大學(xué)生三下鄉(xiāng)小學(xué)英語(yǔ)課堂教案-趣味英語(yǔ)之水果派對(duì)

大學(xué)生三下鄉(xiāng)小學(xué)英語(yǔ)課堂教案——趣味英語(yǔ)之水果派對(duì)大學(xué)生三下鄉(xiāng)小學(xué)英語(yǔ)課堂教案——趣味英語(yǔ)之水果派對(duì)大學(xué)生三下鄉(xiāng)小學(xué)英語(yǔ)課堂教案——趣味英語(yǔ)之水果派對(duì)V:1.0精細(xì)整理，僅供參考大學(xué)生三下鄉(xiāng)小學(xué)英語(yǔ)課堂教案——趣味英語(yǔ)之水果派對(duì)日期：20xx年X月課程名稱趣味英語(yǔ)課題水果派對(duì)學(xué)時(shí)1課前準(zhǔn)備教學(xué)用具：水果的有趣圖片以及文本課堂效果輔助：游戲開課獎(jiǎng)勵(lì)禮物：每人都有水果味的糖果一顆，獲勝組每人有水果形狀橡皮擦一套。事前預(yù)演課堂流程，預(yù)想課堂的突發(fā)情況。了解四年級(jí)以上的孩子喜歡什么風(fēng)格的課堂教學(xué)目標(biāo)通過猜謎的游戲環(huán)節(jié)，使學(xué)生能夠在課堂中學(xué)習(xí)水果名稱的詞語(yǔ)；并通過“你最喜歡什么水果？”“我最喜歡……”的問答句子使學(xué)生們掌握簡(jiǎn)單的問答。教學(xué)流程初次見面，教師作簡(jiǎn)要自我介紹。用聊天引入水果話題，揭開今日的課題——水果派對(duì)；大致介紹課堂流程以及計(jì)分制、獎(jiǎng)品。（3分鐘）熱身游戲：分組后，老師念謎題，搶答模式回答謎底；猜中一個(gè)，老師念出英語(yǔ)名稱，學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行水果圖片與名稱的匹配；計(jì)分制（7分鐘）詞語(yǔ)的教授（10分鐘）通過問題“What’syourfavoritefruit”的詢問，提出回答模板“Ilike……”；簡(jiǎn)單引入單復(fù)數(shù)的概念，并且舉手進(jìn)行問答；計(jì)分制（5分鐘）玩游戲環(huán)節(jié)（深化單詞）——水果蹲游戲：每組派出一人參加游戲代表一種水果，石頭剪刀布勝者作為游戲開始者。第一名同學(xué)念“XX水果（英語(yǔ)）蹲幾次”后，被提及名字的同學(xué)就要蹲幾次，并且蹲一次講一次自己的名字，蹲完后指定下一位同學(xué)；一次類推；淘汰制取冠軍計(jì)分制（10分鐘）課堂最后進(jìn)行單詞句子的深化，并且派發(fā)獎(jiǎng)品（5分鐘）*舉手回答沒有積極性，首先做出例子的展示；*學(xué)生年齡跨度若太大，會(huì)重新分組；可行性分析1.教學(xué)工具簡(jiǎn)單，易于操作。2.單詞簡(jiǎn)單，接近生活，學(xué)生易于理解。3.實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)分機(jī)制，有利于活躍課堂，激發(fā)學(xué)生參與的積極性。4.氛圍自由活潑輕松，學(xué)生能在游戲中體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂。5.合作