新聞心理學(xué)課件-04新聞?wù)J知

第四章新聞?wù)J知第一節(jié)新聞?wù)J知概述一、新聞?wù)J知的概念社會(huì)認(rèn)知是個(gè)人對(duì)他人的心理狀態(tài)、行為動(dòng)機(jī)和意向作出推測(cè)與判斷的過程。新聞?wù)J知是新聞傳播活動(dòng)中認(rèn)識(shí)主體信息加工的心理過程。信息加工是傳受雙方相互推測(cè)與判斷各自心理狀態(tài)、行為動(dòng)機(jī)和意向的活動(dòng)。第一節(jié)新聞?wù)J知概述二、社會(huì)認(rèn)知的過程1.社會(huì)知覺在社會(huì)環(huán)境中，對(duì)人或群體的社會(huì)特性及各種社會(huì)現(xiàn)象的初步認(rèn)識(shí)。2.社會(huì)印象通過社會(huì)知覺形成的直接的認(rèn)識(shí)在頭腦中保留下來的形象。3.社會(huì)判斷在社會(huì)知覺的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。第一節(jié)新聞?wù)J知概述第一節(jié)新聞?wù)J知概述三、社會(huì)認(rèn)知的種類1.對(duì)人的認(rèn)知根據(jù)某人的言語(yǔ)、行為等外部特征，對(duì)其動(dòng)機(jī)、品質(zhì)等內(nèi)含的認(rèn)知。2.角色認(rèn)知從個(gè)體的表現(xiàn)確定其社會(huì)角色，從而推想其它品質(zhì)的認(rèn)知。3.人際認(rèn)知對(duì)人與人之間相互關(guān)系的認(rèn)知。4.因果認(rèn)知對(duì)社會(huì)行為原因的認(rèn)知。5.自我認(rèn)知對(duì)自己作為社會(huì)成員的品格、地位、身份等方面的認(rèn)知。四、影響社會(huì)認(rèn)知的因素

（一）、社會(huì)認(rèn)識(shí)的心理效應(yīng)1.首因效應(yīng)和近因效應(yīng)與人接觸時(shí)（特別是頭次接觸時(shí)），首先被反應(yīng)的信息，對(duì)形成人的印象所起的作用叫首因效應(yīng)（或最初效應(yīng)、第一印象）；最后的信息對(duì)形成人的印象所起的作用叫近因效應(yīng)（或最近效應(yīng)、最后印象）。第一節(jié)新聞?wù)J知概述第一節(jié)新聞?wù)J知概述2.暈輪效應(yīng)

在社會(huì)認(rèn)知時(shí)，人們常從對(duì)方所具有的某個(gè)特征而泛化到其它一系列的有關(guān)特征，也就是從所認(rèn)知到的特征泛化推及到未被認(rèn)知的特征，從局部信息而形成一個(gè)完整的印象。3.刻板印象

指社會(huì)上對(duì)于某一類事物或人物產(chǎn)生的一種比較固定、概括和籠統(tǒng)的看法。第一節(jié)新聞?wù)J知概述4.定勢(shì)效應(yīng)

人在進(jìn)行心理活動(dòng)之前的一種心理準(zhǔn)備狀態(tài)。第一節(jié)新聞?wù)J知概述（二）、社會(huì)認(rèn)知的影響因素

環(huán)境暗示期待動(dòng)機(jī)情緒狀態(tài)第一節(jié)新聞?wù)J知概述*印象管理一、印象管理的定義

印象管理是指一個(gè)人通過一定的方式影響或控制別人形成對(duì)自己的印象的過程。即有意地留給別人一定的印象。第一節(jié)新聞?wù)J知概述二、印象管理的方法1.投其所好

稱贊他人遵從自我表現(xiàn)社會(huì)交換

2.與角色相一致

第一節(jié)新聞?wù)J知概述三、印象管理的影響因素1.交往者的傾向2.團(tuán)體的任務(wù)與交往環(huán)境的要求3.社會(huì)團(tuán)體的聲譽(yù)及個(gè)人的認(rèn)同4.尋求社會(huì)一致的心理狀態(tài)5.尋求社會(huì)肯定第一節(jié)新聞?wù)J知概述尋求社會(huì)一致的心理狀態(tài)登門檻效應(yīng)（foot-in-the-dooreffect）：當(dāng)人們一旦接受了別人無關(guān)緊要的小要求后，常常也會(huì)接受別人第二個(gè)較大而且麻煩、不合心意的要求。門面效應(yīng)(door-in-fhe-face)：一個(gè)有很好的自我形象的人，拒絕了一個(gè)大要求后，發(fā)現(xiàn)有損形象，則會(huì)接受一個(gè)小要求，來保持自己的社會(huì)一致性。返回第一節(jié)新聞?wù)J知概述河南：“垃圾時(shí)裝”昭示大學(xué)生環(huán)保意識(shí)近日，１１名學(xué)生模特身著用垃圾、廢棄物等做成的“時(shí)裝”出現(xiàn)在河南大學(xué)新校區(qū)。與平日里舞臺(tái)上全身珠光寶氣的時(shí)裝模特不同，這些學(xué)生模特們?nèi)砩舷滤┑摹胺b”，全部是用日常生活中我們隨處亂扔的垃圾做成的。據(jù)河南臺(tái)報(bào)道，這些“時(shí)裝”用經(jīng)過凈化處理和特別制作后的一次性筷子、白色塑料袋等生活垃圾做成，但從遠(yuǎn)處根本看不出其原料是什么。學(xué)生模特將其穿在身上，顯得光彩照人，新穎出眾。為迎接即將到來的第３５個(gè)“世界地球日”，河南大學(xué)環(huán)境與規(guī)劃學(xué)院專門策劃了這次別致另類的亮相，１１名模特均來自該院學(xué)生模特隊(duì)。組織方希望能借此向社會(huì)證明，生活中我們隨身丟棄的垃圾仍然有著大用途，它們中的很多都是可以變廢為寶、重新利用的。該院團(tuán)支部書記秦沛鑫稱，希望通過這種方式喚起大學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)，讓大家共同珍愛我們惟一的生活家園———地球。第一節(jié)新聞?wù)J知概述材料11992年6月28日，江蘇無錫一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)供銷社新開一家商場(chǎng)。當(dāng)時(shí)邀請(qǐng)無錫日?qǐng)?bào)的一記者前去采訪，這位記者把文題寫成《28日這一天……》,整個(gè)報(bào)道僅有440字，5個(gè)自然段，第一自然段渲染氣氛，寫這個(gè)商場(chǎng)開業(yè)，引出全篇；第二段筆觸進(jìn)一步延伸“8”引起的相關(guān)行業(yè)的興趣；最后一段，曲徑通幽水落石出，“這扇窗口，我們看到了發(fā)展經(jīng)濟(jì)的熱潮波瀾壯闊四蕩在無錫城鄉(xiāng)。新的日歷翻開了……”驀然會(huì)首，10年的發(fā)展史完全證明了這一點(diǎn)，這十年成為全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的歲月。通過對(duì)一件小事的新聞報(bào)道讓人能預(yù)見到一個(gè)時(shí)代的開啟，一個(gè)國(guó)家前進(jìn)的腳步，這便是新聞?wù)J知的巨大作用。這位記者敏銳的感覺到，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史很可能開始進(jìn)入一個(gè)新階段，若能就此入手進(jìn)行報(bào)道，比起寫一篇商場(chǎng)開業(yè)意義豈不更大？這就是記者對(duì)商場(chǎng)開業(yè)一事的新聞?wù)J知。第一節(jié)新聞?wù)J知概述材料2通過以上兩個(gè)例子，我們能從中感到有一種共通的東西在二者中存在，

這便是對(duì)信息新聞價(jià)值的確認(rèn)，即新聞?wù)J知新聞?wù)J知不是憑空想象，它早已被我們的新聞從業(yè)者廣泛的應(yīng)用于新聞業(yè)務(wù)之中，只不過以前沒有明確提出而已；更重要的是新聞?wù)J知中存在的結(jié)構(gòu)，而這種結(jié)構(gòu)影響了新聞的傳播與接受。五、新聞傳受者認(rèn)知結(jié)構(gòu)的一般概念新聞活動(dòng)是人類認(rèn)識(shí)活動(dòng)的主要表現(xiàn)之一；新聞傳播者對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)：借助文字、聲音、圖象等信息符號(hào)傳遞出來；新聞受眾通過媒介符號(hào)認(rèn)識(shí)社會(huì)的過程，同時(shí)也就是信息的選擇、編碼、操作、貯存、交換、接受、檢索、提取和使用的過程，體現(xiàn)了人類認(rèn)識(shí)活動(dòng)的基本特點(diǎn)。第一節(jié)新聞?wù)J知概述（一）新聞傳受者認(rèn)知結(jié)構(gòu)的內(nèi)涵1、認(rèn)知及認(rèn)知結(jié)構(gòu)1）認(rèn)知及認(rèn)知結(jié)構(gòu)傳受者的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，就是傳受者將頭腦中的新聞信息和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)按照自己理解的深度、廣度，結(jié)合自己的感覺、知覺、記憶、思維、聯(lián)想等認(rèn)知特點(diǎn)，在自己的態(tài)度、情感和意志的參與下，組合成的一個(gè)具有內(nèi)部規(guī)律的整體結(jié)構(gòu)。第一節(jié)新聞?wù)J知概述新聞?wù)J知鑄就強(qiáng)勢(shì)媒體——以南方報(bào)系為例《南方日?qǐng)?bào)》：高度決定影響力

《南方周末》：記錄時(shí)代進(jìn)程

《南方都市報(bào)》：辦中國(guó)最好的報(bào)紙

《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道》：新聞創(chuàng)造價(jià)值

《南方農(nóng)村報(bào)》：南方農(nóng)村第一媒體

《南方體育》：以有趣抵抗無趣

《新京報(bào)》：負(fù)責(zé)報(bào)道一切

《城市》：新生活的引領(lǐng)者

《名牌》：精英男性雜志

南方日?qǐng)?bào)出版社：知識(shí)成就人生

南方網(wǎng)：指點(diǎn)南方網(wǎng)羅天下形成整體的，具有統(tǒng)一氣勢(shì)的結(jié)構(gòu)第一節(jié)新聞?wù)J知概述材料32）傳受者的認(rèn)知結(jié)構(gòu)主要的兩個(gè)特征認(rèn)知結(jié)構(gòu)的差異性

內(nèi)容差異組織結(jié)構(gòu)差異認(rèn)知結(jié)構(gòu)的遷移性認(rèn)知結(jié)構(gòu)的順向遷移認(rèn)知結(jié)構(gòu)的逆向遷移

《云南印象》第一節(jié)新聞?wù)J知概述討論話題：《南方周末》為什么有“好大的新聞膽！”第一節(jié)新聞?wù)J知概述2、圖示1）圖示（scherma)2）認(rèn)知結(jié)構(gòu)與圖示的關(guān)系3、傳播者的新聞?wù)J知圖示1）記者的采寫圖示2）編輯的圖示3）播音員和主持人的圖示4、受眾新聞信息接受圖示1）皮亞杰的圖示理論2）受眾接受新聞的基本圖示3）受眾信息接受的多樣化圖示4）受眾圖示與刻板印象（二）傳播者與受眾認(rèn)知結(jié)構(gòu)的功能1、認(rèn)知結(jié)構(gòu)的功能

認(rèn)知結(jié)構(gòu)是關(guān)于社會(huì)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，由個(gè)體的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、生活方式、文化背景、情感意志、興趣愛好、認(rèn)知方式、個(gè)性特征等多方面因素構(gòu)成，在此基礎(chǔ)上，人們對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)作出判斷和認(rèn)知。例1認(rèn)知結(jié)構(gòu)在人的認(rèn)知和思維活動(dòng)中的功能：認(rèn)知結(jié)構(gòu)由多種認(rèn)知圖示構(gòu)成，以此將各種對(duì)象區(qū)別開來。圖示的重要特征就是容許差異，在此基礎(chǔ)上就有了類與別，人的記憶中才能儲(chǔ)存各種物體和事物范疇的知識(shí)，使人在認(rèn)知活動(dòng)中，既能把握物體和概念的共同點(diǎn)——類，又能根據(jù)個(gè)體之間存在的差異，把各種各樣的物體和概念區(qū)別開來。認(rèn)知圖示是一種有組織的信息集合，對(duì)外界對(duì)象進(jìn)行全面的概括，并以各種圖示為基礎(chǔ)對(duì)各種物體、事件、對(duì)象進(jìn)行符號(hào)編碼，儲(chǔ)存在人的記憶中，對(duì)人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)產(chǎn)生影響，成為人們認(rèn)識(shí)世界的基礎(chǔ)。新聞活動(dòng)認(rèn)識(shí)主體是新聞活動(dòng)的傳播者和受眾，他們?cè)谛侣劵顒?dòng)中形成的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，對(duì)新聞活動(dòng)產(chǎn)生影響。例如：什么是恐怖主義？1.2.3.2、新聞傳播者認(rèn)知結(jié)構(gòu)的功能新聞傳播者認(rèn)知結(jié)構(gòu)體現(xiàn)為新聞?wù)J知結(jié)構(gòu)，其功能就是對(duì)新聞價(jià)值的識(shí)別能力。凱利：“每個(gè)人頭腦中構(gòu)成了一定的心理組織或結(jié)構(gòu)，如同一個(gè)有色鏡頭，人們所看到的一切事物都要經(jīng)過這個(gè)‘有色鏡頭’的過濾”3、新聞受眾認(rèn)知結(jié)構(gòu)的功能研究受眾的認(rèn)知結(jié)構(gòu)目的在于強(qiáng)調(diào)受眾對(duì)新聞信息意義的主動(dòng)建構(gòu)。受眾的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是由一系列心理能力共同構(gòu)成的復(fù)雜系統(tǒng)，他的基本功能表現(xiàn)為：獲得外部信息，并將這些信息轉(zhuǎn)化為自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，最終用它指導(dǎo)自己的實(shí)際行為。第二節(jié)思維定勢(shì)一、傳受者的思維定勢(shì)（一）定勢(shì)的概念定勢(shì)是個(gè)體對(duì)一定情勢(shì)作出反應(yīng)的（某種）心理準(zhǔn)備狀態(tài)和確定的心理傾向。定勢(shì)是一種完整的心理過程，是主體在經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上形成的一個(gè)模式。定勢(shì)是人比較穩(wěn)定的心理結(jié)構(gòu)，它存在于人的具體意識(shí)中，只有個(gè)體對(duì)一定的情勢(shì)或事物具有明確態(tài)度時(shí)，才能形成定勢(shì)。

舉一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子：一個(gè)教授向一群學(xué)生出了一道思考題：一個(gè)聾啞人到五金店去買釘子，先用左手做持釘狀，捏著兩只手指放在柜臺(tái)上，右手做錘釘狀。售貨員遞過一把錘子。聾啞人搖搖頭，指指持釘狀的左手，售貨員終于拿對(duì)了，這時(shí)候又來了一位盲人。

“同學(xué)們，你能想象一下，盲人將如何用最簡(jiǎn)單的方法獲得剪刀”教授提問。

“只要伸出兩個(gè)指頭模仿剪刀剪布的模樣就可以。”同學(xué)們回答。

教授微笑著說“其實(shí)，盲人只需用口就一聲就行了”

這兩種答案都沒錯(cuò)，只是學(xué)生的思維陷入了“比手勢(shì)”的心理定勢(shì)面無法跳出來。其實(shí)，這里學(xué)生的思維定勢(shì)是由教授引導(dǎo)的。如果沒有聾啞人的出現(xiàn)，那位教授只是問到盲人通過什么方式獲得他想要的東西，那么學(xué)生很可能會(huì)跟那位教授回答的一樣。教授一開始就給學(xué)生設(shè)了一個(gè)套，讓學(xué)生按照他的想法，形成他想要的心理定勢(shì)。

例2

定勢(shì)的心理結(jié)構(gòu)包括認(rèn)知、情感和動(dòng)機(jī)成分

認(rèn)知：是人們對(duì)事物或?qū)ο蟮恼J(rèn)識(shí)和了解，為形成定勢(shì)提供依據(jù)。情感：是人們對(duì)事物或現(xiàn)象主觀評(píng)價(jià)的表現(xiàn)，是形成定勢(shì)的基本因素。動(dòng)機(jī)：是激勵(lì)人們行動(dòng)以達(dá)到一定目的的內(nèi)在原因，是定勢(shì)的重要組成部分。（二）定勢(shì)的改變定勢(shì)是在經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，影響著個(gè)體的后繼認(rèn)知和后繼行為，定勢(shì)對(duì)人的影響表現(xiàn)為定勢(shì)改變，主要有兩個(gè)方面：第一，人們往往以對(duì)某種對(duì)象的定勢(shì)來感知新對(duì)象，當(dāng)新對(duì)象類似原有對(duì)象時(shí)，人們會(huì)將它感知為相同客體。第二，人們從原有定勢(shì)出發(fā)來感知新對(duì)象，當(dāng)新對(duì)象與原有定勢(shì)出現(xiàn)差異時(shí)，人們會(huì)將這種差異感知為更大的差距。（三）思維思維是人腦“對(duì)客觀事物的間接的概括的反映及其過程”。人的認(rèn)知過程：

感覺→知覺→記憶→思維→想象由表及里，由現(xiàn)象到本質(zhì)在傳受者的認(rèn)識(shí)過程中思維是最關(guān)鍵、最核心的部分。（四）思維定勢(shì)思維定勢(shì)：隨著思維活動(dòng)的開展，人們也會(huì)形成以相同方式進(jìn)行思維活動(dòng)的傾向，這就是思維定勢(shì)，是定勢(shì)的一種。思維定勢(shì)是人們運(yùn)用已獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，以某種現(xiàn)成模式解決問題而表現(xiàn)的思維活動(dòng)傾向。（五）思維定勢(shì)的作用思維定勢(shì)對(duì)問題的解決起到促進(jìn)作用。

思維定勢(shì)也會(huì)妨礙問題的解決。思維定勢(shì)的限制在一座無人居住的房子外，一只鳥兒每日總是準(zhǔn)時(shí)光顧。它站在窗臺(tái)上，不停地以頭撞擊玻璃窗，每次總被撞落回窗臺(tái)。但它堅(jiān)持不懈，每天總要撞上十來分鐘之后才離開。人們猜測(cè)這只鳥大概是為了飛進(jìn)那房間。然而，在鳥兒站立的窗臺(tái)邊，另一扇窗戶是大開的，于是人們便得出這樣的結(jié)論：這是一只笨鳥。后來，有人用望遠(yuǎn)鏡觀察，發(fā)現(xiàn)那玻璃窗上粘滿了小飛蟲的尸體。鳥兒每次吃得不亦樂乎！人們?cè)趺匆矝]有想到鳥兒有如此獨(dú)特的覓食方式，而人類總是按照自己日常的思維方式去評(píng)判鳥兒的世界。二、思維定勢(shì)影響新聞傳受者的認(rèn)知活動(dòng)

（一）思維定勢(shì)影響新聞采訪活動(dòng)

學(xué)會(huì)“腦筋急轉(zhuǎn)彎”要善于發(fā)現(xiàn)不正常事件中的正常因素

例如：《威海日?qǐng)?bào)》去年6月中旬，勞動(dòng)部門召開失業(yè)職工集中教育暨創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)。會(huì)前，有關(guān)部門通知了市區(qū)登記在冊(cè)的2000余名失業(yè)職工，并準(zhǔn)備了一個(gè)大禮堂，安排了豐富的講授內(nèi)容，但留下來聽課的只有200人左右。有的記者本來是沖著這2000人參加的規(guī)?？涨暗呐嘤?xùn)大會(huì)去的，但預(yù)期人員只到了十分之一，他認(rèn)為勞動(dòng)部門吹了牛。但有的記者就從這種不正常的結(jié)果寫起，以新穎的視角反映出了人人想寫但不會(huì)寫的稿件。這篇題為《威海失業(yè)職工培訓(xùn)受“冷落”》的報(bào)道中分析道：“據(jù)了解，從2000年起，威海市區(qū)勞動(dòng)力市場(chǎng)提供的崗位就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了失業(yè)人數(shù)，只要不挑揀，都有工作干，威海市區(qū)真正失業(yè)在家的職工已非常少了。有的失業(yè)人員已經(jīng)在新的崗位上干出了成績(jī)，今天就有不少人是開著自家的轎車來開會(huì)的?！睆姆疵媲腥敕炊鸬搅思颖兜恼嫘麄餍Ч?。

例3.

保持思考和質(zhì)疑態(tài)度，避免先入為主的思維定勢(shì)在人物采訪中，記者往往容易陷入先入為主的境地。采訪對(duì)象在公眾的心目中，一般都有一個(gè)約定俗成的定位，有先進(jìn)模范、犯罪分子、大眾明星、知名學(xué)者等等。但是，人性是復(fù)雜的，他們所經(jīng)歷的事件也可能有錯(cuò)綜復(fù)雜的原因，要向受眾展現(xiàn)血肉豐滿的人物，或者是一個(gè)事件的真實(shí)面目，采訪者就應(yīng)該保持思考的習(xí)慣，以一種質(zhì)疑的姿態(tài)，和采訪對(duì)象之間形成互動(dòng)的交流。從另一方面看，采訪對(duì)象在采訪過程中的狀態(tài)，很大程度上取決于和采訪者之間是否能夠形成思維的碰撞。如果采訪者的提問陷入一種思維定勢(shì)，在交流過程中沒有積極思考的習(xí)慣，無法拋出能夠刺激采訪對(duì)象談興和表達(dá)欲望的問題，整個(gè)采訪就可能在平淡中按部就班地結(jié)束，缺乏興奮點(diǎn)和精彩的片斷?；?dòng)交流的形成，質(zhì)疑是一種手段。質(zhì)疑的提出，可以使采訪對(duì)象感受到采訪者是真正地投入在探詢中，而不是簡(jiǎn)單地“你問我答”，從而使談興得以延續(xù)或者助長(zhǎng)，對(duì)問題的闡述就更加豐富而全面。在《面對(duì)面》記者的采訪中，質(zhì)疑是一個(gè)普遍可以感受到的存在。試看如下幾例：2003年成龍因熱心參與公益事業(yè)，獲得了“感動(dòng)中國(guó)人物”的稱號(hào)。在頒獎(jiǎng)典禮之后，成龍接受了《面對(duì)面》記者的采訪。記：大家很欣賞你為大家所做的一切，但是我也聽到過一句話，世界上沒有無緣無故的愛，成龍施予別人的愛，做這些到底是為了什么呢？記：站在受施者這個(gè)立場(chǎng)，希望施予這一切都是真心的，可能有些人不是這么做，我可能送一些東西給你，但是我是一個(gè)另外目的，商業(yè)的目的。成龍有沒有呢？記：是因?yàn)槟闾忻?，太有錢你才做這些，你沒有這么有名，沒有這么有錢你還會(huì)做嗎？（二）思維定勢(shì)影響新聞寫作活動(dòng)例4.新華社著名女記者郭玲春寫的會(huì)議報(bào)道之所以能給受眾留下深刻的印象，就在于他們跳出了一般會(huì)議報(bào)道的模式，有個(gè)性、有特色，與眾不同。比如，她寫的《茅盾文學(xué)獎(jiǎng)首屆授獎(jiǎng)儀式在京舉行》，就將三代作家的背景、性格和對(duì)未來的展望一一表現(xiàn)出來，并且在消息的末尾處點(diǎn)到了六部獲獎(jiǎng)作品的責(zé)任編輯，讓人讀起來更有興味。例5.對(duì)待災(zāi)難和災(zāi)難新聞的態(tài)度集中體現(xiàn)了一個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定程度，一個(gè)政府對(duì)民主的態(tài)度和對(duì)公眾知情權(quán)的理解。在那個(gè)動(dòng)亂的年代，我國(guó)新聞戰(zhàn)線和其他戰(zhàn)線一樣，長(zhǎng)期受“左”的思想影響和束縛，災(zāi)難新聞完全籠罩在極“左”的陰云中。上海復(fù)旦大學(xué)教授王中這樣評(píng)價(jià)那時(shí)的災(zāi)難新聞：“災(zāi)害不是新聞，抗災(zāi)救災(zāi)才是新聞。”①這從當(dāng)時(shí)的一些新聞報(bào)道中就可見其一斑。1976年唐山大地震死亡數(shù)十萬(wàn)人，《人民日?qǐng)?bào)》采用新華社統(tǒng)一電稿這樣報(bào)道。標(biāo)題：河北省唐山、豐南一帶發(fā)生強(qiáng)烈地震災(zāi)區(qū)人民在毛主席革命路線指引下發(fā)揚(yáng)人定勝天的革命精神抗震救災(zāi)導(dǎo)語(yǔ)對(duì)地震進(jìn)行了簡(jiǎn)單介紹：“我國(guó)河北省冀東地區(qū)的唐山——豐南一帶，7月28日3時(shí)42分發(fā)生了強(qiáng)烈地震。天津、北京市也有強(qiáng)烈震感。據(jù)