《學(xué)習(xí)伴我成長》教材解讀 教學(xué)課件

第一單元快樂學(xué)習(xí)本課地位課程目標教學(xué)分析教學(xué)建議學(xué)習(xí)伴我成長我學(xué)習(xí)，我快樂做學(xué)習(xí)的主人成長離不開學(xué)習(xí)處處可學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的快樂戰(zhàn)勝困難更快樂人人都能學(xué)得好多在心中畫問號我和時間交朋友好經(jīng)驗共分享本課地位課程目標教學(xué)分析教學(xué)建議學(xué)習(xí)伴我成長成長離不開學(xué)習(xí)處處可學(xué)習(xí)本課地位課程目標教學(xué)分析教學(xué)建議讓學(xué)生懂得成長的每一步都離不開學(xué)習(xí)，知道終身學(xué)習(xí)的重要性，激發(fā)他們主動學(xué)習(xí)的熱情探討學(xué)習(xí)的方法和途徑，感受學(xué)習(xí)方法和途徑的多樣性，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，體會到戰(zhàn)勝困難的快樂發(fā)現(xiàn)自己的長處，增強學(xué)習(xí)自信心和自覺性，珍惜時間、學(xué)會學(xué)習(xí)根據(jù)課程標準，本單元要實現(xiàn)的課程目標是：本課地位課程目標教學(xué)分析教學(xué)建議“學(xué)習(xí)伴我成長”是本單元的第一課，第一個話題“成長離不開學(xué)習(xí)”，旨在讓學(xué)生懂得成長的每一步都離不開學(xué)習(xí)，知道終身學(xué)習(xí)的重要性，通過小調(diào)查等，讓學(xué)生初步感受我們的社會是個終身學(xué)習(xí)化的社會，學(xué)習(xí)已成為貫穿每個人生活的大事，激發(fā)他們主動學(xué)習(xí)的熱情。第二個話題“處處可學(xué)習(xí)”，引導(dǎo)學(xué)生探討學(xué)習(xí)的方法和途徑，感受學(xué)習(xí)方法和途徑的多樣性，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。本課地位課程目標教學(xué)分析教學(xué)建議從學(xué)生的心理特點和認知程度來看，小學(xué)三年級學(xué)生從出生到現(xiàn)在，已有很多本領(lǐng)。學(xué)生經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)基本適應(yīng)了學(xué)校生活，這是教師開展進一步教學(xué)活動的基礎(chǔ)，教師應(yīng)當充分挖掘這部分內(nèi)容，予以積極引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的熱情，并引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)更多的學(xué)習(xí)的方法和途徑，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這個階段，很多學(xué)生還沒有完全認識到終身學(xué)習(xí)的重要性，很多人還沒有主動學(xué)習(xí)的熱情，沒有良好的學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣，老師要讓他們體驗到學(xué)習(xí)伴隨著成長，成長離不開學(xué)習(xí)。尤其要讓學(xué)生通過活動體驗當今社會是個終身學(xué)習(xí)化的社會，人人都要學(xué)習(xí)才能更好地生活。本課地位課程目標教學(xué)分析教學(xué)建議針對以上的教學(xué)分析，確定本課的教學(xué)重點是讓學(xué)生知道終身學(xué)習(xí)的重要性，了解學(xué)習(xí)伴隨著成長，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的熱情。教學(xué)難點是讓學(xué)生了解成長的每一步都離不開學(xué)習(xí)，懂得終身學(xué)習(xí)的重要性。本課地位課程目標教學(xué)分析教學(xué)建議在教學(xué)中，教師要想突破本課教學(xué)的重難點，不僅要讓學(xué)生繪制成長樹或準備展示自己成長的照片，還要落實學(xué)生課前的小調(diào)查，了解自己周圍的大人們都在學(xué)什么，為什么要學(xué)，引導(dǎo)他們感受到當今社會是一個學(xué)習(xí)型社會，成長的每一步都離不開學(xué)習(xí)。可以選用下列幾種導(dǎo)入方式:視頻：命運視頻：讀書郎視頻：我學(xué)會了游戲?qū)胍曨l：日出東山本課地位課程目標教學(xué)分析教學(xué)建議學(xué)習(xí)將伴隨我們一生，學(xué)生交流觀察，了解身邊大人們認真學(xué)習(xí)的榜樣事例，從這些事例中受到啟發(fā)和鼓舞，懂得“活到老，學(xué)到老”的道理，讓學(xué)生探討學(xué)習(xí)的方法和途徑的多樣性。本課地位課程目標教學(xué)分析教學(xué)建議可以選用以下活動：成長樹學(xué)做媽媽愛吃的一道菜或飯小調(diào)查：大人們學(xué)習(xí)嗎誰教會了我本課地位課程目標教學(xué)分析教學(xué)建議可以選用以下活動：人們都在學(xué)我的學(xué)習(xí)秘訣和大人賽一賽父母的學(xué)習(xí)法寶本課地位課程目標教學(xué)分析教學(xué)建議可以選用以下活動：名人的學(xué)習(xí)絕招小調(diào)查大家談一談本課地位課程目標教學(xué)分析教學(xué)建議最后，可以用下列方式小結(jié)歌曲：《活到老、學(xué)到老》讓學(xué)生懂得處處留心皆學(xué)問激勵學(xué)生用知識武裝自己視頻：《我真的很不錯》視頻：《長歌行》片段總之，使學(xué)生理解成長的每一步都離不開學(xué)習(xí)，理解終身學(xué)習(xí)的必要性，了解學(xué)習(xí)方法和途徑的多樣性。本課地位課程目標教學(xué)分析教學(xué)建議“同學(xué)們，通過參與這次活動，老師希望能夠讓大家收獲更多的學(xué)習(xí)方法，為你們今后的學(xué)習(xí)提供借鑒，鋪平道路?！北菊n地位課程目標教學(xué)分析教學(xué)建議通過這些小結(jié)方式，讓學(xué)生的情感得到升