



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
初中部2014年中考目標(biāo)責(zé)任狀一、目標(biāo):1、全縣前100名人數(shù)保證6人,力爭(zhēng)10人(和2013屆同比應(yīng)為4—5人)2、正取睢中86人(2013屆108人)3、錄取寧海高中不低于400人4、總平均分?jǐn)[脫連續(xù)3年民辦學(xué)校第五的位次,爭(zhēng)取第三5、拿到素質(zhì)教育成就獎(jiǎng)二、舉措1、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)是實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)的根本保證,增強(qiáng)班主任的常例管理,力達(dá)全部班主任看法更新、方法出彩、工作專心、管理到位,形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、拼搏、友好的初三年級(jí)組。1)、班主任要有質(zhì)量意識(shí)。質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,也是初中部打翻身仗的根本,也是權(quán)衡班主任工作能力的重要標(biāo)準(zhǔn)之一,沒(méi)有質(zhì)量,全部皆空。質(zhì)量承包制,班主任是班級(jí)整體質(zhì)量提高的第一責(zé)任人,各種獎(jiǎng)勵(lì)傾向工作能力強(qiáng)、班級(jí)管理到位、成績(jī)突出、提高較快、位列前幾位的班主任和任課老師,中游以下原則上不獎(jiǎng),倒數(shù)班級(jí)的班主任拿掉或改任其余年級(jí),中考完不能夠指標(biāo)的班級(jí)不獎(jiǎng),總分倒數(shù)第一的班主任不獎(jiǎng)。2)、班主任要有責(zé)任意識(shí)。學(xué)校的相信、家長(zhǎng)的重托、孩子們的將來(lái),要讓班主任時(shí)刻感覺(jué)責(zé)任重要,只有拼老命地工作才能過(guò)關(guān),才能不辜負(fù)董事會(huì)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高看。3)、班主任要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。人是有自尊的,也是有進(jìn)步精神的,誰(shuí)都希望鮮花和掌聲,要讓班主任領(lǐng)悟,自己價(jià)值的表現(xiàn),必定學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。4)、要有目標(biāo)意識(shí)時(shí)刻切記肩負(fù)的使命,全縣前100名,正取睢中人數(shù),錄取寧海高中人數(shù),總評(píng)進(jìn)位爭(zhēng)先,素質(zhì)教育成就獎(jiǎng)等目標(biāo)分解到班并與班主任簽署責(zé)任狀。2、充分地發(fā)揮教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的作用①導(dǎo)研、導(dǎo)教、導(dǎo)練,真切的讓初三老師和學(xué)生緊起來(lái),練起來(lái)、考起來(lái)。②要敢于擔(dān)當(dāng)、敢于挑戰(zhàn)、敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,要理解:生命因責(zé)任而尊貴、工作因責(zé)任而優(yōu)秀,要把好練習(xí)質(zhì)和量的關(guān),精挑細(xì)選,組員的練習(xí)、導(dǎo)教課方案和試卷必定經(jīng)備課組長(zhǎng)審查后方可打印。③做好青年教師的幫扶和指導(dǎo)工作。④團(tuán)結(jié)協(xié)作,資源共享。⑤協(xié)助教務(wù)處抓好課改和講課“五認(rèn)真”工作。⑥加大對(duì)優(yōu)秀備課組長(zhǎng)的激勵(lì)與獎(jiǎng)勵(lì)。3、成立培優(yōu)補(bǔ)差班1)、培優(yōu)班以年級(jí)前30名為主,主攻方向:全縣前100名,培優(yōu)不燙剩飯,內(nèi)容為課外拓展、能力提高、廣闊思路、提高優(yōu)生的沖刺幾率和信心。2)、補(bǔ)差以每班后15名學(xué)生為主,主攻方向?yàn)樘岣咂骄?,總評(píng)進(jìn)位爭(zhēng)先,要求以基礎(chǔ)為主,夯實(shí)“雙基”并要做好差生的思想工作。3)、堅(jiān)持每補(bǔ)一練,補(bǔ)課老師精心選擇練習(xí)題,重視質(zhì)量,教務(wù)主任、年級(jí)主任、備課組長(zhǎng)要層層把關(guān),力爭(zhēng)培優(yōu)補(bǔ)差到位、奏效顯然。4、抓好任課老師包保生工作①前30名學(xué)生包到班、包到人,實(shí)行獎(jiǎng)金捆綁制、一名優(yōu)生有一門(mén)偏科,偏科的老師不獎(jiǎng),其余老師獎(jiǎng)金打折。出現(xiàn)兩科偏科,偏科老師不獎(jiǎng),其余老師也不獎(jiǎng)。②差生包保以所包學(xué)生成績(jī)提高的幅度作為獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù),年級(jí)組擬訂出賞罰細(xì)則。5、責(zé)成教務(wù)處、年級(jí)組抓好初三的常例管理工作。教務(wù)處要把主要精力放在初三年級(jí)組的講課管理上,嚴(yán)把備課、上課、考試、教研活動(dòng),備課組活動(dòng)、練習(xí)的質(zhì)和量,監(jiān)督、檢查、剖析等關(guān),保證初三質(zhì)量穩(wěn)步提高,年級(jí)主任協(xié)助教務(wù)主任做好以上工作。6、責(zé)任追究制。作為初中部校長(zhǎng),對(duì)初中部的全部工作負(fù)有直接的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,特別是中考目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),學(xué)部校長(zhǎng)是第一責(zé)任人,自己鄭重承諾:傾盡全力、狠抓管理、追蹤看守和服務(wù)到位,保證明現(xiàn)以上目標(biāo)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 保存劑與穩(wěn)定劑在藝術(shù)品中的應(yīng)用考核試卷
- 印刷設(shè)備維護(hù)工具維護(hù)計(jì)劃制定考核試卷
- 公共設(shè)施安全設(shè)施維護(hù)考核試卷
- 印刷技術(shù)在圖書(shū)裝幀中的特殊印刷工藝應(yīng)用考核試卷
- 兔飼養(yǎng)與森林資源合理利用考核試卷
- 智能環(huán)保監(jiān)測(cè)技術(shù)考核試卷
- 品牌價(jià)值評(píng)估在出版業(yè)的運(yùn)用考核試卷
- 古籍收藏與歷史研究考核試卷
- 部編六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)全冊(cè)試卷(含答案)
- 2025年中國(guó)IP電話計(jì)費(fèi)軟件數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 呼和浩特市國(guó)企招聘考試試題及答案2025
- 金融計(jì)量學(xué)知到智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋山東管理學(xué)院
- 機(jī)械制圖-形成性任務(wù)2-國(guó)開(kāi)(ZJ)-參考資料
- 糖葫蘆課件教學(xué)課件
- 華南理工大學(xué)《機(jī)器學(xué)習(xí)》2023-2024學(xué)年期末試卷
- 氣胸完整版本
- 十七個(gè)崗位安全操作規(guī)程手冊(cè)
- 大學(xué)世界現(xiàn)代史世界當(dāng)代史名詞解釋主觀題復(fù)習(xí)資料
- 貴州省貴陽(yáng)市云巖區(qū)2023-2024學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題
- QCT1177-2022汽車(chē)空調(diào)用冷凝器
- 2024年單獨(dú)考試招生嬰幼兒托育與管理專業(yè)考試題庫(kù)(含答案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論