2021-2022學年甘肅省會寧縣市級名校中考化學模擬預測題含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列各組日常生活中發(fā)生的變化，全部屬于化學變化的一組是（）A．煤氣燃燒水變蒸氣 B．瓷碗破碎剩飯變餿C．菜刀生銹水果腐爛 D．燈泡發(fā)光冰塊熔化2．下列實驗操作錯誤的是A．蒸發(fā)結晶 B．稀釋濃硫酸 C．滴管用后不洗插回原瓶 D．用力塞緊橡皮塞3．下圖為三種不同濃度的氫氧化鈉溶液與對應濃度的鹽酸反應的曲線。下列說法正確的是A．在a、b、c三種曲線所示的實驗中，所用鹽酸濃度越大，V時所得溶液的pH越大B．在a曲線所示的實驗中，若用酚酞做指示劑，酚酞溶液由紅色變?yōu)闊o色C．在a、b、c三種曲線所示的實驗中，反應速率相同D．在a、b、c三種曲線所示的實驗中，溶液酸性由強到弱的順序是a>b>c4．實驗操作正確的是A．檢驗裝置氣密性B．取用塊狀固體C．取用粉末狀固體D．讀取液體體積A．A B．B C．C D．D5．在相同質量、相同質量分數(shù)的稀硫酸中，分別加入足量的Mg、Fe、Zn三種金屬，其發(fā)生反應的質量關系如下圖所示：讀識下圖并判斷，下面推論合理的是()①反應速率：Mg＞Fe＞Zn②反應生成氫氣質量：Mg=Fe=Zn③反應后溶液質量：Mg=Fe=Zn④反應后溶液溶質質量分數(shù)：Mg＜Fe＜ZnA．①② B．③④ C．①③ D．②④6．下圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線，下列說法中正確的是（）A．t1℃時，甲物質的飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為1:4B．P點表示甲、丙兩種物質的飽和溶液質量相等C．t1℃時，乙物質的飽和溶液，升溫至t2℃時仍是飽和溶液D．將三種物質的溶液從t2℃降至t1℃，析出晶體最多的是甲物質7．下列描述物質變化的成語中不屬于化學變化的是A．死灰復燃B．木已成舟C．火上澆油D．百煉成鋼8．下列化學用語說法正確的是①3Hg②Fe3+③3SO2④H2O⑤Fe2+⑥C60⑦2HA．表示分子個數(shù)的是①③B．④和⑦中數(shù)字2的意義相同，都為兩個氫原子C．②和⑤都屬于鐵元素，核外電子數(shù)不同D．⑥表示一種化合物9．對實驗操作的敘述正確的是A．燒杯作為反應容器需要加熱時，須墊上石棉網(wǎng)B．實驗剩余的藥品一定要放回原試劑瓶中，不能隨意丟棄C．用蒸餾水濕潤的pH試紙測溶液的pH，pH一定會變小D．用膠頭滴管取用液體藥品時，先將其伸入液體內，然后擠壓膠頭取液10．運用圖示法可以幫助我們巧學化學。下列化學知識用相應圖示表示正確的是（）A． B．C． D．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．配制50g質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，下列失誤會導致所配溶液的溶質質量分數(shù)偏大的是_____。A裝瓶時，有溶液灑出B將量筒中的水倒入燒杯時有水濺出C溶解時未用玻璃棒攪拌D量取溶劑時，俯視量筒讀數(shù)三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．工業(yè)上“侯氏”制堿法制得的純堿產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉。為測定純堿品中碳酸鈉的含量，取23克樣品置于大燒杯中，然后在滴加稀鹽酸，至兩者恰好完全反應共滴加稀鹽酸255.8g，生成的氣體全部逸出，測得反應后燒杯中的溶液質量為270g，計算：生成二氧化碳的質量為_____。純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)是_____（計算結果保留0.1%）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．氧氣和二氧化碳均為我們日常生活中常見的兩種物質，為了區(qū)別氧氣和二氧化碳，請分別寫出檢驗他們的辦法，檢驗氧氣_____，檢驗二氧化碳_____．14．我國科學家研究出碳化鉬(Mo2C)負載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應，反應微觀模型如下圖所示。反應微觀模型中，除鉬外還有______種元素，有_______種單質分子。該反應過程中：①構成催化劑的各原子_______(填“有”或“沒有”)變化。②金原子對______(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。③反應的化學方程式為____________________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．同學們用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳后，小欣同學發(fā)現(xiàn)容器內液體是渾濁的，她很好奇，渾濁液體是什么?于是她和同學們一起將渾濁的液體過濾，得到濾液和固體，并對此展開了探究(溶解于水中的氣體成分忽略不計)[提出問題)濾液中的溶質以及過濾得到的固體的成分是什么?[查閱資料]①大理石中含有SiO2(不溶于水，且不與鹽酸反應)，可能含有少量的Fe2O3等。②FeCl3溶液遇到硫氰化鉀(KSCN)溶液能夠很靈敏顯現(xiàn)出紅色。[猜想驗證]Ⅰ經(jīng)討論，大家認為濾液中一定含有CaCl2原因是______________(用化學方程式表示)，若產(chǎn)生8.8克CO2(不考慮其溶于水或與水反應)則生成CaCl2的質量為_______________。Ⅱ小欣同學根據(jù)資料中大理石的成分，猜想濾液中可能含有少量_______________。她取少量濾液于試管中，滴加硫氰化鉀(KSCN)溶液，觀察到濾液顏色無變化，由此得出的結論是_______________。Ⅲ小雨又提出猜想，濾液中還可能含有_______________(填化學式)。請你和小雨一起驗證他的猜想。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論取少量濾液于試管中，向其中滴加____________________。溶液變成紅色小雨的猜想成立[得出結論]最終同學們確定了濾液中的溶質以及過濾得到的固體的成分。16．某學習小組的同學對過氧化鈉（Na2O2）可以作供氧劑的反應產(chǎn)物進行探究。ⅰ．Na2O2是一種淡黃色固體，能與CO2發(fā)生反應生成一種氣體和另一種物質。ⅱ．2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑ⅲ．NH4C1溶液呈酸性。Ⅰ．（探究一）二氧化碳與過氧化鈉反應生成的氣體。設計收集生成氣體的實驗裝置如圖所示（圖中鐵架臺未畫出）。B中氫氧化鈉溶液的作用是_____，當觀察到C中澄清石灰水不變渾濁，說明二氧化碳已經(jīng)除盡。檢驗氣體：將帶火星的小木條伸入收集氣體的D中發(fā)現(xiàn)木條復燃，證明二氧化碳與過氧化鈉反應生成的氣體是_____。Ⅱ．（探究二）二氧化碳與過氧化鈉反應生成的另一種物質。對反應生成的另一種物質提出了3種猜想。猜想1：是氫氧化鈉猜想2：是碳酸鈉猜想3：是碳酸氫鈉請對反應物中有關元素的組成分析，你認為猜想_____是不正確的，你的理由是_____。排除錯誤猜想后通過以下實驗驗證了另一種物質，完成實驗報告。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論用試管取少量CO2與Na2O2反應后的固體溶于蒸餾水中，加入_____溶液，振蕩，觀察現(xiàn)象。溶液中產(chǎn)生_____。猜想_____是正確的。（交流反思）若將人呼出的氣體通過如圖裝置，也可以證明二氧化碳與過氧化鈉反應生成了氧氣，請判斷這種做法是否合理？答：_____（填“合理”或“不合理”）。若向NH4C1溶液中加入一定量的Na2O2，充分反應，產(chǎn)生的氣體有_____（填化學式）。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A、煤氣燃燒的過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化；水變水蒸氣的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故A錯誤；B、瓷碗破碎的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；剩飯變餿的過程中由對人體有害的新物質生成，屬于化學變化，故B錯誤題意C、菜刀生銹的過程中有新物質鐵銹生成，屬于化學變化；水果腐爛的過程中由對人體有害的新物質生成，屬于化學變化，故C正確；D、燈泡發(fā)光的過程中電能轉化成光能和熱能，沒有新物質生成，屬于物理變化；冰塊融化的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故D錯誤。故選C。2、D【解析】

試題分析：A蒸發(fā)時應用玻璃棒不斷攪拌，以防液體因受熱不均而向外迸濺。此項正確。B濃硫酸的稀釋：一定要濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷用玻璃棒攪拌；切不可將水倒進濃硫酸里。此項正確。C滴瓶中的滴管用后不用沖洗，以免改變原物質的濃度等性質。此項正確。DA連接儀器時應用兩只手分別抓住試管和橡皮塞，通過旋轉橡皮塞連好儀器。也不要在桌面上進行，以防出現(xiàn)用力過大而損壞試管。此項不正確。所以應選D項。考點：實驗基本操作3、A【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知，A、在a、b、c三種曲線所示的實驗中，所用鹽酸濃度越大，V時所得溶液的pH越大，故A正確；B、在a曲線所示的實驗中，若用酚酞做指示劑，酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色，酚酞遇堿變紅，遇酸不變色，故B錯誤；C、在a、b、c三種曲線所示的實驗中，反應速率不相同，濃度越大反應越快，故C錯誤；D、在a、b、c三種曲線所示的實驗中，溶液堿性由強到弱的順序是a>b>c，故D錯誤。點睛∶pH＞7溶液呈堿性，pH＜7溶液呈酸性，pH＝7溶液呈中性。酚酞遇堿變紅，遇酸不變色。4、A【解析】

A、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。B、向試管中裝固體時，先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤；C、藥品的取用方法：瓶塞倒放在桌面上，用藥匙取用藥品，圖中所示操作錯誤；D、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，不能仰視，圖中所示操作錯誤；故選：A。【點睛】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。5、D【解析】鎂、鋅、鐵和硫酸反應的化學方程式為：Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑249824.8g0.4g反應后溶質為：19.6g+4.8g﹣0.4g=24g溶質質量分數(shù)為：×100%Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑6598213g0.4g反應后溶質為：19.6+13g﹣0.4g=32.2g溶質質量分數(shù)為：×100%Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑56211.2g0.4g反應后溶質為：19.6g+11.2g﹣0.4g=30.4g溶質質量分數(shù)為：×100%①三種金屬的活動性順序為：Mg＞Zn＞Fe，所以反應速率：Mg＞Zn＞Fe，故錯誤；②依據(jù)化學方程式可知，反應生成氫氣質量：Mg=Fe=Zn，故正確；③通過推導可知，硫酸中的溶劑質量相等，反應后溶液質量：Mg＜Fe＜Zn，故錯誤；④通過計算比較可知，反應后溶液溶質質量分數(shù)：Mg＜Fe＜Zn，故正確．故選D．6、A【解析】

A、t1℃時，甲物質的溶解度是25g，所以甲物質的飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為25g：100g=1：4，故A正確；B、P點表示甲、丙兩種物質的飽和溶液質量的質量分數(shù)相等，故B錯誤；C、乙物質的溶解度隨溫度的升高而增大，所以t1℃時，乙物質的飽和溶液，升溫至t2℃時不是飽和溶液，故C錯誤；D、三種物質飽和溶液的質量沒有確定，所以將三種物質的溶液從t2℃降至t1℃，丙沒有析出，但析出的甲和乙質量不能確定，故D錯誤．7、B【解析】

A、死灰復燃，有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化，不符合題意；B、木已成舟只是物質的形狀發(fā)生改變，無新物質生成，屬于物理變化，符合題意；C、火上澆油，油燃燒有新物質生成，屬于化學變化，不符合題意；D、百煉成鋼過程中有二氧化碳等生成，屬于化學變化，不符合題意。故選B。8、C【解析】

A、標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，3SO2中的“3”表示二氧化硫分子的個數(shù)為3；3Hg中的3表示汞原子的個數(shù)為3；故選項說法錯誤。

B、標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，H2O中的“2”表示1個水分子中含有2個氫原子，故選項說法錯誤。

C、②和⑤分別是鐵離子、亞鐵離子，它們的核內質子數(shù)相同，屬于同種元素；分別是1個鐵原子失去3個、2個電子得到的，核外電子數(shù)不同，故選項說法正確。

D、⑥是由碳元素一種元素組成的純凈物，屬于單質，故選項說法錯誤。

故選：C9、A【解析】

A.燒杯不能直接加熱，作為反應容器需要加熱時，須墊上石棉網(wǎng)，選項正確；B.實驗剩余的藥品不能放回原試劑瓶中，防止污染試劑，也不能隨意丟棄，以免導致污染，或其他事故，選項錯誤；C.用蒸餾水濕潤的pH試紙測酸性溶液的pH，pH會變大；測堿性溶液的pH，pH會變小；測中性溶液的pH，pH不變，選項錯誤；D.用膠頭滴管取用液體藥品時，伸入液體前，應捏緊膠頭，排出里面的空氣，再伸入試劑中吸取液體，選項錯誤。故選A。10、A【解析】

A、隨著溫度升高，硝酸鉀的溶解度增大，飽和硝酸鉀溶液的質量分數(shù)不斷增加，故A正確；B、蒸餾凈化程度最高，消毒無法凈化水中的可溶性或不可溶的物質，過濾無法去除水中的可溶性離子，故B錯誤；C、生鐵含碳量為2%-4.3%，鋼的含碳量為0.3%-2%，生鐵到鋼含碳量降低，故C錯誤；D、金屬活動順序表為：，汞的金屬活動性強于銀，故D錯誤；故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、BD【解析】

A、溶液具有均一性，把配制好的溶液倒入試劑瓶時有部分溶液濺出，溶質質量分數(shù)不變，說法錯誤；故不符合題意；B、將量筒中的水倒入燒杯時有水濺出，會造成實際水的體積偏小，則使溶質質量分數(shù)偏大，說法正確；故符合題意；C、溶解時未用玻璃棒攪拌，會影響溶解的速率，而不會影響溶質的質量分數(shù)，說法錯誤；故不符合題意；D、量取溶劑時，俯視量筒讀數(shù)，讀數(shù)比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質質量分數(shù)偏大。說法正確；故符合題意；故選BD【點睛】判斷配制溶液的溶質質量分數(shù)偏大還是偏小，根據(jù)質量分數(shù)的計算公式：，然后根據(jù)所給的內容判斷溶質質量變化和溶液質量變化來分析。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、8.8g92.2%【解析】

根據(jù)質量守恒定律，參加反應的反應物的總質量等于生成的生成物的總質量，減少的為二氧化碳的質量?！驹斀狻扛鶕?jù)質量守恒定律可得，生成的二氧化碳的質量為設純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為x答：生成二氧化碳的質量為8.8g，純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)是92.2%?！军c睛】四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、把燃著的小木條伸入氣體中木條燃燒更旺通入澄清石灰水變渾濁【解析】

氧氣能支持燃燒，能使燃著木條燃燒更旺；二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，能使燃著的木條熄滅。把燃著的小木條分別伸入兩種氣體中，若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，常用澄清石灰水檢驗二氧化碳。檢驗氧氣方法是把燃著的小木條伸入氣體中木條燃燒更旺，檢驗二氧化碳方法是通入澄清石灰水變渾濁【點睛】本題考查了常見氣體的鑒別方法，解題的關鍵是利用所要鑒別氣體的性質的差別。14、41沒有COCO+H2O===120℃催化劑CO2【解析】(1)根據(jù)微觀示意圖分析解答；(2)①根據(jù)催化劑在化學反應中自身的質量和化學性質不變解答；②根據(jù)由一氧化碳轉化為二氧化碳分析解答；③根據(jù)一氧化碳和水在120℃和催化劑的作用下生成二氧化碳和氫氣解答。(1)反應微觀模型中，除鉬外還有C、H、O、Au共4種元素，有1種單質分子；(2)①構成催化劑的各原子沒有變化；②金原子對CO起吸附催化作用；③一氧化碳和水在120℃和催化劑的作用下生成二氧化碳和氫氣，反應的化學方程式為CO+H2O===120℃催化劑CO2+H五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑22.2g氯化鐵濾液中不含有氯化鐵HCl石蕊試液【解析】

[猜想驗證]

I經(jīng)討論，大家認為濾液中一定含有CaCl2原因是：碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；設生成氯化鈣質量為x，x=22.2g，

故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；22.2g。

Ⅱ小欣同學根據(jù)資料中大理石的成分中可能含有氧化鐵，氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵和水，猜想濾液中可能含有少量氯化鐵；

她取少量濾液于試管中，滴加硫氰化鉀（KSCN）溶液，觀察到濾液顏色無變化，由此得出的結論是濾液中不含有氯化鐵。

故填：氯化鐵；濾液中不含有氯化鐵。

Ⅲ小雨又提出猜想，濾液中還可能含有過量的HCl。

故填：HCl。

取少量濾液于試管中，向其中滴加石蕊試液，溶液變紅色，說明溶液中含有