急診科護(hù)士個(gè)人工作總結(jié)范文-急診科護(hù)士的工作總結(jié)_第1頁(yè)
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急診科護(hù)士個(gè)人工作總結(jié)范文-急診科護(hù)士的工作總結(jié)急診科護(hù)士個(gè)人工作總結(jié)范文-急診科護(hù)士的工作總結(jié)急診科護(hù)士個(gè)人工作總結(jié)范文-急診科護(hù)士的工作總結(jié)急診科護(hù)士個(gè)人工作總結(jié)范文-急診科護(hù)士的工作總結(jié)【導(dǎo)語(yǔ)】當(dāng)工作進(jìn)行到必然階段或告一段落時(shí),需要我們來(lái)對(duì)前段時(shí)期所做的工作認(rèn)真地剖析^p研究一下,必然成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以便于更好的做好下一步工作。《急診科護(hù)士個(gè)人工作總結(jié)范文》是為大家準(zhǔn)備的,有幫助。篇一:急診科圍繞護(hù)理部提出的工作中心,掌握要點(diǎn),突出特點(diǎn),全體醫(yī)務(wù)人員團(tuán)結(jié)協(xié)作,優(yōu)異地完成各項(xiàng)搶救工作?,F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)報(bào)告以下:一、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提升服務(wù)質(zhì)量堅(jiān)持以病人為中心,以病人的利益需求為出發(fā)點(diǎn)。如要求護(hù)士聽到救護(hù)車的鳴聲后要迅速推車到急診室大門接診病人。為病人供給面巾紙,紙杯和開水。為無(wú)陪人的老弱病人代掛號(hào)、取藥。每個(gè)急診住院病人均有護(hù)士或護(hù)工護(hù)送住院。為認(rèn)識(shí)決夏季夜間輸液病人多,推行彈性排班,加派夜間上班人數(shù)。這些舉措獲生病人的好評(píng)。特別是在有醫(yī)患瓜葛時(shí),甚至訓(xùn)罵我們醫(yī)務(wù)人員時(shí),我們的護(hù)理人員做到全力合理講解,打不還手,罵不還口,碰到醫(yī)院的夸耀。二、增強(qiáng)學(xué)習(xí),培育高素質(zhì)隊(duì)伍急診科擬訂學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃,增強(qiáng)護(hù)理人員的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。張開搶救專業(yè)培訓(xùn),選送護(hù)士到麻醉科、手術(shù)室學(xué)習(xí)慣管插管,要求急診八大件操作人人過(guò)關(guān)。與醫(yī)生一同學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇新進(jìn)展、急性冠脈綜合癥的急診辦理、創(chuàng)傷搶救。提升了急診搶救水平易搶救反應(yīng)速度。全科人員自覺(jué)學(xué)習(xí)尉然成風(fēng),目前有8名護(hù)士參加全國(guó)高等教育護(hù)理大專班和本科自學(xué)考試。兩位工作一年的護(hù)士參加護(hù)士執(zhí)業(yè)考試均經(jīng)過(guò)。指派高年資的護(hù)士出門學(xué)習(xí)《搶救護(hù)理新看法與急診模擬搶救培訓(xùn)》。三、做好新入科護(hù)士及實(shí)習(xí)生的帶教工作第1頁(yè)共3頁(yè)依據(jù)急診科的工作特點(diǎn),擬訂了新入科護(hù)士三個(gè)月的培訓(xùn)計(jì)劃,要求其三個(gè)月內(nèi)掌握急診的流程,院前搶救,怎樣接搶救電話、掌握急診科全部的儀器使用,同時(shí)增強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)與核查。在推行培訓(xùn)第一年時(shí),獲得了很好的奏效。對(duì)于實(shí)習(xí)生做到松手不放眼,每周推行小授課。四、關(guān)愛(ài)生命,爭(zhēng)分奪秒是急診科努力的方向,也是做好“急”字文章的承諾。如20年11月7日送到急診科的高處墜落傷的患者,既無(wú)陪人并且神志不清,躁動(dòng)不安,呼之不該,口腔內(nèi)血性液體溢出,雙下肢開放性骨折。當(dāng)班護(hù)士見狀即給氧、靜脈注射,并堅(jiān)決采納氣管插管,氣管內(nèi)吸痰,吸氧等辦理,同時(shí)開通綠色通道,為搶救患者博得難得時(shí)間。五、做好搶救藥品及搶救儀器的管理?yè)尵人幤窚?zhǔn)備及各種搶救設(shè)備的調(diào)試是急診工作的基礎(chǔ),現(xiàn)已推行每項(xiàng)工作專人負(fù)責(zé),責(zé)任到人,做到班班清點(diǎn)、如期檢查,這一年里未出現(xiàn)因搶救藥品和搶救儀器的原所以影響搶救工作。篇二:年8月,我懷著忐忑不安的心情抵達(dá)急診科,由于剛才進(jìn)醫(yī)院工作的我沒(méi)有多少工作經(jīng)驗(yàn),又習(xí)慣了婦產(chǎn)科單一的工作環(huán)境和流程,好多搶救知識(shí)和搶救技術(shù)及搶救設(shè)備都不熟習(xí),我怕自己很難擔(dān)起急診科護(hù)士的責(zé)任,但是,在護(hù)士長(zhǎng)及其余姐妹的耐心教育與幫助下,我漸漸適應(yīng)和融入了這急,忙,雜的工作環(huán)境中,從第一次為病人插胃管手還顫抖,到自己當(dāng)班獨(dú)立搶救危大病人,我看到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,歲月如水,年在一陣陣煙花鞭炮聲中靜靜走來(lái),而我也要認(rèn)真的總結(jié)一下過(guò)去一年里自己成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),好的方面連續(xù)弘揚(yáng),不足的地方努力改進(jìn),來(lái)迎接新一年的挑戰(zhàn)。下邊就是自己的工作總結(jié):過(guò)去的一年里,我感覺(jué)自己做的好的方面主要有以下幾點(diǎn):第一在工作作風(fēng)方面,我自覺(jué)遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,遵照管理,準(zhǔn)時(shí)上下班,和同事關(guān)系友好,和平共處,團(tuán)結(jié)合作,保證工作順利完成。其次,在護(hù)理工作方面,我一心一意為病人服務(wù),全部以病人為中心,記得南丁格爾說(shuō):護(hù)理工作不只要要精湛的技術(shù),更需要藝術(shù)。第2頁(yè)共3頁(yè)在工作中,我學(xué)了會(huì)察看,只有認(rèn)真察看才擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的存在,包含對(duì)病人病情、心理、需求及家屬的察看。比方:有些患者家屬對(duì)護(hù)士的行為百般挑剔,卻對(duì)自己患者液體輸完都渾然不知,像這樣的家屬我們就應(yīng)該在每次更換液體時(shí)都耐心的提示他液體輸至什么地方時(shí)應(yīng)該叫護(hù)士,與此同時(shí)我們也應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)巡視病房,多察看液體的進(jìn)展,這樣就可以在很大程度上防范由于液體沒(méi)有實(shí)時(shí)更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。在工作中我還我學(xué)會(huì)了溝通,人與人的互相尊敬和相信是建立在溝通的基礎(chǔ)上。對(duì)于來(lái)急診就診的病人,我們應(yīng)該踴躍主動(dòng)地咨詢,熱忱的為其指引。比方:對(duì)于行動(dòng)不便的患者我們能夠予以攙扶或協(xié)助其用推車送至診室,為其丈量生命體征,對(duì)于需要做檢查的患者,我們能夠?yàn)槠湔J(rèn)真的指明需要去的地址,防范患者跑“冤枉路”。而對(duì)于生病時(shí)間長(zhǎng)而其實(shí)不危重的病人我們能夠建議他去門診就醫(yī),耐心而認(rèn)真的見告其門診的地址和就醫(yī)的時(shí)間,便于患者的安排。固然,一個(gè)微笑的表情,一個(gè)攙扶的動(dòng)作解決不了患者身體上的悲傷,但是,卻能迅速縮短護(hù)患距離,有效知足病人需要被照料的心理需求,也能夠減少患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯(cuò)覺(jué),保證自己工作的順利進(jìn)行。最后,在業(yè)務(wù)水平方面,我經(jīng)過(guò)理論及操作考試,不停的提升了自己的水平。但是我在工作中仍存在好多不足之處,我感覺(jué)工作缺少靈便性和整體性,特別是在搶救病人時(shí),這就需要我在今后的工作中不停累積經(jīng)驗(yàn)。我還要增強(qiáng)理論知識(shí),把常用的搶救藥品的劑量作用及用途不良反應(yīng)切記在心里。我還應(yīng)該增強(qiáng)技術(shù)水平,如小兒頭皮針及各項(xiàng)搶救儀器的使用。今天我坐在桌前寫這份總結(jié),回想來(lái)急診科這幾個(gè)月工作生活的點(diǎn)滴,不由感想萬(wàn)千,曾為了打中一個(gè)頭皮針快樂(lè)過(guò),曾為病人及家屬一句感謝而知足過(guò),曾為經(jīng)常不能夠夠準(zhǔn)時(shí)下班而訴苦過(guò),也曾為病人及家屬的不理解而悲傷嗚咽過(guò),但是,無(wú)論是成功的歡欣仍是失敗的苦楚,都已經(jīng)劃上了句號(hào),也成為了記憶,我們每個(gè)人都應(yīng)該以一個(gè)嶄新的自我。第3頁(yè)共3頁(yè)內(nèi)容總結(jié)

(1)急診科護(hù)士個(gè)人工作總結(jié)范文-急診科護(hù)士的工

作總結(jié)

【導(dǎo)語(yǔ)】當(dāng)工作進(jìn)行到必

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