節(jié)約用水,從我做起綜合實踐活動教案

節(jié)約用水,從我做起。綜合實踐活動教案節(jié)約用水,從我做起。綜合實踐活動教案節(jié)約用水,從我做起。綜合實踐活動教案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考節(jié)約用水,從我做起。綜合實踐活動教案日期：20xx年X月“節(jié)約用水，從我做起”綜合實踐課一．活動目的：1.通過活動，使學(xué)生樹立節(jié)約用水的意識，認(rèn)識到保護水資源的重要性。2.通過活動，使學(xué)生了解一些節(jié)約用水的生活典型事例。讓學(xué)生懂得節(jié)約用水從點滴做起，從現(xiàn)在做起。3.通過活動，使學(xué)生掌握一些節(jié)水的方法?；顒訙?zhǔn)備：1.以小組為單位，排演與節(jié)約用水相關(guān)的小品。2.播放嚴(yán)重缺水地區(qū)的圖片二、活動過程：（一）導(dǎo)入同學(xué)們，今年老師給給同學(xué)們帶來一個謎語，你們猜猜看它是什么？有種東西是個寶，沒有顏色沒味道，世界萬物都需要，江河湖海去尋找。同學(xué)們真聰明，從這個謎語中我們看出水資源非常重要，那我們應(yīng)該怎樣對待水資源嗎？今天，我們活動的內(nèi)容是“節(jié)約用水，從我做起”（二）教學(xué)過程：1.讓同學(xué)們看幾幅嚴(yán)重缺水地區(qū)的圖片同學(xué)們，我這里有幾幅嚴(yán)重缺水地區(qū)的圖片，我們一起來看一下，請同學(xué)們看屏幕?？赐陥D片，你們想說些什么？2.發(fā)出珍惜水資源的呼吁節(jié)約用水從我做起，從點滴做起，相信大家在電視上、報紙雜志上都看到過珍惜水資源的呼吁，節(jié)約用水已迫在眉睫。下面我們請班上的同學(xué)對珍惜水資源的呼吁3.那些地方需要水同學(xué)們，說到水，大家都非常熟悉，在我們的日常生活中處處都有它的身影，他是我們生存的必需品，同學(xué)們說說，你們都知道那些地方需要水？4.讓學(xué)生分組討論節(jié)約用水的好辦法5.宣讀倡議書倡議書親愛的同學(xué)們，朋友們：水是我們的親密伙伴，我們的生活離不開它，讓我們行動起來，節(jié)約用水，我們要做到：（1）用完水，及時關(guān)緊水龍頭。（2）用水時，盡量不把水路開得太大。（3）能循環(huán)用的水盡量循環(huán)用。（比如：洗完菜的水可以用來澆花。）（4）看見浪費水的行為，積極制止。（三）、欣賞小品《收水費》李師傅（收水費的管理員）（做敲門的動作）：有人嗎？小陳（這一家的主人）：誰呀？李師傅：是我，收水費的老李。小陳：（開門，作歡迎狀）哦，李師傅呀！請進，快請進，您有什么事嗎？李師傅：我是來收這個月水費的。我們?nèi)タ纯此戆?！小陳啊，你自己這個月一共用了5立方水，如果都像你那樣用水，我們將來吃什么，喝什么，小伙子，不能像這樣浪費水了。小陳：唉！李師傅，沒辦法呀！你說，這洗菜作飯要用水，洗碗澆花要用水，洗澡洗衣服要用水，擦地板、沖廁所等好多地方都要用到水呢！你說我該怎么辦？主持人：是??！同學(xué)們，大家能為小陳一家想出節(jié)水的好辦法嗎讓我們大家一起幫他想想辦法吧?。?）小品表演，引出節(jié)水方法的討論。（2）以小組為單位討論節(jié)水方法。（3）匯報節(jié)水方法。小結(jié)：說得真棒，看來，在我們的生活中有很多人已經(jīng)認(rèn)識到節(jié)水的重要性了?？墒怯行┤藚s仍然覺得水很平凡，浪費一些沒什么了不起。下面的小品《收水費》就為我們帶來了這樣一個故事。四、總結(jié)：通過這節(jié)活動課，我們知道水是人類的生命之源。我希望大家能從點滴做起，從我做起，從小事做起，珍惜水資源，節(jié)約每一滴水，讓我們大家都成為節(jié)水大軍中的一員，為節(jié)水貢獻我