《威尼斯的小艇》優(yōu)質(zhì)課1課件

威尼斯的小艇威尼斯的小艇《威尼斯的小艇》優(yōu)質(zhì)課1課件《威尼斯的小艇》優(yōu)質(zhì)課1課件五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-18威尼斯的小艇部編版(共30張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-18威尼斯的小艇部編版(共30張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-18威尼斯的小艇部編版(共30張PP五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-18威尼斯的小艇部編版(共30張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-18威尼斯的小艇部編版(共30張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-18威尼斯的小艇部編版(共30張PP整體感知。1.同學(xué)們，想一想，威尼斯哪些景點(diǎn)給你留下了深刻的印象?五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-18威尼斯的小艇部編版(共30張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-18威尼斯的小艇部編版(共30張PPT)整體感知。1.同學(xué)們，想一想，威尼斯哪些景點(diǎn)給你留下了深刻的2.美國(guó)著名的大作家馬克·吐溫，也就是本文的作者，他在游覽威尼斯時(shí)，進(jìn)行了多次的觀察?？伤麨槭裁丛诒姸嗟氖挛锂?dāng)中，選擇了“小艇”來(lái)寫呢?請(qǐng)大家?guī)е@個(gè)問(wèn)題，輕聲、自由地讀一讀他的文章，邊讀邊思考課文主要寫了小艇的哪幾個(gè)方面？五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-18威尼斯的小艇部編版(共30張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-18威尼斯的小艇部編版(共30張PPT)2.美國(guó)著名的大作家馬克·吐溫，也就是本文的作者，他在游覽威①小艇的樣子奇特。②船夫的駕駛技術(shù)特別好。③小艇的作用大。五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-18威尼斯的小艇部編版(共30張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-18威尼斯的小艇部編版(共30張PPT)①小艇的樣子奇特。五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-18威尼斯的小艇部

3.交流。（1）作者為什么選擇小艇來(lái)寫呢?因?yàn)樾⊥峭崴菇煌üぞ摺?/p>

文中有句話叫“小艇等于大街上的汽車”，你說(shuō)這“大街”指的是什么?“汽車”呢?這是用的什么修辭手法？

威尼斯的河道；小艇；比喻，把“河道”比作“大街”，把“小艇”比作“汽車”。五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-18威尼斯的小艇部編版(共30張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-18威尼斯的小艇部編版(共30張PPT)3.交流。因?yàn)樾⊥峭崴菇煌üぞ?。文中有句話叫?/p>

同學(xué)們記不記得文中有個(gè)自然段告訴我們“男女老少各類人”都離不開(kāi)小艇?都寫了誰(shuí)?

寫了商人、婦女、老人、小孩都離不開(kāi)小艇。五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-18威尼斯的小艇部編版(共30張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-18威尼斯的小艇部編版(共30張PPT)同學(xué)們記不記得文中有個(gè)自然段告訴我們“男女老少各類人

從這里、我們得出了小艇的—個(gè)特點(diǎn)，你說(shuō)是什么?小艇作用大，所以作者選擇小艇寫。他認(rèn)為還有其它原因嗎?樣子奇特；船夫駕駛技術(shù)特別好；作用大。五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-18威尼斯的小艇部編版(共30張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-18威尼斯的小艇部編版(共30張PPT)從這里、我們得出了小艇的—個(gè)特點(diǎn)，你說(shuō)是什么?小艇第二課時(shí)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-18威尼斯的小艇部編版(共30張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-18威尼斯的小艇部編版(共30張PPT)第二課時(shí)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-18威尼斯的小艇部編版(共3一、導(dǎo)入。

回顧課文寫了小艇的哪些特點(diǎn)，用小標(biāo)題的形式匯報(bào)。樣子奇特船夫駕駛技術(shù)好小艇作用大五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-18威尼斯的小艇部編版(共30張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-18威尼斯的小艇部編版(共30張PPT)一、導(dǎo)入?；仡櫿n文寫了小艇的哪些特點(diǎn)，用小標(biāo)題的形式二、學(xué)習(xí)第二部分。

威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過(guò)一座座形式不同的石橋。我們打開(kāi)窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來(lái)往的船只打招呼，有說(shuō)不完的情趣。二、學(xué)習(xí)第二部分。威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又1．默讀2-3自然段，思考：小艇是什么樣的？用“～～”標(biāo)出。2．抓詞句，談體會(huì)：小艇給你留下什么印象？樣子奇特，內(nèi)部舒適。1．默讀2-3自然段，思考：小艇是什么樣的？用“～～”標(biāo)出。3．自由讀課文，想想：課文用了怎樣的寫法，這樣寫有什么好處？3．自由讀課文，想想：課文用了怎樣的寫法，這樣寫有什么好處？4．讀2-3自然段，說(shuō)說(shuō)這兩節(jié)各講了什么？它們之間是什么關(guān)系？（1）小艇的樣子奇特。（2）坐在船艙里面感到很舒適。4．讀2-3自然段，說(shuō)說(shuō)這兩節(jié)各講了什么？它們之間是什么關(guān)系5.小結(jié)：在一個(gè)結(jié)構(gòu)段里，如果講了幾層意思，并且它們同樣重要，在總結(jié)段意時(shí)，就要把它們合并起來(lái)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這兩段的段意？誰(shuí)還能說(shuō)得更簡(jiǎn)單些？

小艇的樣子奇特，坐在船艙里面感到很舒適。五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-18威尼斯的小艇部編版(共30張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-18威尼斯的小艇部編版(共30張PPT)5.小結(jié)：在一個(gè)結(jié)構(gòu)段里，如果講了幾層意思，并且它們同樣重要三、學(xué)習(xí)第三部分。

船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過(guò)，而且速度非?？欤€能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-18威尼斯的小艇部編版(共30張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-18威尼斯的小艇部編版(共30張PPT)三、學(xué)習(xí)第三部分。船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極1.讀課文，思考：這段是圍繞哪句話寫的？用“____”標(biāo)出。五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-18威尼斯的小艇部編版(共30張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-18威尼斯的小艇部編版(共30張PPT)1.讀課文，思考：這段是圍繞哪句話寫的？用“____”標(biāo)出。2．默讀課文，從哪些地方可以看出船夫駕駛技術(shù)特別好？用“（）”標(biāo)出。

課文先概括地寫出在“速度極快，來(lái)往船只很多”的情況下，船夫“總能操縱自如”。然后列出三種情況做具體說(shuō)明，寫出船夫的技術(shù)好。五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-18威尼斯的小艇部編版(共30張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-18威尼斯的小艇部編版(共30張PPT)2．默讀課文，從哪些地方可以看出船夫駕駛技術(shù)特別好？用“（3.自由讀這一段，想一想第一句與下面幾句的關(guān)系？可以怎樣概括這段的段意？

總分關(guān)系。這樣的段落可以用第一句概括它的段意。這樣的句叫中心句。五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-18威尼斯的小艇部編版(共30張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-18威尼斯的小艇部編版(共30張PPT)3.自由讀這一段，想一想第一句與下面幾句的關(guān)系？可以怎樣概括四、自學(xué)課文第四段。1．提示，默讀自學(xué)：（1）課文寫了哪些人坐小艇？人們坐小艇干什么？（2）想象還有哪些人坐小艇去干什么？（3）課文最后為什么要寫威尼斯夜晚景色，這與小艇有什么關(guān)系？說(shuō)明什么？（4）讀了最后一段，我體會(huì)到了威尼斯的靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美，分別找出描寫靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美的句子。五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-18威尼斯的小艇部編版(共30張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-18威尼斯的小艇部編版(共30張PPT)四、自學(xué)課文第四段。1．提示，默讀自學(xué)：（1）課文寫了哪些

2.討論，明確：⑴人們：商人﹑婦女﹑小孩﹑保姆﹑老人。去干什么：做生意﹑郊游﹑教堂﹑看戲﹑回家。⑵關(guān)系：課文用威尼斯靜寂的夜晚結(jié)尾，進(jìn)一步襯托小艇的作用，說(shuō)明人們與小艇的關(guān)系密切，整個(gè)城市的喧鬧與靜寂是以小艇的動(dòng)與不動(dòng)為前提的。五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-18威尼斯的小艇部編版(共30張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-18威尼斯的小艇部編版(共30張PPT)2.討論，明確：⑴人們：商人﹑婦女﹑小孩﹑保姆﹑老人。⑵關(guān)（3）動(dòng)態(tài)美：半夜，戲院散場(chǎng)了，一大群人擁出來(lái)，走上了各自雇定的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫?huì)兒就散開(kāi)了，消失在彎曲的河道中，傳來(lái)一片嘩笑和告別的聲音。靜態(tài)美：水面上漸漸沉寂，只見(jiàn)月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-18威尼斯的小艇部編版(共30張PPT)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-18威尼斯的小艇部編版(共30張PPT)（3）動(dòng)態(tài)美：半夜，戲院散場(chǎng)了，一大群人擁出來(lái)，走上了各自雇3．歸納段意，思考：小艇在哪些方面為人們起了重要作用？威尼斯人們的生活和工作離不開(kāi)小艇。3．歸納段意，思考：小艇在哪些方面為人們起了重要作用？威尼斯五、總結(jié)全文。1．快速瀏覽課文。思考：為什么說(shuō)威尼斯的小艇“等于街頭的汽車”？因?yàn)樾⊥侵匾慕煌üぞ?。五、總結(jié)全文。1．快速瀏覽課文。因?yàn)樾⊥侵匾慕煌üぞ摺?．作者是怎樣把威尼斯的小艇寫具體的？

小結(jié)：細(xì)心觀察，抓住特點(diǎn)是寫好一篇文章的關(guān)鍵。我們今后寫作文也要做到這些，才能把作文寫好。2．作者是怎樣把威尼斯的小艇寫具