【全國市級聯(lián)考】浙江省杭州市2022學(xué)年八年級下期中模擬檢測語文模擬試題

PAGE272022學(xué)年第二學(xué)期期中5月教學(xué)質(zhì)量檢測八年級語文試題卷考生須知：1本試卷滿分為120分，考試時間為120分鐘。2答題前，在答題紙的指定位置上填寫有關(guān)信息。3所有答案必須填涂在答題紙標定的位置上，務(wù)必注意試題序號和答題序號相互對應(yīng)。一．基礎(chǔ)知識運用1下面語段中劃線字注音正確的是（）近日，他又回到故鄉(xiāng)，緬懷他那突然去世的恩師，曾經(jīng)恩師對他的諄諄教誨至今還時?？M繞在他的耳畔，看著恩師的遺體，想到上一次見到恩師時，恩師已經(jīng)是一位黃發(fā)垂髫的老人了，但他和恩師爭辯時還是強詞奪理，令恩師很生氣。每每想到這些心中的愧疚就止不住的流露出來。ǎnyíngtiáoqiǎànyíngtáoqiǎngǎnyíntiáoqiáǎnyíntáoqiáng【答案】A【解析】試題分析：字音重點考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具體的語言環(huán)境中遇到多音多義字時，要先弄清楚它們在詞語或句子中的意義，再根據(jù)音義對應(yīng)的規(guī)律辨別讀音。對于字音題型，平時要注意積累，讀準字音，標準調(diào)號。拿不準的字要查字典。如對“髫”的生僻字讀音的辨認，對“強詞奪理”的“強”準確讀音的把握，這都要靠平時的積累。2下列句子中沒有錯別字的是（）A聯(lián)合國糧食署預(yù)計，到明年4月，他們必須為400萬津巴布韋人提供生活必須品，可這是在是滄海一潥。B超級女聲決賽的第一場在冷冷清清的氣氛中結(jié)束了，作為一名觀眾顯然無法接受超女如今變成了這副模樣。難道這類選秀節(jié)目行將舊木C歐洲老牌殖民帝國在二戰(zhàn)中分奔離析、精疲力盡，開始放棄他們對非洲及亞洲殖民地的宗主權(quán)。D在艱苦奮斗的環(huán)境中鍛煉出來的人，總比成長在溫暖安逸的環(huán)境中的人，要堅強偉大?！敬鸢浮緿【解析】試題分析：A“必須品”改為“必需品”；“滄海一潥”改成“滄海一粟”。B“行將舊木”改為“行將就木”。C“分奔離析”改為“分崩離析”。3下列句子中劃線詞語使用恰當?shù)氖牵ǎ〢個人的智慧和力量終究是有限的，只有將其融入到集體之中，才有可能發(fā)揚出更為強大的力量。B我們要有格物致知的精神，努力探究事物的本質(zhì)，切莫不可略知一二就好。C這兩種寫法各有所長，相得益彰，很難說哪一種比另外一種好。D有尊嚴的人，在困境中墜落他（她）永遠看見希望，從而奮進不懈?！敬鸢浮緽【解析】試題分析：A搭配不當?！鞍l(fā)揚”改“爆發(fā)”。C相得益彰，相得：互相配合、映襯。益：更加。彰：顯著。指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來。注意相得益彰的是兩者的特點，若只指出兩者是不能用的。句子語境是“兩種寫法各有所長”，所以使用錯誤。D墜落：掉落；下落。在句子中明顯不符語境。應(yīng)改為“不墮落”。4下列句子中沒有語病的一項是（）A中國能否快速推廣電子商務(wù)應(yīng)用，不僅關(guān)系到中國企業(yè)能否度過金融危機，還關(guān)系到中國縮小與世界經(jīng)濟的差距。B霧霾已成為我國現(xiàn)階段環(huán)境污染的主要表現(xiàn)，近期，我國北方很多城市頻繁出現(xiàn)霧霾的原因是各種污染物排放的結(jié)果。C汾口鎮(zhèn)地域廣闊，民風(fēng)淳樸，歷史底蘊深厚，擁有小金鑾殿、龍門古鎮(zhèn)等歷史文化遺跡和舞草龍、毛豆腐等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)沉淀。月8日杭黃鐵路天目山隧道貫通，杭黃鐵路是關(guān)乎淳安長遠發(fā)展的重點項目，對于淳安加快融入大都市圈、提高旅游品牌，具有有重大的戰(zhàn)略意義?！敬鸢浮緾【解析】試題分析：A兩面對一面?！翱s小”前加“能否”。B句式雜糅。去掉“的結(jié)果”。D語序不當，應(yīng)改為“對于淳安提高旅游品牌、加快融入大都市圈，具有有重大的戰(zhàn)略意義”。點睛：做好本題，要從以下三個方面入手：（1）解句意：選項要表達什么意思，這是我們正確判斷的前提和基礎(chǔ)。（2）理主干：在理解語意的基礎(chǔ)上，利用語法知識，分析句子成分，找到搭配不當、成分殘缺等錯誤。（3）析關(guān)系：要分析句間關(guān)系。找到邏輯混亂和語序不當?shù)儒e誤。5按課文內(nèi)容填空（1）千萬條腿來千萬只手，_____。（賀敬之《回延安》）（2）佁然不動，_____，_____，似與游者相樂。（柳宗元《小石潭記》）（3）無意春芳歇，一任春芳妒。_____，_____。（陸游《卜算子·詠梅》）（4）________，_____。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。（李白《送友人》）（5）《蒹葭》的第一章中描寫主人公隔水相望、苦苦追尋的句子是_____，_____。（6）《題破山寺后禪院》中有一四字成語，后來成為中國園林藝術(shù)、文學(xué)藝術(shù)的美學(xué)追求，蘊含這一美學(xué)追求的詩句是_____，_____。（7）本冊書中，有不少詩人隱晦地表達或寄托著某一種情感，孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》中用“__________，___________”一句間接表達了自己的渴望做官、為國效力的情感。在《關(guān)雎》中“______，_______”一句用“興”的手法引出君子對于淑女的追求。【答案】1（1）也不夠我走來也不夠我看2（2）俶爾遠逝；3往來翕忽4（3）零落成泥碾作塵5只有香如故64浮云游子意7落日故人情85所謂伊人9，在水一方106曲徑通幽處11禪房花木深127坐觀垂釣者，13徒有羨魚情14關(guān)關(guān)雎鳩，15在河之洲【解析】試題分析：默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“俶”“翕”“碾”“雎”等字詞的書寫。6文學(xué)常識與名著閱讀（1）在本冊書中，品味歷代文學(xué)佳作。從我國最早的詩歌總集《_____》（填作品名）到_____（填朝代）的歐陽修所寫的《小石潭記》。再到近代的_____（填作者名）所寫的《燈籠》從其溫文典雅的文字中體會濃濃的鄉(xiāng)愁和家國情懷。（2）閱讀《傅雷家書》選段，回答問題你素來有兩個習(xí)慣：一是到別人家里，進了屋子，脫了大衣，卻留著絲圍巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是褲袋里．這兩件都不合西洋的禮貌．圍巾必須和大衣一同脫在衣帽間，不穿大衣時，也要除去圍巾．手插在上衣袋里比插在褲袋里更無禮貌，切忌!何況還要使衣服走樣，在你所來往的圈子，一舉一動務(wù)須特別留意．對客氣的人，或是師長，或是老年人，說話時手要垂直，人要立直．你這種規(guī)矩成了習(xí)慣，一輩子都有好處．①怎樣才能成為傅雷所希望的有教養(yǎng)的青年請簡要回答。②據(jù)此簡要談?wù)労喪鰞纱酥g應(yīng)該有著怎樣的關(guān)系。________________________________【答案】1（1）詩經(jīng)；；2北宋（宋代）3吳伯蕭4（2）①加強學(xué)習(xí)，認識教養(yǎng)的重要；從日常生活小事做起；持之以恒；家長老師的鼓勵督促②建立和諧融洽、沒有隔膜的朋友般的關(guān)系?！窘馕觥吭囶}分析：（1）文學(xué)常識的考核主要集中在中外的作家、作品、文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)流派，文體知識等。重點記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。平時注意積累，理出線索，形成體系。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物的名字。此題考查的是與《詩經(jīng)》《小石潭記》《燈籠》有關(guān)的文學(xué)常識。（2）①要求簡要回答怎樣才能成為傅雷所希望的有教養(yǎng)的青年。通讀選文后，根據(jù)題干要求提取相關(guān)信息即可。如好習(xí)慣的養(yǎng)成，認識教養(yǎng)的重要等。②考查對文章重要內(nèi)容的理解。傅雷對孩子循循善誘的耐心教導(dǎo)就給后人做出了榜樣。傅雷與孩子之間除了父子關(guān)系之外，還是人生和藝術(shù)上的知音，親密無間的朋友。兩代人之間建立和諧融洽、沒有隔膜的朋友般的關(guān)系最好。7口語交際實踐根據(jù)語境，在橫線上補寫一句話，巧妙的應(yīng)對對方，且語言得體，有懟（語言回擊之意）到對方的效果。在一次經(jīng)濟年度人物頒獎典禮上，馬云與王健林同臺，王健林穿著西裝，馬云穿著淺藍色毛衣，扎一條黃黑雙色豎條拼接圍巾，王健林調(diào)侃馬云穿著隨意，結(jié)果被馬云一句話懟得心服口服。王健林：“我沒想到他會穿這個出來。”（現(xiàn)場觀眾大笑）馬云：“你覺得穿這個有什么不對嗎”王健林：“沒有不對。”馬云：“其實我們努力的一切目的，就是可以做自己。_______?！薄敬鸢浮课矣X得我穿西裝不像自己，穿著這個特像自己，所以我就做自己?！窘馕觥吭囶}分析：屬于補寫。補寫語段或句子是綜合考點和能力的考查，這類題目一般要求“根據(jù)材料內(nèi)容”補寫句子，要求所補寫的句子內(nèi)容貼切、語意連貫、邏輯嚴密。此題要注意補寫的語句在結(jié)尾，且補寫句子的上文還有馬云的一句話，即“其實我們努力的一切目的，就是可以做自己”，所以接下來補寫的這句話應(yīng)該是對上一句的闡述或解釋。當然要聯(lián)系到上文的“衣服”情節(jié)。二．現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的兩篇文章，回答下面小題。鏈子掉了高炯森1一根不銹鋼鏈子，突然把我的脖子勒得緊緊的，我想擺脫，已經(jīng)晚了。2我極不情愿地斜眼瞪著她，用腳死死抵住地面，肺都差點氣炸了。她卻蹲下來，鮮花般笑容在我眼前綻開：“我就喜歡你這樣！乖乖，跟我回家吧！”3我被她強行拖進家門，三天三夜，我賭氣不吃不喝。第四天早上，她來到了我面前，笑了：“乖乖，我就喜歡你這樣！來，我喂你！”她用一雙嫩白的手將我摟在懷里，左手拽著那根鏈子，右手拿了一把小巧的湯匙，舀了一個香噴噴的肉丸，輕輕哈哈氣，估摸不燙了，才送到我嘴邊。我不知道怎么搞的，就輕易張開了口，吞了下去?！皝?，喝點湯。”她滿眼柔情，一下就融化了我。4想起我剛進門時，她把我放下來，我就拖著脖子上的不銹鋼鏈子，瘋了一般向門口飛奔，我用頭不停地撞門，她愛憐地抱起我，用那只肉乎乎的左手撫摸著我。5我雙眼噴火，但她沒有在意，把我放到了她的床上，趁她不注意，我飛身而起，跳上窗臺，尋找出口，心中只有一個念頭：逃出去！讓我失望的是，那窗臺外面，橫七豎八地交織著密密的不銹鋼管，那小小的縫隙只能容得下我的一個鼻尖。6那以后，她就再不敢對我放開鏈子了。7轉(zhuǎn)眼到了她的生日，寒冬臘月的一個夜晚。一群男女瘋了一樣，在屋里又唱又跳，凌晨3點光景，我搖搖暈乎乎的頭，感覺好像輕松了一些?？吹降厣夏且唤亻L長的鏈子，我才意識到，我脖子上的鏈子齊根掉了！我匍匐著，小心謹慎地向門口挪動，還好，沒一個人注意，門虛掩著，我一縱身狂奔到門口。8我應(yīng)該是從樓梯上滾下來的，獲得自由的欣喜，讓我的心差點跳出了胸膛。當一頭扎進冰冷的黑暗中，我甚至沒感到饑餓與寒冷。沒多久，太陽出來了，暖暖地照在身上，我歡愉地在天地間暢游。9一天過去，又一個夜晚降臨了，我這才感到了饑餓，拖著疲憊的身子，來到了一家門口，屋里突然飛出一把掃帚，差點砸中了我的頭，我趕忙跑開了。后來，我好不容易才發(fā)現(xiàn)了一點東西，卻又被比我健壯許多的同伙搶去了。刺骨的風(fēng)像刀子一般剔著我瘦弱的身軀，四周處處是不懷好意的狂叫和怒吼，沒辦法，我只能蜷伏在一個黑暗的角落，忍受著寒冷與饑餓。10我想起了那只拽著鏈子的左手，現(xiàn)在也在我心頭溫馨起來；那一把小巧的湯匙；那一個個香噴噴的肉丸；那輕輕哈氣的涂著胭脂的小嘴。我餓了，她馬上給我吃的，我渴了，她馬上給我喝的，我冷了，她會給我買最好的衣服。我不禁淚流滿面：直到現(xiàn)在，她從來沒有打罵過我，始終對我溫柔地微笑著，體貼入微地照顧著我。11想到這兒，我不再猶豫，站起來，想往回走，但一想到那根不銹鋼鏈子，我心里打了一個冷戰(zhàn)，回去就讓那一根不銹鋼鏈子，把我的脖子勒得緊緊的我焦灼、徘徊、迷茫，就這樣思潮起伏，走走停停。12當初升的太陽射出第一縷亮光時，我看了一眼我站的位置，嚇了一跳，我準確地站在了我當初連滾帶爬逃出去的這家人的門口！這家人曾經(jīng)用一根不銹鋼鏈子緊緊勒著我的脖子，把我強行扯回了家。13我想離開，像上次那樣滾下樓梯，但饑餓和寒冷讓我的腳像灌了鉛，一動也不能動。我傻了一樣呆愣在那兒。樓下傳來了腳步聲，一群說說笑笑的男女上來了，聽聲音，我知道就是上次生日晚會上的那群人。我感到羞慚，不安地在原地打轉(zhuǎn)。有一個女人尖叫起來：“開門！開門！你出來看看，你門外是什么東西”14這時，門開了，她看到我這個瘦弱凄迷的樣子，沒有激動，沒有驚喜，還是老樣子，面容鮮花般盛開：“我就說你遲早要回來的嘛，哪用得著登什么啟事這不，隔這么久，你還不是回來了”她很隨意地給我套上了那條鏈子，好像什么事都沒發(fā)生一樣，這一次，我對鏈子竟感到了一份親切。15后來，我和她一前一后走在街上，鏈子又齊根掉了，但我還是緊緊地跟在她身后。看到我的人都對我指指點點，有幾個人惋惜地說：“鏈子掉了，怎么都不跑好笨喲！”16我用鄙薄的眼光斜視著這些人：“我鏈子掉沒掉，關(guān)你們什么事你們用得著對這事這么感興趣嗎又想讓我去過走投無路的生活嗎”17我又聽到有人說：“這下好了，你即使不用鏈子，這家伙也不會跑了，你打都打不跑的，不信你試試！”她甜甜一笑：“不用試，我早就知道?！蔽矣脨憾镜难酃夂莺葚嗔四侨艘谎?，我不明白，他怎么就知道我的心思呢18等那人走后，她突然眼露兇光，抬起腳，狠狠地踢向我：“滾開！”我痛得大叫一聲，但腦中涌現(xiàn)的，還是那一個個香噴噴的肉丸，那輕輕哈氣的涂著胭脂的小嘴。19我就這樣不緊不慢地跟在她身后往回走，來到門口，她開了門，回頭看我還在身后，厭惡地盯了我一眼，我感到冷汗直流。沒容我多想，她那尖尖的皮鞋又一次踢來，我骨碌碌滾下樓梯，站了一會，我又一步一步爬了上去。她又一腳踢過來：“我最討厭這種沒血性的東西！”20當我再一次臨空飛下樓梯時，聽到一個聲音：“這是怎么了啊踢都踢不走”（選自《羊城晚報》）8請用簡潔的語言概括小說中“我”的性情發(fā)生了什么樣變化9品味下列句子，回答括號里的問題（1）刺骨的風(fēng)像刀子一般剔著我瘦弱的身軀，四周處處是不懷好意的狂叫和怒吼，沒辦法，我只能蜷伏在一個黑暗的角落，忍受著寒冷與饑餓。（請從這句話的語言特色上進行賞析）（2）①看到我的人都對我指指點點，有幾個人惋惜地說：“鏈子掉了，怎么都不跑好笨喲！”②我又聽到有人說：“這下好了，你即使不用鏈子，這家伙也不會跑了，你打都打不跑的，不信你試試！”（這兩句話在文章中起到了什么作用）10小說以“鏈子掉了”為題，有何用意11如何理解小說“我”最終的結(jié)局結(jié)合生活實際談?wù)劚疚牡闹髦肌敬鸢浮?“我”原本性情剛烈不受束縛，在女主人的馴服下變成了一個沒有血性，失去自我的可憐蟲。（意思相近即可）9本句運用比喻和擬人的修辭手法，生動形象地寫出了天氣的寒冷，烘托出我的饑餓和寒冷，并能為下文“我”回到女主人身邊埋下伏筆。（2）通過對于旁人的語言描寫，側(cè)面體現(xiàn)了我的烈性已經(jīng)消失。（或“完全被奴役，失去了自我”）同時也為下文女主人拋棄了“我”做鋪墊，暗示了我悲慘的結(jié)局。10以“鏈子掉了”為題，字面上是指束縛在寵物在寵物脖子上的鏈子掉了，實際上鏈子代表著對于寵物性情的束縛，含蓄地點明了文章的主旨11對于結(jié)局的理解：“我”本是性情剛烈、不受拘束的小動物，在女主人的馴化下被奴化了，成為了一只坐享其成的寄生蟲，成為了被人鄙夷的對象?！拔摇钡男蜗蟠砹四切榱税惨萆疃幌奚松饑赖娜?。主旨理解：（參考）人要活得有尊嚴，有血性，有骨氣，人只有靠自己才能活出精彩的人生?！窘馕觥俊?題詳解】試題分析：分析人物的性情變化首先對文章的情節(jié)進行簡單的概括，然后從事件中分析人物的性情，注意抓住文中的重點詞語。人物的性情變化是由情節(jié)決定的，是隨情節(jié)的變化而變化的。所以一定要讀懂情節(jié)。如此題“我”原本性情剛烈不受束縛，一系列的馴服是情節(jié)，使“我”沒有了血性，完全失去自我?！?題詳解】試題分析：賞析文句。此題比較容易，因為題干已經(jīng)給出了分析方向，即分別從語言特色的角度和在文章中起作用的角度分析作答。（1）“刺骨的風(fēng)像刀子一般”“四周處處是不懷好意的狂叫和怒吼”比喻和擬人手法，內(nèi)容上：生動形象地寫出了天氣的寒冷，烘托出我的饑餓和寒冷。結(jié)構(gòu)上：為下文“我”回到女主人身邊埋下伏筆。（2）“鏈子掉了，怎么都不跑好笨喲！”語言描寫，側(cè)面描寫，內(nèi)容上：說明失去了自我，完全被奴役。結(jié)構(gòu)上：為下文女主人拋棄了“我”做鋪墊。這樣分點來答，既使答案內(nèi)容層次清晰，又使答案內(nèi)容完整無缺?！?0題詳解】試題分析：考查小說文題的作用。通讀全文，整體把握后再作答。分析文章的標題注意從字面和深層兩個角度進行分析。字面意思：束縛在寵物脖子上的鏈子掉了；深層意思：鏈子代表著對于寵物性情的束縛，含蓄地點明了文章的主旨。點睛：題目是文章的眼睛，分析文章的標題注意從字面和深層兩個角度進行分析，字面的意思較為淺顯，不難理解，深層含義要結(jié)合文章的主旨進行分析，注意是對某事物的贊美，或是對某種人的鞭撻等。從作用是注意結(jié)合內(nèi)容和形式作答，內(nèi)容上就答上面的含義，形式上主要回答是否是文章的線索，文章僅僅圍繞標題，是事件集中，詳略得當，從突出傳主的品質(zhì)的角度分析，突出傳主的某種精神品質(zhì)，或是運用什么特殊的手法等如相關(guān)、以小見大等手法?！?1題詳解】試題分析：探究小說結(jié)局的意義。通篇閱讀，梳理情節(jié)，全盤把握后再作答，切忌斷章取義。從文章的表面意思來看，敘述了性情剛烈、不受拘束的“我”最終成為了被人鄙夷的對象。從作者要表達的主旨看，人要活得有尊嚴，有血性，有骨氣。這是結(jié)尾的重要意義，也是作者的寫作動機。考查語段的作用，要考慮到語段在文章位置上的意義。語段正好是文章的結(jié)尾，所以就有收束全文，點明主旨的作用。要把表現(xiàn)的文章中心答出來。一個肥胖又羸瘦的時代①2022年4月2日，英國《柳葉刀》雜志刊登的一項大型研究結(jié)果表明，現(xiàn)今全球首次肥胖者多于羸瘦者，全球人口總體處于超重或肥胖狀態(tài)。同時，這也意味著，滿足人類生存的食物生產(chǎn)已經(jīng)非常豐富，供給已經(jīng)遠遠超越需求。②在達到這種糧食供給“奇點”的時候，人們開始深入研究肥胖的原因。肥胖曾一直歸因于兩個方面：遺傳和生活方式。但是，研究表明，肥胖更重要的原因是不良的生活方式，而非基因，而且，肥胖起源于童年。③不良生活方式指的是不良的飲食和生活習(xí)慣，包括運動較少，攝食大量的脂肪和蛋白質(zhì)，主要是動物性食物，以及氫化油。美國密執(zhí)安大學(xué)的研究人員對該州13所中學(xué)的1000名6年級的學(xué)生進行了生活方式和健康調(diào)查的研究發(fā)現(xiàn)，15%的學(xué)生屬于肥胖。有些學(xué)生不加限制地吃高脂肪零食，如薯片、巧克力、餅干。此外，晚上睡覺遲也是肥胖的重要原因，因為睡眠不足也會增加肥胖風(fēng)險。④然而，全世界肥胖人口不斷增加的趨勢不能掩蓋貧困國家持續(xù)存在的食物匱乏和營養(yǎng)不良等問題。《2022年全球饑餓指數(shù)》報告稱，在117個國家中有52個國家的饑餓狀況仍然處于“嚴重”或“警戒”水平，全世界共近有1/9的人口仍然長期營養(yǎng)不良，超過四分之一的兒童由于營養(yǎng)不良而低于同齡標準身高，營養(yǎng)不良每年導(dǎo)致大約310萬兒童喪生。⑤在消滅貧國和減少營養(yǎng)不良、羸瘦人口方面，中國和其他許多國家都有比較好的經(jīng)驗和行之有效的措施，如發(fā)展經(jīng)濟，阻止戰(zhàn)爭和武裝沖突，防范自然災(zāi)害，國際社會共同救援。隨著上述措施的有效實施，過去50年以來奪取超過百萬人口生命的“災(zāi)難性饑荒”已經(jīng)不復(fù)存在。⑥但人類在阻止人類肥胖方面似乎還沒有行之有效的手段。過去33年間，沒有哪個國家成功地全面狙擊了肥胖。澳大利亞曾在一些公共健康政策上取得良好功效，比如對香煙盒實行統(tǒng)一包裝的規(guī)定，但在應(yīng)對垃圾食品問題上卻步履維艱。其原因在于，垃圾食品業(yè)、食用糖業(yè)、糖果業(yè)以及軟飲料業(yè)比香煙業(yè)更為強大，他們采用了與香煙公司類似的營銷方式來吸引消費者。如果政府要對這些企業(yè)采取廣告限制和銷售管控措施的話，將會招來制造業(yè)、零售業(yè)、廣告業(yè)和媒體等的反對。這其中牽扯到復(fù)雜的利益關(guān)系，對付肥胖，也許比控?zé)熯€難。⑦未來，人類更多的精力和智慧將要花費在與肥胖做斗爭上面。12當今世界為什么會處于一個肥胖又贏瘦的時代請根據(jù)本文內(nèi)容回答。13閱讀下列句子，回答括號中的問題。（1）在達到這種糧食供給“奇點”的時候，人們開始深入研究肥胖的原因?！捌纥c”在文中具體指什么）（2）隨著上述方法的改進和有效實施，過去50年以來奪取超過百萬人口生命的“災(zāi)難性饑荒”已經(jīng)不復(fù)存在。（“超過”能刪去嗎請說明理由。14文中畫線句寫澳大利亞應(yīng)對垃圾食品的內(nèi)容，有什么作用15你的同學(xué)小明，每晚學(xué)習(xí)至深夜，經(jīng)常吃可樂薯片，很快就體重超標了。請根據(jù)本文內(nèi)容，給他提一些建議?！敬鸢浮?2是人們不良的生活方式；政府對部分食品缺乏行之有效的管理手段來規(guī)范市場；而由于貧窮國家持續(xù)存在食物匱乏和營養(yǎng)不良的問題。13（1）滿足人類生存的食物生產(chǎn)已經(jīng)非常豐富，供給已經(jīng)遠遠超越需求。（2）不能刪去，如果刪去“超過”，說明“災(zāi)難性饑荒”奪取的人數(shù)大約在百萬，而原文的意思是這個數(shù)目應(yīng)該不止百萬，如果刪去將會與原文意思不符。體現(xiàn)了說明文語言的嚴謹性和準確性。14使用了舉例子和作比較的說明方法，以澳大利亞目前對食品行業(yè)的艱難管理，以及對比公共健康政策的有效實施和垃圾食品、零食業(yè)等導(dǎo)致肥胖的食品行業(yè)監(jiān)管的步履維艱來說明目前還沒有哪個國家能夠全面有限的控制肥胖情況。15提示：對小明的建議應(yīng)該從少吃高脂肪零食、提高效率早點休息、調(diào)整每日攝入的熱量來平衡供求關(guān)系等?！窘馕觥俊?2題詳解】試題分析：考查對文章要點的概括。通讀全文，梳理脈絡(luò)，分清層次，綜合考慮，提取要點，找到關(guān)鍵句，必要時用自己的語言概括即可。如3段“不良生活方式指的是不良的飲食和生活習(xí)慣”，6段的“在阻止人類肥胖方面似乎還沒有行之有效的手段”“如果政府要對這些企業(yè)采取廣告限制和銷售管控措施的話，將會招來制造業(yè)、零售業(yè)、廣告業(yè)和媒體等的反對”等句。【13題詳解】試題分析：考查說明文語言的嚴謹性和準確性的特點。（1）考查重要詞語的指代意義。首先要先找到問題在文章中的位置，因為答案往往就在問題處，此題也不例外?！捌纥c”在文中具體指的內(nèi)容就是問題的上文“滿足人類生存的食物生產(chǎn)已經(jīng)非常豐富，供給已經(jīng)遠遠超越需求”。（2）“超過”，說明“災(zāi)難性饑荒”奪取的人數(shù)應(yīng)該不止百萬，如果刪去將會與事實不符。一定要注意說明文限制性詞語的使用，這些限制性的詞語往往都能準確地說明事物或事理?！?4題詳解】試題分析：考查說明方法的類型及其表達作用?！鞍拇罄麃喸谝恍┕步】嫡摺笔褂昧伺e例子的說明方法；“澳大利亞曾在一些公共健康政策上取得良好功效，比如對香煙盒實行統(tǒng)一包裝的規(guī)定，但在應(yīng)對垃圾食品問題上卻步履維艱”，這是運用作比較的說明方法。在答作用時一定要找到文段中的觀點句或說明對象?！?5題詳解】試題分析：考查學(xué)生的遷移能力。提建議。答此題要根據(jù)文章中的知識和觀點來勸阻其“每晚學(xué)習(xí)至深夜，經(jīng)常吃可樂薯片”的行為習(xí)慣。比如勸其少吃高脂肪零食、提高效率早點休息、調(diào)整每日攝入的熱量來平衡供求關(guān)系等。理由充分，語言要通順明白，要動之以情曉之以理。不說過頭的話，不用命令的口氣。三．古詩文閱讀16下列關(guān)于課內(nèi)文言文的說法正確的是（）A“未果，尋病終”中的“尋”一字的意思是“尋找”B“其兩膝相比者”中的“比”一字的意思是“靠近”C“中峨冠而多髯者為東坡”和“不足為外人道也”中的“為”一字意思相同。D“其人視端若寂”和“以其境過清”中的“其”一字詞性不同?！敬鸢浮緽【解析】試題分析：A“尋”：不久。C前者“為”：是；后者“為”：對。D兩個“其”詞性相同，都是代詞。閱讀課外古詩文，回答下面小題是歲三月，河中李守貞、永興趙思綰、鳳翔王景崇相次反，隱帝①遣．白文珂、郭從義、常思等分討之，久皆無功。隱帝謂威②曰：“吾欲煩公可乎”威對曰：“臣不敢請，亦不敢辭，惟陛下命。”乃加拜威同中書門下平章事，使西督諸將。威居軍中，延見賓客，褒衣博帶③，及．臨陣行營④，幅巾短后，與士卒無異；上所賜予與諸將會射恣其所取其余悉以分賜士卒將士皆歡樂。諸將皆謂守貞窮寇，破在旦夕，不宜勞．人如此，威不聽。已而守貞數(shù)出兵擊壞連壘⑤，威輒補之，守貞輒復(fù)出擊，每出必有亡失。久之，城中兵食俱盡，威曰：“可矣！”乃治攻具，為期日，四面攻之，破其羅城，守貞與妻子自焚死，思綰、景崇相次降。隱帝勞威以玉帶，加檢校太師兼侍中，威辭曰：“臣事先帝，見功臣多矣，未嘗以玉帶賜之?！币蜓裕骸俺夹业寐市形?，假．漢威靈以破賊者，豈特臣之功，皆將相之賢，有以安朝廷，撫內(nèi)外，而饋餉以時，故臣得以專事征伐。”隱帝以威為賢。（選自《新五代史·周本紀》，有改動）【注釋】①隱帝：后漢隱帝劉承佑。②威：郭威，后周建立者③褒衣博帶：著寬袍，系闊帶④行營：行軍⑤連壘：軍營中的圍墻等防御工事。17下列加點字解釋不正確的是（）A隱帝遣白文珂、郭從義、常思等分討之（派遣）B及臨陣行營（到、等到）C不宜勞人如此（勞累）D假漢威靈以破賊者（借）18對文中畫波浪線句子斷句正確的是（）A上所賜予/與諸將會射/恣其所取/其余悉以分賜士卒/將士皆歡樂B上所賜予與諸將/會射恣其所取/其余悉以分/賜士卒將士/皆歡樂C上所賜予/與諸將會射恣/其所取其余悉以分/賜士卒/將士皆歡樂D上所賜予與/諸將會射/恣其所取其余/悉以分賜士卒/將士皆歡樂19用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思（1）臣不敢請，亦不敢辭，惟陛下命。（2）威辭曰：“臣事先帝，見功臣多矣，未嘗以玉帶賜之。”）20選文中郭威是一個怎樣的人，分要點簡要回答【答案】（1）臣不敢請求，也不敢推辭，聽陛下的命令。（2）威推辭說：“我侍奉先帝，見過很多的功臣，卻未曾見過（先帝）把玉帶賜給他們?！?0①郭威將皇上賜予的東西全都拿來與眾將士分享，可見他體恤下屬，與將士同樂；②敵兵攻壞連壘，他只是修補，不主動出擊，待城中武器糧食殆盡之時出兵破敵，可見其善察敵情，抓住戰(zhàn)機，富有謀略；③立功受賞時，他拒絕并指出并非他一人之功，可見他不貪功?！窘馕觥俊?7題詳解】試題分析：注意文言文在出題中常常出以今釋古的類型的題。同時注意通假字、詞類活用、古今異義、一詞多義等。C項加點字解釋不正確。“勞”：使……勞累。點睛：推斷實詞意思有下列方法：1、聯(lián)想推斷法。文言文閱讀所考查的實詞，其意義和用法在課本中一般都能找到落腳點，因此，我們要善于根據(jù)課內(nèi)學(xué)過的知識舉一反三，聯(lián)想有關(guān)成語中詞語的含義來推斷。2、結(jié)構(gòu)推斷法。文言文中排比句、對偶句、并列短語等對舉的語言現(xiàn)象很多，在這些句子中，位置對稱的詞語往往詞性相同，詞義相近或相反相對，詞組短語也是如此。3、語法推斷法。要根據(jù)詞在句中的語法地位來推斷詞義。4、音形推斷法。漢字中有很大一部分是形聲字、會意字。從形旁可推知字義。5、鄰詞推斷法。運用同義復(fù)詞偏義復(fù)詞知識，借助鄰近詞語含義推斷，做到字不離詞，詞不離句，句不離篇?！?8題詳解】試題分析：本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)，一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。此題較容易，根據(jù)文意即可推斷出正確答案：上所賜予/與諸將會射/恣其所取/其余悉以分賜士卒/將士皆歡樂。此題要注意把郭威做的幾件事劃開。【19題詳解】試題分析：本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意“辭”“事”“以”等字詞的翻譯。還要注意“惟陛下命”的翻譯。此題相對容易，古今異義詞少?！?0題詳解】試題分析：把握好文言文的人物精神品質(zhì)，概括人物的性格的特點，我們可以分析具體事件，因為事件可以反映人物的品格；分析各種描寫，因為通過描寫可以表現(xiàn)人物的性格特征。如“臨陣行營，幅巾短后，與士卒無異”“上所賜予，與諸將會射，恣其所取，其余悉以分賜士卒，將士皆歡樂”的情節(jié)說明郭威體恤下屬，與將士同樂的作風(fēng)。如“豈特臣之功，皆將相之賢”的語言描寫可看出他是個不自私、不貪功之人。翻譯（無）。21閱讀古詩，回答問題春山夜月唐·于良史春山多勝事，賞玩夜忘歸。掬水月在手，弄花香滿衣。興來無遠近，欲去惜芳菲。南望嗚鐘處，樓臺深翠微。（1）“_______”一字表現(xiàn)了作者沉醉于山中美景，不肯離去的情感。（2）“掬水月在手，弄花香滿衣”這兩句詩妙趣橫生，為后人傳誦，請作賞析。_________________________________【答案】1（1）惜22）掬水”句，將明月與泉水合而為一，寫泉水清澄明澈照見月影；“弄花”句，將花香衣香渾為一體，寫山花香氣溢滿衣衫．詩句表現(xiàn)了詩人可愛的童心和游玩的興致?！窘馕觥吭囶}分析：（1）考查對詩歌中關(guān)鍵詞語的提取能力?！芭d來無遠近，欲去惜芳菲”：游興正濃真是不忍離去，哪管它規(guī)程迢迢；幾番下定決心離開，卻又依戀山中一草一木?！跋А弊?，表達了詩人沉醉于山中月下的美景，將要離開時依依惜別的深情。此字也寫出了作者懷著矛盾的心情，在山道上漫步徐行的情形。（2）賞析詩句。首先要理解好詩句的意思。“掬水月在手，弄花香滿衣”：捧起清澄明澈的泉水，泉水照見月影，好像那一輪明月在自己的手里一般；擺弄山花，馥郁之氣溢滿衣衫。“掬水”連同明月夜捧在手里，“弄花”香氣溢滿衣衫，藝術(shù)形象虛實結(jié)合，字句安排上下對舉，使人倍覺意境鮮明，妙趣橫生?！稗洹弊?，“弄”字，既寫景又寫人，既寫照又傳神，確是神來之筆。答題時，除了答出藝術(shù)特點外，更重要的是答出詩句所抒發(fā)方情感。四．寫作22閱讀文字，按要求寫作。風(fēng)兒從湖面劃過，平靜的湖水變得微波