2022年變廢為寶初中優(yōu)秀5篇例文

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022年變廢為寶初中優(yōu)秀5篇例文變廢為寶?莫非是什么奇妙的魔術(shù)?莫非是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的獨(dú)家絕技?你可能不相信，這竅門(mén)就在我們現(xiàn)實(shí)世界。下面就是我給大家整理的2022年變廢為寶初中優(yōu)秀作文精選5篇例文，希望大家喜歡!

2022年變廢為寶初中優(yōu)秀作文1

最近，我家陽(yáng)臺(tái)上堆滿了易拉罐，讓我實(shí)在看不下去。趁著今天是周六，我決定處理這堆易拉罐。

該怎么處理呢?媽媽告訴我："拿到回收站去賣(mài)，還可以做幾個(gè)盆栽掛在陽(yáng)臺(tái)上。'老爸也插了一句："還可以做玩具，比買(mǎi)來(lái)的好多了，既環(huán)保又好玩。你知道嗎?老爸小時(shí)候沒(méi)玩具，就用瓶子或易拉罐來(lái)做玩具的。'

我依照媽媽說(shuō)的，留下十多個(gè)好看的易拉罐，其他的都拿去回收站賣(mài)。我和妹妹拿著三大袋易拉罐走在街上，一路上叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?，引得路人紛紛回頭。到了回收站，我們一共賣(mài)了10元，一人買(mǎi)了個(gè)雪糕吃。

回到家后，媽媽教我們用易拉罐做"盆栽'。只見(jiàn)她先把易拉罐的一頭剪掉，然后豎著剪，剪成一條條的，再把它往外朝下弄彎，涂上嬌艷的顏色，最終鏟來(lái)泥土，種上小花苗，"盆栽'就大功告成了。我和妹妹有樣學(xué)樣，一口氣做了好幾個(gè)，錯(cuò)落有致地掛在陽(yáng)臺(tái)上，既環(huán)保又養(yǎng)眼。

接著，爸爸教我們用易拉罐做玩具飛機(jī)。只見(jiàn)他先從瓶身的中間剪開(kāi)，只剪一半的位置就停下來(lái);然后剪出兩個(gè)翅膀，用訂書(shū)機(jī)固定好;再把易拉罐頂部修成圓錐，在機(jī)艙里還可以放鐵皮做的駕駛員，一架飛機(jī)就誕生了。這個(gè)玩具我真的很喜歡，拿在手里玩得不亦樂(lè)乎。爸爸在一旁又繼續(xù)動(dòng)起手來(lái)，我瞅了瞅，也不知道他做的是什么。我過(guò)去問(wèn)問(wèn)："老爸，你又在搗鼓什么呀?'"這個(gè)小小的易拉罐作用可大了，它可以加強(qiáng)WiFi的信號(hào)!'我看了看那個(gè)易拉罐，被爸爸剪成一張鐵皮，安在接收器上。爸爸拍拍手，說(shuō)："快點(diǎn)開(kāi)啟手機(jī)看視頻，信號(hào)是不是好多呢?'果真，信號(hào)好好多了!

今天真是大開(kāi)眼界，既懂得易拉罐有大量作用，又了解什么叫變廢為寶。其實(shí)，環(huán)保是個(gè)大課題，但變廢為寶人人都可以做到哪怕是面對(duì)一個(gè)小小的易拉罐。

2022年變廢為寶初中優(yōu)秀作文2

"叮鈴鈴'這是我們聽(tīng)到的最順耳的上課鈴聲，同學(xué)們不用老師催促早早坐進(jìn)教室。你一定會(huì)古怪，上課的鈴聲怎么會(huì)順耳呢?由于這節(jié)課我們要將廢舊物品再利用，也就是變廢為寶。

為了這節(jié)課我們?cè)缭趦尚瞧谇熬瓦M(jìn)行了分組、探討。同學(xué)們自建微信群，在里面各抒己見(jiàn)，探討得熱火朝天。我們一邊保護(hù)著自己的"情報(bào)'不能泄露，一邊刺探著其他組的"軍情'，為了完善計(jì)劃同學(xué)們使盡渾身解數(shù)，萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)了。

老師一聲令下，大家拿出準(zhǔn)備好的廢舊物資，教室即刻變成了一個(gè)雜貨鋪。紙盒、泡沫、布頭、臉盆、鞋盒、鐵絲只有你想不到的，沒(méi)有你看不到的。同學(xué)們迫不及待地大顯身手，有的畫(huà)圖、有的涂色、有的制作零部件鉗子、改錐齊上陣，儼然是一個(gè)個(gè)小工程師。我們組也毫不示弱，依照之前的分工，迅速進(jìn)入"戰(zhàn)斗模式'。兩人負(fù)責(zé)把事先準(zhǔn)備好的泡沫板按圖紙切成船底的外形，緊接著將兩層泡沫船底粘在一起，船的雛形完成了。幾個(gè)手巧的女生正在縫制船帆，其他男生也忙著做纜繩和桅桿，大家各司其職，忙得不亦樂(lè)乎。終究到了組裝的時(shí)候了，我們提防翼翼地給船裝上欄桿，接著就是桅桿、船帆、纜繩，一切就緒，最終的點(diǎn)睛之筆就是給這艘帆船裝上救生圈。這小東西紅白相間裝在藍(lán)色船舷邊上特別醒目，逼真極了。同學(xué)們紛紛前來(lái)圍觀，七嘴八舌地討論著我們這只栩栩如生的小帆船。再看看其他組，有的做了坦克、有的做了投影儀、有的做了風(fēng)扇可謂是五花八門(mén)、千奇百怪。和我們有一拼的是隔壁小組帶驅(qū)動(dòng)裝置的船，這個(gè)怪家伙是利用氣球里的氣推動(dòng)船前進(jìn)的。我們立刻提出質(zhì)疑：在水里能走嗎?他們也不甘示弱，拿來(lái)水盆表演起來(lái)。由于水的阻力大、推進(jìn)氣流不穩(wěn)定，船只能在水中搖晃動(dòng)晃地前行一點(diǎn)點(diǎn)，有幾次還差點(diǎn)翻船，不過(guò)比起我們這只能靠風(fēng)行走的帆船也算是先進(jìn)了不少。

看著方才同學(xué)們帶來(lái)的一件件即將丟進(jìn)垃圾筒的廢舊物品就這樣靠大家的聰慧和雙手變成了一個(gè)個(gè)精致的作品，我們第一次為自己感到高傲。是它讓我們體會(huì)到了"回收再利用'的意義，親自實(shí)現(xiàn)了變廢為寶。

2022年變廢為寶初中優(yōu)秀作文3

現(xiàn)在人們四處都有一些保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，我和媽媽也想加入惋惜就是找不到機(jī)遇，這不，機(jī)遇來(lái)了，我家附近的一家照相館正在為VIP們舉行一項(xiàng)親子活動(dòng)"變廢為寶'

我和媽媽來(lái)到店里，熱心的店員們接待了我們并說(shuō)了親子活動(dòng)內(nèi)容。還領(lǐng)著我們來(lái)到展示臺(tái)看了其他人的作品。我看了一些本是垃圾的東西，在一位位心靈手巧的主人下，搖身一變成了一件件精致的小玩意。不禁連聲叫好，還像小雞啄米似的點(diǎn)頭。媽媽看了也目瞪口呆。"那這位夫人計(jì)劃加入不'店員說(shuō)道。我沖動(dòng)的說(shuō)："當(dāng)然要加入嘍。'店員一臉微笑，看起來(lái)十分和藹："那就請(qǐng)這個(gè)可愛(ài)的小朋友，和你媽媽到收銀臺(tái)來(lái)登記。'

我瀟灑的寫(xiě)下了我的大名，得意洋洋的走出門(mén)。一路上就絞盡腦汁的思考著怎么做"做相框怎么樣?'媽媽問(wèn)。我皺起眉說(shuō)："這不是在抄襲別人嗎?已經(jīng)有人做了，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)和別人不一樣的。'思考一下，我的燈泡亮了，"不如做風(fēng)鈴吧。'"好主意。'我回到家找了一些果凍殼、幾個(gè)鈴鐺和幾十顆塑料珠子。和一些手工必需品。開(kāi)工了!"咔嚓，咔嚓'剪刀剪著一張張卡紙。我用線把一個(gè)個(gè)果凍殼串起來(lái)"一、二、三'我數(shù)到五顆就按顏色把珠子串了上去。用線把鈴鐺綁起來(lái)。用小木條支撐著四根線。用卡紙包裹著。最終用雙面膠粘上幾個(gè)小花紋，就大功告成了。哦!還要寫(xiě)上自己的姓名。

我們把作品交了上去，雖沒(méi)有我想像的那樣得到大獎(jiǎng)，但店員給了我一本日歷做紀(jì)念。我要珍藏這兩樣?xùn)|西日歷和我做是作品由于這是我第一次加入環(huán)?；顒?dòng)所得的獎(jiǎng)品和所做的作品。

2022年變廢為寶初中優(yōu)秀作文4

小朋友們，你們是不是覺(jué)得有殘缺的東西都要被扔自垃圾桶呢?那讓我給你講一個(gè)"變廢為寶'的故事吧!

鈴鈴鈴!上課了，勞動(dòng)老師嚴(yán)肅的走進(jìn)了教室說(shuō)："同學(xué)們，今天我們要學(xué)做菜，所以諸位同學(xué)把自己帶來(lái)的東西放在桌子上。'正值一切都準(zhǔn)備好的時(shí)候。小明對(duì)小岡說(shuō)："小岡，你看我們倆這盤(pán)子有點(diǎn)兒臟了，免得弄好后把絲苗吃到嘴里去了，我去洗一洗吧。'正值小明拿起盤(pán)子要走的時(shí)候，不知怎么回事盤(pán)子從小明手里溜到了地上，"喀嚓'一聲，一個(gè)完好的盤(pán)子變成了兩半。地上還散落著一些星星點(diǎn)點(diǎn)的碎屑。

小明回過(guò)神來(lái)，走到盤(pán)子面前，彎下腰輕輕地將它拿了起來(lái)，往垃圾桶里走去。小岡看見(jiàn)了，迅速上去阻攔說(shuō)："這盤(pán)子雖說(shuō)是碎了，但是還可以用來(lái)做別的東西呀!看我的吧。'說(shuō)著小岡回身就走到自己的課桌前，拿來(lái)了兩三只排筆和一盒彩色顏料說(shuō)："我們?cè)诒P(pán)子上畫(huà)上金魚(yú)，等干后掛在教室里，這不更好嗎?'小明想了想說(shuō)："好吧!'他倆一人拿了一只排筆開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。小岡說(shuō)："你看這多余的部分可以用來(lái)畫(huà)魚(yú)翅!'于是勾畫(huà)了一個(gè)魚(yú)翅，他們還用不同顏色的顏料來(lái)畫(huà)魚(yú)的身體，不一會(huì)兒，一條彩色的小魚(yú)兒就完成了。其次條他們畫(huà)魚(yú)的鰭而是直接用彩色的線來(lái)畫(huà)魚(yú)身，這也是一條漂亮的小魚(yú)。他們就這樣把兩只小魚(yú)畫(huà)完了。

小明和小岡畫(huà)好了各自的小金魚(yú)，他們把金魚(yú)粘在班上。只見(jiàn)，那兩條小金魚(yú)在墻上活靈活現(xiàn)，栩栩如生，如蝴蝶一般五顏六色，一條張著大口，猶如在吃東西。另一條則撅著嘴巴好像在說(shuō)："給我一點(diǎn)兒嘛，你真小氣。'勞動(dòng)老師也夸獎(jiǎng)他們說(shuō)："你們用廢舊的盤(pán)子涂上了顏料竟變成了一件漂亮的工藝品，真是變廢為寶呀!'即刻，小明和小岡的臉上露出了一絲淡淡的微笑。

同學(xué)們，世界上還有好多的東西可以二次再用，你們可不要向小明那樣把他們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶呀。

2022年變廢為寶初中優(yōu)秀作文5

星期天上午，小明到小剛家作客。午飯后，兩人搶著洗碗。不知是手滑，還是心急，一個(gè)盤(pán)子像條魚(yú)似的從小剛的手里溜了出去，"呯'地一聲，掉在地上，摔成兩半，四周還散落著一些碎片。小明和小剛你望望我，我望望你，呆住了。

小剛俯下身，撿起破盤(pán)子，向垃圾桶走去。正值破盤(pán)子就要與垃圾桶"親近接觸'時(shí)，小明趕了過(guò)來(lái)，沖他直擺手："別扔!'小剛扭過(guò)頭，不解不解地問(wèn)："干什么?'小明神秘地笑笑："留著自有妙用!'

不一會(huì)兒，小明手里拿著幾支毛筆和一盒顏料，樂(lè)呵呵地來(lái)到小剛跟前："小剛，你瞧這破盤(pán)子像什么?'小剛細(xì)心地打量著桌上的破盤(pán)子：這半邊摔出了一個(gè)尖角，像鼓起的嘴巴;那半邊正好凹進(jìn)去，又像張嘴吃食的樣子。"哦，我們可以畫(huà)兩條熱帶魚(yú)!'

說(shuō)干就干。小明拿出一枝粗點(diǎn)的水彩筆，蘸上粉色的顏料，在盤(pán)子上畫(huà)了幾道波浪形的豎條紋，接著分別蘸上黃色、綠色和藍(lán)色的顏料，把魚(yú)身畫(huà)得猶如色調(diào)繽紛的彩虹;小剛則拿了一枝細(xì)的水彩筆，耐心地在盤(pán)子邊上勾畫(huà)出背鰭、腹鰭、尾巴，最終畫(huà)上黑亮亮的眼睛。不一會(huì)兒，兩條栩栩如生，光輝奪目的熱帶魚(yú)畫(huà)好了。

兩人在盤(pán)子的后面粘上細(xì)線，掛在墻上，淺藍(lán)色的墻面猶如蔚藍(lán)的大海，兩條五彩斑斕的熱帶魚(yú)吐著泡泡，搖擺魚(yú)鰭，正快活地游來(lái)游去，它倆一個(gè)張著嘴，一個(gè)鼓著腮，面對(duì)面望著，仿佛正在進(jìn)行著一段好玩兒的對(duì)話。小明和小剛看著這一切，會(huì)心地笑了：這兩條魚(yú)永不分開(kāi)，就像我倆的友情地久天長(zhǎng)!

小明拍拍小剛的肩膀："只有廢人，沒(méi)有廢物。只要我們肯開(kāi)動(dòng)腦筋，廢物也能變成珍寶!'

2022年變廢為寶初中優(yōu)秀作文6

去年冬季，在村委會(huì)的大力支持下，我校原來(lái)的旱廁改成了水沖廁所，每天有大量的自來(lái)水沖過(guò)廁所后白白流失，看在眼里，急在心里，這樣下去，不光是水費(fèi)會(huì)是大大一筆開(kāi)支，還不環(huán)保。我苦苦思考著解決的方法

正好，我校區(qū)面積大，有一塊將近半畝廢棄多年的菜地，就是由于沒(méi)有水澆的原因而荒廢了。于是我就和老師們就利用雙休日的時(shí)間，對(duì)這塊菜地進(jìn)行了深耕和整理。我們購(gòu)置了污水泵，把化糞池中的廢水抽出，用來(lái)澆灌菜地?？粗鴱U水變廢為寶，我和老師們都很欣慰。

本周一，我們開(kāi)始播種了。我和老師們帶領(lǐng)部分少先隊(duì)員，開(kāi)始種植菜苗和菜籽，我們給本次活動(dòng)命名為"學(xué)農(nóng)實(shí)踐'。老師們對(duì)學(xué)生先進(jìn)行了種菜前的培訓(xùn)，然后開(kāi)始指導(dǎo)種菜，但是孩子們?cè)趯?shí)踐中屢屢出錯(cuò)，經(jīng)過(guò)老師們的耐心指導(dǎo)，一行行菜苗在地里迎風(fēng)微笑。又過(guò)了幾天，種子發(fā)芽，破土而出?？粗殂榱魈蔬M(jìn)自己耕作的菜地，看著一棵棵的幼苗蓄勢(shì)待發(fā)，孩子們和老師都十分的欣慰，由于他們不僅把廢地和廢水都合理的利用了起來(lái)，還用自己的雙手創(chuàng)造著勝利的果實(shí)，收獲了勞動(dòng)的開(kāi)心。

下課了，老師們、同學(xué)們?nèi)齼蓛蓙?lái)到菜地旁，看看豆角爬蘘了沒(méi)，看看韭菜是不是該澆水了，看看辣椒的苗還過(guò)來(lái)了沒(méi)心里多了份牽掛，也真正理解了"汗滴禾下土，粒粒皆辛苦'的真實(shí)含義。

課外實(shí)踐活動(dòng)的意義何在?就是讓我們因地制宜，利用身邊的資源，讓孩子們深入生活實(shí)踐。通過(guò)此次活動(dòng)，我們把廢水和廢地利用了起來(lái)，達(dá)到了變廢為寶的目的，同時(shí)也讓師生體會(huì)到了農(nóng)民耕種的不易，還讓孩子們知道了種子發(fā)芽的過(guò)程，這莫非不是一次有教育意義的活動(dòng)嗎?

2022年變廢為寶初中優(yōu)秀作文7

變廢為寶?莫非是什么奇妙的魔術(shù)?莫非是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的獨(dú)家絕技?你可能不相信，這竅門(mén)就在我們現(xiàn)實(shí)世界。

最近，我突然發(fā)現(xiàn)家里的碗洗得特別潔凈，而且洗潔精一點(diǎn)兒都沒(méi)少，真是古怪。于是，在媽媽洗碗時(shí)，我偷偷地在背后看，只見(jiàn)媽媽把碗放進(jìn)乳白的液體中，然后用海綿把碗擦一遍，油跡就無(wú)影無(wú)蹤了，真奇妙。我問(wèn)媽媽?zhuān)?這是什么水啊?'媽媽的回復(fù)讓我大吃一驚："洗米水。'什么?洗米水!那里面可都是米上的贓物，是不折不扣的廢品。就算儉約也有個(gè)度，拿去沖馬桶還可以，怎么能拿來(lái)洗碗呢?媽媽看我一臉不解，便說(shuō)："由于米里含有淀粉，洗米時(shí)，一些淀粉就會(huì)融入水中，淀粉是可以吸收油污的，所以用洗米水洗過(guò)的碗也很潔凈。'噢，原來(lái)如此!媽媽又說(shuō)："假如用洗潔精洗，必需洗好多遍才能洗潔凈，假如有殘留的話，吃進(jìn)去人簡(jiǎn)單早熟，換成淀粉就不會(huì)了。'對(duì)啊!我如醍醐灌頂，這不是一舉兩得嗎?