教案《窮人的孩子早當(dāng)家》

教案《窮人的孩子早當(dāng)家》教案《窮人的孩子早當(dāng)家》教案《窮人的孩子早當(dāng)家》V:1.0精細(xì)整理，僅供參考教案《窮人的孩子早當(dāng)家》日期：20xx年X月課題窮人的孩子早當(dāng)家日期第周第節(jié)教學(xué)目標(biāo)1、創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生喜歡并有興趣參與演唱與表演。2、能用手勢(shì)、動(dòng)作的方法，解決唱腔中的吐字咬字。3、結(jié)合視頻，通過(guò)服裝、扮相了解生行中的老生、小生、武生等。重點(diǎn)學(xué)生樂(lè)于參與演唱、表演。難點(diǎn)教師通過(guò)肢體語(yǔ)言解決唱腔中的吐字咬字。教具學(xué)具多媒體鋼琴打擊樂(lè)器課型綜合課教學(xué)流程二次備課一、導(dǎo)入（播放短片0師：同學(xué)們，剛才的這個(gè)唱段的名字大家知道嗎是誰(shuí)演唱的呢師：這段唱詞是李玉和在夸他的女兒，他都夸了些什么呢？師：對(duì)。李玉和在夸女兒鐵梅小小年紀(jì)卻能里里外外幫助家里分擔(dān)責(zé)任，具有吃苦耐勞的精神。二、新授1、復(fù)習(xí)唱段師：在京劇的音樂(lè)中強(qiáng)拍叫做“板”這樣打拍，弱拍叫做“眼”這樣打拍。這個(gè)唱段是快板，因此全部打強(qiáng)拍。我們一起來(lái)邊聽(tīng)音樂(lè)邊打拍，注意音樂(lè)的速度。2、解決唱腔中的吐字咬字。3、接龍唱（用喜悅的情緒）。4、學(xué)習(xí)唱段動(dòng)作。師：大家來(lái)欣賞一下李玉和的形象。（挺拔、偉岸）。誰(shuí)能模仿一下他的動(dòng)作？找一找感覺(jué)，看一看唱段的視頻。加上動(dòng)作，完整地演唱唱段。5、介紹劇中人物三、介紹生行（結(jié)合圖片）1、老生師：京劇的行當(dāng)分為生、旦、凈、丑?！陡F人的孩子早當(dāng)家》屬于生行，生行的角色全部是由男性扮演的。生行按照年齡劃分分為：老生、小生、武生、娃娃生。下面看一組圖片（傳統(tǒng)老生與現(xiàn)代老生）2、小生師：傳統(tǒng)京劇中的小生不戴胡子。來(lái)看一組小生圖片（翎子生、紗帽生、窮生、扇子生）翎子生——年輕漂亮、英姿勃發(fā)的將領(lǐng)。紗帽生——頭戴紗帽的年輕官員窮生——窮困潦倒的書生，身穿富貴衣。扇子生——經(jīng)常手持一把折扇的書生。3、武生扮演武藝高強(qiáng)的將軍、元帥。4、娃娃生扮演兒童角色、頭戴孩兒發(fā)。四、總結(jié)師；通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家知道了哪些京劇知識(shí)？師：京劇是我國(guó)的國(guó)粹，已經(jīng)有二百多年的歷史，真可謂是博大精深，你們喜歡