九年級上冊美術(shù)初中人教版3土與火的藝術(shù)制作課

土與火的藝術(shù)土與火的藝術(shù)土與火的藝術(shù)思考：我們身邊有很多陶藝作品，想一想，你還見過哪些？土與火的藝術(shù)思考：我們身邊有很多陶藝作品，想一想，你還見過哪些？我們需要了解的相關(guān)知識什么是陶藝？

土與火的藝術(shù)

土與火的藝術(shù)土與火的藝術(shù)手工制陶的基本方法泥條盤筑法是用粗細(xì)均勻的泥條做出各種形狀的作品，泥條可以一圈一圈盤筑，可以螺旋形盤筑，還可以加上一些裝飾性的泥條，使其產(chǎn)生特殊的美感。土與火的藝術(shù)手工制陶的基本方法法泥板成形法：是指用泥板做出各種作品的手工制陶方法。土與火的藝術(shù)手工制陶的基本方法捏塑法是指徒手捏塑陶藝作品的方法，可以把泥球用手指捻捏的方法成形，也可以用疊加小泥片的方法成形。土與火的藝術(shù)泥條盤筑法

土與火的藝術(shù)

土與火的藝術(shù)泥條盤筑法

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土與火的藝術(shù)土與火的藝術(shù)土與火的藝術(shù)土與火的藝術(shù)土與火的藝術(shù)土與火的藝術(shù)土與火的藝術(shù)土與火的藝術(shù)用泥條盤筑盤底，泥條之間須涂上泥漿，并用手按緊密在泥條之間涂上少許水，防止泥條脫落花邊盤的制作土與火的藝術(shù)盤到底部差不多大時，泥條逐漸抬高，開始盤筑盤子邊口花邊盤的制作盤筑盤子邊口時，泥條垂直度不能太高，用泥條做成心形圖案裝飾盤口土與火的藝術(shù)修飾盤子圓整度，作品完成花邊盤的制作思考：盤子除了盛放食物之外，還有什么用途？你能設(shè)計出什么樣的盤子？（從造型、色彩、裝飾物等方面考慮）土與火的藝術(shù)以個人或小組為單位，制作一個“美麗的花邊盤”、“花邊筐”、有特色裝飾的花瓶、人物等土與火的藝術(shù)學(xué)習(xí)要求（一）能參與小組的討論，發(fā)揮創(chuàng)意，并畫出構(gòu)思好的器物（二）能運(yùn)用陶藝制作的相關(guān)技巧，創(chuàng)作完成一件作品。（三）能對自己與他人的作品發(fā)表看法土與火的藝術(shù)活動過程分成若干小組，然后各小組設(shè)計出該組的花邊盤的草圖，再合作完成陶藝作品土與火的藝術(shù)活動評價

各小組的作品的創(chuàng)意和藝術(shù)感來進(jìn)行考核；同學(xué)之間采用互評來評選“我最喜愛的陶藝作品”。序號評

價

項

目最

終

效

果備注優(yōu)秀良好一般需加強(qiáng)1外型設(shè)計極具風(fēng)格且不失其功能性2圖樣設(shè)計富于美學(xué)設(shè)計的概念（如均衡等）3盤子的整體的色彩配置具有協(xié)調(diào)性和美感4作品明確表達(dá)出設(shè)計者的設(shè)計理念土與火的藝術(shù)我最