版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
高等學(xué)??茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎推薦系統(tǒng)
操作演示
教育部科技開展中心2021.7一、系統(tǒng)安裝
第一步:雙擊已下載的安裝程序圖標(biāo),進(jìn)入軟件安裝界面〔圖1〕:圖1第二步:點擊下一步按鈕,進(jìn)入自述界面〔圖2〕:圖2自述界面第三步:繼續(xù)該安裝之前,強(qiáng)烈建議您:1、將屏幕分辨率設(shè)置為:1024*768;2、選用小字體;3、安裝WORD2000/xp/2003第四步:如圖2所示,點擊下一步按鈕,進(jìn)入安裝路徑選擇界面〔圖3〕。圖3安裝路徑選擇界面顯示安裝路徑選擇界面:第五步:如圖3所示,如果要安裝此目錄,點擊下一步按鈕;如果要指定另外一個目錄安裝,點擊瀏覽,選擇另外一個目錄。假設(shè)用戶更改安裝目錄,點擊瀏覽按鈕,彈出路徑選擇對話框〔圖4〕:圖4更改安裝路徑選擇界面第六步:選擇好系統(tǒng)安裝路徑后,點擊頁面上確實定按鈕,即完成安裝路徑選擇,如圖5所示。圖5更改后的安裝路徑選擇界面第七步:點擊下一步按鈕,進(jìn)入安裝完成界面,如圖6所示。第八步:如圖6所示,安裝程序已經(jīng)完成復(fù)制文件到您的計算機(jī)中,請選中“否,我將稍后重新啟動計算機(jī)〞復(fù)選框。第九步:點擊完成按鈕,即完成程序安裝。圖6完成程序安裝界面二、進(jìn)入系統(tǒng)第一步:點擊桌面上的高等學(xué)??茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎推薦系統(tǒng)圖標(biāo),進(jìn)入類別和年度選擇界面(圖1).(圖1)
第二步:在如圖1所示的界面中,點擊下拉菜單,顯示所有推薦類別(圖2),假設(shè)用戶已確定所選推薦類別和推薦年度,再點擊界面上確實定按鈕,進(jìn)入工程推薦系統(tǒng)主界面(圖3).(圖2)(圖3系統(tǒng)主界面)第三步:顯示系統(tǒng)主界面:三、系統(tǒng)操作說明1、打印空白推薦書2、工程錄入與修改3、打印書面推薦書4、導(dǎo)出電子版推薦書5、導(dǎo)入電子版推薦書6、類別切換7、在線升級3.1打印空白推薦書
第一步:如圖3所示,點擊打印推薦書按鈕,彈出對話框選擇界面,如圖4所示。(圖4)第二步:如圖4所示,選擇打印空白推薦書復(fù)選框,再點擊確定按鈕,顯示空白推薦書界面,如圖5所示。
(圖5)第三步:顯示空白推薦書。3.2、工程錄入與修改⑴增加工程⑵刪除工程⑶修改工程⑷保存工程⑸代碼錄入⑹錄入完成單位⑺錄入完成人⑻錄入詳細(xì)技術(shù)內(nèi)容⑼錄入推薦單位意見⑽查看工程內(nèi)容〔1〕增加工程第一步:如圖5所示,點擊工具欄上的新增工程按鈕,在填寫之前,請查看填寫說明,另外,頁面內(nèi)所有藍(lán)色背景欄為必填信息。如圖6所示。(圖6)注意:推薦號、校驗碼、成果登記號、學(xué)科代碼、19學(xué)科評審組〔2〕刪除工程第一步:如圖6所示,首先在左下角工程列表方框里選擇所要刪除的工程、然后再點擊工具欄上的刪除工程按鈕,彈出警告對話框,如圖7所示?!飯?zhí)行本操作將徹底刪除工程的所有信息〔不是刪除完成人、完成單位、推薦專家〕,不可恢復(fù)。(圖7)(3)修改工程第一步:如圖7所示,首先在左下角工程列表方框里選擇所要修改的工程,再點擊工具欄上的修改工程按鈕,然后對所要修改的信息加以修改。如圖8所示。(圖8)(4)保存工程如圖9所示,點擊界面上的保存工程按鈕,即完成工程保存操作。(圖9)(5)代碼錄入第一步:采用代碼錄入前,首先保證頁面是可編輯狀態(tài)。第二步:如填寫推薦單位,點擊界面上左上角的代碼圖標(biāo),如圖10所示:(圖10)第三步:雙擊某一推薦單位,如:0-教育部,然后在左邊方框里顯示教育部的所有推薦單位,如圖11所示。(圖11)第四步:雙擊某一推薦單位,如中南大學(xué),然后在推薦單位數(shù)據(jù)填寫欄顯示已錄入的推薦單位“中南大學(xué)〞。(6)錄入完成單位第一步:如圖9所示,點擊頁面左上角的“主要完成單位情況〞,顯示主要完成單位情況界面(圖12),在“主要完成單位情況〞錄入界面數(shù)據(jù)區(qū)的左上角,有“保存單位〞、“增加單位〞、“刪除單位〞等三個按鈕,都呈現(xiàn)不可操作的。假設(shè)用戶需要錄入主要完成單位情況,請點擊工具欄上的修改工程按鈕,那么三個按鈕呈可操作狀態(tài)〔圖13〕。(圖12)(圖13)第二步:如圖12所示,用戶在數(shù)據(jù)區(qū)錄入第一個“主要完成單位信息〞后,點擊頁面數(shù)據(jù)區(qū)左上角的保存單位按鈕,保存第一個“主要完成單位〞的信息〔圖14〕。第三步:如圖14所示,錄完一個主要完成單位情況后,用戶可以看到“六、主要完成單位情況〞后面的數(shù)值增1,假設(shè)對主要完成單位的數(shù)據(jù)進(jìn)行修改,請點擊工具欄上的修改工程按鈕,修改后,點擊工具欄上的保存工程按鈕。(圖14)第四步:假設(shè)有多個“主要完成單位〞,輸入第一個完成單位后,請點擊“主要完成單位情況〞頁面數(shù)據(jù)區(qū)左上角的“增加單位〞按鈕后,顯示(圖15),即可輸入其它的“主要完成單位情況〞數(shù)據(jù),輸入完后,點擊保存按鈕,即完成數(shù)據(jù)保存操作,顯示如圖16所示界面。(圖15)
(圖16)第五步:已完成第二個完成單位情況錄入界面〔圖16〕。第六步:假設(shè)用戶刪除某個“主要完成單位〞數(shù)據(jù),例如北京大學(xué),首先點擊頁面左上角的“六、主要完成單位情況〞條目后,再點擊其子條目“2.北京大學(xué)〞,頁面數(shù)據(jù)區(qū)顯示北京大學(xué)的根本情況〔圖17〕。(圖17)(7)錄入完成人如圖17所示,點擊頁面左上角的“五、主要完成人情況〞條目后,顯示主要完成人情況錄入界面〔圖18〕?!爸饕瓿扇饲闆r〞錄入操作與“主要完成單位情況〞相似。(圖18)(8)錄入詳細(xì)技術(shù)內(nèi)容第一步:點擊左上角的“四、工程詳細(xì)內(nèi)容“條目,顯示工程詳細(xì)內(nèi)容界面(圖19),并且顯示工程詳細(xì)內(nèi)容的子條目。(圖19)
第二步:用戶可以錄入工程詳細(xì)內(nèi)容,如錄入“詳細(xì)技術(shù)內(nèi)容〞,如圖19所示,點擊其子條目“2.詳細(xì)技術(shù)內(nèi)容〞,顯示詳細(xì)技術(shù)內(nèi)容錄入界面(圖20)〔圖20〕第三步:在錄入工程詳細(xì)技術(shù)內(nèi)容時,請注意:1.?詳細(xì)技術(shù)內(nèi)容?是評價該工程是否符合授獎條件的主要依據(jù),因此,凡涉及該工程技術(shù)實質(zhì)內(nèi)容的說明、論證及實驗結(jié)果等,均應(yīng)直接表達(dá),一般不應(yīng)采取見**附件的表達(dá)形式,必要的圖示須就近插入相應(yīng)的正文中,不宜另附。應(yīng)對推薦工程的總體思路、技術(shù)方案、實施效果等進(jìn)行全面闡述,紙面不敷,可另增頁,具體要求請參照推薦書填寫說明。2.圖片要求以jpg格式、嵌入式方式插入到WORD中。不要直接插入非WORD繪制圖片對象,每張圖片大小不超過60K,且圖片單獨一行,以免造成推薦書生成混亂。第四步:請點擊頁面上的數(shù)據(jù)錄入圖標(biāo),顯示word界面(圖21)。
(圖21)用戶以WORD的操作,錄入詳細(xì)技術(shù)內(nèi)容,等詳細(xì)技術(shù)內(nèi)容填好后,點擊工具欄上的保存按鈕,即完成錄入操作。(9)錄入推薦單位意見如圖19所示,點擊頁面左上角的“七、推薦單位意見〞條目后,顯示推薦單位意見界面,如圖22所示,用戶錄入推薦意見后,再點擊工具欄上的保存工程按鈕。〔圖22〕〔10〕如何查看工程內(nèi)容如圖22所示,如用戶查看工程內(nèi)容,主要有兩種方式:第一種方式:可以點擊左邊方框里樹形查看工程各個方面內(nèi)容。如圖23所示?!矆D23〕第二種方式:點擊界面右上角的上一頁或者下一頁按鈕,也可以完成查看工程內(nèi)容,如圖24所示。〔圖24〕3.3、打印書面推薦書第一步:點擊打印推薦圖標(biāo),彈出選擇對話框,假設(shè)用戶選擇瀏覽推薦書,請選中瀏覽推薦書復(fù)選框,再點擊確定按鈕,顯示如圖25所示界面。〔圖25〕第二步:如圖25所示,假設(shè)用戶打印全部推薦書,就直接打印,假設(shè)用戶只打印推薦書中的某一頁,首先點擊工具欄上的打印機(jī)圖標(biāo),然后彈出打印設(shè)計對話框,如圖26所示?!矆D26〕第三步:如圖26所示,如果指定打印某一頁,請在頁碼范圍類輸入你所要打印的頁碼,然后點擊確定按鈕,即完成你所要打印的推薦書。第四步:如圖26所示,假設(shè)預(yù)覽推薦書,點擊工具欄上的預(yù)覽推薦書按鈕,即完成預(yù)覽操作。第五步:如圖26所示,假設(shè)關(guān)閉推薦書,點擊工具欄上的關(guān)閉推薦書按鈕,即完成關(guān)閉操作。注意:書面推薦書必須與上傳數(shù)據(jù)完全一致3.4、導(dǎo)出電子版推薦書第一步:導(dǎo)出工程信息作用是將已錄入系統(tǒng)中的推薦工程數(shù)據(jù)導(dǎo)出,轉(zhuǎn)存到硬盤中或軟盤中,點擊工具欄上的導(dǎo)出推薦書圖標(biāo),顯示工程導(dǎo)出界面,如圖27所示?!矆D27〕第二步:在導(dǎo)出數(shù)據(jù)之前,請選擇數(shù)據(jù)導(dǎo)出目標(biāo),用戶可以選擇導(dǎo)出到軟盤上,也可以選擇導(dǎo)出到硬盤上,如果導(dǎo)出到硬盤上,請按以下步驟進(jìn)行:1、選擇導(dǎo)出路徑、文件名第三步:如圖27所示,請選中硬盤〔指定輸出文件〕復(fù)選框,并選擇頁面上的瀏覽圖標(biāo),彈出對話框,如圖28所示,用戶選擇導(dǎo)出路徑、文件名,然后點擊保存按鈕?!矆D28〕2、選擇導(dǎo)出工程第四步:在工程列表中請選擇要導(dǎo)出的工程,但用戶每次只能選擇導(dǎo)出一個工程,否那么,系統(tǒng)會自動彈出警告信息框〔圖29〕。〔圖29〕3、導(dǎo)出工程數(shù)據(jù)第五步:點擊導(dǎo)出數(shù)據(jù)按鈕,完成數(shù)據(jù)導(dǎo)出操作。假設(shè)工程數(shù)據(jù)導(dǎo)出成功,將會彈出確認(rèn)對話框,如圖30所示,然后在點擊確定按鈕,即完成數(shù)據(jù)導(dǎo)出操作?!矆D30〕注意:導(dǎo)出數(shù)據(jù)完成后,請點擊頁面上的返回按鈕,返回系統(tǒng)主界面。
3.5、導(dǎo)入電子版推薦書第一步:如圖27所示,點擊工具欄上的導(dǎo)入推薦書圖標(biāo),顯示如圖31所示頁面。
〔圖31〕第二步:在提取數(shù)據(jù)之前,請選擇提取數(shù)據(jù)源,界面提供了兩種供選擇的提取工程信息的數(shù)據(jù)源:可以從軟盤(A:)提取推薦工程,也可以從硬盤里提取推薦工程,如果想從硬盤里提取推薦工程,首先選擇硬盤〔指定輸出文件〕復(fù)選框,然后再點擊頁面上的瀏覽圖標(biāo),彈出對話框,如圖32所示。
〔圖32〕第三步:在如圖32所示的頁面中,用戶選擇提取工程的路徑、文件后,點擊頁面上的翻開按鈕,再點擊“提取工程〞按鈕,假設(shè)數(shù)據(jù)提取成功,點擊“導(dǎo)入數(shù)據(jù)〞按鈕,導(dǎo)入已提取的數(shù)據(jù)。如圖33所示?!矆D33〕
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度打樁機(jī)租賃與施工安全監(jiān)督合同3篇
- 2025年人教五四新版三年級英語上冊階段測試試卷
- 物聯(lián)網(wǎng)軟件性能評估-洞察分析
- 2025年冀教新版九年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案
- 2025年度企事業(yè)單位食堂承包及營養(yǎng)餐配送服務(wù)合同4篇
- 二零二五年度貨物買賣合同(標(biāo)準(zhǔn)版)5篇
- 游輪旅游目的地競爭力提升-洞察分析
- 胎盤EVs在妊娠疾病中的作用-洞察分析
- 2025版藝術(shù)品收藏與鑒定合同樣本二4篇
- 2025年人教五四新版九年級地理下冊階段測試試卷
- 項目工程師年終總結(jié)課件
- 一年級口算練習(xí)題大全(可直接打印A4)
- 電動車棚消防應(yīng)急預(yù)案
- 人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃地圖
- 2023年河南公務(wù)員考試申論試題(縣級卷)
- DB35T 2198-2024 工業(yè)園區(qū)低零碳創(chuàng)建評估準(zhǔn)則 福建省市監(jiān)局
- 不為積習(xí)所蔽勿為時尚所惑-如何做一個 好老師 高中主題班會課件
- 托育服務(wù)中心項目可行性研究報告
- 中式烹調(diào)師四級理論考試題庫(重點500題)
- 碳排放管理員 (碳排放核查員)技能考核內(nèi)容結(jié)構(gòu)表四級、技能考核要素細(xì)目表四級
- 物業(yè)五級三類服務(wù)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)
評論
0/150
提交評論