蘇教版小學(xué)三年級秋季學(xué)期語文教學(xué)質(zhì)量評估校外輔導(dǎo)練習(xí)卷

PAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數(shù)7蘇教版小學(xué)三年級秋季學(xué)期語文教學(xué)質(zhì)量評估校外輔導(dǎo)練習(xí)卷姓名：__________班級：__________滿分：(100分)考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音寫詞語，要求書寫規(guī)范、端正、整潔。hāqianyǒuqùyínpánbǎoɡuìyǎnzòutánqíntǎnɡxiàcōnɡm(xù)ánɡ二、比一比，再組詞。佛（_________）沾（_________）梅（_________）裂（_________）拂（_________）貼（_________）海（_________）烈（_________）三、下列寓言故事蘊(yùn)含著什么道理?請連一連。南轅北轍目光短淺,思路狹窄畫蛇添足遵循事物發(fā)展的規(guī)律,循序漸進(jìn);急于求成,反而壞事井底之蛙做多余的事,反而不恰當(dāng)。揠苗助長做事之前要找準(zhǔn)方向,不能背道而馳。四、先把下列詞語補(bǔ)充完整，再按要求各寫出兩個同類的詞語。守（________）待兔狐假（________）威（________）棋書畫掩耳（________）鈴沒精打（________）爭奇斗（________）相（________）并論井（_______）之蛙望（________）問切津津有（________）梅蘭（________）菊杯弓蛇（_______）悶悶不樂（AABC式）_____________________無法無天（ABAC式）______________________五、選擇填空。琢磨揣摩1．讀書時我們可以試著（_____）作者的想法。2．在互動的學(xué)習(xí)中，能充分體會到切磋（_____）的樂趣。靈敏敏捷3．他聯(lián)想豐富，才思（_____）。4．她是個反應(yīng)（_____）的人。六、句子大觀園。（接要求寫句子）1．種子被泥土緊緊地包裹著。（改為“把”字句）_________________________________2．小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，一邊回答。（用加點(diǎn)的詞造句）_________________________________3．濕潤的東風(fēng)在竹林中發(fā)出響聲。（改為擬人句）_________________________________4．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（寫出詩句意思）_________________________________七、按課文內(nèi)容填空。1．______________，泰山移。2．一時強(qiáng)弱______________，萬古勝負(fù)____________。3．《鋪滿金色巴掌的水泥道》中的“金色巴掌”指的是_________________________。4．《夜書所見》的后兩句是:“___________________，夜深籬落一燈明?！边@首詩表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)的______之情。5．“___________擎雨蓋，_______猶有傲霜枝。一年好景君須記，_____________橘綠時?！边@首詩的作者是_______代的蘇軾。八、閱讀短文，回答問題。（一）熊奶奶最喜歡美麗的鮮花和快樂的歌聲，最害怕夏天火辣辣的太陽……春天來了，小兔、小松鼠和小山羊悄悄地在熊奶奶的窗下埋下一件禮物。什么禮物呢？他們你望望我，我看看你，神秘地笑了，這是個秘密！當(dāng)他們?nèi)齻€離開時，熊奶奶才從冬眠的睡夢中醒來……那些綠色的小芽芽不知不覺地長大了，會爬墻了，一直爬到了熊奶奶家的窗上，擋住了火辣辣的太陽，熊奶奶驚喜地大叫起來：“快看啊，快看啊，我有綠色窗簾啦！”（二）它跟著風(fēng)飛舞旋轉(zhuǎn)起來，多么興奮??！最后它累了，在一塊草地上停留下來。正好在草地上野餐的小兄妹發(fā)現(xiàn)了它。妹妹高興地對哥哥說：“哥哥，看，它可以做我們的野餐毯！”就這樣，藍(lán)色的窗簾陪著小主人去了很多地方，看了很多的風(fēng)景，實現(xiàn)了最初的愿望。而最讓它感到幸福的是，它一直都在為別人帶來快樂。1．（邊讀邊猜）根據(jù)語段內(nèi)容填空。（1）兩個語段都是寫______的故事：一個是______________，一個是_______________。它們都__________________。（2）讀到語段（一）中的第一個省略號，我能猜到省略的故事會和________________、_____以及_____________有關(guān)，關(guān)于第二個省略號省略的內(nèi)容，我猜是和小兔他們?nèi)齻€送給熊奶奶的________有關(guān)。語段（二）中讓“藍(lán)色的窗簾”感到最幸福的事情是_________________。2．（語言積累）上面的兩個語段中，你覺得哪些句子寫得好？請抄寫下來,并說說你的體會。句子：______________________________________________體會：______________________________________________九、按要求作文。在下列幾組事物中選擇一組，以它們?yōu)橹魅斯胂笠幌?，它們之間可能會發(fā)生什么故事，編一個小故事寫下來吧！如果需要也可添加其他角色哦。①鉛筆橡皮卷筆刀尺子②樹林蟲子小鳥蝴蝶③眼睛鼻子耳朵嘴巴④黃昏國王小河邊玫瑰花____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、哈欠有趣銀盤寶貴演奏彈琴躺下匆忙2、仿佛沾濕梅花分裂吹拂貼紙大海熱烈3、4、株虎琴盜采艷提底聞味竹影源源不斷津津有味依依不舍斤斤計較無邊無際無憂無慮無窮無盡無聲無息5、揣摩琢磨敏捷靈敏6、泥土把種子緊緊地包裹著。音樂課上，同學(xué)們一邊唱歌，一邊跳舞。濕潤的東風(fēng)在竹林中吹著口笛。停下馬車來，是因為喜愛這深秋楓林晚景。楓葉被秋霜染過，艷比二月春花。7、人心齊在于力在于理法國梧桐樹的落葉知有兒童挑促織思念荷盡已無菊殘最是橙黃宋8、1．窗簾綠色窗簾藍(lán)色窗簾為別人帶來了快樂美麗的鮮花快樂的歌聲火辣辣的太陽禮物為別人帶來快樂2．妹妹高興地對哥哥說：“哥哥，看，它可以做我們的野餐毯！”妹妹的話告訴我們藍(lán)色窗簾變成了野餐毯。語言很生動。9、范文：文具盒的一天從前，有一支鉛、一塊橡皮和一個卷筆刀。他們?nèi)齻€是非常要好的朋友。他們的主人是一位叫做李銘的小學(xué)生。有一天，李銘的老師讓他寫一篇作文題目是“我的文具”。就在李銘還沒有頭緒的時候，這件事卻被文具們聽到了。卷筆刀自信地說：“主人肯定選的是他覺得最好的文具。所以他選的一定是我，因為我每天都在主人旁邊幫忙削鉛筆，主人還經(jīng)常清理我呢！”橡皮聽了很不服氣地說：“切！那是因為你經(jīng)常弄臟自己。雖然主人常常只讓我在文具盒里休息，但是他總是在最緊急的時候——寫錯字就找我，所以他肯定會選我！”就這樣，文具們爭吵起來。第二天，他們爭著為主人服務(wù)，一個字還沒寫好，卷筆刀就要來削鉛筆了；橡