關于支教情況調(diào)查報告

Word———關于支教情況調(diào)查報告關于支教狀況調(diào)查報告（精選3篇）

關于支教狀況調(diào)查報告篇1調(diào)研時間：

調(diào)研地點：

調(diào)研人員：

今日我們走訪了黑山和金塘兩個地方，總體上說金塘的經(jīng)濟狀況比黑山的要好。金塘的村民主要種植水稻和玉米，有的村名通過自己的辛勤勞動蓋起了自己的新居子，但有的村名還是住的木房，甚至有的還住著土房。雖然這樣，但他們村對孩子的教育還是比較支持，該村大部分的年輕男子都外出務工了，只留下妻子和孩子在家里，一家人的衣食住行幾乎都靠在家的婦女照料，可能是由于太忙的緣由吧，大部分家庭的居住環(huán)境都不是很衛(wèi)生。

在回來的路上，我們順道家訪了黑山的幾個同學價，黑山的經(jīng)濟狀況就不容樂觀了，大部分的居民依舊住著土墻房子，但這兒的村民對孩子的教育都比較重視，這里要特殊提出的是四班級的同學楊橋蘭，我們?nèi)ニ齻兗业臅r候她爸媽都不在家，所以我們只能從她居住的生活環(huán)境也許了解到她們家的經(jīng)濟狀況。

在訪問過程中我們得知她們家的牛剛剛死掉了，她們家住的土房環(huán)境特別的簡陋，門上貼了一塊低保的牌子，所以我們推斷她們家應當是一家低保戶，家境貧寒，但楊橋蘭的學習缺不是很好，我上她們的英語課，從她平常的表現(xiàn)我可以推斷她平常的生活有些散漫，而且學習不是很仔細，可能父母不大關懷吧!

在回來的路上，我始終在想是什么緣由導致黑山的這種狀況，為什么在這樣的環(huán)境下，像楊橋蘭這樣的孩子還是熟悉不到真正的導致她們?nèi)绱素毨У木売赡?即使是在老師告知她們要好好學習才能脫貧時，她們?nèi)稳徊欢苏约旱膶W習態(tài)度，這使我百思不得其解，我現(xiàn)在唯一能做的就是漸漸來教育她，盼望在支教結束前能將她喚醒，能夠真正的奮斗起來，為她自己，甚至是她的家人的將來踩下穩(wěn)當?shù)哪_步!

關于支教狀況調(diào)查報告篇2調(diào)研時間：

調(diào)研地點：

調(diào)研人員：

7月22日，我校大樹腳的大多數(shù)同學沒有到校上課，故我們打算下去走訪以了解狀況，于是放學后我們跟著到校的三名同學一起去大樹腳調(diào)研。

大樹腳離同筍學校較遠，大約需要走一個多小時，故那里的同學大多數(shù)只是吃了早飯就到學校上課，中午來不及回家，只是帶錢去學校買東西吃。此村大多數(shù)同學每天帶2遠錢或超過2元錢去學校，由此可知此村比其他寨子相對較富有。

此村種植業(yè)主要以烤煙為主，副種些玉米、土豆之類的農(nóng)作物。牲畜主要有豬、牛、馬，且一般會有雞、鴨、狗等牲畜。據(jù)初步了解，此寨子的整體經(jīng)濟水平還不錯，但也存在家庭條件很差的村名。但由于那些家庭的仆人不在家，我們也不便利去了解他們的詳細狀況，但從房子的外觀上看，那幾戶人家的家庭狀況還是不好的。另外，據(jù)了解，這個寨子的大人們都很