中學學校的工作計劃集合6篇

第頁中學學校的工作計劃集合6篇中學學校的工作安排篇1

上學期，在上級主管部門的領導和關懷下，在我校全體師生的共同努力下，教學工作方面取得了顯著成果。20xx年高考上省大專線103人，上本科線30人，上重點線3人。初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率、全科合格率、全科優(yōu)秀率以及單科兩率的排行均列全市64所參考學校的第一位。高一市統(tǒng)考總分平均分名列市同類學校的第一位。高二省會考，初一、初二鎮(zhèn)統(tǒng)考也取得了喜人的成果。本學期圍繞德育為首，教學為中心的指導方針，特擬定以下安排：

一、工作目標

1、狠抓教學管理制度的落實，使教學工作的管理更上一個新臺階。

2、完善青年老師的培育工作，使之盡快成長起來。

3、初一、初二各科的統(tǒng)測，統(tǒng)招班合格率要到達101%，英語、數(shù)學優(yōu)秀率要超出全鎮(zhèn)全部參考班級率的16%（語文10%），非統(tǒng)招班兩率要達全鎮(zhèn)各初級中學重點班最低線。初三的合格率和優(yōu)秀率要到達全鎮(zhèn)全部參考班級的第一名。

4、初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率保證目標為前五名，志向目標為前三名，同時要做好學生的分流引導工作。

5、高一語、數(shù)、英、物、化市統(tǒng)考合格率保證目標為前六名，志向目標為前五名，優(yōu)秀率保證目標為前八名，志向目標為前五名。

6、高二語、數(shù)、英市統(tǒng)考合格率保證目標為前六名，志向目標為前五名，優(yōu)秀率保證目標為前八名，志向目標為前五名。

7、高一、高二會考科目合格率、優(yōu)秀率要到達全市的平均線以上。

8、高三高考上省線人數(shù)要到達上級指定的保證目標。

二、工作措施

1、強化目標管理。各級組、科組依據(jù)學校教學的整體目標安排和要求以及各學科實際狀況制定各學科的教學目標。各科任老師依據(jù)學校教學整體目標和學科教學目標，按年級學科要求，按班級學生實際和老師本人特長確定自己的教學目標。上述三種教學目標，從群眾到個人，從整體到局部，最終落實到老師個體教學目標和學生個人上，從而實現(xiàn)學校的整體目標。

2、抓好備考工作。高考備考領導小組要加強班風、學風和教風的管理，要留意監(jiān)控輔導對象的輔導過程和效果。其他考試科任要盡早確定培優(yōu)輔差對象，定好培優(yōu)輔差安排。各科要加強對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。

3、初中畢業(yè)班，要正確處理好提高升中試成果和為我校中學輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關系，既要輔導好臨界優(yōu)生和臨界合格生，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率，又要及早了解學生的報考意向，從關切學生，開展群眾活動，宣揚我校中學重點班優(yōu)勢等著手，加強學生的愛校思想教化，做好初三年級的分流工作。

4、抓好教學進度。各年級在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學進度適當提前，以求得本學期各類統(tǒng)考以及下學期高考、升中考、會考和市、鎮(zhèn)統(tǒng)考備考工作的主動權。

5、落實教學工作檢查制度。期中和期末教育處和科組聯(lián)合進行兩次教學工作檢查，檢查老師完成教化教學任務的狀況，檢查老師的課堂教學狀況，檢查老師備課、輔導及作業(yè)批改等狀況，檢查老師教研工作狀況，檢查科組建設狀況，檢查各功能場室的管理狀況等等。

6、狠抓教學常規(guī)管理。各科組在抓好備課質量的基礎上，強化作業(yè)布置、批改、以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。本學期擬在各班開展一次作業(yè)展覽活動，支配三次（第6、12、17周）學習質量跟蹤測試，把學生的學習質量落到實處，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成，推動良好學風的構成。

7、完善群眾備課制度。備課組活動要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時間、定資料、定中心發(fā)言人。備教材、備學生、備教法、備學法。統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試。運用新教材的備課組要加強對教材、教法、學法以及練習的探討，以便盡快適應新教材。各備課組還要抓好每次群眾備課的質量，落實好備課的專題，有效地把備課資料轉化到教學實踐中。

8、開展教改專題探討。各科組的教研工作要接著以目標分層教學為重點，同時加強學法的指導，并圍繞專題進一步做好宣揚發(fā)動工作，組織老師學習理論，駕馭操作方法，參與有關教研活動。在探討過程中，各科組要發(fā)揮備課組的力氣，分工合作，共同研討，不斷總結。本學期的教學工作檢查仍以目標分層教學為核心，全面檢查、考核各老師在備課、上課、作業(yè)布置與批改等方應對目標分層教學的應用。

9、加強學風建設。班主任不僅僅要仔細抓好班風，透過良好的班風帶動學風建設，還要協(xié)作科任，參加各科的教學管理。班主任要多組織些與學習有關的活動，在班內營造良好的學習氛圍?？迫我Y合教學實際多給學生以學習方法指導，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，并逐步駕馭學習的技能和技巧。

10、培育青年老師。以結對子、壓擔子、搭臺子、引路子等形式，根據(jù)《新老師教學達標規(guī)定》和《老師結對子制度》中的有關要求，導師和新老師各自履行好自身的職責，并分階段對新老師進行考核，以幫忙新老師盡快提高業(yè)務水平。

11、大力開展其次課堂活動。各備課組要組織相應的愛好小組、競賽小組，為參與省市有關競賽作好充分打算，并力爭獲得好名次。本學期各科組要針對優(yōu)生抓好輔導的落實，實行1~2次學科競賽，激發(fā)學習愛好，活躍課余生活，提高學生素養(yǎng)。

12、加強圖書館、試驗室的建設和管理。依據(jù)市教化局要求，充溢必要的器材、設備、報刊、圖書和雜志等，進一步加大課本、輔導材料、練習資料等的訂購和管理力度，科組長要切實負責，常常檢查督促有關功能室的管理工作。

中學學校的工作安排篇2

一、指導思想

本學期教育處將遵循教化局和學校的工作思路，以提高老師素養(yǎng)為核心，以提高教學效率為重點，以優(yōu)化管理為手段，主動探究提高教學質量的途徑與方法，不斷強化教化教學管理，全面提高老師的綜合教化實力，堅固樹立質量意識、特色意識、課程意識、學習意識。

二、奮斗目標

1、加強教育處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。

2、狠抓教學常規(guī)管理，努力提高教學質量，重點抓好九年級課堂教學工作，爭取今年中考升學率更上一層樓。

3、立足課堂教學，主動推動新課程改革，以遠程教化資源為平臺，努力打造高效課堂。

4、加強師資培訓力度，著重培育青年老師，確保老師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。

三、工作要點

（一）規(guī)范學校教學常規(guī)管理，向管理要質量

1、進一步強化學校的教學管理，規(guī)范老師的教學行為，落實《臨江市中小學教學常規(guī)管理》，接著實施老師的備課、上課、作業(yè)布置與批閱等教學行為。

2、注意教學常規(guī)檢查。各任課老師剛好寫出本學期的教學安排，

安排不要流于形式，應詳細適用，在落實工作的基礎上，采納定期和不定期相結合的形式，做好教案檢查、作業(yè)檢查、隨堂聽課等工作，從中發(fā)覺優(yōu)秀，賜予表揚推廣，本學期教案檢查四次，作業(yè)、批改記錄檢查四次，聽課記錄兩次，對存在的問題督促剛好改進，激勵全體老師酷愛崗位、敬業(yè)盡職。學期結束，各科任做好學期工作總結，做好科質量分析，總結閱歷、吸取教訓，明確今后的努力方向。

3、仔細做好反思工作，使其常?；?。教學后的反思有助于提高老師的教學評價和總結實力。在課堂教學實踐后剛好反思，能使老師直觀、詳細地總結教學中的特長，發(fā)覺問題，找出緣由剛好解決問題的方法，再次探討教材和學生，優(yōu)化教學方法和手段，豐富自己的教學閱歷，有利于提高教學水平，使老師的相識能上升到一個新的高度。每位科任老師課后要仔細寫好教學反思，要使教學反思做到常?；?/p>

（二）抓好教研工作，扎實有效開展教研教改活動

1、加大課堂教學改革力度，完善學科教研教研安排，并根據(jù)安排進行教研活動，老師間相互溝通、共同提高。每一位科任老師本學期進行一次公開課，新上崗老師應進行一次匯報課。老老師上一節(jié)示范課。評課老師發(fā)言要實事求是，并做好記錄。剛好進行教研總結。教研活動要有針對性、有實效，有利于學生學習實力的提高，進一步提高我校的教學質量。

2、強化集體備課。加強對備課組工作的指導，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，依據(jù)農(nóng)村中學年級單班的特點，不同年級老師合作備課，本學期打算三次集體備課。

3、完善聽課、評課制度。激勵全體老師多聽課，多評課，多參加課堂教學過程，多探討課堂教學問題，老師聽課數(shù)量在15課時/人以上，教學領導聽課數(shù)量在30課時/人以上，教學五年內的青年老師聽課數(shù)量在30課時/人以上，老師爭取每周聽一節(jié)課，激勵老師跨學科、跨年級聽課，提倡課后評課、溝通。通過評課、溝通等多種形式，提高青年老師的課堂教學水平，重點培育使其盡早成為骨干力氣。

4、進一步加強青年老師培育工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，為了使剛走上教化崗位的年輕老師盡快熟識業(yè)務，提高教學藝術，學校指派有豐富教學閱歷的老老師與剛走上崗位的老師結對子。例如：于曉燕、楊蕾與張永濤；李騰飛與周俊波；于揚、陳東與田甜；王薇與林海。充分發(fā)揮骨干老師的作用，使青年老師盡快成為學校教學第一線的骨干。

5、組織老師主動參與業(yè)務學習。以自學與集體學習相結合、學習與觀看錄像相結合、學習與溝通心得相結合。同時要注意自我學習，爭創(chuàng)學習型老師和學習型學校。利用外出聽課、學習的機會，有針對性地選派老師外出，學習先進的課堂教學閱歷。多渠道提高老師的課堂教學水平，與片區(qū)學校形成長期的溝通合作關系。

6、同心同德組織好各類競賽活動。為活躍學生的課余生活，提高學生的寫作愛好和寫作實力，本學期我們將進行作文競賽及演講競賽，頒發(fā)獎狀及獎品。

（三）實行有效措施，切實提高教學質量

結合上年度考試狀況，教育處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學

科）要跟蹤調查指導。要向課堂四非常鐘要質量，每位老師要把好課堂教學關，正確把握課堂教學目標，多探究課堂教學的新方法、新思路、新形式，要多探討學生課堂的表現(xiàn)，提高老師在課堂教學中的適應實力與見機行事實力，讓課堂真正成為學生發(fā)展的主陣地。各年級各班對檢測的狀況進行全面的總結，各學科切實做好這項工作，剛好分析教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施，學期結束前兩周，學校組織班子成員對各年級各班的音體美等學科進行評估，相應的`學科也要做好質量分析。

（四）開展豐富多彩的其次課堂活動，提高學生綜合素養(yǎng)，增加學校的凝合力

本學期要求同學們要主動參加各愛好小組活動，提高自己的實力，加強音樂、美術、體育特長人才的發(fā)掘，并加緊訓練，爭取多出人才，出好人才，適應新形勢下素養(yǎng)教化的要求。課外活動小組每周活動一節(jié)，期末要完成總結，對各活動小組進行評比，嘉獎先進。

（五）加強教學常規(guī)管理的精細化

1、嚴格執(zhí)行課程安排，堅持按課表上課，保質保量上好每節(jié)課，杜絕私自調課、曠課、中途離堂、接聽手機等現(xiàn)象；

2、仔細專研教材，了解學生，備出兩周教案，不得無教案上課。

3、輔導學生要耐性、細心，輔導方式應因地制宜。

4、實行候課制，老師在課前2分鐘在教室門前候課。

5、老師工作期間不得喝酒，不得帶手機進課堂。

四、詳細的周工作支配

中學學校的工作安排篇3

為全面貫徹教化方針，提高教學質量，貫徹執(zhí)行XX年1月23日x校長講話精神，結合我校實際狀況，修訂《教學工作規(guī)范基本要求》實施細則，以促使我校教學工作走上科學化、制度化、規(guī)范化的軌道。

一、工作目標

王校長提出學校的發(fā)展目標是：一年實現(xiàn)平穩(wěn)過渡，三年獲得突破進展，五年建成南城名校。要把我校建成一所老師發(fā)展的和諧的學校，讓優(yōu)秀老師更精彩，讓平常老師不平常。

教學工作是學校培育人才、實現(xiàn)教化目標的基本途徑，是辦好學校的關鍵。本學年度我們的工作目標是通過制定各種教學規(guī)范，精細化管理，使我校教學工作走上科學化、制度化、規(guī)范化的軌道，中高考成果再上一個新的臺階。

二、詳細措施

（一）教學常規(guī)管理規(guī)范化、精細化分層級制定教學安排

教學處制定教學處工作安排，校長審定后學期初在全體老師中學習貫徹。

教研組和備課組學習領悟教學處工作安排，制定教研組和備課組工作安排。開學第一周上交教學處，教學處指出指導看法。

全體任課老師制定個人本學期的教學安排。開學第一周，教學處會同各教研組檢查全體老師的《老師教學工作手冊》，并會同教研組對老師的教學安排及進度提出指導看法。

校長負責檢查學校教學安排的落實狀況，教學主任負責檢查教研組、備課組安排的落實狀況，教研組長和備課組長負責檢查任課老師教學安排的落實狀況。

2、仔細備課

落實好個人備課和集體備課，向備課要質量。

（1）個人備課要做到“三備”和“五有”?！叭齻洹奔磦浣滩?，備學生，備教法?！拔逵小保杭茨X中有“綱”(課程標準)，胸中有“本”(教材)，目中有“人”(學生)，心中有“數(shù)”(差異)，手中有“法”(方法)。

（2）集體備課做到“四定”、“四統(tǒng)一”?！八亩ā保憾〞r間，定地點，定內容，定中心發(fā)言人?！八慕y(tǒng)一”：教學目的、要求統(tǒng)一；教學重點、難點統(tǒng)一；雙基訓練統(tǒng)一；教學進度統(tǒng)一。教研組至少每個月活動一次，備課組每兩周活動一次。

（3）寫好教案。教案要求做到：第一，教案中有明確的教學目的，主要教學內容和重點、難點及處理方法。其次，教案中既要體現(xiàn)教法，學法指導等設計，又要體現(xiàn)三為主要原則（即老師為主導，學生為主體，訓練為主線），激勵自學，突出重點，排疑解難。第三，課后寫小結。把教學中利弊得失記錄在教案后。第四，要提前一周備課。第五，語文老師必需備好作文教案。

（4）35歲以下青年老師備詳案，教學目的，重點、難點及板書設計，教學程序、內容及教法、學法指導設計，練習內容、反饋信息狀況及課后小結，附上板書設計。55歲以上老老師備簡案，對教案要求的各項內容可簡明、綜合性強、一目了然。

3、課堂教學

老師要按課表上課，不得擅自停課、私自調課、代課。如遇特別狀況，須經(jīng)主管教學主任批準方可調課。

嚴格上課常規(guī)。老師在預備鈴之前到達教室，清點學生人數(shù)，如有缺課學生要問明緣由，剛好與班主任聯(lián)系，做到準時上課不遲到，按時下課不拖堂。預備鈴響后，老師應在教室門口，目視學生做好上課打算：上課鈴響后，老師進教室，宣布“上課”，班長呼“起立”，學生起立致敬后，老師講“請坐”；下課鈴響后，老師完成授課，宣布“下課”，學生起立后，老師宣布“解散”。

主管教學的干部每天巡察老師授課狀況，發(fā)覺問題剛好訂正。

4、作業(yè)布置與批改

作業(yè)布置要數(shù)量適當，難度合理。政治、生物、歷史、地理等科要力爭做到當堂消化，課外只允許布置少量作業(yè)；信息、音樂、美術、體育、勞技、心理課等科可不布置課外書面作業(yè)，但課本中要求練習的訓練題必需當堂消化，駕馭堅固；作文應精批6篇以上；外語、語文等按教材要求完成背誦、默寫等課后練習；每學期數(shù)學批改50次以上；理、化、外等批改30次以上；政、史、地、生等一般全期批改10次以上。學生作業(yè)應要求學生書寫工整，卷面整齊，格式規(guī)范。學生作業(yè)不合規(guī)范的要重做，未做的要補做，錯題要改正。

作業(yè)批改、講評要剛好。批改的方式重在講實效，提倡老師批改、學生自改、學習小組互改等多種形式的批改方式。實行百分制或等級制(優(yōu)、良、中、差)評分方法。不得出現(xiàn)只給分不批改或只寫一個“閱”字等現(xiàn)象。批改后要標明批改日期。

教學處每學期檢查兩次學生作業(yè)和筆記狀況，駕馭老師作業(yè)批閱狀況，發(fā)覺問題剛好訂正。

5、課外活動及輔導

個別輔導是對學生因材施教的有效途徑。輔導的內容包括解答疑難問題，指導學生做好課外作業(yè)；給因事因病的學生補課；輔導基礎差的學生理解新授學問；指導優(yōu)秀學生拓寬學問面，培育拔尖人才；指導和幫助重點生制訂安排及學會訂正、整理，并檢查這些學生安排的執(zhí)行及訂正和整理的狀況；要做好重點生的心理疏導和情感溝通工作。

主動建立學科愛好小組，開展各項競賽活動，提高學生學習愛好，擴大學問領域。各學科要有重點地輔導有愛好、成果好、實力強的尖子，為參與市區(qū)學科競賽活動培育人選，全面發(fā)展學生素養(yǎng)，培育學生各方面的實力。

6、考試、成果評定

（１）考試科目統(tǒng)一要求：初中年級期中考試科目包括語文、數(shù)學、英語、物理、化學。政治、歷史、地理、生物等隨堂進行；中學期中全科考試。各年級期未考試根據(jù)東城區(qū)、大興區(qū)統(tǒng)測要求。

（２）試題命制規(guī)范化。期中考試和月考的命題由備課組長和相關老師負責；評卷以備課組為單位，分題評卷，做到客觀公正。老師對考試結果要剛好分析總結，填寫好成果分析表。

（３）成果評定規(guī)范化。期末總評成果核定標準：期中考試20%，期末考試30%，平?？己?0%（其中上課看法、課堂提問、課堂筆記、課后作業(yè)、平常小測各占10%）。畢業(yè)成果和高考成果按上級教化行政部門的有關規(guī)定評定。

（４）補考。凡各學科學年成果不及格者應補考，補考成果一律評及格或不及格。期中或期未因故缺考者，由任課老師酌情評定學期成果。

（二）狠抓畢業(yè)年級工作，力求中高考有所突破抓好畢業(yè)年級教學管理，為創(chuàng)佳績當好參謀。

畢業(yè)年級工作是學校工作永恒的重點和難點，是實踐做“有層次無淘汰的教化”理念的重要陣地，教學質量是學校工作永恒的生命線，畢業(yè)年級工作應緊抓質量不放松，力求有新的高度。全體畢業(yè)班師生要統(tǒng)一思想，形成共識，細致地抓好XX屆畢業(yè)班的教學工作。

（1）踐行“沒有落實就沒有基礎，沒有高度就沒有高分”的課堂教學理念。初高三更要強調課堂的有效性，讓探討教材、探討考綱大綱、探討中高考題、探討備考策略、探討學生需求等成為一種教科研習慣。

（2）要有劇烈的質量意識。科學的支配好月考，初高三月考一律密封流水閱卷，增加分數(shù)的可信度，深化細致地做好質量分析；接著探究優(yōu)質生培育途徑和方法，有意識、有目的、有安排地培育尖子生；加強對潛質生教化和幫助。創(chuàng)設學習教化活動，最大限度的調動學生學習的主動性和主動性，使之樂學、會學、學會。

2、加強備考探討和指導力度，組織老師仔細學習考試說明，剛好為老師供應相關信息并供應備考教輔材料。

畢業(yè)年級發(fā)揮集體優(yōu)勢，研討復習策略，篩選備考訓練題。教學處和校長一起親自召開老師會、學生會，加強階段性工作指導并深化課堂，駕馭第一手資料，對老師提出教學改進看法。分別召開任課老師會，分析各班學生狀況，尤其是加大了培優(yōu)補差工作的分析力度。分析尖子學生的成果走勢，讓任課老師了解學生薄弱科目，有的放矢地提高了學生學習成果。

3、剛好做好教學質量分析工作。

每次月考、期中、期末及模擬考試后，都要剛好召開老師會、學生會，通報狀況，對比差距，提出新目標。每次考試后，通過質量分析，每位老師都要制定下一次考試達標安排，并納入期末老師量化考核之中。

（三）抓好老師隊伍建設和老師發(fā)展中心聯(lián)手，打造專業(yè)團隊。

組織老師學習理論學問和閱歷，提高理論和業(yè)務水平；通過專家引領，提高老師將理論與實踐相結合的實力；加強校本培訓與教研，提升老師專業(yè)素養(yǎng)。

2、教學處組織好第三屆課堂教學基本功大賽，為老師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺。

在3月份，教學處組織開展第三屆教學基本功大賽活動，各教研組組織老師開展聽、評課活動，并開展有效課堂教學的探討。

3、科研引領，為老師長遠發(fā)展制定規(guī)劃。

各位老師結合各自的個人小課題開展教學探討工作；利用青年老師溝通活動，促進跨學科間的閱歷溝通和學習；利用北京市“xx”規(guī)劃兩個立項課題搭建平臺，促進校際間老師的溝通、學習。

（四）教學工作各項檢查教學處定期抽查老師教學安排的執(zhí)行狀況，防止出現(xiàn)教學進度快慢不當或教學內容支配混亂的現(xiàn)象，針對存在問題，剛好提出改進看法。

2、教學處和教研組長定期檢查新老師的備課筆記，指導他們寫好教案。教學處定期檢查老師備課筆記，按量和質兩方面的狀況分析記載，收進老師業(yè)務檔案。剛好總結閱歷，指出不足，改進備課工作。

3、教學處定期檢查學生作業(yè)，了解作業(yè)的量和質，了解老師的批改狀況，剛好訂正不良現(xiàn)象。并將檢查結果收入老師業(yè)務檔案。

4、學校領導深化課堂聽課，通過聽“推門課”，了解課堂教學狀況。校長每學期聽課不得少于30節(jié)，主管教學的干部每學期聽課不得少于40節(jié)（有兼課的不得少于30節(jié)），其他干部每學期不少于30節(jié)，教研組長每學期聽課不少于20節(jié)，任課老師每學期聽課不少于15節(jié)。35歲以下青年老師每學期聽課不少于30節(jié)。

聽課要有記錄和評課看法，課后要與老師交換看法，與老師商討改進教學、提高質量的方法。老師間要相互聽課，教研組也要組織老師集體聽課，備課組要完成周支配的互聽課任務，聽課要記好聽課記錄，寫出評課看法。老師的聽課筆記要接受教務處、教研組的檢查，虛心聽取教務處，教研組長聽課評課的看法。

5、定期召開部分學生和老師座談會，了解老師課堂教學，課外輔導和作業(yè)等方面的狀況、并剛好協(xié)調改進工作。

（五）圖書館、文印室和試驗室等部門，為一線教學做好服務工作

圖書館每學期做好教材和教輔資料的征訂工作，通過正規(guī)渠道為師生征訂高質量的書籍資料。文印室和試驗室做好各種儀器的維護，保證為一線教學做好服務。

三、規(guī)范與亮點

（一）教學常規(guī)管理規(guī)范化、精細化

在理論學習和閱歷積累的基礎上，結合我校實際，逐步制定一套《教學常規(guī)管理》體系。在實踐中改進，最終使我校教學工作走上科學化、制度化、規(guī)范化的道路。

（二）狠抓畢業(yè)年級工作，力求中高考有所突破

教學質量是學校的生命線，而社會上人們最關注的就是中高考成果，所以XX屆中高考成果至關重要。中考在去年的基礎上力爭高分群體有所突破，重點上線率超越去年。高考升學率超越去年。

中學學校的工作安排篇4

一、指導思想

本學期我校教學工作將以《―――教化局20xx年工作要點》和教化局相關科室工作安排以及我校的工作安排為指導，以鞏固“普九”成果為重點以素養(yǎng)教化為主題以提高教化教學質量為核心以精細化管理為手段以創(chuàng)辦優(yōu)質教化為目標布絳圍繞“普及、發(fā)展、提高”三大任務開展工作補固標準化學校建設成果加快實施特色學校建設步伐深化學校內涵發(fā)展膊歡洗蔥鹿魎悸藩調整工作方法強化教化教學管理提高整體辦學水平。

二、主要任務與目標

1、貫徹實施《額如鄉(xiāng)中學教學管理常規(guī)及評價方法》做到常規(guī)教學精細化管理。

2、確?！敖虒W開放日”、“新世紀師生讀書工程”、“40周歲以上老師優(yōu)質課”、“校內優(yōu)質課”等教學活動扎實開展并收到實效。

3、保證明驗課開出率達到101。

4、實現(xiàn)學生年流失率限制在5.5ㄒ閱凇

5、做好近專任老師教學成果的數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計工作。

6、加強畢業(yè)班管理爭取今年中考再創(chuàng)佳績。

二、重點工作

一端正教化教學思想全面貫徹黨的教化方針。保證開齊學科開足課時不出現(xiàn)課時偏差。上好地方課程、校本課程。上好音樂、體育、美術、勞動技術、衛(wèi)生、地理、生物等課保證非考試科目的教學質量。結合我校我鄉(xiāng)的實際進一步完善校本課程開發(fā)與建設制訂教學安排開展好課堂教學活動。

二加強常規(guī)教學的精細化管理落實常規(guī)教學基本要求全面提高教化教學質量。修訂和完善《額如鄉(xiāng)中學教學管理常規(guī)及評價方法》堅持常常抓好常規(guī)教學過程管理。每月進行一次常規(guī)工作檢查并不定期進行抽查。每次檢查后要有分析總結檢查結果張榜公布并納入老師崗位責任制。

1、備課。個人備課要堅持從學生實際、老師自身實際動身并超前備課一周制作出切實可行的教學設計方案。學期初和期中進行兩次集體備課。制定集體備課安排有時間、內容、中心發(fā)言人、負責人。

2、上課。優(yōu)化課堂教學深化開展教學實踐探討。堅持以夯實“雙基”為重點以培育學生創(chuàng)新精神和實踐實力為核心以調動學生主動有效參加為手段以促進學生全面發(fā)展為目標深化課堂教學改革改進教學方法加強創(chuàng)新精神和實踐實力培育。課堂教學以學生為主體突出重點分化難點完成教學目標。在課堂教學中逐步培育學生的“問題意識”。根據(jù)“初中學方法”的特性分析交給學生學習方法提高自我學習實力。堅決實行執(zhí)案教學。

中學學校的工作安排篇5

為了有效地促進素養(yǎng)教化發(fā)展，提高教學質量，在新的學期里，學校平安工作將緊緊圍繞“強化內部管理，優(yōu)化育人環(huán)境，建設和諧校內，促進師生共同進步”等方針綻開，現(xiàn)在依據(jù)我校實際狀況制定學校平安工作安排：

一，指導思想。

學校平安工作的好壞干脆關系到學校教學工作能否順當開展，因此學校平安工作，任重于泰山，必需持之以恒，始終對于學校平安工作保持一份緊迫感與警惕感。

這學期學校平安工作在依據(jù)上級部門領導下，深化學習和實行科學發(fā)展、以人為本的理念，建立學校平安意識，堅持“平安第一，預防為主”原則上，要進一步加強平安工作體系，明確相關平安工作職責。大力開展平安宣揚教化，建立和完善學校師生的平安長效機制，創(chuàng)建一個有利師生工作學習的平安環(huán)境，愛護學校的正常工作生活秩序。

二，要加強明確領導責任制。

（一）成立詳細平安工作領導小組。備注：領導小組的名單將于近日公布。

（二）明確平安責任、職責。老師和學生應當醒悟地相識到平安工作是學校一切工作的基礎，平安工作是確保有秩序教學活動的基石。

全部老師職工都必需提高相識，統(tǒng)一行動，仔細履行自己的職責。平安工作領導小組主要成員必需仔細執(zhí)行學校下發(fā)的平安任務。層層下?lián)茉敿毠ぷ髀氊煟_保每一項平安工作落實到人，每一份平安職責明確到人。

三，加強學校平安系統(tǒng)的建設，全面規(guī)范化平安管理體系。

1，加強工作責任制。簽署平安責任書，進一步明確責任層次和加強平安機制。努力建立學校平安管理隊伍，建立健全平安工作人員編制，確保每個工作人員都接受共同良好的綜合學校平安管理培訓。

2，定期檢查制度的實施。嚴格根據(jù)“剛好調查，剛好發(fā)覺，剛好預防，剛好處理”的指導原則，開展定期平安檢查，節(jié)假日平安檢查，與不定期抽查工作。

3，仔細執(zhí)行平安狀況報告制度。每個月召開一次定期的平安工作會議，對于近期學校平安工作中出現(xiàn)的問題進行探討，會議總結工作閱歷，制定下一步工作方法。

四，加強校內內部管理，努力營造安靜校內環(huán)境。

1，加強了門廳，走廊，校內等區(qū)域的平安管理，確保平安監(jiān)視探頭的正常運行。

2，加強對校內周邊環(huán)境綜合治理。禁止在學校50米前范圍內容設立流淌攤位，嚴禁住校生在校學習時間外出逗留、就餐等行為。

3，加強學校周邊交通平安管理。

4，加強學校水電氣設施的平安管理。

5，加強體育活動的平安管理。

五，加強教化，強化師生的平安意識。

1.利用每周一次國旗下講話機會，普及校內平安教化。

2.每雙周開展一次班會，普及校內平安教化，樹立培育學生的平安意識。

3.重大節(jié)假日放假之前，向各班下發(fā)平安學問手冊。

中學學校的工作安排篇6

為了應對教化改革的對學校的重點要求，我們務必要有新的初中學校的教學工作安排：

一、指導思想：

仔細實行市教化大會和區(qū)教化大會精神，堅持用先進的教學理念指導學校的教學工作，教學工作中不斷更新教學觀念，注意培育學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力。結合學校的實際狀況，本學期教學工作將以義務教化法為引領，以課堂教學實效為核心，以素養(yǎng)教化督導驗收和課堂教學競賽為契機，以教學評價為機制，以教學管理為保障，以規(guī)范落實初中建設工程及教學質量為目標，為保證學校教化與地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展同步，為全面提高教學質量，構成全面發(fā)展的特色學校而努力奮斗。

二、工作目標：

1、初中一年級要狠抓養(yǎng)成教化，力爭做到嚴格、規(guī)范、科學，使學生真正做到重學、勤學、篤學、博學。

2、初中二年級教學要確保扎實、規(guī)范、科學，在原有基礎上逐步提高學生的認知潛力，進一步激發(fā)學生學習愛好，力戒兩極分化，確保全面提高。

3、初中三年級的教學要確保夯實基礎，全面提升，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀老師的潛質，力爭在首屆初三年級畢業(yè)、升學考試中取得突破。

4、學校的教學工作將立足于全面育人辦有特色，全面發(fā)展學有特長。

5、初中一、二年級教學成果指標，要到達區(qū)平均值之上，在教委直屬學校中要力爭進入前五名。

6、初三年級畢業(yè)生學考試的目標，年級總評及格率要到達101%，平均分、優(yōu)秀率要確保進入前十五名，力爭進入前十名。年級學生分要進入全區(qū)的前101名。要有二至三個學科各項指標進入全區(qū)前十名。

三、工作資料：

1、充分發(fā)揮家長學校的職能作用，使學校教化得到家長、社區(qū)及社會的有力支持。

2、結合新義務教化法的頒