87中學(xué)學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)（范文模版）

87中學(xué)學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)（范文模版）廣州市第八十七中學(xué)------2013學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，學(xué)校教學(xué)工作以建校55周年校慶為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，積極推進(jìn)和深化素質(zhì)教育，促使全校教學(xué)工作有序有效開展；充分展示我校55年來的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大社會(huì)影響，提高社會(huì)聲譽(yù)；充分發(fā)揮教務(wù)處職能管理的作用，落實(shí)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)規(guī)范化建設(shè)，有效落實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)；圍繞“課堂教學(xué)行為改進(jìn)計(jì)劃”，創(chuàng)新教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)行為，打造活力課堂，加強(qiáng)教學(xué)管理，開展了卓有成效的教學(xué)活動(dòng)，各項(xiàng)教學(xué)工作都取得了一定的成績(jī)。一、科研引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)1、積極組織教師參與論文的撰寫與發(fā)表其中發(fā)表與獲獎(jiǎng)的論文主要有：范從陽老師的論文《“二分法”思想及其Ｅxcel實(shí)驗(yàn)策略》發(fā)表于雜志《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》（上半月）；范曄杰老師的論文《記敘文寫作指導(dǎo)五步法芻議》發(fā)表于雜志《讀與寫》（第十期）；胡媛老師的論文《情感教學(xué)在中學(xué)英語課堂中的重要性》發(fā)表于《讀與寫》（第十期）；李天平、劉海堅(jiān)老師的論文《對(duì)中學(xué)《體育與健康》課程與生物探究實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的探討》發(fā)表于雜志《廣東教育裝備》；徐永秋老師的論文《高中歷史課堂“材料導(dǎo)學(xué)”教學(xué)方式的實(shí)踐與反思》榮獲《中國教育學(xué)刊》征文一等獎(jiǎng)；黃佩玉老師的論文《高中歷史課堂“材料導(dǎo)學(xué)”教學(xué)方式的實(shí)踐與反思》榮獲廣州市二等獎(jiǎng)；何寶珍老師的論文《試論高中語文教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)》榮獲第九屆廣佛肇教育教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)；劉清華老師的論文《新課改背景下高三藝術(shù)特長(zhǎng)班高效能高質(zhì)量政治課教學(xué)模式的探究》榮獲第九屆廣佛肇教育教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)；李俊亭書記的論文《淺談朱熹的德育觀和方法論》榮獲黃埔區(qū)一等獎(jiǎng)；劉清華劉清華老師的論文《他山之石可以攻玉——在教學(xué)中開展法制教育的嘗試》榮獲黃埔區(qū)一等獎(jiǎng)；萬秀珍老師的論文《甜甜的批評(píng)》榮獲黃埔區(qū)二等獎(jiǎng)；嚴(yán)富毅老師的論文《心態(tài)的驚人力量--彭劍鴻的進(jìn)步給我的啟迪》榮獲黃埔區(qū)三等獎(jiǎng)；胡春莉老師的論文《淺析有效措施在班級(jí)管理中的作用》榮獲黃埔區(qū)三等獎(jiǎng)。劉海堅(jiān)老師論文（廣州市一等獎(jiǎng)），實(shí)驗(yàn)操作技能大賽獲得廣州市一等獎(jiǎng)。2、認(rèn)真做好各級(jí)課題的申報(bào)與結(jié)題工作１）學(xué)校參與了廣東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃學(xué)校德育研究專項(xiàng)課題《學(xué)生勞動(dòng)觀念與勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)的研究》的申報(bào)工作；2）完成了鄭羽老師的校級(jí)課題《高效課堂模式下學(xué)生化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)研究》的結(jié)題工作；3）完成了范從陽老師的校級(jí)課題《基于交互式電子白板的數(shù)學(xué)課堂情感體驗(yàn)研究》的結(jié)題工作。3、繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作。每位新入職的青年教師，都會(huì)開展為期三年的青年教師培養(yǎng)（堅(jiān)持每學(xué)期匯報(bào)課及研討反思）。本學(xué)期主要做法是：（1）利用好學(xué)校內(nèi)部的有利資源做好新、老教師的傳幫帶工作；（2）每學(xué)期一次的科組內(nèi)匯報(bào)課的教學(xué)設(shè)計(jì)、科組討論與交流及課后反思等工作。通過近兩年的持續(xù)努力，涌現(xiàn)了一部分進(jìn)步神速的老師，如在2013年黃埔區(qū)青年教師講課比賽中彭青老師榮獲初中組一等獎(jiǎng)、范從陽老師榮獲高中組三等獎(jiǎng)，2013年廣州市初中青年教師講題比賽中彭青老師榮獲一等獎(jiǎng)2013年廣州市學(xué)科青年教師教學(xué)基本功和技能競(jìng)賽黃埔區(qū)中學(xué)數(shù)學(xué)選拔賽中范從陽、宮曉宇兩位老師分別榮獲二等獎(jiǎng)，2013年黃埔區(qū)中學(xué)青年語文教師說課比賽中楊妙英老師榮獲一等獎(jiǎng)、張義豪老師榮獲二等獎(jiǎng)。顧星老師已成為黃埔區(qū)初中數(shù)學(xué)中心組成員。4、積極組織教師參與市、區(qū)教研室各學(xué)科教輔資料的編寫工作。其中2013年參編的老師與書目主要有：1）賴青松老師參編了市教研室組織的《高考備考指南》（文、理）、高中數(shù)學(xué)《學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)》（必修四）；２）王星老師參編了市教研室組織的《初中數(shù)學(xué)專題講座與測(cè)評(píng)》、區(qū)教研室組織的八、九年級(jí)《探究導(dǎo)學(xué)》（上、下冊(cè)）、《中考新導(dǎo)向》（九年級(jí)）；3）楊蓉參編了區(qū)教研室組織的《探究導(dǎo)學(xué)》（九年級(jí)全一冊(cè)）。5、做好教師繼續(xù)教育的相關(guān)工作。主要包括：1）每年兩期繼續(xù)教育課程的報(bào)名、繳費(fèi)工作；２）有繼續(xù)教育賬號(hào)的所有教師的信息更新與確認(rèn)工作；3）市、區(qū)教研學(xué)時(shí)、學(xué)分的有關(guān)工作；４）有繼續(xù)教育賬號(hào)的全體教師校本教研的學(xué)時(shí)錄入工作；５）年度繼續(xù)教育學(xué)時(shí)的申報(bào)、審核工作；６）年度繼續(xù)教育的驗(yàn)證工作。二、努力打造優(yōu)秀的科組和備課組團(tuán)隊(duì)1、名教師引領(lǐng)示范為充分發(fā)揮名教師的示范引領(lǐng)作用，搭建人才成長(zhǎng)平臺(tái)，進(jìn)一步加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校提出了“課堂教學(xué)行為改進(jìn)計(jì)劃”再出發(fā)的口號(hào)，努力在全校改進(jìn)教學(xué)行為，打造活力課堂。具體開展了一系列活動(dòng)并取得一定成果：1）教育敘事話人生：政治科組長(zhǎng)劉清華老師、高二年級(jí)組長(zhǎng)曾哲輝老師。2）高三備考專題講座：10月31日市教研室歷史教研員李淵浩老師、市教研室物理教研員陳繼紅；11月29日市教研室語文教研員陳坪；3）10月份舉行了全校各科組青年教師電子白板應(yīng)用技能大賽；2、完善科組和備課組工作的檢查。教務(wù)處明確要求各科組在計(jì)劃中明確規(guī)定各位教師公開課的年度安排，每位教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際，每年至少一次公開課（匯報(bào)課、示范課或者研討課），教務(wù)處匯總后統(tǒng)一公示。教務(wù)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)全校各科組的科組活動(dòng)時(shí)間，安排各備課組的活動(dòng)要求。為加強(qiáng)管理和督促備課組落實(shí)集體備課，按照統(tǒng)一的科組活動(dòng)時(shí)間，教務(wù)部門牽頭，會(huì)同各行政部門，深入到各文化科備課組，指導(dǎo)和落實(shí)備課組集體備課工作；3、教學(xué)模式開發(fā)研究工作有成效我校參與了廣州市“非線性主干循環(huán)活動(dòng)型”單元教學(xué)模式研究工作，是課題的實(shí)驗(yàn)學(xué)校。在教研室指導(dǎo)下，初中數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)王星老師動(dòng)員初中數(shù)學(xué)老師，扎實(shí)工作，幾年來，我校的數(shù)學(xué)成績(jī)比較其他學(xué)科成長(zhǎng)為優(yōu)勢(shì)學(xué)科，在中考中排在前列；在課題和教學(xué)模式的開發(fā)中，我校曾慶華校長(zhǎng)、朱婉梅、張義豪主持的“廣州市第八十七中學(xué)服務(wù)學(xué)習(xí)護(hù)照“獲得區(qū)中小學(xué)課型與教學(xué)模式第二次開發(fā)成果一等獎(jiǎng)；政治科鄧如玉老師“運(yùn)用參與—發(fā)展教學(xué)模式讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人”獲得區(qū)中小學(xué)課型與教學(xué)模式第二次開發(fā)成果一等獎(jiǎng)。4、學(xué)科備課組成績(jī)2013屆高中文科語文、理科英語兩個(gè)備課組獲得廣州市高考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)；初中政治和高中政治兩個(gè)備課組獲得區(qū)優(yōu)秀備課組稱號(hào)三、細(xì)節(jié)入手，把常規(guī)管理落到實(shí)處1、從細(xì)節(jié)入手，完善常規(guī)管理細(xì)則，加強(qiáng)教學(xué)過程管理。以教學(xué)工作為中心，通過改進(jìn)管理細(xì)節(jié)，改進(jìn)教學(xué)管理各各環(huán)節(jié)，從而具體落實(shí)常規(guī)教學(xué)管理，形成規(guī)范、良好的教學(xué)秩序，為學(xué)校發(fā)展和教育教學(xué)工作上臺(tái)階打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。進(jìn)一步健全教學(xué)常規(guī)制度，堅(jiān)持把教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處；加強(qiáng)對(duì)教師平時(shí)教學(xué)常規(guī)的督促和檢查工作，隨機(jī)抽查和定期檢查相結(jié)合，使常規(guī)工作朝高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量方向發(fā)展；通過公開課、隨堂聽課等形式來了解教師的教學(xué)情況，使課堂教學(xué)落到實(shí)處。常規(guī)教學(xué)管理規(guī)范化。完善了教學(xué)管理制度，有針對(duì)性、有重點(diǎn)的把日常教學(xué)管理中的問題落實(shí)到日常管理中，對(duì)以往的管理辦法和慣例進(jìn)行了有效改進(jìn)。具體有：事病假每周公示登記在教務(wù)處，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假手續(xù)；完善并落實(shí)了各試驗(yàn)場(chǎng)室及信息中心等部門的工作要求，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，明確了工作職責(zé)，提高了部門工作人員的服務(wù)意識(shí)；完善了教學(xué)管理中的教學(xué)事故通報(bào)程序完善了常規(guī)考試、大型社會(huì)考試的管理辦法，優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)辦法，畢業(yè)班獎(jiǎng)勵(lì)方案；2、抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作進(jìn)一步抓好抓實(shí)教學(xué)檢查。堅(jiān)持做好每學(xué)期的“教學(xué)評(píng)價(jià)”工作，改進(jìn)具體操作：1）2013年11月15日針對(duì)全校各學(xué)科的問卷調(diào)查。對(duì)問卷內(nèi)容，做了改進(jìn)。問卷增加班主任內(nèi)容；將問卷結(jié)果反饋教師本人；專門反饋外教情況給外教公司負(fù)責(zé)人；問卷合并統(tǒng)計(jì)優(yōu)良率報(bào)表。每次問卷都及時(shí)做了數(shù)據(jù)的整理工作，及時(shí)反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)管理部門，有針對(duì)性的采取應(yīng)對(duì)措施。本學(xué)期的問卷內(nèi)容整理反饋給各科教師本人，提高了教師的自我管理意識(shí)，讓每位教師都能認(rèn)真審視自己的教學(xué)環(huán)節(jié)，看到自身教學(xué)過程中的某些不足，找到努力和改進(jìn)的方向，促使他們積極探索，自覺提高教學(xué)質(zhì)量，也進(jìn)一步加強(qiáng)了師生的溝通，提高教育教學(xué)的效果。2）教案和作業(yè)檢查由教務(wù)處牽頭，各學(xué)科組協(xié)助落實(shí)。堅(jiān)持落實(shí)每學(xué)期的教案檢查和歸檔，了解學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)及教師批閱情況。具體由教務(wù)處牽頭，各科組長(zhǎng)協(xié)助做好每學(xué)期的教案檢查登記工作，交由教務(wù)處登記、蓋章、歸檔；學(xué)生作業(yè)檢查同樣登記報(bào)表，要求科組長(zhǎng)掌握本學(xué)科各年級(jí)各科任教師對(duì)作業(yè)的實(shí)際布置和批改情況，對(duì)各級(jí)學(xué)生作業(yè)的容量、難度、課業(yè)負(fù)擔(dān)情況做到了如指掌，對(duì)各位教師的作業(yè)布置、批改檢查、工作落實(shí)情況心中有數(shù)。各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)檢查做到及時(shí)登記，及時(shí)反饋、公布，常規(guī)教學(xué)檢查工作也更加規(guī)范化。3、認(rèn)真做好各種各種層次考試的備考和組織工作考試是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，教務(wù)處認(rèn)真做好各種考試的組織工作。2013學(xué)年舉行的各類考試主要有：1）校內(nèi)月考：2013年11月4-6（第10周一至三）進(jìn)行期中考試；2013年12月12-13（第15周四至五）第二次月考；2014年1月8-10期末考試根據(jù)考試組織和管理工作中存在的問題，及時(shí)小結(jié)改進(jìn)。對(duì)命題的規(guī)范、試卷的容量難度、領(lǐng)卷簽名、監(jiān)考規(guī)范、備課組巡考、流水閱卷，成績(jī)分析統(tǒng)計(jì)等環(huán)節(jié)逐一落實(shí)。2）省、市、區(qū)級(jí)別的大型考試備考和組織工作：2013年10月19-20廣東省普通高校高等教育自學(xué)考試考場(chǎng)；2013年10月26-27廣東省2013年成人高考考場(chǎng)；學(xué)校各部門積極支持學(xué)校的考試工作，校領(lǐng)導(dǎo)及各位中層干部深入考務(wù)工作一線，以身作則，起到表率作用；教務(wù)處做好組織和協(xié)調(diào)安排，各種考試的規(guī)范管理工作落實(shí)到位，細(xì)致認(rèn)真，事后又及時(shí)的加以小結(jié)，及時(shí)改進(jìn)工作措施。一學(xué)期來，在任務(wù)重，困難多的情況下，我校舉行或承擔(dān)的各種大型考試考務(wù)工作都順利完成，考試工作的組織管理規(guī)范無誤，得到上級(jí)部門的好評(píng)。3）本學(xué)期期末考試：高二年級(jí)12月25日進(jìn)行了語數(shù)英三科的全市學(xué)業(yè)水平測(cè)試。其它科目考試從2013年12月30開始直至2014年1月10日，初一、初二參加全區(qū)統(tǒng)考，本校流水閱卷；初三全區(qū)統(tǒng)一模擬測(cè)試，區(qū)教研室統(tǒng)一掃描，區(qū)統(tǒng)一計(jì)算機(jī)網(wǎng)上評(píng)卷；高三年級(jí)1月6、7兩天進(jìn)行了全市調(diào)研考試，本校掃描，區(qū)統(tǒng)一計(jì)算機(jī)網(wǎng)上評(píng)卷，1月8日在本校舉行了市高三“一?！笨谡Z考試，全市1月12日統(tǒng)一網(wǎng)上評(píng)卷；高一、高二年級(jí)參加了全市七區(qū)聯(lián)考，本校掃描，區(qū)統(tǒng)一計(jì)算機(jī)網(wǎng)上評(píng)卷。每一次這種大型考試，教務(wù)處都全程參與組織協(xié)調(diào)，并協(xié)助年級(jí)認(rèn)真召開質(zhì)量分析會(huì)，發(fā)現(xiàn)問題，找出不足，為下一步的教學(xué)安排提供決策依據(jù)。教務(wù)處牽頭成立考試巡考工作小組，由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，行政干部及年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)高中各年級(jí)年級(jí)的考試進(jìn)行巡查，并做好巡考登記，端正考紀(jì)考風(fēng)，考務(wù)工作整體上秩序井然，順利完成。本學(xué)期還在中教科及招辦的安排下，按時(shí)完成了高中畢業(yè)班的高考報(bào)名，藝術(shù)和體育特長(zhǎng)生的專業(yè)考試報(bào)名等一系列工作。初三完成了學(xué)生身份信息的采集、審核工作。4、繼續(xù)開展好第二課堂活動(dòng)和校本選修組織好各年級(jí)、各學(xué)科競(jìng)賽。本學(xué)期高二年級(jí)英語和數(shù)學(xué)備課組在科組協(xié)調(diào)下，舉行了英語詞匯競(jìng)賽和數(shù)學(xué)競(jìng)賽；書法競(jìng)賽；科技創(chuàng)新大賽；機(jī)器人傳統(tǒng)項(xiàng)目競(jìng)賽等等；通過學(xué)科競(jìng)賽充分挖掘?qū)W生的個(gè)性特長(zhǎng)，大力開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。四、搞好教學(xué)開放日活動(dòng)，進(jìn)一步提升學(xué)校教學(xué)管理水平本學(xué)期，為迎接建校五十五周年校慶，搭建家?！皽贤私?，共謀雙贏”橋梁，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階，向全社會(huì)展示學(xué)校的辦學(xué)思想和理念，展示師生風(fēng)采，創(chuàng)設(shè)和諧育人的氛圍，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校同行的交流，主動(dòng)接受領(lǐng)導(dǎo)、同行對(duì)我校教學(xué)管理工作的監(jiān)督，2013年10月16日，我校成功舉辦了課堂教學(xué)開放日活動(dòng)。開放日當(dāng)天共接待20多位兄弟學(xué)校專家和教師，70多位學(xué)生家長(zhǎng)蒞臨我校參觀交流（教研室肖主任、英語、物理教研員、八十六中高中部、八十六中分校、新港中學(xué)、科學(xué)城中學(xué)、117中、師大博雅教育的老師們）。全校師生齊心協(xié)力，充分展示了優(yōu)美的校園環(huán)境，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，良好的精神風(fēng)貌，為我校贏得了良好口碑。五、加強(qiáng)教輔人員的管理，提高教學(xué)管理的服務(wù)水平本學(xué)期，教務(wù)處各部門進(jìn)一步明確了工作職責(zé)，規(guī)范要求各項(xiàng)工作制度，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)。1、圖書館做好課本、教輔的訂購與發(fā)放工作。改變工作思路，調(diào)動(dòng)學(xué)生志愿者積極性，協(xié)助管理閱覽室，保證全校師生隨時(shí)閱讀報(bào)刊雜志、查閱文獻(xiàn)圖書資料。2、實(shí)驗(yàn)室落實(shí)好學(xué)期各學(xué)科的實(shí)驗(yàn)課，做好實(shí)驗(yàn)器材的維護(hù)、添置，主動(dòng)與任課教師協(xié)調(diào)，規(guī)范實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)；開足實(shí)驗(yàn)課，演示和分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到100%。配合總務(wù)處完成了實(shí)驗(yàn)室的升級(jí)改造及驗(yàn)收。3、教務(wù)員及時(shí)根據(jù)工作調(diào)配，安排好課程表；協(xié)助教務(wù)主任妥善處理好請(qǐng)假教師的臨時(shí)調(diào)課工作，及時(shí)登記，每月公示；協(xié)助教務(wù)主任調(diào)配好監(jiān)考人員，配合落實(shí)各項(xiàng)考試的考務(wù)工作；配合教務(wù)主任做好計(jì)劃、總結(jié)等教師業(yè)務(wù)資料的收集整理工作；學(xué)籍管理員按照上級(jí)部門要求，及時(shí)做好學(xué)生學(xué)籍管理及各學(xué)生學(xué)籍統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的采集上報(bào)工作；按照中教科和招考辦要求，配合做好招生考試的報(bào)名和資料審核工作。六、存在的問題與努力方向回顧一學(xué)期來的工作，我校教學(xué)工作雖然取得了一定的成績(jī)。（2013屆初中畢業(yè)班工作榮獲黃埔區(qū)二等獎(jiǎng)，高中畢業(yè)班榮獲廣州市三等獎(jiǎng)、黃埔區(qū)三等獎(jiǎng)）。但與上級(jí)的要求，社會(huì)的期望還有很大的差距，在教學(xué)管理上還有不盡人意的地方，比如實(shí)驗(yàn)室管理需進(jìn)一步加強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)課教學(xué)進(jìn)一步規(guī)范；在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，個(gè)別教師工作積極性不高，責(zé)任心不強(qiáng)，課堂教學(xué)效率低下；備課組集體備課不扎實(shí)；考務(wù)及監(jiān)考工作存在不規(guī)范行為；開學(xué)初的教學(xué)準(zhǔn)備不夠充分；課堂教學(xué)的檢查監(jiān)督力度不夠；課型研究和教學(xué)模式探索還待各科組統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，積極推進(jìn)；今后，教務(wù)處將針對(duì)存在的問題，進(jìn)一步改進(jìn)工作，積極探索，努力開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作的新局面，為我校盡早成功申報(bào)省一級(jí)而努力奮斗。廣州市第八十七中學(xué)教務(wù)處2014年1月15

第二篇：初一87班上學(xué)期班主任工作總結(jié)初一87班上學(xué)期班主任工作總結(jié)教師：鐘永娜本學(xué)期,我受學(xué)校安排,擔(dān)任初一（87）班的班主任工作。在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作：一、制定班規(guī)、抓好班級(jí)常規(guī)管理。由于初一新生,來自不同的學(xué)校,不同的地方,學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都參差不齊,所以第一個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)工作就是抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。一方面是利用開校的軍訓(xùn),規(guī)范學(xué)生的行為,明白紀(jì)律的重要性,從而提高自己的約束力和自覺性。另一方面制定班級(jí)一日常規(guī)、操行評(píng)分細(xì)則,制定以后,在班上宣讀,宣講,使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí),知道具體要求,知道什么該做,什么不該做,怎樣做才符合要求。宣講完成之后,再在班上張貼出來,時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。事實(shí)證明,這一方法是切實(shí)可行的,我班這個(gè)學(xué)期在行為規(guī)范方面還是比較令人滿意的。在學(xué)校每周的常規(guī)檢查評(píng)比和學(xué)月文明班級(jí)評(píng)比中多次奪得流動(dòng)紅旗,評(píng)為文明班級(jí)。二、選拔培養(yǎng)班干部,加強(qiáng)班級(jí)管理。班干部是班級(jí)管理的核心,是學(xué)生的精英,是教師的助手,是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。在選擇班干部時(shí),我遵循三個(gè)原則,首先是選那些責(zé)任心強(qiáng),辦事公正;品學(xué)兼優(yōu),智商較高;有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力,易與他人溝通的學(xué)生。其次是使用各類特色學(xué)生,揚(yáng)長(zhǎng)避短。最大限度地展示他們的能力。再次是發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),班干部,一些活動(dòng)主持人均由民主選舉產(chǎn)生,使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動(dòng)態(tài)平衡,人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。實(shí)行分級(jí)管理,既分工負(fù)責(zé),又協(xié)同合作,提高管理效能。我們班級(jí)發(fā)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的,并且分工負(fù)責(zé)。這樣,使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。三、教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過的。班級(jí)即是學(xué)生的一個(gè)大家庭。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,對(duì)提高學(xué)生的德育素質(zhì),起了相當(dāng)大的作用。首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育,學(xué)習(xí)目的教育,習(xí)慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識(shí),讓他們明確學(xué)習(xí)的目的。在期初讓每個(gè)學(xué)生制定半期學(xué)習(xí)目標(biāo),確定自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。其次,建立一些監(jiān)督機(jī)制,獎(jiǎng)懲制度,定期檢查,定期反饋,賞罰分明。現(xiàn)在班級(jí)風(fēng)氣正,學(xué)風(fēng)濃,凝聚力強(qiáng)。班級(jí)真正成為一個(gè)和諧向上的集體。四、集體教育與個(gè)別教育,批評(píng)與表揚(yáng)相結(jié)合充分利用每天的班級(jí)教育時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途,理想教育,進(jìn)行學(xué)習(xí)紀(jì)律教育,環(huán)境衛(wèi)生教育。班級(jí)中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去,思想活躍而又任性好動(dòng),對(duì)班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時(shí),我從建立和培養(yǎng)感情入手,親近他、關(guān)心他、了解他,努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn),如在班級(jí)活動(dòng)中,象打掃衛(wèi)生、主動(dòng)抬水,拾到東西主動(dòng)上交,積極參加校運(yùn)會(huì)和其他活動(dòng)等等,都及時(shí)表揚(yáng),使這些不管在家里,還是在學(xué)校,極少獲得表揚(yáng),久而久之,已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感,缺乏自信心的同學(xué),重拾自信,使他們?cè)诎嘀魅纬浞掷斫夂托湃蔚幕A(chǔ)上,使性格和人格回到了正確的軌道上來。五、發(fā)揮主題班會(huì)的教育作用,培養(yǎng)合格人才主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的主要形式之一。通過形式多樣、生動(dòng)活潑的主題班會(huì)來澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開展教育,對(duì)良好班風(fēng)的形成,及至學(xué)生的健康成長(zhǎng),都起著重要作用。六、安全工作常抓不懈安全責(zé)任重于泰山,是貫穿整個(gè)教育過程之中的一項(xiàng)重要工作。配合學(xué)校各個(gè)階段的教育重點(diǎn),我充分利用班級(jí)教育的時(shí)間,教育學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律,在校內(nèi)不追逐打鬧,上下樓梯靠右慢行,上學(xué)放學(xué)途中遵守交通規(guī)則,住校學(xué)生寢室用水用電安全,食品衛(wèi)生安全等。還教給學(xué)生處理意外事故的方法和小的竅門。在我的努力和平時(shí)的及時(shí)督促中,本班沒有發(fā)生一起安全事故,沒出現(xiàn)一起重大斗毆事件。七、班級(jí)管理工作中的收獲和體會(huì)老師應(yīng)真正有愛心,理解學(xué)生,尊重學(xué)生,不要吝嗇表揚(yáng),善用巧用表揚(yáng),這往往比批評(píng)更具威力。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感是班級(jí)建設(shè)中事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽(yù)感,學(xué)生就會(huì)熱愛集體并發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造精神,表現(xiàn)出主人翁的責(zé)任感;就會(huì)不斷進(jìn)取,產(chǎn)生積極向上的強(qiáng)烈愿望,做到心往一處想、勁往一處使,形成一種合力,從而使班集體更具凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力。相反,如果學(xué)生對(duì)自己的班級(jí)缺乏榮譽(yù)感,班集體就會(huì)失去教育功能。集體榮譽(yù)感是建設(shè)良好班集體,把學(xué)生培養(yǎng)成才的巨大引力場(chǎng),它能使幾乎所有的學(xué)生都自覺自愿地為爭(zhēng)取和維護(hù)集體榮譽(yù)而努力。集體榮譽(yù)感也是一種約束力量,它能使學(xué)生感到不能為集體爭(zhēng)光或做了有損于集體榮譽(yù)的事是一種恥辱,而產(chǎn)生一種自譴自責(zé)的內(nèi)疚感,從而使每個(gè)學(xué)生為維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益而服從集體的決定,克服自身的缺點(diǎn)。不求每個(gè)學(xué)生都能成功,但求每個(gè)學(xué)生都來嘗試。在嘗試中自我得出結(jié)論。世上的感受,只有自己的才是最真實(shí)的。然而,這需要時(shí)間,需要機(jī)會(huì)。所以,我把每個(gè)學(xué)生的嘗試失敗都看作是成功的開始,鼓勵(lì)他們,教他們正視現(xiàn)實(shí),勇敢去接受來自各方面的挑戰(zhàn)。不以統(tǒng)一的尺度衡量學(xué)生,但以統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生。只要是同齡人都能做到的,也要求他們努力做到;同齡人辦不到的也要求他們努力學(xué)會(huì),爭(zhēng)取辦到,向高標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn),從最基礎(chǔ)的做起。"會(huì)讀書"是基礎(chǔ),讀好書是理想;“懂健身”是樂趣,身心壯是追求;“能辦事”是目的,辦成事是必須;“做好人”是一切之根本,做一個(gè)有利于社會(huì)的人。

第三篇：2015---02016學(xué)年上學(xué)期(87)班工作總結(jié)學(xué)年上學(xué)期（87）班工作總結(jié)白春華在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，本學(xué)期我們班在學(xué)校常規(guī)管理檢查評(píng)比、各項(xiàng)活動(dòng)及學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面都取得了較大進(jìn)步。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)學(xué)生美好品質(zhì)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下我積極在班級(jí)開展了“五愛五節(jié)教育活動(dòng)”、開展“哪些行為我們應(yīng)該唾棄或改正”、“你最崇敬的人是誰？”“你以為人成功的最關(guān)鍵因素是什么？”等活動(dòng)。利用班會(huì)課要求學(xué)生對(duì)上面提出的問題進(jìn)行不斷地討論，通過討論不斷地澄清學(xué)生思想上的模糊意識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用校會(huì)、校內(nèi)或校外的偶發(fā)事件及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性教育。二、加強(qiáng)班級(jí)管理、深入了解學(xué)生，全面深入地做好班級(jí)工作。我班是機(jī)械班，學(xué)生的文化基礎(chǔ)比較差，思想非常復(fù)雜、高三年級(jí)學(xué)生思想壓力也非常大，一些學(xué)生沒有形成良好的習(xí)慣。為了使學(xué)生放下思想包袱，一方面我每周組織學(xué)生進(jìn)行一次學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，以此放松學(xué)生緊張的心情和提高學(xué)生的積極性。另一方面我還經(jīng)常利用課間、中午、晚飯后等時(shí)間深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、為學(xué)生排優(yōu)解難。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我還經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。由于跟班勤、管理方法得力，學(xué)生們的思想進(jìn)步很大，成績(jī)提高很快步。三、積極組織好早操、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)習(xí)效率。高三學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重，精神壓力大，適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)勢(shì)在必行。為了保證活動(dòng)效果，我認(rèn)真組織，加強(qiáng)督導(dǎo)與學(xué)生一起進(jìn)行活動(dòng)。提高了學(xué)生參與的積極性，使學(xué)生既鍛煉了身體又享受了樂趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保證了學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)量，學(xué)生普遍感到心情放松，課堂注意力集中，學(xué)習(xí)效率高。四、密切課任教師間的關(guān)系、共同做好學(xué)生的思想工作。為了做好學(xué)生的思想工作，我經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師進(jìn)行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況，以便課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作。為了增強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實(shí)效性，我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法，并邀請(qǐng)課任教師共同完成教育學(xué)生的重任。五、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練、提高學(xué)生的應(yīng)試能力。在高考中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識(shí)水平的發(fā)揮。為此，我充分利用每次月考的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試能力的訓(xùn)練。采取集體方法指導(dǎo)、個(gè)體情況分析，有計(jì)劃、有步驟地克服學(xué)生的怯場(chǎng)心理，逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心。成績(jī)只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。

第四篇：中學(xué)2012-2013學(xué)上學(xué)期工作總結(jié)中學(xué)2012-2013學(xué)上學(xué)期工作總結(jié)蓮山中學(xué)-學(xué)上學(xué)期工作總結(jié)同志們上午好：由我代表校領(lǐng)導(dǎo)班子做本次大會(huì)工作總結(jié)，感謝各年段部門所提供的總結(jié)基礎(chǔ)材料及所給予的建議。今天我總結(jié)的題目是——在過去的一年中，全國召開了舉世矚目的十八大，全校也迎來了期待已久的五十年校慶。在以馬校長(zhǎng)為核心的校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工團(tuán)結(jié)一心，按照校十二五規(guī)劃所定計(jì)劃，以校慶為載體，細(xì)化常規(guī)工作，優(yōu)化+教學(xué)課堂模式，完善幼小初一體化培養(yǎng)基礎(chǔ)人才的機(jī)制，冷靜分析深入思考八十七中發(fā)展瓶頸，尋求加速我校質(zhì)量提升和綠園教育的均衡發(fā)展的持久動(dòng)力?，F(xiàn)總結(jié)如下：一謀突破，求提升，強(qiáng)化高效優(yōu)質(zhì)教學(xué)實(shí)力教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，是學(xué)校工作的重中之重。即便是籌備年校慶之際，我們也堅(jiān)定穩(wěn)抓教學(xué)質(zhì)量不動(dòng)搖。去年月，我們召開了全部中考學(xué)科教師參加的中考質(zhì)量分析會(huì)，經(jīng)過對(duì)歷年特別是年中考和區(qū)質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)多角度、多側(cè)面的分析，我們看到了八十七成長(zhǎng)和進(jìn)步，也看到了數(shù)據(jù)背后的隱憂；通過橫向、縱向分析、比較，查找出存在的差距，達(dá)成了學(xué)校正遭遇前所未有的發(fā)展瓶頸的共識(shí)，也進(jìn)一步提高了突破瓶頸的強(qiáng)烈意識(shí)，統(tǒng)一了思想。上學(xué)期我們嘗試從以下四個(gè)方面進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量探索。是開展校本研究、引領(lǐng)教師發(fā)展月，教科研室組織了各學(xué)科有效教學(xué)論壇，并針對(duì)學(xué)案使用和課堂有效教學(xué)模式探索進(jìn)行了研討和交流。強(qiáng)化課堂教學(xué)中繼續(xù)利用學(xué)案來提高課堂效率。各學(xué)科組在堅(jiān)持使用學(xué)案的過程中，對(duì)不夠科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)案進(jìn)行了進(jìn)一步的修改和完善，例如化學(xué)組根據(jù)新教材對(duì)原來課時(shí)的學(xué)案進(jìn)行了修改。政史地生組更重視學(xué)案使用的調(diào)研。他們發(fā)現(xiàn)學(xué)案的使用上存在著發(fā)展的不平衡性，同一學(xué)科不同年段有使用的也有不用的現(xiàn)象。學(xué)案使用過程中時(shí)間分配不恰當(dāng)，使得有時(shí)課堂教學(xué)顯得頭重腳輕，導(dǎo)致有的學(xué)生只關(guān)注學(xué)案內(nèi)容，忽視了教學(xué)思想性。該學(xué)期將根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)及課程的不同內(nèi)容，合理的開發(fā)和設(shè)置或調(diào)整學(xué)案內(nèi)容，讓學(xué)案真正在學(xué)科教學(xué)中發(fā)揮作用。經(jīng)過研究，學(xué)校也將把使用學(xué)案列為檢查的一項(xiàng)任務(wù)，常抓不懈。是尋求突破發(fā)展瓶頸、探索培優(yōu)工作的新途徑。培優(yōu)工作是我校十二五開局之時(shí)提出的一個(gè)提高學(xué)生顯性質(zhì)量的有效教學(xué)方法。各學(xué)科組、年組相繼進(jìn)行了培優(yōu)途徑的探索并制定計(jì)劃和實(shí)施方案，并從月中旬開始，從不同年段課程設(shè)置、各年段對(duì)學(xué)生側(cè)重訓(xùn)練的目標(biāo)及對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)三個(gè)方面進(jìn)行了培優(yōu)研討，使教師在教學(xué)中對(duì)不同層次學(xué)生的培養(yǎng)更具有針對(duì)性。如八年的數(shù)學(xué)組、語文組、外語組、物理組就針對(duì)培優(yōu)工作做了長(zhǎng)計(jì)劃短安排、開展了培優(yōu)動(dòng)員、競(jìng)賽和驗(yàn)收，在操作層面上進(jìn)行了嘗試。九年級(jí)在不影響正常教學(xué)的基礎(chǔ)上，全年級(jí)抽出前人，在三晚時(shí)對(duì)該部分進(jìn)行特殊培訓(xùn)，旨在加大高分段分?jǐn)?shù)的突破力度。其他梯隊(duì)的尖子生也進(jìn)行了分層教學(xué)。培優(yōu)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，是所有學(xué)校教學(xué)質(zhì)量發(fā)展的瓶頸，還希望我們所有的科任教師、班主任、備課組、學(xué)科組、年段、學(xué)校繼續(xù)摸索，建立可操作的立體的培優(yōu)網(wǎng)絡(luò)，使考尖子生在中考數(shù)量上有所突破。是加強(qiáng)教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師素質(zhì)的全面提高月日，我校牽頭召開了景和學(xué)區(qū)校長(zhǎng)論壇，布置、落實(shí)了各項(xiàng)工作，確立了以有效利用學(xué)區(qū)內(nèi)各校教育資源，發(fā)揮學(xué)校間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)作用，以互助共贏——交流聯(lián)動(dòng)——有效整合——共同發(fā)展為主題，努力探索景和學(xué)區(qū)菜單式互動(dòng)項(xiàng)目體系的學(xué)區(qū)工作模式。小學(xué)部繼續(xù)開展了大學(xué)區(qū)校際間的系列教學(xué)活動(dòng)。分別是：月質(zhì)量檢測(cè)；數(shù)學(xué)、語文、英語學(xué)科備課、上課、評(píng)課一體化教研活動(dòng)；學(xué)區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)課驗(yàn)收活動(dòng)；教學(xué)模式研討交流活動(dòng)；初中語文、英語、數(shù)學(xué)、歷史學(xué)科分別開展了大學(xué)區(qū)集體備課交流活動(dòng)。在景和學(xué)區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)中我們學(xué)校都做好了引領(lǐng)示范作用，通過與其他學(xué)校教師的信息交流，教學(xué)研討，對(duì)我校教師的教育教學(xué)能力和水平又有了一定的推進(jìn)。我校一直重視上級(jí)組織的各種常規(guī)培訓(xùn)，在培訓(xùn)中提升老師的理論和操作能力，三年來我校初中部共計(jì)人次參加微型培訓(xùn)課例開發(fā)，人獲得市微型培訓(xùn)課例開發(fā)一等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)在本區(qū)首位。教科研室又再接再厲，在月組織骨干教師人，進(jìn)行市微型培訓(xùn)課程開發(fā)活動(dòng)，同時(shí)組織全校教師參加年繼續(xù)教育學(xué)科部分和通識(shí)部分的培訓(xùn)等近十余項(xiàng)，參加人數(shù)總計(jì)人次。小學(xué)部采取校本培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)的方法，對(duì)教師進(jìn)行理論和實(shí)踐培訓(xùn)。在開學(xué)初，小學(xué)部由曹東澤老師做了《小學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng)》，鄒海燕教師做了《內(nèi)外兼修育人無痕》講座培訓(xùn)，教師間還進(jìn)行了分學(xué)科，分層次的系列的交流和互動(dòng)，通過這些活動(dòng)，擴(kuò)大了教師視野，提高了教研水平，夯實(shí)了專業(yè)基礎(chǔ)。我校十二五主導(dǎo)課題《創(chuàng)建自主發(fā)展、人文見長(zhǎng)的校園文化建設(shè)的研究》及《自主發(fā)展的課堂教學(xué)模式的探究》的課題研究工作進(jìn)展順利，月，學(xué)校參加了市科研基地校評(píng)比，展出了豐富的課題研究過程材料及成果，獲得好評(píng)。為了更好地完善科研機(jī)制，促進(jìn)我?？蒲幸?guī)范化、科學(xué)化、高標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)馬校長(zhǎng)努力協(xié)調(diào)，由市教育局崔國韜副局長(zhǎng)和基礎(chǔ)教育處曲紅處長(zhǎng)的牽線搭橋，月末，我們誠邀了東北師大教授于偉部長(zhǎng)及他的科研團(tuán)隊(duì)來我校，達(dá)成了共同探索合作研究課題的模式，借助高校學(xué)府的強(qiáng)大專業(yè)科研能力，指導(dǎo)我們深入研究十二五課題，幫助挖掘和豐富學(xué)校特色內(nèi)涵。這項(xiàng)工作將在本學(xué)期啟動(dòng)，屆時(shí)八十七中將作為東師在春城西部的基礎(chǔ)科研基地，我們也將擁有常駐的教育專家，這標(biāo)志著我校的教科研步入了新時(shí)代。是明確教學(xué)質(zhì)量提升的根本主體在于學(xué)生穩(wěn)字當(dāng)先抓牢小升初。上學(xué)期我們召集了由小學(xué)部和中學(xué)部六年等部分教師參加的飲水當(dāng)思源，登高須望遠(yuǎn)為主題的九年一貫制辦學(xué)模式研討會(huì)，會(huì)前下發(fā)了相關(guān)的征詢意見表六年級(jí)是我校一個(gè)特殊的群體，同時(shí)兼有小學(xué)和初中的特點(diǎn)，對(duì)小升初過渡階段適應(yīng)好不好，決定著初中三年的成功與否。為了正確確定目標(biāo)，把握好節(jié)奏，發(fā)揮和強(qiáng)化小學(xué)初中一體化的優(yōu)勢(shì)，會(huì)議決定從課程節(jié)奏的把握、教材的銜接整合到課后習(xí)題全部根據(jù)學(xué)生和課程的實(shí)際需要進(jìn)行了校本化命制和整合，尤其是初中和小學(xué)教育思想的銜接更為重要，我校要充分利用好九年一貫制的學(xué)校模式，使其在中考中發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。敬畏中考抓實(shí)畢業(yè)班。初三年級(jí)是今年突破瓶頸的先鋒隊(duì)。今年和以往比較，是我校第一屆改制校退回公辦校后第一屆迎接中考的初三，也是第一屆招收生源后十個(gè)班電腦派位參加中考的一屆，壓力、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。初三全體教師對(duì)馬校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)的敬畏中考感受逐漸加深，研究中考熱情高漲、悟中考成為教學(xué)的基石。為落實(shí)初三工作的實(shí)效性，明確不同時(shí)期的教學(xué)重點(diǎn)，馬校長(zhǎng)和初三教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組分層次聽取備課組和部分班級(jí)的教學(xué)匯報(bào)，通過匯報(bào)，一方面教師更清楚了自己的教學(xué)情況，另一方面，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組能夠給予有針對(duì)性的指導(dǎo)，為下一步的工作指明了方向。各學(xué)科、各位教師以近三年中考為基礎(chǔ)，對(duì)年中考考題類型、答題技巧等進(jìn)行預(yù)測(cè)。通過預(yù)測(cè)載體促進(jìn)教師加強(qiáng)了對(duì)中考的感悟、領(lǐng)悟和教學(xué)能力。是明確教學(xué)質(zhì)量提升還需要強(qiáng)化學(xué)科活動(dòng)載體上學(xué)期我們?cè)诮處熃虒W(xué)中繼續(xù)落實(shí)+課堂教學(xué)模式,年，+的有效教學(xué)模式經(jīng)過第七屆四杯賽的實(shí)踐，逐步完善了各學(xué)科評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；近兩年，+的有效教學(xué)模式在全校所有課堂逐步推廣實(shí)行，在實(shí)踐中，不斷地更新探索，但仍有很多地方需進(jìn)一步提高完善；本學(xué)期學(xué)校將推出各學(xué)科四杯賽精品匯報(bào)課課，請(qǐng)市區(qū)教研員幫助打磨提升，以便在平時(shí)課堂中深入推廣應(yīng)用，打造常規(guī)高效課堂，提高課堂效率，實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生快樂中收獲知識(shí)應(yīng)用知識(shí)，讓教師在快樂中傳授知識(shí)知道學(xué)習(xí)的幸福課堂。在學(xué)生活動(dòng)中，各學(xué)科組還立足課堂內(nèi)外開展了多種多樣豐富多彩的活動(dòng)。小學(xué)部開展了韻律兒歌童趣英語英語兒歌大賽、繽紛彩繪色彩飛揚(yáng)美術(shù)學(xué)科系列教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)之盤繪大賽、語文學(xué)科開展了書法大賽等活動(dòng)，體育學(xué)科開展了花式跳繩比賽，真正做到了從學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，達(dá)到了開發(fā)學(xué)生智力培養(yǎng)學(xué)生能力的目的。初中語文組把引導(dǎo)學(xué)生將文學(xué)融入生活，讓文學(xué)的靈動(dòng)提升生命的質(zhì)量作為突破，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，為此舉辦了第九屆新思維寫作大賽、放飛青春、愛我中華詩歌朗誦比賽、語文情景劇表演賽等活動(dòng)，為學(xué)生提供了展示夢(mèng)想和發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺(tái)。數(shù)學(xué)組在各班成立優(yōu)等生數(shù)學(xué)小組，實(shí)驗(yàn)班名，普通班名，每天規(guī)定道額外的學(xué)習(xí)任務(wù)，拓展知識(shí)面，強(qiáng)化計(jì)算和推理能力及綜合能力。每周集體備課有專項(xiàng)研討。讓每個(gè)學(xué)生建立大題檔案，教學(xué)生歸類，嘗試在已有的思路上自己解決問題。在行動(dòng)上幫助尖子生既打攻堅(jiān)戰(zhàn)，又打心理戰(zhàn)。英語組的學(xué)科活動(dòng)每個(gè)月都各具特色；如六年九月查字典比賽、十月聽力辨音比賽、十一月份書法比賽、十二月份百詞比賽、教唱英文歌曲、學(xué)生手繪手抄報(bào)。學(xué)生在學(xué)中賽，在賽中學(xué)，把知識(shí)階段驗(yàn)收視為一種積極上進(jìn)的樂趣。物理組改變了傳統(tǒng)的單一選拔優(yōu)秀生進(jìn)行學(xué)科競(jìng)賽的模式，在上學(xué)期月末月初分別舉行了全年級(jí)的物理學(xué)科競(jìng)賽初賽，和決賽，兩次比賽最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生們學(xué)習(xí)物理的積極性，對(duì)課堂教學(xué)起到了推動(dòng)和促進(jìn)作用。生物組月日承擔(dān)了迎接吉林省年國培計(jì)劃生物班學(xué)員的任務(wù)，通過參觀校園、生物實(shí)驗(yàn)室，介紹學(xué)科教學(xué)情況和做研討課，展示了我校生物組的風(fēng)采及教學(xué)成就，加速了教師的業(yè)務(wù)水平更快提升。為培養(yǎng)學(xué)生了環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，地理組在十·一期間，組織學(xué)生進(jìn)行了環(huán)保小制作活動(dòng)，進(jìn)行展示；舉行地理知識(shí)競(jìng)賽，拓寬知識(shí)面，夯實(shí)基礎(chǔ)。既能提高學(xué)習(xí)效率，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，又培養(yǎng)了學(xué)生集體主義觀念和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。體育組全體學(xué)習(xí)了太極拳二十四式，進(jìn)行了花式跳繩動(dòng)作的練習(xí)與開發(fā)。月份，進(jìn)行了全體學(xué)生的校操比賽，通過比賽，讓學(xué)生不但熟練了校操，還增強(qiáng)了他們的集體榮譽(yù)感。美術(shù)組在校慶慶典結(jié)束后又相繼開展校園文化衫設(shè)計(jì)大賽，和學(xué)生書畫作品展。書畫社團(tuán)新吸收了一批學(xué)生，加大了社團(tuán)的力量，增設(shè)了設(shè)計(jì)制做項(xiàng)目，提高了學(xué)生版面設(shè)計(jì)能力。心理組將工作室走廊文化墻重新布置，統(tǒng)一美化。宣傳了馬丁·塞利格曼的二十四項(xiàng)積極心理品質(zhì)，文化墻每天中午吸引了很多學(xué)生前來觀看，起到了很好的宣傳作用，公布了心語社心理社團(tuán)章程，將學(xué)生們做的心理小報(bào)展覽出來。組織學(xué)生做了團(tuán)訓(xùn)活動(dòng)，例如心花朵朵開——減壓團(tuán)訓(xùn)；進(jìn)化論——抗挫團(tuán)訓(xùn)等。期末教師成績(jī)下面是我校期末考試優(yōu)秀和達(dá)標(biāo)教師名單（大屏幕）二重實(shí)效，展風(fēng)采，把握校慶契機(jī)強(qiáng)化人文德育德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保障作用。上學(xué)期，我校德育工作重點(diǎn)把握了校慶展示的契機(jī)，主要以活動(dòng)促成長(zhǎng)，做到規(guī)定動(dòng)作爭(zhēng)一流，自選動(dòng)作求特色。（一）講究操作，注重實(shí)效，突出人文德育特色、完成一本評(píng)價(jià)手冊(cè)，在積極研討、總結(jié)、探究的過程中，形成中小學(xué)學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)，讓學(xué)生在成長(zhǎng)過程中，記錄精彩生命，體味成長(zhǎng)快樂。在評(píng)價(jià)手冊(cè)中，學(xué)生處注重學(xué)生年齡的特點(diǎn)，心理因素、身體健康，設(shè)置了心理測(cè)試問卷、體育測(cè)試項(xiàng)目?jī)?nèi)容，評(píng)價(jià)手冊(cè)的設(shè)置達(dá)到了記錄學(xué)生成長(zhǎng)過程，鞭策學(xué)生精神成長(zhǎng)的目的。、有條不紊地開展校慶后續(xù)活動(dòng)。小學(xué)部開展了保護(hù)環(huán)境綠色寄語活動(dòng)，通過捐贈(zèng)廢舊書報(bào)，換取綠色賀卡，填寫綠色寄語活動(dòng)，教育學(xué)生珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。小學(xué)大隊(duì)部利用校慶五十周年這一契機(jī)，組織了班干部進(jìn)行文明禮儀培訓(xùn)，開展了踐行八字道德主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)；開展了向雷鋒學(xué)習(xí)主題班會(huì)；開展了少先隊(duì)員的四愛活動(dòng)；少先隊(duì)員志愿者活動(dòng)；通過以上豐富多彩的系列教育活動(dòng)使學(xué)生們的知行逐漸統(tǒng)一，最大限度地培養(yǎng)學(xué)生能力，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，也最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)校管理，讓好的習(xí)慣在學(xué)生心里生根開花。、創(chuàng)設(shè)一個(gè)陽光家年華的德育環(huán)境，在校慶前后加強(qiáng)了校園人文資源的挖掘。上學(xué)期初中部完成了班級(jí)文化墻的建設(shè)，學(xué)生處為每個(gè)年級(jí)設(shè)立了統(tǒng)一的主題，讓學(xué)生展示班級(jí)風(fēng)采，展示自我風(fēng)采。主題分別是：六年級(jí)：我成長(zhǎng)、我快樂，七年級(jí)：文明禮儀伴我行，八年級(jí)：成長(zhǎng)與責(zé)任，九年級(jí)：理想與信念。小學(xué)部在原有的基礎(chǔ)上更換了樓梯踏步壁紙；新增加了五樓圓廳外側(cè)的博古架，展示我校彩繪特色和讀書交流角。、開展一系列人文游學(xué)活動(dòng)。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)我校以自主發(fā)展人文見長(zhǎng)為切入點(diǎn)的人文教育辦學(xué)特色，提高我校學(xué)生的人文素養(yǎng)，我們以六年級(jí)為主組織每月一次外出游學(xué)活動(dòng)，參觀了航展，觀賞飛行表演；走進(jìn)偽滿皇宮，感受歷史滄桑；走進(jìn)萬達(dá)影城，觀看《少年派之奇幻漂流》。期末還組織六、八年級(jí)一百多名學(xué)生走進(jìn)北京、清華校園，開展冬令營活動(dòng)。這些活動(dòng)極大地豐富了學(xué)生的知識(shí)，開闊了學(xué)生的視野。、學(xué)生處組織兩次成人成才講座，包括請(qǐng)清華大學(xué)黑龍江省狀元崔寧和吉林大學(xué)生命教育學(xué)院優(yōu)秀大學(xué)生做關(guān)于理想青春和新年的教育以及學(xué)法指導(dǎo)。校團(tuán)委與師范學(xué)院團(tuán)委完成了共建工作，月日，針對(duì)我校眾多的農(nóng)民工子女，從中隨機(jī)抽取人，發(fā)放了一百元購書卡，為那些貧困學(xué)子送去一份愛心，希望他們努力讀書，增強(qiáng)信心。希望下學(xué)期針對(duì)農(nóng)民工子女工作，開展一些切實(shí)的活動(dòng)，幫助農(nóng)民工自己提高學(xué)習(xí)成績(jī)，樹立健康人格。月份我校團(tuán)委參加市歲青少年集體生日活動(dòng)，月，團(tuán)委開展了熱愛生命、感悟幸福主題短作品征集活動(dòng)，共選出優(yōu)秀作品份，包括書法，攝影，詩歌和作文等多種形式。通過活動(dòng)，使學(xué)生懂得成人的意義及本身擔(dān)負(fù)的義務(wù)，讓學(xué)生們感受生命的珍貴，理解身邊的幸福。（二）講究奉獻(xiàn)，注重細(xì)節(jié)，鑄就五十校慶經(jīng)典年月日，足以讓大家銘記的一天。省市領(lǐng)導(dǎo)綠園區(qū)委五大班子教育局各科室、兄弟學(xué)校同我們一起參加、感受了這次完美的盛宴激動(dòng)、感動(dòng)、喜悅、緊張、震撼、放松……太多的情緒摻雜在了一起，難以用語言準(zhǔn)確的表達(dá)。我校五十周年校慶，籌備了近一年的時(shí)間，從一開始各個(gè)階段的大型活動(dòng)的構(gòu)思、到慶典當(dāng)天節(jié)目的定制、編排、預(yù)檢、表演，回顧的整個(gè)籌備情況，既充滿艱辛，又令人嘆惋和幸福。凡事預(yù)則立，不預(yù)則不立。馬校長(zhǎng)高瞻遠(yuǎn)矚，確定了年為校慶年，并建議列入學(xué)校十二五規(guī)劃之中。她多次強(qiáng)調(diào)：校慶是八十七中發(fā)展的里程碑；是回顧歷史，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，凝聚力量，增進(jìn)歷屆師生情誼，展示成就的歷史時(shí)刻；是展望明天，開拓未來，與時(shí)俱進(jìn)，再創(chuàng)新輝煌的新起點(diǎn)。正是在這種逐漸統(tǒng)一思想和認(rèn)識(shí)的過程中，大家逐漸明確了舉辦校慶的重要性，明確了投入精力、人力、財(cái)力及物力的必要性，也明確了要及時(shí)把握校慶契機(jī)，帶動(dòng)八十七中教育教學(xué)事業(yè)的同步發(fā)展的重大意義。隨著十二五規(guī)劃的進(jìn)一步實(shí)施，年臨近，馬校長(zhǎng)決定依靠團(tuán)隊(duì)的智慧和力量來完成此項(xiàng)浩大的工程。她親自抽調(diào)了由學(xué)生處、團(tuán)委、大隊(duì)部、教科研、電教等部門精干力量組成的、富有戰(zhàn)斗力和凝聚力的校慶籌備小組。上半年開展了系列活動(dòng)，積極造勢(shì)，準(zhǔn)備材料，美化校園，從硬件到軟件，事無巨細(xì)，親自過問傾情指導(dǎo)。經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，才有了那一天的輝煌，全員上陣、全心投入，全景展現(xiàn)，全力配合，演繹出八十七中人史無前例的一段經(jīng)典傳奇。在多次籌備會(huì)上，馬校長(zhǎng)明確反對(duì)將校慶辦成校長(zhǎng)的個(gè)人業(yè)績(jī)展示秀，辦成純粹形式化的紀(jì)念大會(huì)，辦成毫無特色與魅力的晚會(huì)；要求校慶活動(dòng)必須節(jié)目質(zhì)量上品位、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)節(jié)要到位、過后追憶耐回味。在這種高屋建瓴式的教誨之下，籌備小組用心揣摩，仔細(xì)研究，對(duì)校慶當(dāng)天的活動(dòng)進(jìn)行了精細(xì)的設(shè)計(jì)安排。最終確定校慶當(dāng)天活動(dòng)分為慶典大會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和文藝晚會(huì)三大塊。時(shí)間安排緊湊而不緊張，節(jié)目精簡(jiǎn)而不簡(jiǎn)單、人員參與廣泛而不雜亂。馬校長(zhǎng)對(duì)慶典大會(huì)進(jìn)行了正確的預(yù)判：整個(gè)大會(huì)必須控制在一個(gè)小時(shí)內(nèi)。在一個(gè)小時(shí)內(nèi)既要展示我校的風(fēng)貌，又要富有特色，還要精益求精，慶典大會(huì)由馬校長(zhǎng)親自督戰(zhàn)，陳校長(zhǎng)負(fù)責(zé)實(shí)際操作。為打造一臺(tái)精彩絕倫的校慶盛典和晚會(huì)，學(xué)生處做了大量積極有效的工作，積極為校慶紀(jì)錄片出謀劃策，積極為校慶當(dāng)天場(chǎng)地布置貢獻(xiàn)智慧，積極為學(xué)校大型學(xué)生展示活動(dòng)傾盡全力，使校慶展示現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)久難忘，成為經(jīng)典。在校慶過程中，各年級(jí)積極準(zhǔn)備節(jié)目，學(xué)生積極參與，小學(xué)部的團(tuán)體操《中國美》、葫蘆絲特色檢閱隊(duì)、學(xué)生舞蹈《讀唐詩》、教師舞蹈《踏歌》、中學(xué)部的大型團(tuán)體操《少年強(qiáng)》、六年教師的《幸福在路上》、七年教師的《甩蔥舞》、八年教師的《說唱臉譜》、九年教師的《校服時(shí)裝秀》、幼兒園的《吉祥頌》、體育組的趣味運(yùn)動(dòng)，初中音樂組排練的《學(xué)生少年中國說》《中國娃》《牧場(chǎng)上的家》《拉丁舞》使當(dāng)天的校慶活動(dòng)精彩紛呈。美術(shù)老師連續(xù)奮戰(zhàn)幾個(gè)晝夜完成了彩車設(shè)計(jì)。軍樂隊(duì)經(jīng)過短短的幾次課的訓(xùn)練，成功地完成了校慶迎賓任務(wù)?；厥走^去，繼往開來，喝水不忘打井人------校慶當(dāng)天我們邀請(qǐng)了建校史上的老領(lǐng)導(dǎo)、老教師，在工會(huì)的組織下參觀了了校園，觀看了當(dāng)天的盛典大會(huì)，進(jìn)行了合影留念。并作為當(dāng)天唯一被中午宴請(qǐng)的客人。學(xué)校的周年校慶慶典晚會(huì)還著實(shí)考驗(yàn)了我們的安全管理能力。為了確保晚上的活動(dòng)安全，小學(xué)部前后組織召開了多次學(xué)年主任和班主任會(huì)議，把每一個(gè)關(guān)口的監(jiān)管任務(wù)落實(shí)到人，進(jìn)退有序，指揮得當(dāng)，令行禁止。在多達(dá)萬人的大型晚會(huì)中，初中學(xué)生處人員積極排查安全隱患，所有情況都在事前事先考慮之列、建立了安全和應(yīng)急預(yù)案、特別值得一提的是退場(chǎng)時(shí)學(xué)生家長(zhǎng)近萬人，在中學(xué)學(xué)生處的組織下安全有序，在各個(gè)部門的通力合作下，保證校慶工作的順利、安全開展。對(duì)于校慶臺(tái)前幕后的種種，時(shí)間所限我不過多去描摹。我只強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)——難忘于校慶晚會(huì)的齊心協(xié)力。為了這一天，全校師生共同努力，每一位老師、學(xué)生都嚴(yán)肅、認(rèn)真、不會(huì)有絲毫的懈怠，都以大局為重。謹(jǐn)慎與真誠相互感染著，我們朝著同一個(gè)目標(biāo)努力著。這種努力讓我們收獲幸福。深深的體會(huì)了齊心協(xié)力這四個(gè)字的含義。從全體教師克服種種困難，全員上陣，精心排練，到音樂組教師從暑假開始就精心排練節(jié)目。從各個(gè)學(xué)年組領(lǐng)導(dǎo)老師的齊心協(xié)力，到體育組的日夜聯(lián)系和美術(shù)組的通力合作，都共同為了月日努力著，留給彼此難忘的回憶。翻開我們的校慶紀(jì)念冊(cè)，看到八十七中一路走來的光榮歷程，今天的八十七中學(xué)是一所萬眾矚目的學(xué)校。打開教師的論文集，看到了八十七中內(nèi)含的指揮與能量。我們熱愛我們的八十七中學(xué)！與會(huì)的各位來賓、領(lǐng)導(dǎo)、老同事，都對(duì)這次慶典刻骨銘心，給予了高度評(píng)價(jià)，連韓國友人——新泉幼兒園園長(zhǎng)也不斷的通過翻譯表達(dá)嘆為觀止之意。八十七中通過這次展示，向全市教育界證明，我們無愧于人文校園這一教育品牌，品牌就是力量?。。∪v民主，比奉獻(xiàn)，教輔部門齊心合力共建和諧校園一校之中，教書育人為重，教學(xué)和德育的雙豐收，離不開黨工團(tuán)及教輔部門的牽引和保障。年是我校建校五十周年的校慶年，也是中共十八大勝利召開的政治年。上學(xué)期在區(qū)教育局黨辦的指導(dǎo)下，完善組織建檔管理，并代表教育局進(jìn)行了迎檢，評(píng)價(jià)良好。在其他部門的配合下，完成了來自全省不同學(xué)校歷時(shí)一月的七名副校長(zhǎng)的影子培訓(xùn)工作，同時(shí)我們還注重組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨和國家關(guān)于基礎(chǔ)教育的方針政策，特別是堅(jiān)持了制度化的政治學(xué)習(xí)。關(guān)于黨員隊(duì)伍狀大發(fā)展問題，校黨支部也專門召開支委會(huì)，要求每?jī)晌稽h員與一名入黨積極分子保持結(jié)對(duì)，通過各種形式的溝通與幫助，提高入黨積極分子對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們向黨組織靠攏的熱情，增強(qiáng)他們的黨員意識(shí)，從而促使他們盡快地成熟起來。黨組織的大門真誠地向那些渴望靠近黨組織的同志時(shí)刻敞開著。為讓八十七中的黨員生活豐富多彩，我們?cè)谝酝_展陽光基金愛心捐助、一幫一送溫暖、深入社區(qū)服務(wù)民生、黨員互助活動(dòng)外，還在學(xué)校人文游學(xué)的辦學(xué)思想框架下，本學(xué)期支部組織黨員，參觀了新落成的西客站。這些充滿吸引力、有實(shí)效的黨組織生活形式新穎活潑，受到黨員歡迎。黨組織生活達(dá)到或?qū)崿F(xiàn)預(yù)期目的，使黨員受教育、獲幫助、有啟發(fā)。開學(xué)伊始，工會(huì)在把握校慶契機(jī)，加速學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展引領(lǐng)下，召開了十二屆二次教職工代表大會(huì)，會(huì)上代表們熱情洋溢，積極參與，充分發(fā)揮了主人翁精神。全校教職工共提交個(gè)提案及附議，大會(huì)予以了詳細(xì)的解答。在教師節(jié)日到來時(shí)，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的共同努力下，多方籌集資金為教工謀福利，發(fā)放教師節(jié)獎(jiǎng)金、為保障教師身心健康，在周年校慶來臨之際，又籌措了大筆資金用于教師體檢工作。月末又為教師發(fā)放了大米豆油和水果。為教師量身定做校服，從通知到測(cè)量到發(fā)放到重新該做都包含了工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及工會(huì)組長(zhǎng)的上傳下達(dá)的所付出的努力。教務(wù)處工作瑣碎，合理有序安排才能使工作有條不紊初中的教務(wù)處除完成初中教學(xué)教務(wù)常規(guī)工作。準(zhǔn)確及時(shí)發(fā)放周、月的工作安排次。為使上情下達(dá)、下情上達(dá)教務(wù)處作為學(xué)校工作的中轉(zhuǎn)站，本學(xué)期我們共收到各種材料份，下發(fā)各種通知余份，上報(bào)各種材料余份。值得一提的是本學(xué)期我校迎接大型考試次，分別是、高等學(xué)校自學(xué)考試、成人高考、公務(wù)員考試等，共占用考場(chǎng)個(gè)，占用節(jié)假日天。監(jiān)考對(duì)于其他老師是輪換制但對(duì)于教務(wù)處人員確是這天的節(jié)假日都不能休息，教務(wù)處人員認(rèn)真無誤的完成了，監(jiān)考人員安排，門貼、桌貼、考務(wù)牌的打印制作；考場(chǎng)的分布、考務(wù)備品、考務(wù)室的準(zhǔn)備布置；考試過程中的突發(fā)事件處理；教導(dǎo)處的老師們付出了辛勤的勞動(dòng)，保證了大型考試的順利進(jìn)行。后勤辛勤辛苦奉獻(xiàn)，改造改善辦學(xué)條件后勤人員更換了體育館的羽毛球館吊燈；對(duì)體育館的淋浴間進(jìn)行了改造、裝修；教學(xué)樓多個(gè)門口更換了防盜門；在校慶前夕，學(xué)校涼亭、一號(hào)門門衛(wèi)室改造完成。還對(duì)所有樓梯都加裝了一套聲控照明設(shè)備，完全保證了樓梯照明，對(duì)操場(chǎng)的室外音響進(jìn)行了重新安裝；對(duì)小學(xué)的所有教室的黑板燈進(jìn)行了安裝；更換了教學(xué)樓所有暖器；對(duì)公寓、食堂、教研室的用電情況進(jìn)行了次抽撿。上學(xué)期學(xué)校又投資百萬余元將原有的學(xué)生宿舍按規(guī)格改建成幼兒園中、小班標(biāo)準(zhǔn)套間，另加入生活體驗(yàn)室、感統(tǒng)教室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室和多功能會(huì)議室。硬件環(huán)境及辦園條件的改變，將促使幼兒園的軟件達(dá)到一個(gè)新的境界，這為我們幼兒園的可持續(xù)發(fā)展奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ)。去年我們遇到了遷校以來前所未有的寒冬。但馬校長(zhǎng)未雨綢繆，多方籌集資金，取得區(qū)委區(qū)政府的大力支持，在后勤的配合下、早早開啟了暖房子工程。對(duì)區(qū)和區(qū)進(jìn)行了外墻保溫工程。大家共同的感受是身暖心更暖。我校校車已瀕臨報(bào)廢期，為了更新校車，馬校長(zhǎng)多方籌集資金，遞交申請(qǐng)報(bào)告、協(xié)調(diào)資金、考察廠家，甚至在寒假期間，鄂校長(zhǎng)還與后勤人員在為新校車檢車落籍而奔波。在后勤人員的配合和努力下新購進(jìn)了輛符合國家新校車標(biāo)準(zhǔn)的校車，在新學(xué)期開學(xué)初就能開始運(yùn)營。在常規(guī)工作中求創(chuàng)新，電教人員智慧工作和管理電教人員針對(duì)班級(jí)的電腦經(jīng)常感染病毒的情況，維修復(fù)雜工作量大，電教部門采用盤系統(tǒng)保護(hù)制，大大節(jié)省了維修工作時(shí)間和次數(shù)，也保證了一線教學(xué)電腦的使用效果。上學(xué)期的階梯教室使用相當(dāng)頻繁，學(xué)校的各種活動(dòng)會(huì)議，校外的活動(dòng)會(huì)議，包括校慶的各種彩排前期布置，共使用階梯教室余次。每一次活動(dòng)電教人員都跑上跑下，起早貪黑陪同。電教部門還組織中央電教館對(duì)國家級(jí)重點(diǎn)課題《交互式電子白板在地區(qū)的區(qū)域推進(jìn)策略研究》的結(jié)題工作，并頒發(fā)了證書。還承辦了市電教館的解讀新課標(biāo)踐行新課程，市初中信息技術(shù)教學(xué)交流會(huì)的活動(dòng)。寒假期間，吉林省教育廳臨時(shí)下發(fā)了教育部——微軟中國攜手助學(xué)第二期網(wǎng)上培訓(xùn)活動(dòng)，[由于接到通知時(shí)教師都已放假回家，鄭云乘主任通過電話和網(wǎng)絡(luò)發(fā)起聯(lián)合通知，同志們相互轉(zhuǎn)告，全力配合。齊亞平隨時(shí)進(jìn)行網(wǎng)上指導(dǎo)，已通過的老師也無私提供了大量的信息支持。老師有的正在外地旅游，沒有條件完成網(wǎng)上學(xué)習(xí)，大家互相幫助。最終我校中小學(xué)共人參加，%通過，全部獲得了證書。樂教樂學(xué)樂園，愛校愛崗愛生從開園至今，我園學(xué)額在不斷增加，到目前為止已經(jīng)發(fā)展到個(gè)班，現(xiàn)有在園幼兒人，教職工人，專職教師人。月迎來韓國新泉幼兒園吳院長(zhǎng)來園講學(xué)，學(xué)習(xí)了韓國幼兒園的先進(jìn)教育理念，對(duì)教育教學(xué)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)都有了新的觀念與想法。月份全園開展了教案設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)，和兩次同課異構(gòu)活動(dòng)這是一種橫向的教師之間的互助指導(dǎo)式的聽課，改進(jìn)了教師的教學(xué)行為，提高了教學(xué)水平。幼兒園舉行了教師業(yè)務(wù)考核，為位教師簽訂了合同，給予了勞動(dòng)保障。月份幼兒園向家長(zhǎng)下發(fā)了調(diào)查問卷，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的整體印象、教學(xué)質(zhì)量與服務(wù)等都非常認(rèn)可，滿意度達(dá)到了%。四、獲獎(jiǎng)情況與問題本學(xué)校獲得榮譽(yù)稱號(hào)項(xiàng)；各級(jí)優(yōu)秀成果項(xiàng)；參與課題教師資格人；各級(jí)公開課研討課節(jié)；競(jìng)賽獲獎(jiǎng)人；人獲得市心理教師資格證書。學(xué)校獲得榮譽(yù)項(xiàng)：教育部中國教師發(fā)展基金會(huì)全國實(shí)驗(yàn)校；全國教育科學(xué)十二五教育部規(guī)劃課題教育部中國教師發(fā)展基金會(huì)重點(diǎn)資助項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校；-全省文明單位；吉林省優(yōu)秀志愿服務(wù)組織；吉林省基礎(chǔ)教育科研先進(jìn)集體；吉林省教育科學(xué)百佳先進(jìn)學(xué)校；市行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位；市總工會(huì)金牌班組；綠園區(qū)先進(jìn)基礎(chǔ)黨支部；綠園區(qū)總工會(huì)自主創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；綠園區(qū)慶祝建黨周年唱紅歌匯報(bào)演出一等獎(jiǎng)；綠園區(qū)教育工作先進(jìn)單位；綠園區(qū)教育督導(dǎo)工作一等獎(jiǎng)；綠園區(qū)綜合管理工作一等獎(jiǎng)；綠園區(qū)關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位。成績(jī)突出的同時(shí)，我們?nèi)w同仁也要清醒地認(rèn)識(shí)學(xué)校發(fā)展中不斷出現(xiàn)的新矛盾，新問題。一、社會(huì)、家長(zhǎng)期待與我們回應(yīng)的矛盾。隨著學(xué)校的發(fā)展壯大，辦學(xué)聲譽(yù)不斷攀高，使得社會(huì)以一種名校視覺審視八十七中學(xué)?？墒菍W(xué)校文化的沉淀，教師隊(duì)伍的強(qiáng)大，教學(xué)質(zhì)量的突破，仍是我們辦學(xué)的巨大瓶頸。二、教師個(gè)人需求與學(xué)校整體辦學(xué)目的的矛盾。極個(gè)別教師師德素養(yǎng)還不夠高，例如極個(gè)別教師視學(xué)生為產(chǎn)品，可用來掙錢，視家長(zhǎng)為資源，可用來索取，視學(xué)校為市場(chǎng)，可用來討價(jià)還價(jià)。職業(yè)素質(zhì)還不夠優(yōu)，例如極個(gè)別教師教學(xué)成績(jī)不高，怨天憂人，個(gè)人利益不能滿足時(shí)怨聲載道，喜歡散布消極信息。三、教師對(duì)教育工作者詮釋能力與育人實(shí)踐能力的矛盾。極個(gè)別教師談起教學(xué)，談起教學(xué)生，談起配合家長(zhǎng)條條是理，但在實(shí)際教育教學(xué)工作中執(zhí)行力不夠，對(duì)于課堂教學(xué)用教材走時(shí)間，走流程，對(duì)于學(xué)生只教書，不育人，對(duì)于家長(zhǎng)只善于告狀，不善于溝通，對(duì)于學(xué)校的教改活動(dòng)，只出功，不出力。它雖不是學(xué)校整體面貌的主流狀態(tài)，[但對(duì)于學(xué)校這塊特殊的育人陣地，對(duì)于八十七中人文校園的風(fēng)貌都是一種缺憾。同志們，年腳步匆匆，有的沉重，有的輕盈，縱有萬般無奈和遺憾，縱有千般眷戀與不舍，我們都要面對(duì)明天！把種種不快拋在腦后，把美好回憶珍藏心間。值得驕傲與自豪的是，我們伴隨八十七中學(xué)走過了一個(gè)重要的里程碑，開始了新一個(gè)五十年的征程！新學(xué)期開學(xué)在即，我們將迎來更加繁忙的教育教學(xué)工作，我們將帶著綠園區(qū)委區(qū)政府的期盼，帶著五千個(gè)家庭的重托，向新的高峰攀登。讓我們乘校慶之東風(fēng)，攜手并進(jìn)，在新的篇章中書寫八十七中人的經(jīng)典佳話！未過十五還是年，新春佳節(jié)，我代表校領(lǐng)導(dǎo)班子，祝福我們?nèi)賳T工在新的一年里工作順風(fēng)順?biāo)眢w健健康康，家庭和睦和美。謝謝大家！蓮山

第五篇：沙橋中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)2016-2017學(xué)年年八年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)沙橋中學(xué)劉國炳本學(xué)期，我擔(dān)任九年級(jí)189、190班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)上，我花了很多時(shí)間認(rèn)真分析大綱與近幾年的中考走向，并結(jié)合教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，弄清考試的考點(diǎn)與熱點(diǎn)，廣泛地涉獵各種知識(shí)，查閱各種資料，增加自己的文化底蘊(yùn)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課及時(shí)進(jìn)行作業(yè)、試卷的批改與講評(píng)，做好各類學(xué)生的課后輔導(dǎo)，嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)，尊重學(xué)生，在民主和諧中以求最佳的課堂效果。一個(gè)學(xué)期的工作雖然忙忙碌碌，但感覺也很充實(shí)，收獲也頗多，業(yè)務(wù)水平、教學(xué)能力、師德等方面都有了一定的提高?，F(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作情況總結(jié)如下：一、具體工作：1、認(rèn)真?zhèn)湔n備好課是上好課的前提。每節(jié)課上課前，我都認(rèn)真鉆研教材，了解知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)與知識(shí)的結(jié)構(gòu)及前后節(jié)間的聯(lián)系，再根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，考慮如何巧妙地組織教學(xué)內(nèi)容滿足多樣化的學(xué)習(xí)，確定學(xué)生學(xué)習(xí)中可能性遇到的困難、應(yīng)采取的相應(yīng)措施等，以便更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。2、認(rèn)真上課組織好課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，創(chuàng)設(shè)輕松的課堂氣氛，優(yōu)化課堂語言，注意面向全體學(xué)生，注意教師“導(dǎo)”的作用，注重與學(xué)生的溝通，注重學(xué)練結(jié)合。3、做好輔導(dǎo)工作由于學(xué)生的成績(jī)差異大，因此，在教學(xué)中注意內(nèi)容的梯度外，還要做好學(xué)生的思想工作，這主要體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)，做好對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)與幫助、優(yōu)等生的提高上，對(duì)學(xué)困生做到曉之以理，動(dòng)之以情，做到以朋友的身份與之相處，鼓勵(lì)與尊重他們，從而幫助其樹立學(xué)習(xí)的信心。對(duì)優(yōu)等生，嚴(yán)格要求掌握基礎(chǔ)的同時(shí)，課堂上設(shè)置相對(duì)有難度的問題外，課外鼓勵(lì)他們每天多做一道中考?jí)狠S題，注意知識(shí)的補(bǔ)充與延伸。然后利用自習(xí)時(shí)間講解，從而提高解題的技巧與能力。4、作業(yè)批改及時(shí)批改，及時(shí)反饋。針對(duì)不同的錯(cuò)誤，做到面批面改，指出個(gè)性問題；課堂中改正共性問題。還采取學(xué)生自己找錯(cuò)的方法，培養(yǎng)其分析能力，找出后給予鼓勵(lì)，沒有發(fā)現(xiàn)的教給方法。并分析練習(xí)錯(cuò)誤的原因，改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)的針對(duì)性。5、教學(xué)中主要注意以下幾點(diǎn)：（1）注重基礎(chǔ)，提高能力重視基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，如數(shù)學(xué)概念、公式、定理要求熟記并在理解的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用；重視基本運(yùn)算、解答題的訓(xùn)練，在平時(shí)測(cè)試中注意訓(xùn)練學(xué)生答題的速度、準(zhǔn)確度，提高運(yùn)算的技能、技巧，提高綜合解決問題的能力，重視解題的規(guī)范化，提高邏輯思維能力。（2）向課堂要質(zhì)量總復(fù)習(xí)階段分三個(gè)內(nèi)容：基礎(chǔ)知識(shí)、專題訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練。前兩部分復(fù)習(xí)中課堂教學(xué)分三部走：基礎(chǔ)回顧——緊扣基礎(chǔ)的中考訓(xùn)練——知識(shí)拓展與應(yīng)用，以師生共同回顧，教師板書體現(xiàn)知識(shí)的發(fā)展過程，知識(shí)之間的縱橫聯(lián)系，練習(xí)的解答以獨(dú)立完成為主，小組合作解決為輔的方式，其間滲透解題的技巧、審題的細(xì)致性、考慮問題的全面性，教師起疏導(dǎo)的作用，教師巡視中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行系統(tǒng)的分析，這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性充分得以充分調(diào)動(dòng)，每節(jié)課都能收到預(yù)期的效果。第三部分的設(shè)計(jì)是針對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，學(xué)生各抒已見，從而提高學(xué)生解題的思維能力。綜合復(fù)習(xí)則側(cè)重于學(xué)生答題的速度、準(zhǔn)確度，從時(shí)間上對(duì)選擇、填空、解答進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解答問題的能力與技巧。（3）關(guān)心學(xué)困生對(duì)學(xué)困生不能放棄，要特別給予關(guān)心，反復(fù)采取措施，激發(fā)學(xué)趣，幫助解決學(xué)習(xí)中的困難，使他們掌握大綱規(guī)定的基本要求。首先，課堂中題目的選擇有層次，對(duì)他們的回答秉承“揚(yáng)棄”的作法，多鼓勵(lì)，多贊揚(yáng)。其次，有耐心、愛心，多體貼他們，與之建立真摯的情感，激發(fā)學(xué)習(xí)的信心，并以小組學(xué)習(xí)的方式互幫互助，同時(shí)，有針對(duì)性的做好課后輔導(dǎo)工作。（4）注重解題中出現(xiàn)的錯(cuò)誤針對(duì)復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，從錯(cuò)誤中及時(shí)發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)中的不足，及時(shí)采取措施進(jìn)行補(bǔ)救，認(rèn)真分析，針對(duì)性的進(jìn)行講解，利用反面的知識(shí)鞏固所學(xué)的知識(shí)。（5）注重思維能力的培養(yǎng)注重變式訓(xùn)練，改變題目中的條件或結(jié)論，以不同方面鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)思維的深刻性；注重一題多解，課堂中以學(xué)生講解為主，他們從不同的角度解決同一問題，這樣不僅調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，而且增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，同時(shí)培養(yǎng)了思維的廣闊性；注重封閉題目變開放型題目，培養(yǎng)學(xué)生思維的創(chuàng)造性。二、教學(xué)中德育滲透（1）充分發(fā)揮教師在教學(xué)中的人格魅力。教師的語言、儀表及精心設(shè)計(jì)都能使學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)，讓學(xué)生從老師身上體會(huì)到一種責(zé)任感，對(duì)其今后有較好的作用。（2）利用教材挖掘德育素材。利用我國數(shù)學(xué)家的數(shù)學(xué)成就和一些數(shù)學(xué)家的故事，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感、自尊心和自信心及不畏困難，刻苦鉆研的獻(xiàn)身精神。（3）在教學(xué)過程中進(jìn)行德育滲透。教學(xué)中采用合作學(xué)習(xí)等方式，也就是大家一起學(xué)習(xí)。學(xué)生既可以自己學(xué)習(xí)又有利于他人前提下進(jìn)行學(xué)習(xí)，每個(gè)人是相互依賴的關(guān)系，這樣培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)合作的能力。三、認(rèn)真參加教研組組織的教研活動(dòng)，積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，努力提高自身的教學(xué)水平。不斷拓寬自己的知識(shí)面，改變教學(xué)理念，提高自身的素質(zhì)。四、不足之處忙亂中渡過了一學(xué)期的時(shí)間,回頭思考感覺缺少了反思回顧與教研工作,要想提高成績(jī),必須有與時(shí)俱進(jìn)的理論指導(dǎo),教育教學(xué)也需要尋求捷徑,在以后的教學(xué)我將不斷借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,爭(zhēng)取教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。在測(cè)試中有相當(dāng)一部分中上學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)上失誤太多，沒有達(dá)到預(yù)期的效果，在今后的工作中一定注意學(xué)生答題的心態(tài)與答題的技巧及速度與準(zhǔn)確度，注重用巧妙的辦法提高學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)。在今后的教育教學(xué)中，我將會(huì)更加的嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)，更新教育觀念，以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。2017年2月2019年，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫忙下，我與單位同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作，以求真務(wù)實(shí)的工作精神，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了的必須成績(jī)，現(xiàn)就20年度個(gè)人工作狀況總結(jié)如下：一、認(rèn)真完成會(huì)計(jì)核算工作，及時(shí)上報(bào)各類會(huì)計(jì)報(bào)表1、認(rèn)真做好了會(huì)計(jì)核算工作(1)完成了日常財(cái)務(wù)報(bào)銷、工資以及各項(xiàng)補(bǔ)貼的發(fā)放。處理好日常會(huì)計(jì)事務(wù)等基礎(chǔ)工作，是財(cái)務(wù)管理的重要環(huán)節(jié)。20年，我嚴(yán)格按照“年度預(yù)算制度”有關(guān)規(guī)定，年初制定了各科室的財(cái)務(wù)支出預(yù)算工作按進(jìn)度按日期給予各部門資金支出，年底編制各部門財(cái)務(wù)決算并及時(shí)將各項(xiàng)業(yè)務(wù)定期與財(cái)政、銀行進(jìn)行對(duì)帳，嚴(yán)格按照資金支出進(jìn)度合理使用資金。(2)本著對(duì)單位領(lǐng)導(dǎo)、同事負(fù)責(zé)的態(tài)度，我科按要求及時(shí)向繳納了職工的各項(xiàng)保險(xiǎn)。20年全年，及時(shí)交納各項(xiàng)保險(xiǎn)萬元。其中：為名職工辦理退休養(yǎng)老保險(xiǎn)萬元。(3)20年，完成了為名在職工辦理住房公積金繳納工作，全年共為名在職工繳納萬元。(4)制定了內(nèi)部會(huì)計(jì)帳務(wù)處理規(guī)章制度及管理工作辦法，加強(qiáng)財(cái)務(wù)內(nèi)部管理，對(duì)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)手續(xù)的審核認(rèn)真細(xì)致，嚴(yán)格把關(guān)，并能夠及時(shí)與部門預(yù)算比較，對(duì)不合理的開支拒絕辦理。(5)加強(qiáng)和完善國有資產(chǎn)管理，20年，為防止我辦的國有固定資產(chǎn)的管理出現(xiàn)問題(如固定產(chǎn)明細(xì)記錄不完整)，我們升級(jí)賬務(wù)軟件將過去單一的固定資產(chǎn)管理升級(jí)為多樣式的管理，為固定資產(chǎn)的使用和管理打下更好基礎(chǔ)。(6)對(duì)會(huì)計(jì)資料進(jìn)行了整理，將相關(guān)會(huì)計(jì)檔案進(jìn)行了整理入檔，使我辦會(huì)計(jì)工作向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化更進(jìn)一步。(7)根據(jù)財(cái)政部頒布的新事業(yè)會(huì)計(jì)制度。按財(cái)政局要求所有20年會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理務(wù)必執(zhí)行新的會(huì)計(jì)制度，由于文件下達(dá)較晚造成了工作重復(fù)。為此我加班加點(diǎn)的進(jìn)行會(huì)計(jì)的業(yè)務(wù)處理，及時(shí)準(zhǔn)確進(jìn)行了相關(guān)數(shù)據(jù)上報(bào)。2、及時(shí)完成了上級(jí)有關(guān)部門下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)(1)按照市財(cái)政局的要求對(duì)固定資產(chǎn)賬等銀行往來賬款進(jìn)行了逐筆核對(duì)并進(jìn)行了賬務(wù)調(diào)整及上報(bào)工作。同時(shí)，按照審計(jì)制度對(duì)撥出的各項(xiàng)資金進(jìn)行了嚴(yán)格的審計(jì)，現(xiàn)審計(jì)工作基本完成。(2)按財(cái)政有關(guān)編制預(yù)算精神，結(jié)合我辦實(shí)際支出狀況，經(jīng)認(rèn)真研究測(cè)算，按規(guī)定時(shí)間完成了20年預(yù)算上報(bào)工作。二、保障正常經(jīng)費(fèi)的下?lián)埽眯臓?zhēng)取資金，提高資金使用效益20年在我辦領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，用心加強(qiáng)與市、區(qū)兩級(jí)財(cái)政的協(xié)調(diào)工作力度，將我辦每年財(cái)政預(yù)算經(jīng)費(fèi)由2013年度萬元爭(zhēng)取到萬元。目前，20年度的經(jīng)費(fèi)都已按進(jìn)度到位入帳。為了能夠有計(jì)劃的安排好和使用好資金，在保證機(jī)場(chǎng)辦工作正常運(yùn)行下，財(cái)務(wù)管理方面，盡力減少不必要的開支，用心挖掘節(jié)約潛力。在日常辦公時(shí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)，減少紙張的流通及其他物質(zhì)的消耗。透過節(jié)約挖潛，取得了較好的效果，同時(shí)響應(yīng)了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，節(jié)約型政府、節(jié)約型機(jī)關(guān)的號(hào)召。三、用心參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，適應(yīng)新形勢(shì)的要求近年來，市、區(qū)財(cái)政局加大了預(yù)算管理改革力度，不斷推出改革新舉措。今年將固定資產(chǎn)納入財(cái)政“固定資產(chǎn)動(dòng)態(tài)管理”等。改革給會(huì)計(jì)工作帶來許多新變化，這就需要不斷地學(xué)習(xí)才能適應(yīng)新形勢(shì)的要求，為此，我用心參加財(cái)政局組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。按照“學(xué)習(xí)制度化、資料個(gè)性化、形式多樣化”的要求，針對(duì)我辦財(cái)務(wù)特點(diǎn)專門購買了《事業(yè)會(huì)計(jì)制度》、《會(huì)計(jì)實(shí)物操作》《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》等書并寫了讀書筆記，透過學(xué)習(xí)提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。四、參與和開展了重大項(xiàng)目工作20年是我起步的關(guān)鍵一年，年內(nèi)同時(shí)展開了多個(gè)項(xiàng)目，為保障各項(xiàng)目順利進(jìn)展，我先后參與和進(jìn)行了前期論證及論證相關(guān)工作，先后為選址、建設(shè)規(guī)劃等項(xiàng)目辦理了賬戶的開戶與撤銷工作。同時(shí)，按照?？顚Ｓ玫脑瓌t建立會(huì)計(jì)賬簿進(jìn)行會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的處理工作等等。五、今后的工作計(jì)劃20年，我將繼續(xù)在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下做好財(cái)務(wù)收支核算工作和財(cái)務(wù)管理工作，具體如下：1、加強(qiáng)政治、法律知識(shí)的學(xué)習(xí)要有針對(duì)性的學(xué)習(xí)一些有關(guān)經(jīng)濟(jì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)。如《會(huì)計(jì)法》《經(jīng)濟(jì)合同法》等。2、做好財(cái)務(wù)計(jì)劃管理，加強(qiáng)財(cái)務(wù)計(jì)劃執(zhí)行狀況的分析和控制，加強(qiáng)財(cái)務(wù)事先參與決策工作從源頭上做好財(cái)務(wù)管理工作，為領(lǐng)導(dǎo)決策帶給有用的決策信息。3、加強(qiáng)會(huì)計(jì)的核算和工作，認(rèn)真按照會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和會(huì)計(jì)制度嚴(yán)格審核會(huì)計(jì)原始憑證及記賬憑證，杜絕一切不合理的開支，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)嚴(yán)重超過預(yù)算的各項(xiàng)支出進(jìn)行嚴(yán)格控制。做到收入、支出科目細(xì)化控制到三級(jí)科目，并加以認(rèn)真進(jìn)行分析。4、繼續(xù)與財(cái)政局、稅務(wù)局協(xié)調(diào)20年財(cái)政撥款事宜和社會(huì)保險(xiǎn)“五險(xiǎn)”，以及殘疾人保證金交納工作;繼續(xù)做好社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)及住房公積金核定、繳納工作。5、按時(shí)提取工會(huì)經(jīng)費(fèi)，職工福利費(fèi)和個(gè)人所得稅工作，及時(shí)交納職工醫(yī)療保險(xiǎn)和稅金。6、在對(duì)各項(xiàng)目和?？畹氖褂弥?，要嚴(yán)格按照“?？顚Ｓ谩钡脑瓌t，對(duì)各個(gè)項(xiàng)目資金的使用進(jìn)行監(jiān)督和管理配合審計(jì)部門做好資金的審計(jì)工作。7、認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)部門布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。總之，在過去的一年里，我雖然取得了一些成績(jī)，但在財(cái)務(wù)分析、溝通協(xié)調(diào)潛力方面，距離上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門、領(lǐng)導(dǎo)以及單位同事對(duì)我的要求還存在必須差距，工作缺乏創(chuàng)新精神，針對(duì)這些問題，我會(huì)在20年進(jìn)一步加以提高和改善。光陰如梭，我進(jìn)入中盈已經(jīng)三個(gè)多月了，從一開始對(duì)工作的不適應(yīng)到此刻適應(yīng)了這個(gè)團(tuán)體，懂得了大家如果團(tuán)結(jié)合作，共同應(yīng)對(duì)遇到的困難和挫折，我覺得這是我這幾個(gè)月來學(xué)到的最有價(jià)值的部分。財(cái)務(wù)是一個(gè)單位的核心部門，同時(shí)她也是一根引線貫穿與企業(yè)的角角落落。作為財(cái)務(wù)人員，我的工作職責(zé)主要是商場(chǎng)銷售部分的財(cái)務(wù)處理，納稅申報(bào)，財(cái)務(wù)管理等工作。在工作中，由于區(qū)別于原先單位的商品種類、商品進(jìn)貨渠道，對(duì)商品的進(jìn)貨渠道，結(jié)算方式，貨品出入庫管理等的認(rèn)知是我一開始的主要的工作重點(diǎn)。隨著認(rèn)知程度的深入及對(duì)賬務(wù)處理熟練程度的提高，已經(jīng)完成了以前賬務(wù)的登帳工作，進(jìn)一步理順了財(cái)務(wù)的連續(xù)性。為提高工作效率，使會(huì)計(jì)核算從原始的計(jì)算和登記工作中解脫出來。在姚總的組織下5月份進(jìn)行了會(huì)計(jì)電算化的初始化進(jìn)程，經(jīng)過一段時(shí)間的數(shù)據(jù)初始化，我們都基本掌握了用友財(cái)務(wù)軟件的應(yīng)用與操作，財(cái)務(wù)核算過渡到會(huì)計(jì)電算化已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)階段。這為能夠?yàn)槲覀児?jié)約了時(shí)間，還大大提高了數(shù)據(jù)的查詢功能，為財(cái)務(wù)分析打下了良好的基礎(chǔ)，使財(cái)務(wù)工作上了一個(gè)新的臺(tái)階。搞好財(cái)務(wù)分析，主要是商品銷售分析，商場(chǎng)在營業(yè)過程中的費(fèi)用分析，資金流動(dòng)狀況等，這些能夠?yàn)樯虉?chǎng)銷售產(chǎn)品訂貨的準(zhǔn)確性，及時(shí)性，資金占比狀況都是一個(gè)很好的參考依據(jù)，是企業(yè)管理和決策水平提高的重要途徑，為企業(yè)決策和管理帶給有力的財(cái)務(wù)信息支持，并將使我們的工作事半功倍，這也是我該努力學(xué)習(xí)和不斷提高的部分。工作是一個(gè)相互學(xué)習(xí)的過程，工作考驗(yàn)了我，我也得到了學(xué)習(xí)，主要體此刻我對(duì)進(jìn)出口業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)處理的了解，這讓我十分幸喜。“活到老，學(xué)到老”很好的一句時(shí)刻提醒我們學(xué)習(xí)的話。在那里也十分感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的支持。在以后的工作中，我也會(huì)繼續(xù)努力，和我們的單位一齊成長(zhǎng)!一齊進(jìn)步!從管理處的財(cái)務(wù)助理到公司總部出納、總部會(huì)計(jì)，無論是做事、還是做人我都從“”這個(gè)溫暖的大家庭學(xué)到了很多很多……“受人之托，終人之事”我做到了。展望未來，我對(duì)公司的發(fā)展和今后的工作充滿了信心和希望，為了能夠制定更好的工作目標(biāo)，取得更好的工作成績(jī)，我把參加工作以來的情況總結(jié)如下：一、前期工作總結(jié)對(duì)于企業(yè)來說，能力往往是超越知識(shí)的，物業(yè)管理公司對(duì)于人才的要求，同樣也是能力第一。公司對(duì)于人才的要求是多方面的，它包括：組織指揮能力、決策能力、創(chuàng)新能力、社會(huì)活動(dòng)能力、技術(shù)能力、協(xié)調(diào)與溝通能力等。第一階段：初學(xué)階段畢業(yè)之初，在無任何工作經(jīng)驗(yàn)、且對(duì)物業(yè)管理行業(yè)更是一無所知的情況下，我幸運(yùn)的加入了“”管理團(tuán)隊(duì)，看似簡(jiǎn)單的賬單制作→日常收費(fèi)→銀行對(duì)接→建立收費(fèi)臺(tái)賬→與總部財(cái)務(wù)對(duì)接，一切都是從零開始。我自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，從不會(huì)到會(huì)，從不熟悉到熟悉，我逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點(diǎn)，把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)，而隨后財(cái)務(wù)助理兼客務(wù)代表的特殊身份更是加速縮短了我與“專業(yè)人”之間的距離?？蛻綦娫挼慕勇?、客服前臺(tái)的接待，都需要很強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)與溝通能力，物業(yè)管理中大多是一些細(xì)小瑣碎的事，協(xié)調(diào)好了大事化小、小事化了，協(xié)調(diào)不好則工作會(huì)非常被動(dòng)。這就要求在服務(wù)過程中不斷提高自己與外界的溝通能力，同時(shí)在公司內(nèi)部的溝通也非常重要，除了本部門之間，部門與部門之間的溝通也很重要，只有溝通好了，才能提高工作效率，減少不必要的人工成本。一方面，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷掌握方法：積累經(jīng)驗(yàn);另一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識(shí)掌握技巧?！扒谀苎a(bǔ)拙”，因?yàn)楫?dāng)時(shí)住在項(xiàng)目，便利用下班后的時(shí)間總結(jié)完善自己的工作內(nèi)容，建立了各種收費(fèi)臺(tái)賬的模版，同時(shí)結(jié)合管理處實(shí)際情況先后制定了《財(cái)務(wù)收費(fèi)流程》、《財(cái)務(wù)對(duì)接流程》、《押金退款流程》以及《特約服務(wù)收費(fèi)流程》，并在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的配合下各項(xiàng)流程得到了迅速的普及，為管理處日常財(cái)務(wù)工作的順利進(jìn)行奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第二階段：發(fā)展階段這一階段在繼續(xù)擔(dān)任財(cái)務(wù)助理的同時(shí)又介入了新接管項(xiàng)目管理處前期的財(cái)務(wù)助理工作，進(jìn)一步鞏固了自己關(guān)于從物業(yè)前期接管到業(yè)主入住期間財(cái)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)的積累，同時(shí)也豐富了自身的物業(yè)管理專業(yè)知識(shí)。我又被調(diào)往公司新接管的管理處擔(dān)任財(cái)務(wù)助理，此時(shí)正逢財(cái)務(wù)部改革，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，積極配合制度改革，并在工作中小有成就，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。第三階段：不斷提升階段后來我被調(diào)往公司財(cái)務(wù)部擔(dān)任出納。出納工作首先要有足夠的耐心和細(xì)心，不能出任何差錯(cuò)，在每次報(bào)賬的時(shí)候，每筆錢我都會(huì)算兩遍點(diǎn)兩遍;每日做好結(jié)賬盤庫工作，做好現(xiàn)金盤點(diǎn)表;每月末做好銀行對(duì)賬工作，及時(shí)編制銀行余額調(diào)節(jié)表，并做好和會(huì)計(jì)賬的對(duì)賬工作;工資的發(fā)放更是需要細(xì)心謹(jǐn)慎，這直接關(guān)系到員工個(gè)人的利益，因?yàn)槿粘５墓ぷ髁恳呀?jīng)基本飽和，每次做工資的時(shí)候，我都會(huì)主動(dòng)加班，保證及時(shí)將工資發(fā)放給員工;而公司總部出納更大的一部分工作內(nèi)容是與管理處財(cái)務(wù)助理的工作對(duì)接。年底我由出納崗位轉(zhuǎn)為會(huì)計(jì)，負(fù)責(zé)和管理處的主管會(huì)計(jì)工作，同時(shí)兼工資發(fā)放工作，這一期間我學(xué)習(xí)并掌握了公司財(cái)務(wù)核算的程序以及用友財(cái)務(wù)軟件的操作技能，提高迅速;同時(shí)我的工作內(nèi)容還包括通過對(duì)月度、季度以及年度的財(cái)務(wù)分析，及時(shí)并動(dòng)態(tài)地掌握管理處營運(yùn)和財(cái)務(wù)狀況，發(fā)現(xiàn)工作中的問題，并提出財(cái)務(wù)建議，為管理處負(fù)責(zé)人決策提供可靠的財(cái)務(wù)依據(jù)。今年月我的工作內(nèi)容再次調(diào)整，工資發(fā)放工作正式移交給了出納，主要負(fù)責(zé)、及管理處的主管會(huì)計(jì)工作。二、主要經(jīng)驗(yàn)和收獲在工作的時(shí)間里，積累了許多工作經(jīng)驗(yàn)，尤其是管理處基層財(cái)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也取得了一定的成績(jī)，總結(jié)起來有以下幾個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和收獲：(一)只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務(wù)，才能盡快適應(yīng)新的工作崗位。(二)只有主動(dòng)融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)。(三)只有堅(jiān)持原則落實(shí)制度，認(rèn)真理財(cái)管賬，才能履行好財(cái)務(wù)職責(zé)。(四)只有樹立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，才能把分內(nèi)的工作做好。(五)只有保持心態(tài)平和，“取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短”，才能不斷提高、取得進(jìn)步。財(cái)務(wù)部緊緊圍繞集團(tuán)公司的發(fā)展方向，在為全公司帶給服務(wù)的同時(shí)，認(rèn)真組織會(huì)計(jì)核算，規(guī)范各項(xiàng)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作。站在財(cái)務(wù)管理和戰(zhàn)略管理的角度，以成本為中心、資金為紐帶，不斷提高財(cái)務(wù)服務(wù)質(zhì)量。在20年做了以下工作：一、嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)管理制度和稅收法規(guī)，認(rèn)真履行職責(zé)，組織會(huì)計(jì)核算財(cái)務(wù)部的主要職責(zé)是做好財(cái)務(wù)核算，進(jìn)行會(huì)計(jì)監(jiān)督。財(cái)務(wù)部全體人員一向嚴(yán)格遵守國家財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度、稅收法規(guī)、集團(tuán)總公司的財(cái)務(wù)制度及國家其他財(cái)經(jīng)法律法規(guī)，認(rèn)真履行財(cái)務(wù)部的工作職責(zé)。從收費(fèi)到出納各項(xiàng)原始收支的操作;從地磅到統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的錄入、統(tǒng)計(jì)報(bào)表的編制;從審核原始憑證、會(huì)計(jì)記賬憑證的錄入，到編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表;從各項(xiàng)稅費(fèi)的計(jì)提到納稅申報(bào)、上繳;從資金計(jì)劃的安排，到各項(xiàng)資金的統(tǒng)一調(diào)撥、支付等等，每位財(cái)務(wù)人員都勤勤懇懇、任勞任怨、努力做好本職工作，認(rèn)真執(zhí)行企業(yè)會(huì)計(jì)制度，實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)信息收集、處理和傳遞的及時(shí)性、準(zhǔn)確性。二、以實(shí)施ERP軟件為契機(jī)，規(guī)范各項(xiàng)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作用在經(jīng)過兩個(gè)月的ERP項(xiàng)目的籌建和準(zhǔn)備工作后，財(cái)務(wù)部按新企業(yè)會(huì)計(jì)制度的要求、結(jié)合集團(tuán)公司實(shí)際狀況著手進(jìn)行了ERP項(xiàng)目銷售管理、采購管理、合同管理、庫存管理各模塊的初始化工作。對(duì)供應(yīng)商、客戶、存貨、部門等基礎(chǔ)資料的設(shè)置均根據(jù)實(shí)際的業(yè)務(wù)流程，并針對(duì)平時(shí)統(tǒng)計(jì)和銷售時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題和不足進(jìn)行了改善和完善。如：設(shè)置“存貨調(diào)價(jià)單”，使油品的銷售價(jià)格按照即定的流程規(guī)范操作;設(shè)置普通采購訂單和特殊采購訂單，規(guī)范普通采購業(yè)務(wù)和特殊采購業(yè)務(wù)的操作流程;在配合資產(chǎn)部實(shí)物管理部門對(duì)所有實(shí)物資產(chǎn)進(jìn)行全面清理的基礎(chǔ)上，將各項(xiàng)實(shí)物資產(chǎn)分為9大類，并在此基礎(chǔ)上，完成了ERP系統(tǒng)庫存管理模塊的初始化工作。在9月初正式運(yùn)行ERP系統(tǒng)，并于10月初結(jié)束了原統(tǒng)計(jì)軟件同時(shí)運(yùn)行的局面。目前已將財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)模塊升級(jí)到ERP系統(tǒng)中并且運(yùn)行良好。