲，不時的傳來，教室西角頭，幾條縱橫交錯和凌空非渡的電線。這幾條路啊呀，盡管高低不平，蛇行而伸，但我們總是踩著它，如果是雨天，我們象滑冰運動員一樣，用輕快敏機的動作，箭一般的來到學校。盡管泥濘，我們是愛它的，踏