一次函數(shù)模型應(yīng)用教學(xué)課件_第1頁
一次函數(shù)模型應(yīng)用教學(xué)課件_第2頁
一次函數(shù)模型應(yīng)用教學(xué)課件_第3頁
一次函數(shù)模型應(yīng)用教學(xué)課件_第4頁
一次函數(shù)模型應(yīng)用教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

11.4一次函數(shù)應(yīng)用111.4一次函數(shù)應(yīng)用1中國人口統(tǒng)計表人口數(shù)/億年份人口數(shù)/億年份196419691974197919841989199419997.048.069.089.7910.3411.0611.7612.52

1.根據(jù)上表的數(shù)據(jù)在直角坐標(biāo)系中畫出人口增長曲線圖.活動一2中國人口統(tǒng)計表人口數(shù)/億年份人口數(shù)/億年份196419691人口數(shù)/億年份人口數(shù)/億年份196419691974197919841989199419997.048.069.089.7910.3411.0611.7612.52人口數(shù)/億年份1964197419841994196919791989199912.5211.7611.0610.349.799.088.067.04解:13人口數(shù)/億年份人口數(shù)/億年份1964196919741979中國人口統(tǒng)計表人口數(shù)/億年份人口數(shù)/億年份196419691974197919841989199419997.048.069.089.7910.3411.0611.7612.52

1.根據(jù)上表的數(shù)據(jù)在直角坐標(biāo)系中畫出人口增長曲線圖.2.選擇一個近似于人口增長曲線的一次函數(shù),寫出它的解析式.4中國人口統(tǒng)計表人口數(shù)/億年份人口數(shù)/億年份196419691人口數(shù)/億年份1964197419841994196919791989199912.5211.7611.0610.349.799.088.067.045人口數(shù)/億年份19641974198419941969197人口數(shù)/億年份1964197419841994196919791989199912.5211.7611.0610.349.799.088.067.042.近似取1989年和1999年的人口數(shù)確定一次函數(shù),人口總數(shù)y與年份x的關(guān)系式是y=(x-1989)0.146+11.06即y=0.146x-279.334(x>1989)6人口數(shù)/億年份19641974198419941969197中國人口統(tǒng)計表人口數(shù)/億年份人口數(shù)/億年份196419691974197919841989199419997.048.069.089.7910.3411.0611.7612.522.選擇一個近似于人口增長曲線的一次函數(shù),寫出它的解析式.3.按照這樣的增長趨勢,試估計2004年我國人口數(shù)7中國人口統(tǒng)計表人口數(shù)/億年份人口數(shù)/億年份196419691人口數(shù)/億年份1964197419841994196919791989199912.5211.7611.0610.349.799.088.067.043.按照這樣的增長趨勢,到2004年我國人口數(shù)

y=0.1462004-279.334=13.25╳答:按照這樣的增長趨勢,到2004年我國人口數(shù)將達到13.25億.

y=0.146x-279.3348人口數(shù)/億年份19641974198419941969197下表是“全球通”移動電話活動二的幾種不同收費方案方案543210代號費/元50月租3098168268388免費048170時間/分3306001000的通話費元/分0.400.600.600.500.450.40超過免費時間9下表是“全球通”移動電話活動二的幾種不同收費方案方案5432方案543210代號費/元50月租3098168268388免費048170時間/分3306001000的通話費元/分0.400.600.600.500.450.40超過免費時間(1)分別寫出方案0、3、5中月話費(月租費與通話費的總和)y元與通話時間x分的函數(shù)關(guān)系式.解(1)月話費y元與通話時間x分的函數(shù)關(guān)系式:0方案:y=0.40x+50(x≥

0)10方案543210代號費/元50月租3098168268388方案543210代號費/元50月租3098168268388免費048170時間/分3306001000的通話費元/分0.400.600.600.500.450.40超過免費時間3方案:y=168y=0.50(x-330)+168解(1)月話費y元與通話時間x分的函數(shù)關(guān)系式:0方案:y=0.40x+50(x>

0)(0<

x≤

330)(

x>

330)11方案543210代號費/元50月租3098168268388的通話費元/分方案530代號費/元50月租168388免費0時間/分33010000.400.500.40超過免費時間3方案:y=168y=0.50(x-330)+168解(1)月話費y元與通話時間x分的函數(shù)關(guān)系式:0方案:y=0.40x+50(x>

0)(0<

x≤

330)(

x>

330)5方案:y=388y=0.40(x-1000)+388(0<

x≤1000)(

x>

1000)12的通話費元/分方案530代號費/元50月租168388免費0方案543210代號費/元50月租3098168268388免費048170時間/分3306001000的通話費元/分0.400.600.600.500.450.40超過免費時間(2)如果月通話時間為300分鐘左右,選擇哪個方案最省錢?解(2)0方案:y=0.40x+50=0.40

300+50=170(元)╳13方案543210代號費/元50月租3098168268388方案543210代號費/元50月租3098168268388免費048170時間/分3306001000的通話費元/分0.400.600.600.500.450.40超過免費時間0方案:y=0.40x+50=0.40

300+50=170(元)╳1方案:y=0.60(x-48)+30=151.2+30=181.2(元)2方案:y=0.60(x-170)+98=78+98=176(元)3方案:y=168(元)答:選擇方案3最省錢.14方案543210代號費/元50月租3098168268388方案543210代號費/元50月租3098168268388免費048170時間/分3306001000的通話費元/分0.400.600.600.500.450.40超過免費時間(3)通過圖象比較方案0、1、2和3,由此你對選擇方案有什么建議?15方案543210代號費/元50月租3098168268388(3)通過圖象比較方案0、1、2和3,由此你對選擇方案有什么建議?解(3)0方案:y=0.40x+50(x≥

0)100200300400500時間/分50100150200250話費/元016(3)通過圖象比較方案0、1、2和3,由此你對選擇方案有什么(3)通過圖象比較方案0、1、2和3,由此你對選擇方案有什么建議?解(3)100200300400500時間/分50100150200250話費/元01方案:y=30y=0.60(x-48)+30(0<

x≤48)(

x>48)117(3)通過圖象比較方案0、1、2和3,由此你對選擇方案有什么(3)通過圖象比較方案0、1、2和3,由此你對選擇方案有什么建議?解(3)100200300400500時間/分50100150200250話費/元012方案:y=98y=0.60(x-170)+98(0<

x≤170)(

x>170)218(3)通過圖象比較方案0、1、2和3,由此你對選擇方案有什么(3)通過圖象比較方案0、1、2和3,由此你對選擇方案有什么建議?解(3)100200300400500時間/分50100150200250話費/元123方案:y=168y=0.50(x-330)+168(0<

x≤

330)(

x>

330)0319(3)通過圖象比較方案0、1、2和3,由此你對選擇方案有什么活動與探究1.畫出函數(shù)y=x-1的圖象解:當(dāng)x>1時,y=x-1xy013當(dāng)x=1時,y=0當(dāng)x<1時,y=1-x-1函數(shù)的圖象如下220活動與探究1.畫出函數(shù)y=x-1的圖象解:當(dāng)x>活動與探究2.設(shè)P(x,0)是x軸上的一動點,它與x軸上表示(-3,0)的點的距離為y,求x的函數(shù)y的解析式,畫出這個函數(shù)的圖象.解:當(dāng)x>-3時,y=x+3當(dāng)x=-3時,y=0當(dāng)x<-3時,y=-x-3-1函數(shù)的圖象如右2即y=x+3

y=x-(-3)xy01-3-521活動與探究2.設(shè)P(x,0)是x軸上的一動點,它與x軸上表一、今天學(xué)習(xí)了什么?二、有什么疑問的地方?三、有什么和老師、同學(xué)探討的嗎?回顧22一、今天學(xué)習(xí)了什么?二、有什么疑問的地方?三、有什么和老師、解(3)100200300

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論