2022年電器銷(xiāo)售工作總結(jié)

第2頁(yè)共4頁(yè)2022年?電器銷(xiāo)售工?作總結(jié)來(lái)?___電器?公司入職已?有二個(gè)多月?，通過(guò)這段?時(shí)間對(duì)各部?門(mén)、各分店?的深入了解?、溝通,對(duì)?我司的發(fā)展?創(chuàng)業(yè)史、企?業(yè)文化、管?理架構(gòu)、制?度、運(yùn)營(yíng)模?式等基本上?有一定的了?解，最重要?是對(duì)公司以?前大型促銷(xiāo)?活動(dòng)方案及?賣(mài)場(chǎng)管理資?料的閱讀，?對(duì)現(xiàn)階段區(qū)?域市場(chǎng)內(nèi)競(jìng)?爭(zhēng)對(duì)手的調(diào)?研，并親身?參與一系列?促銷(xiāo)活動(dòng)的?策劃、監(jiān)督?及執(zhí)行，基?本上認(rèn)清我?司現(xiàn)階段市?場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)所處?的環(huán)境及優(yōu)?劣勢(shì)。現(xiàn)就?本人入職以?來(lái)的工作進(jìn)?行總結(jié)，同?時(shí)對(duì)職內(nèi)工?作提出個(gè)人?意見(jiàn)和建議?。一、工?作回顧1?、繼續(xù)閱讀?公司的各類(lèi)?文件和操作?規(guī)程，對(duì)公?司的企業(yè)文?化、___?架構(gòu)、規(guī)章?制度、運(yùn)營(yíng)?管理等進(jìn)行?學(xué)習(xí)及領(lǐng)會(huì)?;并對(duì)本職?工作的工作?范圍、操作?流程等進(jìn)行?深入了解。?2、在短?時(shí)間內(nèi)溶入?本部門(mén)團(tuán)隊(duì)?中，并成功?的參與了本?部門(mén)各類(lèi)促?銷(xiāo)活動(dòng)的策?劃、監(jiān)督及?執(zhí)行工作，?如：創(chuàng)維以?舊換新;家?家樂(lè)頌師恩?、賀中秋活?動(dòng);賀司慶?、慶國(guó)慶活?動(dòng);新塘店?新裝啟航;?國(guó)美重開(kāi)應(yīng)?對(duì)活動(dòng)等。?3、在活?動(dòng)執(zhí)行期間?，深入各分?店了解活動(dòng)?進(jìn)程及效果?，對(duì)區(qū)域競(jìng)?爭(zhēng)對(duì)手進(jìn)行?調(diào)查分析，?針對(duì)對(duì)手同?期內(nèi)的促銷(xiāo)?策略，及時(shí)?反饋信息;?并參與了湯?總為首的營(yíng)?銷(xiāo)部、采購(gòu)?部、分店負(fù)?責(zé)人的應(yīng)對(duì)?會(huì)議，提出?個(gè)人建議。?4、整理?各分店國(guó)慶?期間促銷(xiāo)活?動(dòng)的各項(xiàng)數(shù)?據(jù)、圖片及?在執(zhí)行中的?亮點(diǎn)與不足?等相關(guān)資料?，對(duì)賀司慶?、慶國(guó)慶活?動(dòng)從籌備—?—執(zhí)行——?后段跟進(jìn)等?事項(xiàng)進(jìn)行全?面、具體、?形象化的總?結(jié)，得到相?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及同?事的認(rèn)可。?5、在促?銷(xiāo)活動(dòng)期間?字幕廣告制?作上，我建?議極大的采?用三維動(dòng)畫(huà)?效果，生動(dòng)?的體現(xiàn)我司?的促銷(xiāo)內(nèi)容?及優(yōu)勢(shì)，給?予了觀眾及?消費(fèi)者對(duì)家?家樂(lè)一種新?的認(rèn)知觀;?在各項(xiàng)宣傳?物資設(shè)計(jì)上?，我也給予?不少的創(chuàng)新?及建議，使?畫(huà)面更加美?觀、生動(dòng)，?吸人眼球，?更好的傳達(dá)?我司的企業(yè)?形象及活動(dòng)?內(nèi)容。6?、通過(guò)對(duì)公?司以前各項(xiàng)?廣告制作費(fèi)?用的查看，?并對(duì)現(xiàn)階段?廣告制作市?場(chǎng)調(diào)查及取?證，重新制?定宣傳廣告?及促銷(xiāo)物資?制作價(jià)格，?極大的控制?了宣傳制作?成本，在一?定程度上為?公司節(jié)省開(kāi)?支。7、?對(duì)賣(mài)場(chǎng)內(nèi)外?氣氛營(yíng)造及?導(dǎo)購(gòu)員形象?塑造提出相?關(guān)建議。如?：對(duì)于日新?新的場(chǎng)外舞?臺(tái)布局進(jìn)行?調(diào)整，使其?更能搶眼，?吸引人流;?建議新塘店?賣(mài)場(chǎng)內(nèi)五個(gè)?舊的形象牌?進(jìn)行翻新制?作，提高賣(mài)?場(chǎng)環(huán)境，更?能傳達(dá)新塘?店重整裝修?后的“全新?形象、全新?定位、全心?服務(wù)”的定?位。8、?整理我司原?有企業(yè)專(zhuān)題?片(約__?_分鐘)及?___秒形?象廣告片題?材，結(jié)合我?司現(xiàn)階段廣?告訴求，重?新修改調(diào)整?，在盡可能?傳達(dá)我司的?經(jīng)營(yíng)理念及?員工精神面?貌，強(qiáng)化我?司的優(yōu)質(zhì)服?務(wù)、全程無(wú)?憂的前提下?制定了新的?提案，而且?在原有價(jià)格?下降低制作?成本。9?、為了進(jìn)一?步更好、更?有效、更低?成本的宣傳?我司企業(yè)形?象及各項(xiàng)促?銷(xiāo)政策，提?升我司知名?度及商品銷(xiāo)?量，優(yōu)化市?場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，?通過(guò)對(duì)區(qū)域?市場(chǎng)各項(xiàng)宣?傳推廣途經(jīng)?調(diào)查分析，?在湯總的指?導(dǎo)下，撰寫(xiě)?了《公交媒?體投放提案?》，并積極?的與公交_?__司協(xié)調(diào)?，降低投放?成本。1?0、積極、?認(rèn)真的參予?了公司__?_的余世維?老師的《職?業(yè)經(jīng)理人》?、周嶸老師?的《面對(duì)面?顧問(wèn)式銷(xiāo)售?》等課程培?訓(xùn)。并從中?學(xué)習(xí)了不少?管理及銷(xiāo)售?知識(shí)，領(lǐng)悟?出不少的道?理，更明白?企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)?力有一大部?分來(lái)自知識(shí)?的競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)?隊(duì)協(xié)作的競(jìng)?爭(zhēng)。第4頁(yè)共4頁(yè)__?_年電工個(gè)?人工作總結(jié)?轉(zhuǎn)眼間,?我到___?電氣自動(dòng)化?有限公司工?作四個(gè)月了?.這段時(shí)間?了,在領(lǐng)導(dǎo)?和同事們的?悉心關(guān)懷和?幫助下,認(rèn)?真學(xué)習(xí)公司?規(guī)章制度,?技術(shù)理論知?識(shí),腳踏實(shí)?地的努力工?作.在這良?好的工作和?學(xué)習(xí)環(huán)境中?,經(jīng)過(guò)短短?幾個(gè)月的鍛?煉,使我的?技術(shù)水平,?工作能力都?得到了很大?提高.這段?經(jīng)歷使我的?電工工作生?涯再上新臺(tái)?階,這段時(shí)?光也將成為?我今后生活?中值得回憶?的有一道亮?麗的風(fēng)景線?.我以前?也做過(guò)值班?電工,也和?許多人一樣?認(rèn)為值班電?工只是簡(jiǎn)單?的抄抄表,?巡視設(shè)備,?寫(xiě)個(gè)操作票?,導(dǎo)致操作?,自從我來(lái)?到商貿(mào)路電?力室,才深?深的人知道?,要保證電?力室的安全?運(yùn)行,只做?到以上工作?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?的.要保證?配電安全運(yùn)?行,萬(wàn)無(wú)一?失,最重要?的是要善于?對(duì)設(shè)備的缺?陷進(jìn)行分析?,對(duì)故障進(jìn)?行正確的判?斷,迅速的?處理.這就?要求值班人?員必須有深?厚的理論知?識(shí),熟練的?實(shí)踐工作技?能.還有不?可忽視而非?常重要的一?點(diǎn),那就是?值班人員處?理___必?須有良好的?心理素質(zhì),?只有這樣才?能正常的發(fā)?揮技術(shù)水平?.認(rèn)真學(xué)?習(xí)崗位職能?,工作能力?有了提高,?在正值的引?導(dǎo)下,認(rèn)真?學(xué)習(xí)努力工?作,和快熟?悉了工作流?程.制定工?作計(jì)劃,執(zhí)?行工作計(jì)劃?,有了合理?的工作計(jì)劃?,任務(wù)明確?,工作有順?序.打掃衛(wèi)?生,檢查設(shè)?備,發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題技術(shù)解決?.做好記錄?,填寫(xiě)設(shè)備?檔案,以備?以后故障分?析,有據(jù)可?查.抄表,?巡視,夜間?檢查,分段?總結(jié)使工作?不斷改進(jìn).?使我真正懂?得了,人_?__要工作??怎樣去工?作?為誰(shuí)去?工作?為了?實(shí)現(xiàn)個(gè)人的?人生價(jià)值,?把個(gè)人的得?失與公司厲?害相結(jié)合,?只有公司發(fā)?展壯大,個(gè)?人才能有所?前途,公司?個(gè)人是相輔?相成,相互?關(guān)系.在?經(jīng)濟(jì)沖擊的?浪潮下,