淺談如何打造個(gè)性化的音樂課堂

淺談如何打造個(gè)性化的音樂課堂在網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)中，給我印象最深、收獲最大的是案例評課環(huán)節(jié)，音樂教師們個(gè)個(gè)年輕有活力，思維活躍，對待學(xué)生熱情、親和力強(qiáng)，課堂寓教于樂氛圍濃厚，極大吸引了我的注意力，他們充分展示自己的特色，打造出符合實(shí)際的個(gè)性化音樂課堂，他們把扎實(shí)的教學(xué)基本功和靈活的教學(xué)方式方法相結(jié)合；把豐富多彩的音樂活動(dòng)與小學(xué)生的興趣需要相結(jié)合；把教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)與新的教學(xué)理念相結(jié)合?！叭齻€(gè)結(jié)合”充分體現(xiàn)出音樂課堂的學(xué)科特色以及時(shí)代感，因此，教學(xué)改革的今天，新時(shí)代背景下的音樂課堂應(yīng)該是異彩紛呈的課堂，是適應(yīng)小學(xué)生身心發(fā)展的課堂，更應(yīng)該是體現(xiàn)音樂學(xué)科素養(yǎng)的課堂。由此可見，打造個(gè)性化的音樂課堂是音樂審美教學(xué)的有效途徑。一、個(gè)性化的音樂課堂要體現(xiàn)音樂作品的審美功能音樂是聆聽的藝術(shù)，更是美的藝術(shù)，在歌曲演唱與音樂鑒賞的同時(shí)，要挖掘出音樂作品的“美育功能”，以“美”來提升情感，促進(jìn)對音樂作品的情緒表達(dá)。每個(gè)音樂作品都有美的一面，如何教會(huì)孩子審美？如何讓孩子體會(huì)作品的“美”，如何運(yùn)用“聽”“演”“思”等各種方法提高學(xué)生審美能力，是打造個(gè)性化音樂課堂的關(guān)鍵。經(jīng)常說有感情的表達(dá)、有感情的演唱，什么是“有感情”，我認(rèn)為是一種感受、感悟，是特有的音樂素養(yǎng)。因此，要加強(qiáng)學(xué)生音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)，教會(huì)學(xué)生審美，進(jìn)一步感受音樂作品的美。并通過對音樂作品美感的體驗(yàn)、感悟、交流進(jìn)行學(xué)習(xí)溝通，認(rèn)知音樂審美，培養(yǎng)審美習(xí)慣和情感表達(dá)習(xí)慣，把“以美育人”和“文化傳承”相統(tǒng)一，“以美育人”和“以美動(dòng)人”相和諧，真正提高學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。二、個(gè)性化的音樂課堂要符合小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律音樂新課標(biāo)中指出：“興趣是音樂學(xué)習(xí)的根本動(dòng)力和終身喜愛音樂的必要前提。在教學(xué)中，要根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣，不斷提高音樂素養(yǎng)，豐富精神生活”。這里的“身心發(fā)展”是前提，也就是要符合兒童的生理、心理成長特點(diǎn)，結(jié)合小學(xué)生實(shí)際來培養(yǎng)音樂興趣，“音樂興趣”的激發(fā)與培養(yǎng)，新課標(biāo)是以年級(jí)段來劃分的，我認(rèn)為非?？茖W(xué)、合理、有效，因此，認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解新課標(biāo)按照年級(jí)段對于感受與欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造、音樂與相關(guān)文化的詳細(xì)要求，真正領(lǐng)悟課標(biāo)引領(lǐng)下的音樂教學(xué)是打造個(gè)性化音樂課堂的必要手段。三、個(gè)性化的音樂課堂要面向全體培養(yǎng)個(gè)性新課標(biāo)指出：“尊重學(xué)生的個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各種音樂活動(dòng)，以自己的方式表達(dá)情智。教學(xué)中，應(yīng)把全體學(xué)生普遍參與和發(fā)展不同個(gè)性有機(jī)結(jié)合起來?！蹦壳?，我們的教師都能夠做到面向全體學(xué)生，積極鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂音樂活動(dòng)，也能做到教師主導(dǎo)學(xué)生主體的課堂活動(dòng)模式，如果再注意保護(hù)學(xué)生個(gè)性，關(guān)注差異生的音樂表現(xiàn)會(huì)更好。特別是小學(xué)生的“個(gè)性特長”更不能忽略，因此，音樂教師擔(dān)負(fù)的任務(wù)，不只是完成音樂教學(xué)，還要保護(hù)、培養(yǎng)音樂拔尖人才，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)音樂奠定基礎(chǔ)?？傊魳酚盟?dú)特的功能，調(diào)節(jié)我們的心情、陶冶我們的情操、錘煉我們的意志、培養(yǎng)我們的個(gè)性，激發(fā)我們?nèi)?chuàng)新，音樂使我們的生活更充實(shí)、更愉快、更美好。因此，打造個(gè)性化的音樂課堂能讓孩子們更健康、更快樂，能對音樂有較高的認(rèn)知和理解