10、公儀休拒收禮物(第一課時)

10、儀休收禮物第一課時）一、激情導入，揭示課題1、同學們今天，周老師要和大家一起學習一篇新課文，結(jié)識一位生活在兩千多年前的古人，他叫公儀休。這篇課文的題目就是（板書：齊讀）公儀休拒收禮物同學們今天我們將要學習的課文與以前學過的課文完全不同把書翻開。二、初讀劇本、了解劇本知識、內(nèi)容1首先請同學們快速地自由朗讀課文看看你有什么發(fā)現(xiàn)可以邊讀邊劃。注意：與以前學過的喔。2、引導回師：是的，課文就是一個獨幕劇的劇本（板）獨幕劇。解釋獨幕?。邯毮粍∈且环N小型戲劇，顧名思義，只有一幕，幕起開始，幕落結(jié)束。本文是個劇本，也就是演出這個獨幕劇的底稿。A學生看課文開頭行內(nèi)容）本和我們平時學的記敘文不同，它在開頭先點明故事發(fā)生的時間、地點和劇中人物。B明試讀開頭兩句對話，然后讓學生瀏覽全文，看看是不是主要內(nèi)容是對話）劇本的主要內(nèi)容是人物的對話C學生看看課文方括號里的內(nèi)容本中方括號主要交代布景和人物活動等。D學生看課文圓括號里的內(nèi)容）劇本中圓括號主要交代說話時的表情、動作等。3、本的一都是為演員演好戲服務的。它通過人物的對話告訴我們一個生動的故事那這個劇本講述了怎樣的一個故事呢？請大家自由讀課文然后來說一說。4、了解了本的知識，接下來就請你們大聲地獨立朗讀全文（1）出示要求：、畫出生字，圈出生字，標出自然段序號。b、讀準字。借助生字表上的拼音，讀準字音。c、讀順句子。對于比較難讀的長句子要反復讀幾遍，直到讀通為止。

D、讀通全文。把課文多讀幾遍，想想這個獨幕劇講了一個怎樣的故事。出示：拒收魯國宰相大夫管家盛情回味鯉魚腥味嘔吐務必不解難免違犯法紀滿臉堆笑日夜操勞無可奈何恍然大悟、指名讀b、開火車c、齊讀重點理解：魯國：春秋時期的一個國名，在今山東曲阜一帶。今天山東的簡稱還叫魯宰相：我國封建王朝輔助君主掌管國事的最高官員的通稱。大夫：古代官職，位于卿之下，士之上。管家社會里稱呼為地主等管理家產(chǎn)和日常事物的地位較高的仆人。心滿意足：形容稱心如意。不解：不明白。務必：必須。違犯：違背和觸犯法律。法紀：法律和紀律?；腥淮笪颍盒稳菀幌伦用靼走^來。三、用各種形式，讀懂劇本，讀好劇本1、邊讀邊會劇中人物的內(nèi)心活動，可以試著把你的體會通過朗讀表達出來。想想課文主要講述了一個什么故事。2、能按事發(fā)展的順序給課文分段嗎？第一部分（開頭至“心滿意足了”）公儀休喜歡吃魚第二部分（從“幕后至提著鯉魚下場）公儀休拒收禮物第三部分（從子明“老師”至結(jié)束）公儀休解釋為什拒收禮物，從而看出他是一個清正廉潔的人。四、指導