2023年11月北京市海淀區(qū)初三(上)化學(xué)期中試題及答案

北京市海淀區(qū)九年級(jí)第一學(xué)期期中練習(xí)化學(xué)試卷2023.11可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1C第一局部選擇題〔共20分〕〔每題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。每題1分〕1．通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定了空氣組成的科學(xué)家是A．拉瓦錫B．達(dá)爾文C．道爾頓D．牛頓2．地殼中含量最多的元素是A．SiB．FeC．AlD．O3．以下物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰的是A．鐵絲B．硫粉C．蠟燭D．紅磷4．運(yùn)送汽油的罐車上，應(yīng)該張貼的圖標(biāo)是ABCD5．決定元素種類的是A．質(zhì)子數(shù)B．中子數(shù)C．最外層電子數(shù)D．核外電子數(shù)6．A．試管口不要對(duì)著自己或他人B．試管內(nèi)液體體積不應(yīng)超過試管容積的1/3C．應(yīng)先使試管底部均勻受熱，再用酒精燈的外焰固定加熱D．加熱后的試管，應(yīng)立即用冷水沖洗干凈7．生活中常用于降低水的硬度的方法是A．加肥皂水 B．吸附C．加熱煮沸D．過濾8．以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是9.以下做法中，不利于保護(hù)空氣質(zhì)量的是 A．監(jiān)測(cè)并發(fā)布空氣質(zhì)量報(bào)告B．工業(yè)廢氣直接排放C．使用清潔能源D．植樹造林10．以下微粒中，能表示2個(gè)氫分子的是A．2H B．2H+ C．H2OD．2H211．以下現(xiàn)象中，主要與物質(zhì)的物理性質(zhì)有關(guān)的是A．石蠟熔化B．紙張燃燒C．食物腐爛D．鐵生銹12．一種鐵原子的原子核內(nèi)有26個(gè)質(zhì)子和30個(gè)中子，該原子的核外電子數(shù)為A．4B．26C．30 D．13．以下元素符號(hào)書寫正確的是A．氯AlB．鋅ZNC．錳MnD．鈉na22Ti22Ti鈦47.87右圖所示，對(duì)圖中信息解釋不正確的是A．原子序數(shù)為22B．核外電子數(shù)為48C．元素符號(hào)為TiD．相對(duì)原子質(zhì)量為47.8715．以下微粒中，屬于陰離子的是88ABCD16．某氣體可以用向上排空氣法收集，其原因是①它的沸點(diǎn)低②它的密度比空氣大③它難溶于水④它與空氣中的成分不反響A．①②B．②④C．②③ D．①④17．在對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究中，以下實(shí)驗(yàn)操作與實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟灰恢碌氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A收集呼出氣體樣品〔不考慮其中的水蒸氣〕用吸管向倒扣在水槽中盛滿水的集氣瓶中緩緩吹氣B比較吸入的空氣與呼出的氣體中氧氣的含量將燃著的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體樣品中C比較吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳?xì)怏w的含量向呼出氣體樣品中參加少量的澄清石灰水，振蕩D比較吸入的空氣與呼出的氣體中水蒸氣的含量取兩片枯燥的玻璃片，對(duì)著其中一塊哈氣18.關(guān)于木炭在空氣和氧氣中燃燒的比照實(shí)驗(yàn)如以下列圖所示，以下說法正確的是氧氣A．木炭在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光氧氣B．能確定木炭在氧氣中燃燒生成的氣體是二氧化碳C．說明氧氣的濃度越大，木炭的燃燒越劇烈D．說明所有的物質(zhì)在空氣中燃燒和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象都不相同19．以下關(guān)于水受熱沸騰、水蒸氣遇冷凝結(jié)實(shí)驗(yàn)〔如以下列圖所示〕的分析中，正確的是A．酒精燈加熱的作用是讓分子從靜止開始運(yùn)動(dòng)B．水變成水蒸氣時(shí)，分子間距離增大C．水變成水蒸氣時(shí)，分子體積增加D．實(shí)驗(yàn)過程中，分子的種類發(fā)生了改變7N氮14.018O氧16.009F氟19.0015P磷16S硫32.0617Cl氯35.4533As砷74.9234Se硒78.96Br溴79.9020．元素周期表是按照原子序數(shù)依次遞增的順序排列的，能夠反映出元素之間規(guī)律性的關(guān)系。右圖為元素周期表的一局部，其中同一豎列元素的相對(duì)原子質(zhì)量呈現(xiàn)遞變性，對(duì)應(yīng)的單質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì)。依據(jù)這些規(guī)律，以下預(yù)測(cè)合理的是A.溴元素的原子序數(shù)為36B.硫化鈉的化學(xué)式為NaSC．磷元素的相對(duì)原子質(zhì)量為80.00D．硒單質(zhì)在一定條件下能與氧氣反響第二局部非選擇題〔共60分〕〖生活現(xiàn)象解釋〗中國(guó)國(guó)家博物館“古代中國(guó)陳列〞展廳展示了中國(guó)古代各時(shí)期的珍貴文物。21.〔1分〕以下展品制造時(shí)所發(fā)生的變化主要為化學(xué)變化的是〔填序號(hào)〕。A.用巖石打制石器B.用泥土燒制青瓷燭臺(tái)C.用玉石雕刻玉印22.〔1分〕人們?cè)诨鹚幯兄频母咨?，?chuàng)造了煙霧彈。煙霧彈燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白煙，可以掩藏行蹤。請(qǐng)寫出一種可以作為煙霧彈主要成分的物質(zhì)：?？諝馐且环N重要的資源。23.〔2分〕空氣屬于〔填“混合物〞或“純潔物〞〕，請(qǐng)從微觀角度說明理由：。24.〔2分〕氮?dú)馐强諝庵泻孔疃嗟臍怏w?！?〕食品包裝袋中常充氮?dú)庖苑栏?，所利用的氮?dú)獾男再|(zhì)是?！?〕翻開食品包裝袋，會(huì)聞到食物的香氣，說明分子具有的性質(zhì)是。水是地球上最常見、最普通的物質(zhì)之一。25.〔3分〕18世紀(jì)末，人們就開始了對(duì)水的組成的研究?！?〕英國(guó)科學(xué)家普利斯特里把“易燃空氣〞〔氫氣〕和空氣混合后盛在枯燥、潔凈的玻璃瓶中，當(dāng)用電火花點(diǎn)火時(shí)發(fā)出震耳的爆鳴聲，且玻璃瓶?jī)?nèi)壁上出現(xiàn)了液滴。不久，卡文迪許用純氧代替空氣進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，確認(rèn)所得液滴是水，該反響的文字表達(dá)式是?！?〕基于卡文迪許實(shí)驗(yàn)，可得出的關(guān)于水的組成的結(jié)論是?！?〕后來，科學(xué)家進(jìn)一步利用電解水實(shí)驗(yàn)〔如右圖所示〕證明水的組成，實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是〔填“1”或“2”26.〔3分〕以下列圖是某污水處理廠進(jìn)行污水處理的局部流程示意圖?！?〕上述流程中，起到過濾作用的設(shè)備是〔寫出其中一種〕?！?〕實(shí)驗(yàn)室中模擬水處理時(shí)，欲吸附污水的顏色，可向其中參加〔填物質(zhì)名稱〕?！?〕以下做法不利于節(jié)約、保護(hù)水資源的是〔填序號(hào)〕。A.用淘米水澆花B.工業(yè)污水處理后再排放C.生活污水直接排放D.淋浴時(shí)，關(guān)掉水龍頭擦香皂27.〔3分〕土壤滲濾處理技術(shù)是一種利用微生物的分解和植物的吸收降低污水中氮、磷等元素含量的污水凈化方法〔如圖1所示〕。其中氮元素的轉(zhuǎn)化過程如圖2所示?！?〕氮?dú)鈱儆凇蔡睢皢钨|(zhì)〞或“化合物〞〕?！?〕A.NaNO2B.KNO3C.NH4生活中經(jīng)常利用化學(xué)反響為人們效勞。28.〔1分〕月餅、老婆餅、杏仁酥等糕點(diǎn)包裝中常有一小袋脫氧劑〔如右圖〕，用以消耗氧氣，從而延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期。用作脫氧劑的物質(zhì)應(yīng)具有的化學(xué)性質(zhì)是。29.〔3分〕生石灰〔氧化鈣〕可用于芒果催熟。常用的方法是將生石灰涂在紙上，噴水后墊在芒果中間。氧化鈣和水發(fā)生反響只生成熟石灰〔氫氧化鈣〕，同時(shí)放出大量的熱，將芒果在短時(shí)間內(nèi)催熟?！?〕氫氧化鈣的化學(xué)式為?！?〕氧化鈣與水的反響屬于根本反響類型中的。〔3〕氧化鈣與水的反響說明，化學(xué)變化中會(huì)發(fā)生。A.物質(zhì)變化B.能量變化〖科普閱讀理解〗30.〔5分〕閱讀下面科普短文〔原文楊駿等，有刪改〕即使艷陽高照、天氣晴好，有時(shí)人們也會(huì)出現(xiàn)眼睛刺痛、咳嗽等不良病癥。專家認(rèn)為，這很可能與臭氧〔O3〕有關(guān)。臭氧原本是大氣中自然產(chǎn)生的一種具有特殊臭味的微量氣體。絕大局部臭氧存在于離地面25公里左右處的大氣平流層中，這就是人們通常所說的臭氧層。臭氧量往往隨緯度、季節(jié)和天氣等因素的變化而不同。研究人員發(fā)現(xiàn)，天空中的臭氧層能吸收99％以上的太陽紫外線，為地球上的生物提供了天然的保護(hù)屏障。為何它又成了危害健康的污染物？地表臭氧并非自然產(chǎn)生的，而是由石油產(chǎn)品〔如汽油〕等礦物燃料燃燒產(chǎn)生的氮氧化物〔如二氧化氮〕與空氣中的氧氣結(jié)合而形成的。強(qiáng)烈的陽光照射會(huì)加速這一化學(xué)反響。地表空氣中的臭氧對(duì)人體極為有害，一些易于過敏的人長(zhǎng)時(shí)間暴露在臭氧含量超過每立方米180微克的環(huán)境中，會(huì)產(chǎn)生上述不良病癥。研究說明，空氣中每立方米臭氧含量增加100微克，人的呼吸功能就會(huì)減弱3％。對(duì)于運(yùn)發(fā)動(dòng)來說，空氣中的臭氧含量可以直接影響到他們的耐力和比賽成績(jī)。自2023年中國(guó)執(zhí)行新?環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)?，監(jiān)測(cè)6種污染物以來，臭氧便成為一些城市夏季空氣質(zhì)量“超標(biāo)日〞的首要污染物。以下列圖為某地夏季某日晝時(shí)〔7：00～18：00〕臭氧、二氧化氮〔NO2〕濃度隨時(shí)間的變化圖。依據(jù)文章內(nèi)容答復(fù)以下問題?！?〕請(qǐng)?jiān)诜娇蛑杏脠D示表示1個(gè)臭氧分子的微觀構(gòu)成。氧原子氧原子〔2〕地表空氣中的臭氧是由〔填物質(zhì)名稱〕直接轉(zhuǎn)化生成的?！?〕如上圖，某地夏季某日晝時(shí)，臭氧污染最嚴(yán)重的時(shí)間段是〔填序號(hào)〕。A.8:00～10:00B.10:00～12:00C.12:00～14:00D.14:00～16:00〔4〕以下說法正確的是〔填序號(hào)〕。A．臭氧是一種無色無味氣體B．臭氧層具有吸收紫外線的作用C．地表空氣中臭氧的含量與天氣陰晴無關(guān)D．空氣中臭氧濃度不同會(huì)對(duì)人體造成不同程度的影響〔5〕為了減少臭氧污染，請(qǐng)你向市民提出一條生活中可行的建議?！忌a(chǎn)實(shí)際分析〗工業(yè)上制取氧氣有深冷法與變壓吸附法兩種。31.〔2分〕深冷法的原理是先將空氣液化，再利用氮?dú)夂脱鯕夥悬c(diǎn)的差異進(jìn)行別離。：常壓下，氧氣的沸點(diǎn)是-183℃，氮?dú)獾姆悬c(diǎn)是-196〔1〕別離時(shí)，氮?dú)夂脱鯕獾臓顟B(tài)是〔填序號(hào)〕。ABCD氧氣液態(tài)液態(tài)氣態(tài)氣態(tài)氮?dú)庖簯B(tài)氣態(tài)液態(tài)氣態(tài)〔2〕制取得到的氧氣可以用于。32.〔2分〕變壓吸附法的原理是利用分子篩吸附氮?dú)夂脱鯕饽芰Φ牟町悓⒍哌M(jìn)行別離。在吸附塔中，通過加壓與減壓的交替循環(huán)，可以使分子篩重復(fù)使用，局部過程的示意圖如下?！?〕分子篩中發(fā)生的變化是〔填“物理變化〞或者“化學(xué)變化〞〕?！?〕以下說法正確的是〔填序號(hào)〕。A.變壓吸附法制取的氧氣中含有稀有氣體B.變壓吸附法制取的氧氣中含有二氧化碳C.分子篩對(duì)氮?dú)獾奈侥芰εc吸附塔內(nèi)氣體壓強(qiáng)有關(guān)33.〔1分〕分析下表數(shù)據(jù)，與深冷法相比，變壓吸附法的優(yōu)點(diǎn)是。工程變壓吸附法深冷法最大產(chǎn)量〔m3/h〕320020000產(chǎn)品氣含氧量〔%〕93~9599.5~99.8工作表壓強(qiáng)〔kPa〕-70~40460~750溫度〔℃〕0~40-109~-190產(chǎn)每立方米氧氣耗電量〔kW·h〕0.400.50~0.65〖物質(zhì)組成和變化分析〗34．〔5分〕氧家族的“生長(zhǎng)樹〞如右圖所示?！?〕樹上的“果子〞的共同之處是〔寫出兩點(diǎn)〕?！?〕樹上的果子中，屬于空氣污染物的是?！?〕樹上有種“果子〞為黑色固體，寫出由單質(zhì)生成該“果子〞的化學(xué)反響的文字表達(dá)式：?！?〕過氧化氫在一定條件下分解產(chǎn)生氧氣，其反響過程中各階段微觀示意圖如下。ABC=1\*GB3①將上述圖示按反響前、反響中、反響后排序：〔填序號(hào)〕。②過氧化氫的相對(duì)分子質(zhì)量為?！几緦?shí)驗(yàn)〗35．〔2分〕下表呈現(xiàn)了2種常見的錯(cuò)誤操作，請(qǐng)寫出正確操作。序號(hào)〔1〕〔2〕錯(cuò)誤操作聞氣體氣味取用固體正確操作①36.〔4分〕實(shí)驗(yàn)室中用右圖裝置制取氧氣。①〔1〕儀器

①的名稱是?！?〕儀器①中盛裝的藥品是，反響的文字表達(dá)式是?！?〕實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱前要先把導(dǎo)管移出水面；反之，那么會(huì)導(dǎo)致水到吸入試管中。引起倒吸的原因是。37.〔3分〕化學(xué)興趣小組利用課余時(shí)間自制氧氣。有的同學(xué)從家里拿來了水杯〔帶蓋子〕用以收集氧氣，有的同學(xué)從藥店買了過氧化氫溶液?！?〕除了自帶儀器外，還需向?qū)嶒?yàn)室借用的儀器有〔填序號(hào)〕。ABCDEF〔2〕氧氣驗(yàn)滿的方法是?！?〕他們發(fā)現(xiàn)土豆塊可以加快過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的速率，其作用可能是?！紝?shí)驗(yàn)原理分析〗38．〔6分〕為驗(yàn)證空氣中氧氣含量，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如右圖所示實(shí)驗(yàn)裝置。其中，右側(cè)為可以自由移動(dòng)的活塞〔忽略摩擦力〕。實(shí)驗(yàn)過程中，首先，向玻璃管中充入空氣，使右側(cè)活塞移至刻度5處，檢查裝置氣密性；然后，在密閉的玻璃管內(nèi)鋪上足量紅磷〔右側(cè)活塞位置依然在刻度5處〕，點(diǎn)燃酒精燈，觀察到紅磷燃燒后熄滅酒精燈，活塞先向右移動(dòng)，再向左移動(dòng)，最后靜止?！?〕檢查裝置氣密性的方法是先將活塞拉至刻度6處，放手后，假設(shè)觀察到，那么說明裝置氣密性良好；反之，那么說明裝置氣密性不好?！?〕紅磷燃燒反響的文字表達(dá)式為?！?〕能證明“氧氣體積約占空氣體積1/5”〔4〕活塞先向右移動(dòng)的原因是?！?〕實(shí)驗(yàn)過程中，影響密閉容器中氣體壓強(qiáng)的因素有〔填序號(hào)〕。A.密閉容器的容積B.溫度C.氣體的量〖科學(xué)探究〗39．化學(xué)小組受英國(guó)科學(xué)家法拉第?蠟燭的化學(xué)史?的啟發(fā)，對(duì)蠟燭的燃燒過程進(jìn)行了再一次探究?！静殚嗁Y料】邁克爾·法拉第〔MichaelFaraday〕硫酸銅〔CuSO4〕是邁克爾·法拉第〔MichaelFaraday〕【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】序號(hào)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論I鐵紗窗鐵紗窗圖1外焰處的鐵紗窗出現(xiàn)紅熱的環(huán)，內(nèi)焰及焰心處的鐵紗窗無明顯變化II焰心焰心伸入焰心的導(dǎo)氣管引出白煙，焰心處有可燃性氣體III硫酸銅硫酸銅粉末澄清石灰水蠟燭燃燒的產(chǎn)物中有水和二氧化碳〔1〕實(shí)驗(yàn)I得到的結(jié)論是?！?〕補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)II的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：?！?〕實(shí)驗(yàn)III中，硫酸銅粉末的作用是；得到“蠟燭燃燒的產(chǎn)物中含有二氧化碳〞這一結(jié)論所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是?！?〕依據(jù)實(shí)驗(yàn)III，可以得到的關(guān)于蠟燭的元素組成的推論是。內(nèi)壁蘸有澄清石灰水【反思與評(píng)價(jià)】?jī)?nèi)壁蘸有澄清石灰水〔5〕實(shí)驗(yàn)III是該小組同學(xué)對(duì)如右圖所示實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)。與右圖所示實(shí)驗(yàn)相比，實(shí)驗(yàn)3的優(yōu)點(diǎn)是?！紝?shí)際應(yīng)用定量分析〗偏硅酸H2SiO350mg偏硅酸H2SiO350mg鉀K+5mg鈉Na+10mg鈣Ca2+10mg鎂Mg2+5mg〔1〕此礦泉水中至少含有種元素?！?〕在偏硅酸H2SiO3中，氫元素與氧元素的質(zhì)量比為?！?〕在偏硅酸H2SiO3中，求算硅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為?！?〕某同學(xué)喝了500g該礦泉水，他同時(shí)攝入的鉀元素的質(zhì)量為mg。海淀區(qū)九年級(jí)第一學(xué)期期中練習(xí)化學(xué)試卷參考答案及評(píng)分參考第一局部選擇題〔每題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意，共20個(gè)小題，每題1分，共20分〕題號(hào)12345678910答案ADBAADCBBD題號(hào)11121314151617181920答案ABCBDBCCBD第二局部非選擇題評(píng)閱非選擇題時(shí)請(qǐng)注意：除特別標(biāo)明外，其余每空均為1分。文字表述題中劃線局部為給分點(diǎn)，其他答案合理也給分。方程式中的產(chǎn)物漏寫“↑〞或“↓〞不扣分?；瘜W(xué)專用詞匯假設(shè)出現(xiàn)錯(cuò)別字為0分。21.〔1〕B22.紅磷〔或磷、白磷、P〕23.混合物空氣由氧分子、二氧化碳分子等多種分子構(gòu)成的24.〔1〕化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定〔或性質(zhì)穩(wěn)定，不易與其他物質(zhì)反響〕點(diǎn)燃〔2〕分子是在不斷運(yùn)動(dòng)著的點(diǎn)燃25.〔1〕氫氣+氧氣水〔2〕水由氫、氧元素組成〔3〕226.〔1〕粗格柵〔或細(xì)格柵、超細(xì)格柵〕〔2〕活性炭〔3〕C27.〔1〕單質(zhì)〔2〕B〔3〕氮?dú)?8.能與氧氣反響〔或能吸收氧氣〕〔答“吸附氧氣〞不得分〕29.〔1〕Ca(OH)2〔2〕化合反響〔3〕AB30.〔1〕〔或〕〔2〕氮氧化物〔或二氧化氮〕和氧氣