安全教育主題班會(huì)教案

安全教育主題班會(huì)教案

安全教育主題班會(huì)教案篇1活動(dòng)目的：通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力?；顒?dòng)形式：小品、模擬、演示、拍手游戲。活動(dòng)過(guò)程：一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識(shí)。師：同學(xué)們，有誰(shuí)知道母親將你帶到這個(gè)美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血？把你印象最深的事情說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)好嗎？（學(xué)生自由發(fā)言）師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長(zhǎng)出的幾根白發(fā)，就見(jiàn)證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對(duì)父母的傷害。要是我們愛(ài)惜父母，體貼父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不爛花錢(qián)，聽(tīng)父母的話(huà)，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛(ài)惜自己的生命。因?yàn)槲覀內(nèi)绻幸稽c(diǎn)傷害，父母就會(huì)很擔(dān)心和傷心。同學(xué)們，那你們說(shuō)他們是不是珍惜自己的生命呢？二、小品展示，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。小品：一小孩在公路上騎車(chē)，突然一輛轎車(chē)疾駛過(guò)來(lái)，將小孩撞翻在地，無(wú)法動(dòng)彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見(jiàn)狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長(zhǎng)。小孩的父母見(jiàn)狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過(guò)了一會(huì)兒，急救車(chē)來(lái)了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)，如果司機(jī)不及時(shí)踩剎車(chē)的話(huà)，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。師：同學(xué)們，看了這個(gè)小品，你想說(shuō)什么？生1：我們不能在公路上騎車(chē)、溜冰、玩耍。這樣很危險(xiǎn)。生2：這個(gè)小孩不遵守交通規(guī)則，行車(chē)行人都應(yīng)該靠右，而他是靠的左邊。生3:急救要撥打“120”報(bào)警。生4：我們要愛(ài)惜自己的生命，不到危險(xiǎn)的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟(jì)上的損失。生5：我們要遵守交通規(guī)則，這是讓家庭安寧，社會(huì)安寧的一個(gè)重要方面。生6：我們每個(gè)人都不會(huì)每次都這么幸運(yùn)，如果他不吸取教訓(xùn)的話(huà)，下次可能是失去自己的生命?！瓗煟簩?duì)，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛(ài)護(hù)生命。所以我們要保護(hù)好自己。要有自我保護(hù)的意識(shí)。那你們應(yīng)從哪些方面來(lái)提高自己的保護(hù)意識(shí)呢？三、讓學(xué)生了解安全知識(shí)并掌握一些急救的方法。生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。（之前學(xué)校強(qiáng)調(diào)過(guò)這些方面，因?yàn)槭且詫W(xué)校的形式講解，所以學(xué)生只知道這些方面的大概。我將學(xué)生分成6個(gè)組，每組8人。分別具體的寫(xiě)出這些方面的具體內(nèi)容，一組一個(gè)。并要求一組推舉一個(gè)學(xué)生匯報(bào)，教師再做適當(dāng)?shù)闹v解。）師：如果出現(xiàn)了緊急事故，我們?cè)撊绾翁幚砟?？如果公共?chǎng)所和自家發(fā)生火災(zāi)，我們?cè)撛鯓泳o急逃生？（學(xué)生舉手回答，教師補(bǔ)充），好，我們一起來(lái)演練一下。公共場(chǎng)所遇到火災(zāi)，應(yīng)立即向室外樓梯逃生，遠(yuǎn)離火場(chǎng)。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無(wú)法逃出門(mén)外，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方，將門(mén)關(guān)著，將水潑在地上和門(mén)上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。（接著我又給學(xué)生講解了對(duì)觸電者，落水后的人的急救方法，學(xué)生邊聽(tīng)老師說(shuō)，邊演練。）四、教師總結(jié)，以拍手游戲結(jié)束，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺(jué)。師：在我們的生活中，有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會(huì)中，我們將陸續(xù)了解到，時(shí)間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們?cè)谂氖指柚薪Y(jié)束今天的這堂安全教育課吧。

安全教育主題班會(huì)教案篇2教育目的：1、牢固樹(shù)立"安全第一"思想，時(shí)刻把安全記心頭。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固我校的關(guān)于學(xué)生安全的規(guī)章制度，使每一個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，遵守學(xué)校的紀(jì)律，確保在校安全。教育內(nèi)容：一、學(xué)生安全管理制度1、在學(xué)校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇，課間活動(dòng)要有秩序。2、在體育、自然實(shí)驗(yàn)課和課外活動(dòng)時(shí)，要按老師要求正確進(jìn)行或操作。3、不要把刀、匕首等危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校。4、不經(jīng)老師允許不準(zhǔn)擅自離開(kāi)教室或離開(kāi)校園，到校后不準(zhǔn)出校園。5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設(shè)備，不要帶校外人員到校滋事。6、不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、舞廳、歌廳、臺(tái)球社。7、按規(guī)定時(shí)間到校、離校，不要跟陌生人走，放學(xué)以后不要在學(xué)校逗留。8、不準(zhǔn)把小食品帶進(jìn)學(xué)校，要吃衛(wèi)生合格的食物，不要到衛(wèi)生差、條件糟的小飯桌、小攤點(diǎn)就餐。9、因事不能到校上課，要及時(shí)和班主任老師請(qǐng)假，并告之原因及去向。10、遵守交通安全法規(guī)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，牢固樹(shù)立"安全第一"思想，健康成長(zhǎng)。二、學(xué)生課間活動(dòng)安全制度1、全校學(xué)生要牢固樹(shù)立"安全第一"的思想，掌握必要的安全常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)本領(lǐng)。2、任何時(shí)間在教學(xué)樓里行走都要右側(cè)通行，都要穩(wěn)步輕快，不準(zhǔn)大聲喧嘩，不準(zhǔn)嬉戲打鬧，不準(zhǔn)追攆推搡。遇有意外情況，要聽(tīng)從老師指揮。3、學(xué)生在課間要做有意義的、安全的活動(dòng)、游戲，嚴(yán)禁學(xué)生在操場(chǎng)上追逐攆打，體育活動(dòng)不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。4、課間不準(zhǔn)吃小食品，任何校外的食品、飲品都不準(zhǔn)帶入校內(nèi)食用。三、學(xué)生乘車(chē)規(guī)定1、乘車(chē)學(xué)生必須在指定地點(diǎn)候車(chē)，遵守乘車(chē)時(shí)間，憑票排隊(duì)上車(chē)，不準(zhǔn)擁擠、推搡，文明乘車(chē)，不準(zhǔn)搶座，高年級(jí)的同學(xué)要多關(guān)心照顧、多謙讓低年級(jí)同學(xué)。2、車(chē)未停穩(wěn)不準(zhǔn)尾隨車(chē)跑或爭(zhēng)搶上車(chē)，到站時(shí)車(chē)停穩(wěn)后，方可下車(chē)。3、上車(chē)后，聽(tīng)從司機(jī)的管理，愛(ài)護(hù)車(chē)上設(shè)施，故意損壞要按價(jià)賠償。4、不準(zhǔn)在車(chē)上大聲喧嘩、打鬧，更不準(zhǔn)尋釁滋事，打架斗毆。5、不準(zhǔn)在車(chē)上吃食物或喝飲料，不準(zhǔn)在車(chē)上亂扔垃圾。6、上車(chē)后不準(zhǔn)將頭、手伸出車(chē)外，以免發(fā)生危險(xiǎn)。7、乘車(chē)學(xué)生必須服從跟車(chē)?yán)蠋熀托￡?duì)長(zhǎng)的管理，聽(tīng)從指揮。8、乘車(chē)學(xué)生的表現(xiàn)將參與本班每周流動(dòng)紅旗的評(píng)比。

安全教育主題班會(huì)教案篇3班會(huì)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識(shí)。班會(huì)目的：通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀(guān)念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。一、談話(huà)引入這次元旦放假三天，同學(xué)們一定要在家注意安全，雖說(shuō)同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗憾?、用電安全隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。三、交通安全1、行走時(shí)怎樣注意交通安全1)在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。2)不在路上玩耍，打鬧。3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！薄?、騎自行車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛，未滿(mǎn)十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車(chē)上街。四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦1、要打火警電話(huà)119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門(mén)講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。3、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。4、不隨意點(diǎn)火，不帶火種上山。五、防溺水1、不到機(jī)井、水庫(kù)、塘壩等有水的地方玩耍。2、不到機(jī)井、水庫(kù)、塘壩等有水的地方滑冰。小結(jié)：只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的.情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。

安全教育主題班會(huì)教案篇4設(shè)計(jì)背景：近期，全國(guó)接連發(fā)生的幾起校園重大安全事件，又一次敲響了校園安全的警鐘。鑒于當(dāng)前學(xué)生對(duì)自己的安全意識(shí)不高，再加上當(dāng)今社會(huì)比較復(fù)雜，因此，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生安全防范知識(shí)的教育，指引學(xué)生自我保護(hù)的方法，提高防范能力,預(yù)防校園傷害事故的發(fā)生。教學(xué)目的：1、懂得自我保護(hù)的重要意義。2、學(xué)會(huì)不同場(chǎng)合進(jìn)行自我保護(hù)的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：近期發(fā)生的幾起校園重大安全事件的材料教學(xué)過(guò)程：一、引入課題。材料一：3月23日7時(shí)20分左右,正逢孩子上學(xué)的時(shí)間,福建省南平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)門(mén)口,一名中年男子手持砍刀,連續(xù)砍傷砍死13名小學(xué)生……4月12日下午4時(shí)30分左右,合浦縣西場(chǎng)鎮(zhèn)西鎮(zhèn)村小學(xué)門(mén)前約400米處發(fā)生一起慘案,一名男子用菜刀連砍7人,造成一名8歲小學(xué)生和一名80歲老嫗死亡,另有2名小學(xué)生、一名學(xué)齡前女童及兩名村民受傷……4月28日15時(shí)左右,廣東省湛江市下轄雷州市雷城第一小學(xué)發(fā)生兇殺案。一名男子沖進(jìn)校園,持刀砍傷18名學(xué)生和1名教師……29日上午9時(shí)40分,江蘇泰興市鎮(zhèn)中心幼兒園發(fā)生一起傷人事件,一名男子持刀沖入校園,砍傷31人,包括28名幼兒、2名教師、1名保安,其中5人傷勢(shì)較重,有生命危險(xiǎn)……材料二：“殺人血案”背后的思考從這些慘案里我們可以發(fā)現(xiàn)一些共性：行兇者都是年齡較大，在事業(yè)和感情上屢受挫折，社會(huì)不滿(mǎn)，為泄私憤而報(bào)復(fù)殺人。不容否認(rèn)，當(dāng)今社會(huì)的確有很多陰暗面，社會(huì)矛盾也始終存在著。鄭民生的蛻變殺人給社會(huì)敲響了警鐘?？梢哉f(shuō)不僅是這些被害的小學(xué)生，以及他們的家庭的“悲劇”，而是整個(gè)社會(huì)的“悲劇”。二、出示課題《提高安全意識(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)》看到這些消息，大家的心情一定十分悲痛！我們每個(gè)同學(xué)的生命安全都是十分寶貴的，因此我們要珍視我們的人身安全，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。三、指導(dǎo)與訓(xùn)練1、當(dāng)你遇到壞人威脅時(shí)怎么辦？學(xué)生討論，然后教師總結(jié)：（1）沉著冷靜，機(jī)智周旋，不要采取硬碰硬的方法；（2）以保住人身安全為首要前提，錢(qián)財(cái)乃身外之物；（3）在可能的情況下，向他人求救，及時(shí)報(bào)警。2、遇到壞人闖入校園實(shí)施暴力怎么辦？學(xué)生討論，然后教師總結(jié)：（1）盡快避開(kāi)，迅速告訴老師；（2）不能聽(tīng)?wèi){壞人的擺布，不要怕，大聲叫喊，引起周?chē)瑢W(xué)和老師的注意；（3）迅速報(bào)警；操作訓(xùn)練：請(qǐng)前后座的同學(xué)進(jìn)行練習(xí)，如何對(duì)付以上情況。請(qǐng)做得好的同學(xué)上來(lái)表演?！拘〗Y(jié)】危險(xiǎn)無(wú)處不在，比如，我們還可能遇到以下問(wèn)題，想一想我們應(yīng)該怎么做.1、行走、騎車(chē)時(shí)怎樣注意交通安全？2、如何使用液化氣、電器？3、發(fā)生火災(zāi)怎么辦？4、如何預(yù)防食物中毒？5、哪些場(chǎng)所和行為容易發(fā)生雷擊?6、校內(nèi)活動(dòng)，該如何保護(hù)自己的安全？7、校外活動(dòng)，該如何保護(hù)自己的安全？四、安全小常識(shí)臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話(huà)，隨時(shí)求救。110―報(bào)警；119―火警；120―急救；122―交通事故報(bào)警打電話(huà)時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)和相關(guān)情況。五、小結(jié)：生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻提高安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴！

安全教育主題班會(huì)教案篇5一、活動(dòng)目的：使隊(duì)員了解基本的交通規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高遵守交通法規(guī)的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備常見(jiàn)的道路交通標(biāo)志圖案，了解行人應(yīng)該遵守的交通規(guī)則；2、收集交通事故案例；三、活動(dòng)過(guò)程：（一）導(dǎo)入：小朋友們，你們好！一（4）中隊(duì)“做安全平安的小主人”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。我們愛(ài)學(xué)習(xí)，我們愛(ài)勞動(dòng)，我們是充滿(mǎn)生機(jī)的新一代，是祖國(guó)的未來(lái)。我們?cè)诟改傅木暮亲o(hù)下一天天長(zhǎng)大，在老師的悉心哺育下快樂(lè)成長(zhǎng)?？墒?，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)；看到一些慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請(qǐng)看小品《踢球》――1、小品表演：劇1（人物：a、b。時(shí)間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球、書(shū)包、劃分路界線(xiàn)。b走在前面，a走在后面）a：哇，好漂亮的球，啥時(shí)候買(mǎi)的？b：前天，是爸爸給我的生日禮物。a：借給我踢踢吧，只踢一會(huì)兒。b：現(xiàn)在？a：對(duì)呀，怎么樣，舍不得嗎?b：這可是在公路邊，不行呀。a：沒(méi)關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。b：那好吧?。╝、b踢球兩個(gè)來(lái)回）a：看球?。ㄇ虮惶叩焦分虚g）b：我的球……都怪你！a：沒(méi)關(guān)系，我去撿回來(lái)。b：那么多車(chē)，來(lái)來(lái)往往，太危險(xiǎn)了……a：怕什么，你等著。（向公路沖去，恰好一輛車(chē)路過(guò)……）師問(wèn)：小朋友們，看了小品后你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？（指名說(shuō)）2、隊(duì)員介紹案例：小結(jié)：是??！這多危險(xiǎn)??！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身殘廢，真可惜！其實(shí)，在我們身邊，時(shí)常會(huì)發(fā)生一些慘不忍睹的交通事故，介紹收集到的身邊或最近發(fā)生的交通事故案例。小朋友們，交通安全我們可得時(shí)時(shí)注意，要做安全平安的小主人。（出示課題）（二）猜謎語(yǔ)：（1）白色線(xiàn)條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。謎底（人行橫道）（2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個(gè)醒。謎底（紅綠燈）3、知識(shí)競(jìng)賽：辨認(rèn)交通安全標(biāo)志。4、學(xué)習(xí)知識(shí)：聽(tīng)聽(tīng)交警叔叔是怎么說(shuō)的。a、行走時(shí)怎樣注意交通安全？（錄音）隊(duì)員們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，人多車(chē)輛多，必須十分注意交通安全。在道路上行走，要走人行道；沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。集體外出時(shí)，最好有組織、有秩序地列隊(duì)行走；幾個(gè)小伙伴一起外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧；行走時(shí)要專(zhuān)心，注意周?chē)闆r。在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓車(chē)輛，不與車(chē)輛爭(zhēng)道。在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機(jī)動(dòng)車(chē)司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。建議一年級(jí)小學(xué)生外出都頭戴小黃帽，集體活動(dòng)時(shí)還手持“讓”字牌，也是為了使機(jī)動(dòng)車(chē)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、避讓。5、游戲：安全過(guò)馬路。通過(guò)表演，教會(huì)隊(duì)員們掌握過(guò)馬路的正確方法。6、學(xué)習(xí)兒歌：紅燈停，綠燈行，黃燈亮?xí)r要注意；走路要走人行道，不要吵鬧不亂跑；過(guò)馬路，左右看，要走人行橫道線(xiàn)，交通規(guī)則要記牢，要牢記?。ㄈ┙Y(jié)束程序：師：小朋友們，我們今天舉行的“做安全平安的主人”主題中隊(duì)會(huì)，大家增長(zhǎng)了不少交通安全知識(shí)。今后，不但要自己嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，還要向我們身邊的小弟弟、小妹妹們宣傳，人人爭(zhēng)做做安全平安的主人?！瓣P(guān)愛(ài)生命，安全出行”

安全教育班會(huì)主題教案1教學(xué)目的：對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。資料準(zhǔn)備：《安全教育讀本》教學(xué)過(guò)程：一、用電安全1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。）2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。但是，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線(xiàn)和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫?。二、防火安?、提出問(wèn)題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對(duì)正確的肯定。）2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報(bào)火警電話(huà)：119。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽(tīng)從救火組織統(tǒng)一安排。三、防溺水結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí)，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人，不能自行下河、水庫(kù)等救人，因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力。四、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育五、課堂總結(jié)這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我們還會(huì)學(xué)更多安全知識(shí)，這樣對(duì)你們有很多的好處。六、作業(yè)檢查自己有哪些不安全的事，寫(xiě)下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)如何注意。然后我們?cè)谙鹿?jié)課進(jìn)行交流和討論，好嗎？

安全教育班會(huì)主題教案2活動(dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí)，樹(shù)立自護(hù)意識(shí)。2、活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的.健康成長(zhǎng)。通過(guò)這次主題班會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(zhǎng)?；顒?dòng)過(guò)程一、主持人：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年，我國(guó)有1。6萬(wàn)多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。同學(xué)們們，面對(duì)危險(xiǎn)和困難，我們?cè)撛趺崔k？讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識(shí)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，互幫互助，從容地面對(duì)危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，讓我們與自護(hù)相伴，與平安同行！二、知識(shí)問(wèn)答（1）我國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”（每年3月份最后一周的星期一）（2）路口的交通指揮信號(hào)有哪些？（3）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑？（4）如果你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理（5）剛吃過(guò)晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對(duì)嗎？為什么？三、討論：我們應(yīng)該注意哪些方面的安全呢？同學(xué)們都很聰明，面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候，懂得自救自護(hù)。在日常生活中，我們應(yīng)該注意哪些方面的安全呢？（一）、用電安全1）認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。2、安全使用煤氣1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。（二）、游泳時(shí)要注意安全1、游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查。2、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。4、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。5、水下情況不明時(shí)，不要跳水。6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助。（三）、交通安全1、行走時(shí)怎樣注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。3）在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。4）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。2、騎自行車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛，未滿(mǎn)十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車(chē)上街。（四）、發(fā)生火災(zāi)怎么辦1、要打火警電話(huà)119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門(mén)講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。3、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。四、小結(jié)：時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)?，邁出通向21世紀(jì)的起跑線(xiàn)；讓所有的孩子們天天快樂(lè)，日日平安。

第一篇：一六“請(qǐng)講普通話(huà)_請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字”主題班會(huì)教案“講普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字”主題班會(huì)教案高新三小賈曄一、活動(dòng)目標(biāo)。[認(rèn)知目標(biāo)]1、明確“推廣普通話(huà)，推行規(guī)范字”的重要性。2、積極主動(dòng)的堅(jiān)持講普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字。[能力目標(biāo)]1、培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、分析、交流的能力。提高學(xué)生素質(zhì)。2、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字的習(xí)慣。對(duì)不講普通話(huà)，不寫(xiě)規(guī)范字的現(xiàn)象勇于指正。[情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)]1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)交流與合作，并形成參與、合作與分享的意識(shí)。2、通過(guò)活動(dòng)，引起學(xué)生的現(xiàn)實(shí)關(guān)注。讓學(xué)生感悟語(yǔ)言文字美。使我校的語(yǔ)言環(huán)境變得越來(lái)越美好。二、活動(dòng)準(zhǔn)備。1、讓學(xué)生上網(wǎng)搜集關(guān)于這方面的資料。注重知識(shí)搶答。2、在自己的校園里尋找不規(guī)范的字。3、以組為單位自己準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，內(nèi)容要關(guān)于講普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字的。三、活動(dòng)過(guò)程：1、創(chuàng)設(shè)情景，課題準(zhǔn)備.在歡快的音樂(lè)中主持甲（以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲）講故事。南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對(duì)北方人說(shuō)：“我們公司決定薄利多銷(xiāo)?！北狈饺寺?tīng)不明白。因?yàn)檎Z(yǔ)言不通而無(wú)法交流，無(wú)奈之下，南方商人只得將要說(shuō)的內(nèi)容“我們公司決定薄利多銷(xiāo)”這句話(huà)寫(xiě)在紙上。但是他的文化水平不高，短短的一句話(huà)竟出現(xiàn)三個(gè)錯(cuò)別字，因而，他失去了一次賺大錢(qián)的機(jī)會(huì)。乙：同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你想到了什么？板書(shū)班會(huì)主題：請(qǐng)講普通話(huà)請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字甲、乙（合）：《請(qǐng)講普通話(huà)?請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字》的主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！2、快樂(lè)競(jìng)賽，明確意義以小組為單位繞口令比賽白石塔白石白又滑，搬來(lái)白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑四和十四和十，十和四，十四和四十，四十和十四說(shuō)好四和十得靠舌頭和牙齒誰(shuí)說(shuō)四十是“細(xì)席”，他的舌頭沒(méi)用力；誰(shuí)說(shuō)十四是“適時(shí)”，他的舌頭沒(méi)伸直。認(rèn)真學(xué)，常練習(xí)，十四、四十、四十四。甲、乙（合）：剛才的比賽很精彩，下面我們?cè)賮?lái)進(jìn)行“語(yǔ)言文字”的知識(shí)競(jìng)賽吧！主持人宣布活動(dòng)規(guī)則：首先以小組為單位進(jìn)行這方面的知識(shí)搶答，知識(shí)競(jìng)賽分抽簽必答與搶答題兩部分，必答題20分，搶答題10分，答錯(cuò)扣10分。最后看哪小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。題型如下：1、什么是規(guī)范漢字？2、什么叫普通話(huà)？3、全國(guó)推普周是哪一周？4、哪年哪月哪日，〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉正式執(zhí)行？5、我國(guó)有多少個(gè)民族，多少種語(yǔ)言，多少種現(xiàn)行文字？6、不論說(shuō)什么話(huà)，只要聽(tīng)懂便行，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)正確嗎？7、“走廊講方言，被罰去掃地”這種做法對(duì)嗎？8、普通話(huà)測(cè)試是從什么時(shí)間開(kāi)始的？為什么要進(jìn)行普通話(huà)測(cè)試？9、有人說(shuō)“講方言是老土”，你是怎么看的？10、你知道幾種方言？會(huì)說(shuō)嗎？11、好普通話(huà)有訣竅嗎？12、你認(rèn)為“輕聲細(xì)語(yǔ)走過(guò)走廊”這個(gè)標(biāo)語(yǔ)好在哪里？（主持人總結(jié)比賽情況）3、才藝表演，情中悟理甲：通過(guò)剛才的知識(shí)競(jìng)答，可以看出同學(xué)們不僅懂得了講普通話(huà)寫(xiě)規(guī)范字的重要性，而且還掌握了許多這方面的知識(shí)。乙：現(xiàn)在請(qǐng)各組同學(xué)拿出自己小組最精彩的節(jié)目，每組表演完后由組長(zhǎng)向其他三組至少提出三個(gè)問(wèn)題，小組討論后搶答，答對(duì)得10分，答錯(cuò)不扣分。比一比，賽一賽。第一小組：生活中方言帶來(lái)的種種麻煩事（小品）第二小組（提前布置）展示在學(xué)校文化墻上找到的錯(cuò)別字第三小組：夸我校的好標(biāo)語(yǔ)（語(yǔ)言文明快板）（主持人小結(jié)）4、講普通話(huà)寫(xiě)規(guī)范字”演講比賽，共同評(píng)價(jià)甲：同學(xué)們的表演既精彩，又陶冶了我們。乙：我們?cè)谂d奮之時(shí)，覺(jué)得一定要阻止那些不講普通話(huà)不寫(xiě)規(guī)范字的行為。甲：是呀，為了規(guī)范語(yǔ)言文字，我們不僅要查看他人，更應(yīng)從我做起，同學(xué)們，你從前在這方面做的好嗎？乙：那么，我們現(xiàn)在以小組為單位賽一賽？賽什么？就賽寫(xiě)“壹貳叁肆伍陸柒捌玖拾”這十個(gè)字吧！甲：同學(xué)們，別看挺簡(jiǎn)單，一定要仔細(xì)喲！要求自給工整，書(shū)寫(xiě)正確。5、教師小結(jié)，課后實(shí)踐甲：我們今天的活動(dòng)場(chǎng)景真的令人感悟！乙：是呀！推廣普通話(huà)，推行規(guī)范字已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽！甲：其實(shí)，我們的課堂上，同學(xué)與老師的學(xué)習(xí)交流就是使用普通話(huà)。乙：那么，課下同學(xué)們之間的內(nèi)心溝通也應(yīng)使用普通話(huà)。甲：你們看，我們的書(shū)本里、報(bào)紙里從工整的的字跡里找不到錯(cuò)別字的身影，乙：對(duì)呀！不通順的句子更是消失的無(wú)影無(wú)蹤了。甲：如果都能這樣，人與人的交流將變得暢通無(wú)阻，乙：如果都能這樣，人們之間便少了一層隔膜，多了一份友善，甲：如果都能這樣，世界將變得多么美好！甲、乙（合）：下面請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲請(qǐng)我們的班主任為我們的班會(huì)作小結(jié)！班主任：今天的班會(huì)開(kāi)得很成功！語(yǔ)言和文字體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家的文化素質(zhì)，作為新世紀(jì)的接班人，祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，我們更應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)好我國(guó)的語(yǔ)言和文字。同學(xué)們，請(qǐng)講普通話(huà)，請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字，讓我們用心去感受祖國(guó)文化的獨(dú)特魅力吧！主持人：現(xiàn)在我代表同學(xué)們感謝老師給予我們的支持與肯定！也請(qǐng)同學(xué)們迅速成立啄木鳥(niǎo)小組，迅速開(kāi)展啄木鳥(niǎo)活動(dòng)，消滅街頭巷尾的錯(cuò)別字！甲、乙（合）：今天的班會(huì)到此結(jié)束！（音樂(lè)起）一年級(jí)六班2015.09.14

第二篇：《請(qǐng)講普通話(huà)請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字》主題班會(huì)(2)《請(qǐng)講普通話(huà)請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字》主題班會(huì)活動(dòng)時(shí)間：2014年2月24日下午活動(dòng)地點(diǎn)：五年級(jí)教室內(nèi)活動(dòng)目的：通過(guò)此次主題班會(huì)，提高對(duì)普通話(huà)的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)在校園使用普通話(huà)交流，推廣普通話(huà)的使用，構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園，以增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的熱愛(ài)。主持人：吳沅沙（班長(zhǎng)）活動(dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景，課題準(zhǔn)備我們?cè)O(shè)立了“推普周”。在推普周期間，我們動(dòng)員三至五年級(jí)的學(xué)生制作一期“講普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字”宣傳專(zhuān)刊的黑板報(bào)，學(xué)生們熱情響應(yīng)，積極制作了主題鮮明、內(nèi)容豐富的黑板報(bào)，對(duì)此，校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生代表一起到各班進(jìn)行參觀(guān)評(píng)議，對(duì)學(xué)生的成果予以肯定。我們還開(kāi)展了“我是小小推普員”活動(dòng)，每個(gè)隊(duì)員除了自己要講好普通話(huà)之外，還做“小小推普員”，到家庭、到社區(qū)推廣普通話(huà)，從身邊的人教起，爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽都成了督促的對(duì)象，讓普通話(huà)成為大家日常交際的語(yǔ)言。第二、重視普通話(huà)宣傳工作，我們?cè)谛@的櫥窗里張貼了“推廣普通話(huà)，寫(xiě)好規(guī)范字”的中隊(duì)小報(bào)，版面精美、色彩鮮艷，圖文并茂地向大家介紹了說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字的重要性。各中隊(duì)對(duì)這份小報(bào)都嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，寫(xiě)得細(xì)心、看得仔細(xì)、查得認(rèn)真，絕不讓任何一個(gè)錯(cuò)別字或不規(guī)范字“漏網(wǎng)”，讓所有讀報(bào)的隊(duì)員和老師都能放心閱讀。第三、定期進(jìn)行拼音本、寫(xiě)字本的評(píng)比，進(jìn)行朗讀和寫(xiě)字比賽。第四、充分發(fā)揮校園廣播站和校園網(wǎng)的語(yǔ)言文字宣傳示范作用，每周在小雛鷹廣播中，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)給同學(xué)們講一些有啟發(fā)性的笑話(huà)、歷史故事、童話(huà)故事以及自己身邊發(fā)生的事。第五、在教室里、走廊里都張貼了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，在校園里設(shè)立了語(yǔ)言文字宣傳牌。通過(guò)這些活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言文明習(xí)慣，促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。普及普通話(huà)和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作已經(jīng)成為我們中和小學(xué)培養(yǎng)“四有”新人和創(chuàng)造型人才的要求和內(nèi)容之一。在校園生活中，老師與老師、老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生的交流都使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。推廣普通話(huà)人人有責(zé)，要從自身做起、從現(xiàn)在做起，來(lái)不得半點(diǎn)推諉。要主動(dòng)不要被動(dòng)，要正視不要忽視，要自信不要自卑。中華語(yǔ)言，乃華夏之根，民族之魂，江山之勢(shì)，國(guó)人之本！全校隊(duì)員都積極投入到“推普”活動(dòng)中來(lái)，“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字”的文明風(fēng)尚將在我們中和小學(xué)校園里不斷延續(xù)下去。在歡快的音樂(lè)中主持講故事。南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對(duì)北方人說(shuō)：“我們公司決定薄利多銷(xiāo)?！北狈饺寺?tīng)不明白。因?yàn)檎Z(yǔ)言不通而無(wú)法交流，無(wú)奈之下，南方商人只得將要說(shuō)的內(nèi)容“我們公司決是保利多削”這句話(huà)寫(xiě)在紙上。但是他的文化水平不高，短短的一句話(huà)竟出現(xiàn)三個(gè)錯(cuò)別字，因而，他失去了一次賺大錢(qián)的機(jī)會(huì)。李燁晨：同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你想到了什么？板書(shū)班會(huì)主題：請(qǐng)講普通話(huà)請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字葉昊、李燁晨：《請(qǐng)講普通話(huà)請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字》的主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！二、快樂(lè)競(jìng)賽，明確意義葉昊：當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路上與人親切交談，李燁晨：你是否想過(guò)你該用什么語(yǔ)言進(jìn)行交流？葉昊：當(dāng)你穿越繁華的大街之中欣賞街頭美景時(shí)，李燁晨：你是否留意街面上那五花八門(mén)的廣告標(biāo)牌？葉昊、李燁晨：那么今天我們就來(lái)關(guān)注“語(yǔ)言文字”的知識(shí)吧！首先進(jìn)行普通話(huà)知識(shí)問(wèn)答。1.普通話(huà)中的“普通”二字什么意思？“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。2.什么叫做普通話(huà)？它以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范。3.國(guó)家規(guī)定的普通話(huà)宣傳周的時(shí)間是？1998年起，每年９月份第三周為推廣普通話(huà)宣傳周。4.新時(shí)期推廣普通話(huà)的方針是？大力推行、積極普及、逐步提高。三、才藝表演，情中悟理葉昊：通過(guò)剛才的知識(shí)競(jìng)答，可以看出同學(xué)們不僅懂得了講普通話(huà)寫(xiě)規(guī)范字的重要性，而且還掌握了許多這方面的知識(shí)。李燁晨：接下來(lái)請(qǐng)看才藝表演。首先請(qǐng)聽(tīng)講不好普通話(huà)鬧出的笑話(huà)。劉鈺：廣西某高校新來(lái)一位鄉(xiāng)音很重的校長(zhǎng)。一天，他走進(jìn)辦公室嚴(yán)肅地對(duì)秘書(shū)說(shuō)：“我要?dú)⒁粋€(gè)人！”話(huà)音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來(lái)校長(zhǎng)“殺(shā”“查(chá)”不分，其實(shí)是想說(shuō)“我要查一個(gè)人”。張凡：某單位一位負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的男秘書(shū)普通話(huà)不標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常“上”“下”不分，每次碰到開(kāi)會(huì)通知，大家都聽(tīng)不清他到底是說(shuō)“上午”還是“下午”。于是便出現(xiàn)這邊秘書(shū)使勁強(qiáng)調(diào)“上午”，那邊同事猛問(wèn)“什么，下午？”常常惹得辦公室里一陣哄笑。因?yàn)檫@種“耳誤”，有人把本來(lái)上午開(kāi)會(huì)聽(tīng)成下午開(kāi)會(huì)，誤了大事被批評(píng)。葉昊：接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)有李奕霏為大家?guī)?lái)的美文朗誦，大家歡迎！四、書(shū)法比賽，共同評(píng)價(jià)葉昊：同學(xué)們的表演既精彩，又陶冶了我們。李燁晨：我們?cè)谂d奮之時(shí)，覺(jué)得一定要阻止那些不講普通話(huà)不寫(xiě)規(guī)范字的行為。葉昊：是呀，為了規(guī)范語(yǔ)言文字，我們不僅要查看他人，更應(yīng)從我做起，同學(xué)們，你從前在這方面做的好嗎？李燁晨：那么，我們現(xiàn)在來(lái)賽一賽？賽什么？就賽寫(xiě)“1-10”這幾個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字的大寫(xiě)字吧！葉昊：同學(xué)們，可別小看這幾個(gè)字，我估計(jì)會(huì)有很多同學(xué)寫(xiě)不出哦！要求字跡工整，書(shū)寫(xiě)正確。五、字謎大家猜1.十加十（茄）；2.兩口一點(diǎn)大（哭）；3.二姑娘（姿）；4.歲歲除除夕團(tuán)圓（出）；5.一字有十口，秋風(fēng)吹它走（葉）；6.春夏之交（旦）；7.從一到十（坐）；8.要一半，扔一半（奶）；9.加了四點(diǎn)只有一點(diǎn)（占）；10.不是男孩（姓）；11.多一點(diǎn)不準(zhǔn)（淮）；12.因小失大（口）；13.一撇一撇又一撇，一捺一捺一捺又一捺（眾）；14.一頭牛兩條腿（朱）；15.二木有心（想）；16.西夏姜女(要）；17.手托下巴(把）；18.耳邊有人（你）；19.心死相依（忘）；20.自言自語(yǔ)（記）；21.十件家具（真）；22.銀白勺子（的）；23.兒女雙全（好）；24.先寫(xiě)十一點(diǎn)，再寫(xiě)點(diǎn)十一（幸）；25.假兒真女（耍）；26.真心相伴（慎）六、班隊(duì)小結(jié)，課后實(shí)踐葉昊：我們今天的活動(dòng)場(chǎng)景真的令人感悟！李燁晨：是呀！推廣普通話(huà)，推行規(guī)范字已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽！葉昊：其實(shí)，我們的課堂上，同學(xué)與老師的學(xué)習(xí)交流就是使用普通話(huà)。李燁晨：那么，課下同學(xué)們之間的內(nèi)心溝通也應(yīng)使用普通話(huà)。葉昊：你們看，我們的書(shū)本里、報(bào)紙里從工整的的字跡里找不到錯(cuò)別字的身影，李燁晨：對(duì)呀！不通順的句子更是消失的無(wú)影無(wú)蹤了。葉昊：如果都能這樣，人與人的交流將變得暢通無(wú)阻，李燁晨：如果都能這樣，人們之間便少了一層隔膜，多了一份友善，葉昊：如果都能這樣，世界將變得多么美好！葉昊、李燁晨：下面請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲請(qǐng)我們的班主任為我們的班會(huì)作小結(jié)！班主任：今天的班會(huì)開(kāi)得很成功！語(yǔ)言和文字體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家的文化素質(zhì)，作為新世紀(jì)的接班人，祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，我們更應(yīng)當(dāng)努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)好我國(guó)的語(yǔ)言和文字。同學(xué)們，請(qǐng)講普通話(huà)，請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字，讓我們用心去感受祖國(guó)文化的獨(dú)特魅力吧！葉昊：如果你想與人交流，你應(yīng)當(dāng)說(shuō)普通話(huà)；如果你走出普州岳陽(yáng)城，你要說(shuō)普通話(huà)；如果你想做國(guó)際人,你必須學(xué)會(huì)說(shuō)普通話(huà)！為了自己的明天從今天開(kāi)始努力學(xué)習(xí)普通話(huà)！也請(qǐng)同學(xué)們迅速消滅街頭巷尾的錯(cuò)別字！葉昊、李燁晨：今天的班會(huì)到此結(jié)束?。ㄒ魳?lè)起）

第三篇：《請(qǐng)講普通話(huà)請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字》教案《請(qǐng)講普通話(huà)請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字》教案目標(biāo)：通過(guò)此次主題班會(huì)，提高對(duì)普通話(huà)的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)在校園使用普通話(huà)交流，推廣普通話(huà)的使用，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的熱愛(ài)?；顒?dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景，課題準(zhǔn)備在歡快的音樂(lè)中主持甲（以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲）講故事。南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對(duì)北方人說(shuō)：“我們公司決定薄利多銷(xiāo)?！北狈饺寺?tīng)不明白。因?yàn)檎Z(yǔ)言不通而無(wú)法交流，無(wú)奈之下，南方商人只得將要說(shuō)的內(nèi)容“我們公司決定薄利多銷(xiāo)”這句話(huà)寫(xiě)在紙上。但是他的文化水平不高，短短的一句話(huà)竟出現(xiàn)三個(gè)錯(cuò)別字，因而，他失去了一次賺大錢(qián)的機(jī)會(huì)。乙：同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你想到了什么？板書(shū)班會(huì)主題：請(qǐng)講普通話(huà)請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字甲、乙（合）：《請(qǐng)講普通話(huà)請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字》的主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！二、快樂(lè)競(jìng)賽，明確意義甲：當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路上與人親切交談，乙：你是否想過(guò)你該用什么語(yǔ)言進(jìn)行交流？甲：當(dāng)你穿越繁華的大街之中欣賞街頭美景時(shí)，乙：你是否留意街面上那五花八門(mén)的廣告標(biāo)牌？甲、乙（合）：那么今天我們就來(lái)關(guān)注“語(yǔ)言文字”的知識(shí)吧！首先進(jìn)行普通話(huà)知識(shí)問(wèn)答。1）普通話(huà)中的“普通”二字什么意思？“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思2）什么叫做普通話(huà)？它以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范。3）國(guó)家規(guī)定的普通話(huà)宣傳周的時(shí)間是？1998年起，每年９月份第三周為推廣普通話(huà)宣傳周4）新時(shí)期推廣普通話(huà)的方針是？大力推行、積極普及、逐步提高。三、才藝表演，情中悟理甲：通過(guò)剛才的知識(shí)競(jìng)答，可以看出同學(xué)們不僅懂得了講普通話(huà)寫(xiě)規(guī)范字的重要性，而且還掌握了許多這方面的知識(shí)。乙：接下來(lái)請(qǐng)看才藝表演。首先請(qǐng)聽(tīng)講不好普通話(huà)鬧出的笑話(huà)。例一：廣西某高校新來(lái)一位口音很重的校長(zhǎng)。一天，他走進(jìn)辦公室嚴(yán)肅地對(duì)秘書(shū)說(shuō)：“我要?dú)⒁粋€(gè)人！”話(huà)音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來(lái)校長(zhǎng)“殺”（sha）“查”（cha）不分，其實(shí)是想說(shuō)“我要查一個(gè)人”。.例二：區(qū)直某單位一位負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的男秘書(shū)普通話(huà)不標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常“上”（shang）“下”（xia）不分，每次碰到開(kāi)會(huì)通知，大家都聽(tīng)不清他到底是說(shuō)“上午”還是“下午”。于是便出現(xiàn)這邊秘書(shū)使勁強(qiáng)調(diào)“上午”，那邊同事猛問(wèn)“什么，下午？”常常惹得辦公室里一陣哄笑。因?yàn)檫@種“耳誤”，有人把本來(lái)上午開(kāi)會(huì)聽(tīng)成下午開(kāi)會(huì)，誤了大事被批評(píng)。與鬧笑話(huà)相比，林先生可為普通話(huà)說(shuō)不好付出了慘重代價(jià)。林先生在南寧某建筑公司工作，講一口“粵味普通話(huà)”。2001年，林先生承接了一個(gè)企業(yè)建筑工程。企業(yè)的老總是天津人，普通話(huà)非?！罢?。結(jié)果兩人上桌一談，林先生錯(cuò)漏百出的普通話(huà)說(shuō)得對(duì)方一愣一愣的，老聽(tīng)不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，對(duì)方老總“忍無(wú)可忍”，提前退席，建筑工程的事情也隨之泡湯。甲：接著請(qǐng)聽(tīng)繞口令表演。1、兜里裝豆，豆裝滿(mǎn)兜，兜破漏豆。倒出豆，補(bǔ)破兜，補(bǔ)好兜，又裝豆，裝滿(mǎn)兜，不漏豆2、山上有座白廟，地上有只白貓，白發(fā)老公公掉了一頂白帽，白貓叼著白帽跑進(jìn)一白廟。3、這是蠶，那是蟬，蠶常在葉里藏，蟬常在林里唱4、三月三，小三去登山；上山又下山，下山又上山；登了三次山，跑了三里三；出了一身汗，濕了三件衫；“小三山上大聲喊，離天只有三尺三”。5、白石白又滑，搬來(lái)白石搭白塔。白石塔，白石搭，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑。6、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰(shuí)能說(shuō)準(zhǔn)四十、十四、四十四，誰(shuí)來(lái)試一試，誰(shuí)說(shuō)十四是四十，就打誰(shuí)十四，誰(shuí)說(shuō)四十是細(xì)席，就打誰(shuí)四十！7、板凳寬，扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳比扁擔(dān)寬，扁擔(dān)比板凳長(zhǎng)，扁擔(dān)要綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上。8、黑化肥發(fā)灰,灰化肥發(fā)黑。黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā),灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑。黑化肥發(fā)灰揮發(fā)會(huì)發(fā)黑。9、藍(lán)教練是女教練，呂教練是男教練，藍(lán)教練不是男教練，呂教練不是女教練。10、藍(lán)南是男籃主力，呂楠是女籃主力，呂教練在男籃訓(xùn)練藍(lán)南，藍(lán)教練在女籃訓(xùn)練呂楠。乙：下面請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)在平時(shí)的生活實(shí)際中，你發(fā)現(xiàn)過(guò)哪些不規(guī)范的字？甲：接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)有李天宇為大家?guī)?lái)的美文朗誦，大家歡迎！四、書(shū)法比賽，共同評(píng)價(jià)甲：同學(xué)們的表演既精彩，又陶冶了我們。乙：我們?cè)谂d奮之時(shí)，覺(jué)得一定要阻止那些不講普通話(huà)不寫(xiě)規(guī)范字的行為。甲：是呀，為了規(guī)范語(yǔ)言文字，我們不僅要查看他人，更應(yīng)從我做起，同學(xué)們，你從前在這方面做的好嗎？乙：那么，我們現(xiàn)在來(lái)賽一賽？賽什么？就賽寫(xiě)“1-10”這幾個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字的大寫(xiě)字吧！甲：同學(xué)們，可別小看這幾個(gè)字，我估計(jì)會(huì)有很多同學(xué)寫(xiě)不出哦！要求字跡工整，書(shū)寫(xiě)正確。五、班隊(duì)小結(jié)，課后實(shí)踐甲：我們今天的活動(dòng)場(chǎng)景真的令人感悟！乙：是呀！推廣普通話(huà)，推行規(guī)范字已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽！甲：其實(shí)，我們的課堂上，同學(xué)與老師的學(xué)習(xí)交流就是使用普通話(huà)。乙：那么，課下同學(xué)們之間的內(nèi)心溝通也應(yīng)使用普通話(huà)。甲：你們看，我們的書(shū)本里、報(bào)紙里從工整的的字跡里找不到錯(cuò)別字的身影，乙：對(duì)呀！不通順的句子更是消失的無(wú)影無(wú)蹤了。甲：如果都能這樣，人與人的交流將變得暢通無(wú)阻，乙：如果都能這樣，人們之間便少了一層隔膜，多了一份友善，甲：如果都能這樣，世界將變得多么美好！甲、乙（合）：下面請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲請(qǐng)我們的班主任為我們的班會(huì)作小結(jié)！班主任：今天的班會(huì)開(kāi)得很成功！語(yǔ)言和文字體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家的文化素質(zhì)，作為新世紀(jì)的接班人，祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，我們更應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)好我國(guó)的語(yǔ)言和文字。同學(xué)們，請(qǐng)講普通話(huà)，請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字，讓我們用心去感受祖國(guó)文化的獨(dú)特魅力吧！主持人：如果你想與人交流，你應(yīng)該說(shuō)普通話(huà)；如果你走出張家港，你要說(shuō)普通話(huà)；如果你想做國(guó)際人,你必須學(xué)會(huì)說(shuō)普通話(huà)！為了自己的明天從今天開(kāi)始努力學(xué)習(xí)普通話(huà)！也請(qǐng)同學(xué)們迅速成立啄木鳥(niǎo)小組，迅速開(kāi)展啄木鳥(niǎo)活動(dòng)，消滅街頭巷尾的錯(cuò)別字！甲、乙（合）：今天的班會(huì)到此結(jié)束！（音樂(lè)起）

第四篇：請(qǐng)講普通話(huà)寫(xiě)好規(guī)范字主題班會(huì)教案《請(qǐng)講普通話(huà)，請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字》主題班會(huì)教案教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生明白青少年時(shí)期處于學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的重要時(shí)期；具備講普通話(huà)、用規(guī)范字是們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基本能力之一。二、教學(xué)方法：講解、討論法、競(jìng)賽活動(dòng)。三、教學(xué)過(guò)程：（一）引言國(guó)家語(yǔ)委強(qiáng)調(diào)，維護(hù)語(yǔ)言文字的純潔、健康，不但是一個(gè)國(guó)家文明程度的標(biāo)志，也是關(guān)于國(guó)家主權(quán)和民族尊嚴(yán)的大問(wèn)題。當(dāng)前，社會(huì)語(yǔ)言應(yīng)用空前活躍，語(yǔ)言文字作為交際工具的作用尤為突出。在這種情況下，國(guó)家頒布了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。為了認(rèn)真貫徹國(guó)家、省、市、區(qū)有關(guān)部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作精神，進(jìn)一步在校園內(nèi)做好推廣普通話(huà)，推行規(guī)范字的工作，切實(shí)發(fā)揮“學(xué)校是純潔祖國(guó)語(yǔ)言文字的堅(jiān)強(qiáng)陣地”的作用，凈化校園語(yǔ)言文字環(huán)境，使全體師生能自覺(jué)講普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，特舉辦此次班會(huì)。（三）自由發(fā)言：學(xué)生講述生活中關(guān)于不規(guī)范的語(yǔ)言文字的例子或笑話(huà)例一：廣西某高校新來(lái)一位口音很重的校長(zhǎng)。一天，他走進(jìn)辦公室嚴(yán)肅地對(duì)秘書(shū)說(shuō)：“我要?dú)⒁粋€(gè)人！”話(huà)音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來(lái)校長(zhǎng)“殺”（sha）“查”（cha）不分，其實(shí)是想說(shuō)“我要查一個(gè)人”。例二：區(qū)直某單位一位負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的男秘書(shū)普通話(huà)不標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)?！吧稀保╯hang）“下”（xia）不分，每次碰到開(kāi)會(huì)通知，大家都聽(tīng)不清他到底是說(shuō)“上午”還是“下午”。于是便出現(xiàn)這邊秘書(shū)使勁強(qiáng)調(diào)“上午”，那邊同事猛問(wèn)“什么，下午？”常常惹得辦公室里一陣哄笑。因?yàn)檫@種“耳誤”，有人把本來(lái)上午開(kāi)會(huì)聽(tīng)成下午開(kāi)會(huì)，誤了大事被批評(píng)。（四）以小組為單位繞口令比賽白石塔白石白又滑，搬來(lái)白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑四和十四和十，十和四，十四和四十，四十和十四說(shuō)好四和十得靠舌頭和牙齒誰(shuí)說(shuō)四十是“細(xì)席”，他的舌頭沒(méi)用力；誰(shuí)說(shuō)十四是“適時(shí)”，他的舌頭沒(méi)伸直。認(rèn)真學(xué)，常練習(xí)，十四、四十、四十四。語(yǔ)言美是文明禮貌的一個(gè)重要標(biāo)志。作為新世紀(jì)的初中生，我們不僅要說(shuō)好普通話(huà)，還要能夠正確使用禮貌用語(yǔ)，比如，“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”等。（五）現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)比賽15分鐘（實(shí)物投影顯示材料，學(xué)生書(shū)寫(xiě)作品上交）（六）倡議書(shū)（印發(fā)紙質(zhì)材料生均一份）：1.我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，增強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化的法律意識(shí)、公民意識(shí)。2.積極學(xué)習(xí)、使用普通話(huà)。要把說(shuō)普通話(huà)和維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言的純潔與健康、同愛(ài)國(guó)結(jié)合起來(lái)，把推廣普通話(huà)提高到愛(ài)國(guó)主義的高度，使學(xué)普通話(huà)、說(shuō)普通話(huà)成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、崇尚祖國(guó)漢語(yǔ)言文化的行為。3.上課回答問(wèn)題、課下與同學(xué)們討論問(wèn)題、向老師請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)要使用普通話(huà)，逐漸養(yǎng)成說(shuō)普通話(huà)的習(xí)慣。作業(yè)必須使用規(guī)范漢字，要對(duì)不規(guī)范的語(yǔ)言、文字行為及時(shí)予以指正。4.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，彼此之間的交流應(yīng)使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境，讓普通話(huà)真正成為我們的校園語(yǔ)言。5.日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周?chē)泥従?、同學(xué)、親屬相互督促，積極地糾正普通話(huà)的發(fā)音，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。6.從身邊的瑣碎小事做起，不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà)，在各種場(chǎng)合使用普通話(huà)和文明語(yǔ)來(lái)塑造良好的個(gè)人形象，為建立文明班級(jí)，文明校園獻(xiàn)出我們的微薄之力。（七）結(jié)束語(yǔ)同學(xué)們，普通話(huà)同青春攜手，文明語(yǔ)和時(shí)尚并肩，讓我們大家從現(xiàn)在做起，從自身做起，說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規(guī)范字,做文明人,樹(shù)新風(fēng)尚，以實(shí)際行動(dòng)“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，營(yíng)造共有精神家園”。相信在我們?nèi)熒墓餐χ?，我們的校園一定會(huì)成為一個(gè)語(yǔ)言規(guī)范、精神文明、環(huán)境優(yōu)雅的和諧校園，我們的學(xué)校一定會(huì)早日創(chuàng)建成為語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

第五篇：請(qǐng)講普通話(huà)寫(xiě)好規(guī)范字主題班會(huì)教案《請(qǐng)講普通話(huà)，請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字》主題班會(huì)教案教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生明白青少年時(shí)期處于學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的重要時(shí)期；具備講普通話(huà)、用規(guī)范字是們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基本能力之一。教學(xué)方法：講解、討論法、競(jìng)賽活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程：（一）引言國(guó)家語(yǔ)委強(qiáng)調(diào)，維護(hù)語(yǔ)言文字的純潔、健康，不但是一個(gè)國(guó)家文明程度的標(biāo)志，也是關(guān)于國(guó)家主權(quán)和民族尊嚴(yán)的大問(wèn)題。當(dāng)前，社會(huì)語(yǔ)言應(yīng)用空前活躍，語(yǔ)言文字作為交際工具的作用尤為突出。在這種情況下，國(guó)家頒布了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。為了認(rèn)真貫徹國(guó)家、省、市、區(qū)有關(guān)部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作精神，進(jìn)一步在校園內(nèi)做好推廣普通話(huà)，推行規(guī)范字的工作，切實(shí)發(fā)揮“學(xué)校是純潔祖國(guó)語(yǔ)言文字的堅(jiān)強(qiáng)陣地”的作用，凈化校園語(yǔ)言文字環(huán)境，使全體師生能自覺(jué)講普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。（三）自由發(fā)言：學(xué)生講述生活中關(guān)于不規(guī)范的語(yǔ)言文字的例子或笑話(huà)。（四）以小組為單位繞口令比賽白石塔白石白又滑，搬來(lái)白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑四和十四和十，十和四，十四和四十，四十和十四說(shuō)好四和十得靠舌頭和牙齒誰(shuí)說(shuō)四十是“細(xì)席”，他的舌頭沒(méi)用力；誰(shuí)說(shuō)十四是“適時(shí)”，他的舌頭沒(méi)伸直。認(rèn)真學(xué)，常練習(xí)，十四、四十、四十四。語(yǔ)言美是文明禮貌的一個(gè)重要標(biāo)志。作為新世紀(jì)的初中生，我們不僅要說(shuō)好普通話(huà)，還要能夠正確使用禮貌用語(yǔ)，比如，“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”等。（五）倡議書(shū)（印發(fā)紙質(zhì)材料生均一份）：1.我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，增強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化的法律意識(shí)、公民意識(shí)。2.積極學(xué)習(xí)、使用普通話(huà)。要把說(shuō)普通話(huà)和維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言的純潔與健康、同愛(ài)國(guó)結(jié)合起來(lái)，把推廣普通話(huà)提高到愛(ài)國(guó)主義的高度，使學(xué)普通話(huà)、說(shuō)普通話(huà)成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、崇尚祖國(guó)漢語(yǔ)言文化的行為。3.上課回答問(wèn)題、課下與同學(xué)們討論問(wèn)題、向老師請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)要使用普通話(huà)，逐漸養(yǎng)成說(shuō)普通話(huà)的習(xí)慣。作業(yè)必須使用規(guī)范漢字，要對(duì)不規(guī)范的語(yǔ)言、文字行為及時(shí)予以指正。4.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，彼此之間的交流應(yīng)使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境，讓普通話(huà)真正成為我們的校園語(yǔ)言。5.日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周?chē)泥従印⑼瑢W(xué)、親屬相互督促，積極地糾正普通話(huà)的發(fā)音，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。6.從身邊的瑣碎小事做起，不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà)，在各種場(chǎng)合使用普通話(huà)和文明語(yǔ)來(lái)塑造良好的個(gè)人形象，為建立文明班級(jí)，文明校園獻(xiàn)出我們的微薄之力。（六）結(jié)束語(yǔ)同學(xué)們，普通話(huà)同青春攜手，文明語(yǔ)和時(shí)尚并肩，讓我們大家從現(xiàn)在做起，從自身做起，說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規(guī)范字,做文明人,樹(shù)新風(fēng)尚，以實(shí)際行動(dòng)“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，營(yíng)造共有精神家園”。相信在我們?nèi)熒墓餐χ拢覀兊男@一定會(huì)成為一個(gè)語(yǔ)言規(guī)范、精神文明、環(huán)境優(yōu)雅的和諧校園，我們的學(xué)校一定會(huì)早日創(chuàng)建成為語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!“推廣普通話(huà),推行規(guī)范字”主題班會(huì)教案活動(dòng)目的:認(rèn)知1、“推廣普通話(huà),推行規(guī)范字”的規(guī)范性.。2、講普通話(huà),寫(xiě)規(guī)范字。能力1、培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、分析、交流的能力.學(xué)生素質(zhì).2、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話(huà),寫(xiě)規(guī)范字的習(xí)慣.講普通話(huà),不寫(xiě)規(guī)范字的勇于指正.情感、、價(jià)值觀(guān)1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)交流與合作,并、合作與分享的意識(shí).2、活動(dòng),引起學(xué)生的現(xiàn)實(shí)關(guān)注.讓學(xué)生感悟語(yǔ)言文字美.使的語(yǔ)言環(huán)境變得越來(lái)越美好.活動(dòng)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情景,課題在歡快的音樂(lè)中主持甲(簡(jiǎn)稱(chēng)甲)講故事.南方有一位商人在一次與北方商人的談判中,對(duì)北方人說(shuō):"公司決定薄利多銷(xiāo)."北方人聽(tīng)不明白.語(yǔ)言不通而無(wú)法交流,無(wú)奈之下,南方商人只得將要說(shuō)的內(nèi)容"公司決定薄利多銷(xiāo)"這句話(huà)寫(xiě)在紙上.他的文化不高,短短的一句話(huà)竟三個(gè)錯(cuò)別字,,他失去了一次賺大錢(qián)的機(jī)會(huì).乙:同學(xué)們,聽(tīng)了故事,你們想到了?引出班會(huì)主題:講普通話(huà)寫(xiě)規(guī)范字做文明人甲、乙(合):《講普通話(huà)寫(xiě)規(guī)范字》的主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!二、快樂(lè)競(jìng)賽,意義甲:當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路上與人親切交談.乙:你想過(guò)你該用語(yǔ)言交流?甲:當(dāng)你穿越繁華的大街之中欣賞街頭美景時(shí),乙:你留意街面上那五花八門(mén)的廣告標(biāo)牌?甲、乙(合):那么就來(lái)關(guān)注"語(yǔ)言文字"的知識(shí)吧!甲:普通話(huà)知識(shí)問(wèn)答.乙:1)普通話(huà)中的"普通"二字意思?"普通"二字是"通行"、"共通"的意思甲:2)叫做普通話(huà)?它以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方方言為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話(huà)文著語(yǔ)法規(guī)范.乙:3)新時(shí)期推廣普通話(huà)的方針是?推行、普及、.甲:4)規(guī)定的普通話(huà)宣傳周的是?1998年起,每年9月份周為推廣普通話(huà)宣傳周乙:每年的9月第3周是普通話(huà)推廣周,我國(guó)為要花氣推廣普通話(huà)呢?那是普通話(huà)的學(xué)習(xí)、生活有的作用.甲:是呀,新時(shí)代學(xué)子的更應(yīng)該牢牢好語(yǔ)言文字.同學(xué)們,讓行動(dòng)起來(lái),為弘揚(yáng)文明的優(yōu)秀文化,也為自身的文化素質(zhì)的,將祖國(guó)的語(yǔ)言說(shuō)得更美,用得;將漢字用得更規(guī)范,寫(xiě)得更優(yōu)美,做一名合格小學(xué)生.三、才藝表演,情中悟理(1)講笑話(huà)《魚(yú)啦糟啦》乙:歷史原因,漢語(yǔ)的發(fā)展還完全的程度.這給人們的交流帶來(lái)了許多不便,這不,兩個(gè)商人就因講不好普通話(huà)鬧出了的笑話(huà)甲:請(qǐng)欣賞王同學(xué)為大家?guī)?lái)的笑話(huà):《魚(yú)啦糟啦》,掌聲有請(qǐng)乙:這講不好普通話(huà)惹的禍呀!甲:看來(lái)"講好普通話(huà),你我他"說(shuō)得在理(2)詩(shī)朗誦《秋意》甲:普通話(huà)還能給人帶來(lái)美的享受呢!請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《秋意》乙:真的呀,聽(tīng)了剛才的詩(shī)朗誦,我的眼前仿佛真的了秋天美麗的景色呢!看來(lái)普通話(huà)的作用還真大!可我有時(shí)候總是一著急就說(shuō)錯(cuò)音,你有好辦法講好普通話(huà)呢?(3)交流方法甲:說(shuō)好普通話(huà),你我他.大家還有講好普通話(huà)的好方法呢?應(yīng)該多練習(xí)朗讀,還應(yīng)該多練習(xí)讀愛(ài)錯(cuò)的字,還要區(qū)分平舌翹舌音、邊音和鼻音......甲:是呀,就讓從生活中坐起,講標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)——乙:做文明好少年!四、書(shū)法比賽,評(píng)價(jià)甲:剛才同學(xué)們的表演既精彩,又陶冶了.乙:在興奮之時(shí),覺(jué)得要阻止那些不講普通話(huà)不寫(xiě)規(guī)范字的.甲:是呀,在上學(xué)期還了"使用規(guī)范字"的調(diào)查活動(dòng).規(guī)范語(yǔ)言文字,要查看他人,更應(yīng)從我做起.同學(xué)們,你從前做得好嗎?乙:那么,現(xiàn)在來(lái)賽一賽?賽?就賽寫(xiě)"1-10"這幾個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字的大寫(xiě)字吧!甲:同學(xué)們,可別小看這幾個(gè)字,要求字跡工整,書(shū)寫(xiě).乙:我想向大家提個(gè)建議,請(qǐng)的老師也加入比賽的行列中,好嗎?(全對(duì)同學(xué)本組獎(jiǎng)10分,誰(shuí)錯(cuò)字扣本組1分)(書(shū)法展評(píng),報(bào)分)五、教師小結(jié),課后實(shí)踐甲:的活動(dòng)場(chǎng)景真的令人感悟!乙:是呀!推廣普通話(huà),推行規(guī)范字在心中生根、發(fā)芽!甲:其實(shí),的課堂上,同學(xué)與老師的學(xué)習(xí)交流使用普通話(huà).乙:那么,課下同學(xué)們之間的內(nèi)心溝通也應(yīng)使用普通話(huà).甲:你們看,的書(shū)本里、報(bào)紙里從工整的的字跡里找錯(cuò)別字的身影,乙:對(duì)呀!不通順的句子更是消失的無(wú)影無(wú)蹤了.甲:都能,人與人的交流將變得暢通無(wú)阻,乙:都能,人們之間便少了一層隔膜,多了一份友善,甲:都能,世界將變得多么美好!甲、乙(合):下面請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲請(qǐng)的班主任為的班會(huì)作小結(jié)!班主任:的班會(huì)開(kāi)得很!語(yǔ)言和文字體現(xiàn)著的文化素質(zhì),新世紀(jì)的接班人,祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,更應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),學(xué)好我國(guó)的語(yǔ)言和文字.同學(xué)們,請(qǐng)講普通話(huà),請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字,讓用心去感受祖國(guó)文化的獨(dú)特魅力吧!主持人:現(xiàn)在我代表同學(xué)們感謝老師的支持與肯定!也請(qǐng)同學(xué)們迅速成立啄木鳥(niǎo),迅速啄木鳥(niǎo)活動(dòng),消滅街頭巷尾的錯(cuò)別字!《說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規(guī)范字》主題班隊(duì)會(huì)教案活動(dòng)目標(biāo)1、明確“推廣普通話(huà)，推行規(guī)范字”的重要性。2、積極主動(dòng)的堅(jiān)持講普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字。能力目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、分析、交流的能力。提高學(xué)生素質(zhì)。2、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字的習(xí)慣。對(duì)不講普通話(huà)，不寫(xiě)規(guī)范字的現(xiàn)象勇于指正。情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)交流與合作，并形成參與、合作與分享的意識(shí)。2、通過(guò)活動(dòng)，引起學(xué)生的現(xiàn)實(shí)關(guān)注。讓學(xué)生感悟語(yǔ)言文字美。使我校的語(yǔ)言環(huán)境變得越來(lái)越美好?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、讓學(xué)生上網(wǎng)搜集關(guān)于這方面的資料。注重知識(shí)搶答。2、在自己的生活社區(qū)里尋找不規(guī)范的字。3、以組為單位自己準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，內(nèi)容要關(guān)于講普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字的?；顒?dòng)過(guò)程：1、創(chuàng)設(shè)情景，課題準(zhǔn)備故事導(dǎo)入：南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對(duì)北方人說(shuō)：“我們公司決定薄利多銷(xiāo)?！北狈饺寺?tīng)不明白。因?yàn)檎Z(yǔ)言不通而無(wú)法交流，無(wú)奈之下，南方商人只得將要說(shuō)的內(nèi)容“我們公司決定薄利多銷(xiāo)”這句話(huà)寫(xiě)在紙上。但是他的文化水平不高，短短的一句話(huà)竟出現(xiàn)三個(gè)錯(cuò)別字，因而，他失去了一次賺大錢(qián)的機(jī)會(huì)。同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你們想到了什么？引出班會(huì)主題：講普通話(huà)寫(xiě)規(guī)范字做文明人。2、學(xué)生互動(dòng)“普通話(huà)知道多少”競(jìng)賽（1）、什么是規(guī)范漢字？（2）、什么叫普通話(huà)？（3）、全國(guó)推普周是哪一周？（4）、我國(guó)有多少個(gè)民族，多少種語(yǔ)言？（5）、不論說(shuō)什么話(huà)，只要聽(tīng)懂便行，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)正確嗎？（6）、你知道幾種方言？會(huì)說(shuō)嗎？(7)、講好普通話(huà)有訣竅嗎？3、“動(dòng)動(dòng)腦筋，動(dòng)動(dòng)嘴”白石塔白石白又滑，搬來(lái)白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑兜裝豆兜里裝豆，豆裝滿(mǎn)兜，兜破漏豆。倒出豆，補(bǔ)破兜，補(bǔ)好兜，又裝豆，裝滿(mǎn)兜，不漏豆?？偨Y(jié)學(xué)好普通話(huà)的幾點(diǎn)方法：1、學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位；2、多讀一些拼音報(bào)上的文章等，多鍛煉說(shuō)普通話(huà)的感覺(jué)；3、不懂就查字典，字典是我們很好的老師，相信它能幫助我們；4、堅(jiān)持用普通話(huà)進(jìn)行日常會(huì)話(huà)，努力克服方言的影四、才藝表演，情中悟理（1）講笑話(huà)《魚(yú)啦糟啦》（2）自編《校園禮儀》（3）詩(shī)朗誦《秋意》（4）交流方法說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他。大家還有沒(méi)有講好普通話(huà)的好方法呢？應(yīng)該多練習(xí)朗讀，還應(yīng)該多練習(xí)讀愛(ài)錯(cuò)的字，還要區(qū)分平舌翹舌音、邊音和鼻音。就讓我們從生活中做起，講標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)——做文明好少年！五、教師小結(jié)，課后實(shí)踐今天的班會(huì)開(kāi)得很成功！語(yǔ)言和文字體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家的文化素質(zhì)，作為新世紀(jì)的接班人，祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，我們更應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)好我國(guó)的語(yǔ)言和文字。同學(xué)們，請(qǐng)講普