福建省泉州市2015年初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查歷史試題

2015年泉州市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查歷史試題一、選擇題(本大題有20小題。每題2分。共40分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)最切合題目要求的。)1．《史記·五帝本紀(jì)》中記錄：堯知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃權(quán)授舜。這一描繪反應(yīng)的制度是（）A．禪讓制B．分封制C．世襲制

D．宗法制2．秦代為增強(qiáng)對(duì)官員的督查，建立（A．丞相B．太尉C．御史醫(yī)生

）D．錦衣衛(wèi)3．泉州是我國歷史文假名城之一。搶先開發(fā)古代泉州的民族是（A．漢族B．高峰族C．回族D．閩越族4．圖l所示是中國現(xiàn)存最早的跨海石橋，其“筏型基礎(chǔ)”、“種蠣固基法”是中國以致世界造橋技術(shù)的創(chuàng)舉。它是（）A．趙州橋B．安平橋C．洛陽橋D．盧溝橋

）5．1661—1662年，鄭成功戰(zhàn)勝荷蘭殖民者，光復(fù)我國神圣國土臺(tái)灣。這事件發(fā)生在（）A．15世紀(jì)60年月B．16世紀(jì)60年月C．17世紀(jì)60年月60年月

D．18世紀(jì)6．圖2是法國作家布立賽寫的歷史著作。封面上提到的“大劫難’’有關(guān)的歷史事件是（）A．鴉片戰(zhàn)爭B．第二次鴉片戰(zhàn)爭C．甲午中日戰(zhàn)爭D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭7．“共爭青島送還，同看國賊罷黜”。與這副寫于1919年的春聯(lián)有關(guān)的歷史事件是（）A．辛亥革命C．五四運(yùn)動(dòng)B．新文化大革命D．北伐戰(zhàn)爭8．與“1937年”、“宛平”、“日軍’’三個(gè)重點(diǎn)詞有關(guān)的歷史事件是（A．九一八事變B．盧溝橋事變C．臺(tái)兒莊戰(zhàn)斗D．百團(tuán)大戰(zhàn)9．《救亡之聲——中國抗日戰(zhàn)爭歌曲匯編》一書收錄了3621首抗戰(zhàn)歌曲，是目

）前收錄抗戰(zhàn)歌曲最全的書。以下作品會(huì)被收錄此中的是（）①《義勇軍進(jìn)行曲》②《畢業(yè)歌》③《黃河大合唱》④《中國人民解放軍進(jìn)行曲》A．①②B．③④C．①②③D．①②③④10．圖3是民國時(shí)期旅順學(xué)生劉成漢的小學(xué)畢業(yè)證書。他畢業(yè)的時(shí)間應(yīng)當(dāng)是公元（）A．1946年C．1948年

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．1947年．1949年11．我國持續(xù)了兩千多年的封建土地制度被完全取銷的標(biāo)記是（）A．新中國的成立B．土地改革的達(dá)成C．農(nóng)業(yè)合作化的推行D．人民公社的實(shí)行12．圖4安徽鳳陽1980－1982年糧食產(chǎn)量發(fā)生變化的主要原由是（）A．對(duì)外開放政策的實(shí)行B．社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的完美C．現(xiàn)代公司制度的成立D．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推行13．古希臘是“整個(gè)歐洲人的精神家園”。這里的“精神家園”是指（A．種姓制度B．宗教統(tǒng)治C．民主政治經(jīng)濟(jì)

）D．商品14．有人比喻英國“像海綿同樣從恒河畔上汲取財(cái)產(chǎn)，又?jǐn)D出來倒在泰晤士河中?！边@句話提示了（）A．英國對(duì)北美的殖民統(tǒng)治B．英國對(duì)印度的殖民打劫C．英國對(duì)中國的侵略打劫D．英國開始進(jìn)行工業(yè)革命15．致使表1中1860—1879年數(shù)據(jù)發(fā)生變化的主要原由是（）A．實(shí)現(xiàn)國家獨(dú)立B．實(shí)行第一個(gè)“五年計(jì)劃”C．推行農(nóng)奴制改革D．確定社會(huì)主義制度16．林肯是美國歷史上有名的總統(tǒng)，他領(lǐng)導(dǎo)美國人民從惡魔般的窘境中走出來?！皭耗А敝福ǎ〢．英國殖民統(tǒng)治B．南方奴隸主反叛C．日本襲擊珍珠港D．美蘇爭霸17法國人民把每年的7月14日作為國慶節(jié)，是為了紀(jì)念（）A．巴黎人民攻克巴士底獄B．《人權(quán)宣言》的發(fā)布C．法蘭西第一共和國的成立D．法蘭西第一帝國的成立18．圖5一圖8是李亮參加“小小軍事指揮官——模擬二戰(zhàn)經(jīng)典戰(zhàn)例”活動(dòng)課搜集的圖片。以下與諾曼底登岸有關(guān)的圖片是（）19．一部iPhone手機(jī)的生產(chǎn)流程：美國公司供給創(chuàng)意，德日韓公司供給核心零件，中國富士康把它組裝起來。這說明經(jīng)濟(jì)全世界化（）A．能調(diào)控資本在全社會(huì)的配置B．能根本改變國際經(jīng)濟(jì)舊次序C．能降低世界各地入口關(guān)稅水平D．使世界各國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系更為密切20．科技革命推進(jìn)社會(huì)發(fā)展。以下職業(yè)與第三次科技革命有關(guān)的是（）A．電力工程師B．汽車司機(jī)C．軟件工程師D．飛機(jī)駕駛員二、辨析題(本大題有3小題，每題6分，共18分。請(qǐng)寫出試題中錯(cuò)誤的史實(shí)或看法，并簡要說明原由。)21．清代乾隆帝平定大小和卓反叛后，設(shè)置了新疆行省，管轄整個(gè)新疆地域。錯(cuò)誤：(2分)

。原由：

；(2分)。(2分)22．圖9紀(jì)錄片揭開認(rèn)識(shí)放戰(zhàn)爭人民解放軍全國性戰(zhàn)略攻擊的序幕。錯(cuò)誤：。(2原由：；(2。(223．凡爾賽系統(tǒng)的形成與巴黎和會(huì)有關(guān)，它確定了帝國主義在東亞、太平

分)分)分)洋地域的統(tǒng)治次序。錯(cuò)誤：原由：

。(2；(2。(2

分)分)分)三、資料分析（此題有2小題，每題10分，共20分）24．閱讀以下資料，回答以下問題。資料一：公元前2世紀(jì)，西北陸上絲綢之路開通，揭開了中國歷史和中外文化溝通史的新篇章。——摘自《中外文化溝通史》(王介南)據(jù)資料一和所學(xué)知識(shí)，指出絲綢之路的開拓時(shí)間和開拓者。開拓時(shí)間：（1分）開拓者：（1分）資料二：唐朝中國，是世界文化的重心，是世界歷史演進(jìn)的總動(dòng)脈。交融域外文化的唐文化成了世界性文化，深為當(dāng)時(shí)世界各國人民所神往。他們把域外文化帶入唐土，又把唐文化流傳四方，促使了中外文化大溝通。——摘自《中外文化溝通史》(王介南)列舉資料二中“他們把域外文化帶入唐土”、“把唐文化流傳四方”的史實(shí)各一例。把域外文化帶入唐土：（2分）把唐文化流傳四方：（2分）資料三泉州文物古跡星羅云布，是“多宗教博物館”圖10、圖11所示的宗教古跡是它的一部分?！浴度輾v史》分別指出圖10、圖11所示古跡與哪一宗教有關(guān)?聯(lián)合所學(xué)知識(shí)，剖析泉州成為“多宗教博物館”的原由。圖10（1分）圖11（1分）原由：（2分）25．閱讀以下資料，回答以下問題。資料一1921年3月，俄共(布)召開了第十次代表大會(huì)，會(huì)上決定以糧食稅取代余糧搜集制，由此開始了從戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)義政策向新經(jīng)濟(jì)政策的過渡。新經(jīng)濟(jì)政策實(shí)行后，遇到廣大工人和農(nóng)民的支持，使公民經(jīng)濟(jì)獲得恢復(fù)和發(fā)展，蘇維埃政權(quán)獲得穩(wěn)固。——《經(jīng)濟(jì)文明歷程》（岳麓書社）據(jù)資料一，指出新經(jīng)濟(jì)政策在農(nóng)業(yè)方面的舉措，歸納新經(jīng)濟(jì)政策的作用。舉措：。（2分）作用：。（2分）資料二見圖12.注：圖12是美國工程規(guī)劃署印發(fā)的宣傳“以工代賑”救濟(jì)方式的海報(bào)。聯(lián)合所學(xué)知識(shí)，歸納資料二中“以工代賑”的主要目的。主要目的：。（3分）據(jù)資料一、二，聯(lián)合所學(xué)知識(shí)，歸納蘇俄、美國在應(yīng)付社會(huì)發(fā)展危機(jī)上的共同之處。共同之處：(3分)四、綜合題(此題有2小題。第26題12分。第27題10分，共22分。)26．某校八年級(jí)(1)班同學(xué)展開“近代工業(yè)的盛行”活動(dòng)課學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參加以下活動(dòng)。【讀圖說史】圖13、圖14分別是洋務(wù)派創(chuàng)立的哪一種類的近代工業(yè)？圖13：（2分）圖14：（2分）【研究學(xué)習(xí)】據(jù)圖15，指出1842——1890年外國輪船公司在華貨物運(yùn)送數(shù)目變化的特色？聯(lián)合所學(xué)知識(shí)，簡析1872——1890年外國輪船公司在華貨物運(yùn)送數(shù)目發(fā)生變化的主要原由？特色：（2分）主要原由：2分）【學(xué)法運(yùn)用】圖16所示內(nèi)容是小軍、小麗對(duì)中國近代工業(yè)所起作用的議論：(3)小軍、小麗對(duì)這一歷史事件的議論方法不正確的選項(xiàng)是哪一位?請(qǐng)說明原由。不正確：原由：

。（1分）。（3分）27．某歷史興趣小組進(jìn)行“第一次世界大戰(zhàn)”研究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參加以下活動(dòng)?！緢D說歷史】圖17所示歷史事件產(chǎn)生的最重要影響是什么?影響：。(2分)【論從史出】表2第一次世界大戰(zhàn)有關(guān)史實(shí)時(shí)間參戰(zhàn)國與卷入人口新式武器傷亡人員1914—1918年30多個(gè)國家，1．5飛機(jī)、坦克、3900多萬億毒氣彈據(jù)表2的史實(shí)，推導(dǎo)得出“一戰(zhàn)”有關(guān)的結(jié)論。結(jié)(3分)

論

：【問題研究】1914年8月，當(dāng)戰(zhàn)爭迸發(fā)時(shí)，一位德國官員無望地議論：“這全部都來自這類該死的結(jié)盟系統(tǒng)(注：指三國聯(lián)盟與三國協(xié)約)，它們是現(xiàn)代戰(zhàn)爭的禍端?！薄度澜缤ㄊ贰罚ㄋ顾蚶锇⒅Z斯）你贊同資猜中德國官員的看法嗎？聯(lián)合所學(xué)知識(shí)加以說明。能否贊同：。（1分）原由：。（3分）2015年福建省泉州市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查歷史試題參照答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題：本大題有

20小題，每題

2分，共

40分。1.A2.C

3.D4.

C5.

C6.

B7.

C8.B

9.

C10.D11.B

12.D

13.C

14.B15.C

16.B17.A18.B

19.D20.C二、辨析題：本大題有

3小題，每題

6分，共

18分。21.錯(cuò)誤：設(shè)置了新疆行省。（2分）原由：清代乾隆帝平定大小和卓反叛后，設(shè)置了伊梨將軍，管轄整個(gè)新疆地域；（

2分）新疆行省是在左宗棠光復(fù)新疆后設(shè)置的

(或新疆行省是

1884

年設(shè)置的

)。（2分）22.錯(cuò)誤：百萬雄師下江南揭開了人民解放軍全國性戰(zhàn)略攻擊的序幕。（2分）原由：揭開了人民解放軍全國性戰(zhàn)略攻擊的序幕劉鄧大軍挺進(jìn)大別山。（2分）百萬雄師下江南為解放南方各省創(chuàng)建了有益條件（或百萬雄師下江南是指渡江戰(zhàn)斗）。（2分）23.錯(cuò)誤：凡爾賽系統(tǒng)確定了帝國主義在東亞、太平洋地域的統(tǒng)治次序。（2分）原由：凡爾賽系統(tǒng)確定了帝國主義在歐洲、西亞和非洲的統(tǒng)治次序；（2分）確定帝國主義在在東亞、太平洋地域的統(tǒng)治次序的是華盛頓系統(tǒng)。（2分）三、資料分析題（本大題有2小題，每題10分，共20分。）24．（1）開拓時(shí)間：公元前2世紀(jì)。（1分）開拓者：張騫。（1分）（2）“把域外文化帶入唐土”:玄奘西行天竺取經(jīng)。（2分）“把唐文化流傳四方”:鑒真東渡日本流傳佛法（或遣唐使來唐朝學(xué)習(xí)先進(jìn)文化）。（2分）（次序顛倒不得分）（3）圖10:伊斯蘭教。（1分）圖11:摩尼教。（1分）（次序顛倒不得分）原由:宋元時(shí)期，泉州推行對(duì)外開放政策，成為東方第一大港；國外貿(mào)易發(fā)達(dá)；大量國外商人云集泉州；對(duì)外來文化兼容并蓄。（2分）（答出一點(diǎn)得1分）25．（1）舉措：以糧食稅取代余糧搜集制。（2分）作用：恢復(fù)和發(fā)展了公民經(jīng)濟(jì)，穩(wěn)固了蘇維埃政權(quán)。（2分）（2）主要目的：擴(kuò)大花費(fèi)需求，解決失業(yè)問題。（3分）（3）共同之處：都采納國家干涉經(jīng)濟(jì)。（或市場經(jīng)濟(jì)與國家調(diào)理相聯(lián)合）（3分）四．綜合題(本大題有2小題，第26題12分，第27題10分，共22分。)26．（1）圖13：軍事工業(yè)；（2分）圖14：民用工業(yè)。（2分）（次序顛倒不得分）（2）特色：由上漲到降落；（2分）主要原由：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)立近代工業(yè)對(duì)外國經(jīng)濟(jì)權(quán)力的入侵起到必定克制作用（或輪船招商局的創(chuàng)立沖擊外國輪船公司的業(yè)務(wù)）。（2分）（3）小軍的議論方法不正確。（1分）原由:小軍沒有把歷史事件放在當(dāng)時(shí)特定的歷史條件下、一分為二地議論、存在片面性。（3分）（學(xué)生如有其余見解，切合題意，可酌情給分。如：小麗的議論方法不正確。原由:沒有一分為二地辨證議論歷史事件，存在片面性。）27．（1）最重要影響:成為“一戰(zhàn)”迸發(fā)的引火線。(2分)（2）結(jié)論：給人類社會(huì)帶來巨大災(zāi)害