中學教師頂崗實習工作總結

Word———中學教師頂崗實習工作總結中學老師頂崗實習工作總結范文（通用5篇）

一段時間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了，經(jīng)過這段時間的努力后，我們在不斷的成長中得到了更多的進步，是不是該好好寫一份工作總結記錄一下呢？但是卻發(fā)覺不知道該寫些什么，下面是我細心整理的中學老師頂崗實習工作總結范文（通用5篇），歡迎閱讀與保藏。

中學老師頂崗實習工作總結1

兩個月的教育實習已經(jīng)到了尾聲，在這次實習工作中除了教學工作，實習的另一中個重要工作模塊就是實習班主任工作，要成為一名合格的老師，不僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”。這兩個月的實習，我深刻理解了在學校里，班主任就是同學的第一監(jiān)護人，所以班主任的工作特別瑣碎。一名真正盡職盡責的班主任，在同學身上下的功夫比同學的父母還要多。

有幾件事讓我覺得，在班主任工作中始終要堅持“一個標準”，就是在處理班級事務時，尤其是獎懲方面，對好同學和后進生應使用同一個標準。通常好同學易受到偏愛，而后進生則經(jīng)常使老師產(chǎn)生偏見，所以班主任“執(zhí)法”肯定要公正，要一碗水端平。假如處理有偏頗，則會助長好同學的壞習慣和傲慢的性情，壓抑后進生的上進心。所以做到一視同仁很重要。比如我們班有一個同學，各科學習成果優(yōu)秀，參與市里的技能競賽得了二等獎，但學校有規(guī)定，同學不允許帶手機進校，這個同學偷偷用手機被老班無意間發(fā)覺，然后明令要求把他的手機沒收，平常分還扣了50分，這個就代表他的全部獎學金都不能拿并且老班還在班級進行了批判。讓我深刻熟悉到老師對每個同學都應當一視同仁的重要性。

班級工作千頭萬緒，工作方法也是千差萬別，形勢和任務又在千變萬化，需要我們不斷總結行有效的方法和閱歷，落實到班級工作中。班主任可以說是一個班級的核心，對同學的思想行為起著穿針引線的作用，同時班主任的工作也是很繁瑣的。每天早上8：00，班主任要準時到達班級檢查出勤狀況，然后上早自習，早自習的內容是班主任講一些新聞，他們應當留意的各項事宜，或者是讀一些有益的文章。早自習8：20結束后做廣播操，班主任必需到場督操。每天上午及下午的其次節(jié)下課后5分鐘還有眼保健操。同時，我重點利用中午午自修12：40—13：30這個時間與同學聊聊，盡可能快速的了解同學，把握同學的狀況，由于要做一名優(yōu)秀的班主任，首先要了解和討論同學，要擅長在一切的教育、教學活動中觀看同學活動的真實表現(xiàn)，能透過同學的外部行為洞悉同學的內心世界，準時引導同學、關心同學解決問題。這個我覺得我做的很好，在實習進行后一周我就已經(jīng)能看人叫出全部同學的名字了，而且大多數(shù)人的習性我也基本摸清了。同時，指導班主任讓我每周四下午兩節(jié)課后的全校性的班主任會議，主要是上一級領導布置下一周的任務，學校的各項活動支配以及一些同學的大事小事，讓我對學校內部的一些事宜、各部門之間的關系有了更清晰的了解清晰。

實習班主任，使我熟悉到了做好一個班主任不只是自習的時候，下下班，通知一些事情就夠了，還要時時為同學著想，事事從同學動身，對同學的各方面，不管是學習、生活還是心理等都要賜予充分的重視和引導，處理事情的時候還要講究技巧，盡可能避開傷到同學。比如，我們老班在檢查住宿生宿舍衛(wèi)生的時候會留一些吃的或者玩的小玩意兒給內務整理比較好的同學，班上做好人好事的同學會得到紅五角星，其實這些孩子還是喜愛受到表揚的。安排任務的時候還要依據(jù)同學的性格進行合理搭配，讓每個同學都有為班級做貢獻和熬煉自己力量的機會。沈老師的教育讓我真實感受到要做一名優(yōu)秀班主任的確不簡單。

作為實習班主任，我也在工作中不斷總結閱歷。老師最常說的一句話就是：“對待同學，要打一巴掌揉三揉。”有一次，班里有一個同學上課老喜愛找人講話，我就趁空余時間和他談了很久的話。（）起初是特別嚴峻地批判他，讓他知道上課講話是不對的，隨后語氣慢慢緩和下來，開頭進行和風細雨式的教育。在與他的溝通中我了解到了這名同學的家庭及經(jīng)濟狀況，也聽他說了自己畢業(yè)后的準備，對他有了一個比較全面的了解。后來我又從側面了解到，這個同學是班里的“典型”，是班里最“活躍”的分子。有了對這個同學的全面了解，對我今后開展班級工作是特別有關心的。

體現(xiàn)教學工作的成果是講一節(jié)公開課，而體現(xiàn)班主任工作的成果則是開一次主題班會。我開的主題班會的題目是《談抱負──把握今日，展望明天》。此次主題班會我首先依據(jù)兩個月來對班級狀況的了解針對性的做了總結，然后談抱負的定義、抱負的重要性以及談他們自己的抱負。我舉了蘇格拉底讓同學甩手的例子引導同學怎樣實現(xiàn)抱負，找了一些名人的關于抱負的格言，此外又找了一篇詩歌《抱負》，每個同學依次讀一句，盡量讓他們每個人融入到抱負的概念中，細細體會。最終一個環(huán)節(jié)我采納“傳東西叫?！钡碾S機方式讓一部分同學能站起來談自己的抱負，他們有的人目標遠大，有的人就只是想拿到畢業(yè)證書或者減肥勝利，每一個談過之后我都會做些相應的點評，引導他們應當如何去實現(xiàn)自己的抱負。整個班會課堂氣氛還是比較高漲的，達到了讓他們思索自己將來的目的，同時，我也發(fā)覺在班會進行的過程中有一部分的同學是在深深思索這個問題的。班會課結束后，指導班主任也找我談了班會的勝利之處和不足之處，還有一些建議，我覺得對我以后還是很有關心的。

這是一個很優(yōu)秀的班級，這里有一幫敬重老師的可愛孩子，有一個良好的班風，我為帶了這樣一群同學感到很幸運，也為指導老師的尊尊教導表示感謝。是他們讓我的這次實習獲得了太多的東西，給這個實習畫上了圓滿的句話。

中學老師頂崗實習工作總結2

不久前結束的教學實習著實讓我重新熟悉了學校老師的職業(yè)內涵，雖然真正的實習生活與想象中略有差距卻讓我把握了很多教學方面的技巧，可以說若非這次實習的歷練也無法讓自己通過積累蛻變?yōu)楹细竦膶W校老師，只不過在實習初期由于各方面的緣由導致自己的無法發(fā)揮原本的教學水平，可即便如此也能讓我對教學實習期間的收獲加以總結并提升自身水平。

聽取了老老師的講課并在正式工作前做好了備課方面的事務，盡管正式教學之前自己已經(jīng)做了許多預備卻在緊急的心態(tài)下難以得到相應的運用，針對這個狀況自己聽取了指導老師的建議并開頭觀摩其他老師的公開課，尤其是一名老老師的公開課對于自己后來的教學工作供應了較大的借鑒意義，雖然照舊無法精確地表達自身需要講授的學問點卻不再發(fā)生怯場的大事了。除此之外我還嘗試著做好教案預備以及備課方面的工作并取得了勝利，雖然實習過程中初次授課略顯磕巴卻能夠在同學們的協(xié)作下順當結束課程。

制定了合理的教學方案并在實習期間完成了各類報告的撰寫工作，在發(fā)覺自身存在著教學閱歷不足的狀況以后自然需要通過其他方面的努力進行彌補，尤其是教學方案的制定讓我在短時間內使得教學工作更有條理性，盡管沒有太多出彩的地方卻能夠讓自己的授課過程變得非常順當。為了能夠在實習結束以后有所成長還利用空閑時間撰寫教學日志以及教學報告并獲得了指導老師的確定，通過文字將每天的教學感悟撰寫下來自然就能夠較好地保存實習期間的收獲。

較好地適應了新學校的生活并順當完成了自己實習期間的公開課講授，為了給這次實習之旅畫上句號自然需要預備公開課的講授才能使自身獲得升華，盡管當天自己面對這么多學校領導與老師有些緊急卻能夠在教學過程中穩(wěn)定心情，而且由于同學們能夠較好地進行協(xié)作導致公開課上并未消失任何違反紀律的狀況，再加上樂觀回答問題的表現(xiàn)使得自己這節(jié)公開課能夠順當開展，當課程結束以后自己也開頭回顧實習期間的收獲并與其他老師溝通了教學心得。

正由于能夠以較好的心態(tài)看待教學實習才能夠在盡快融入校內環(huán)境之中，再加上教學內容較為簡潔的原因導致自己在實習期間只需將精力都放在課堂秩序上面，所幸的是自己所帶班級的同學都能有著良好的表現(xiàn)才是自己實習之旅完成得如此順當?shù)木売?，盼望能夠在畢業(yè)以后正式回到當時的學校進行教學并為同學的進展保駕護航。

中學老師頂崗實習工作總結3

20xx年9月1號，我懷著感動、興奮、忐忑的心境和19名隊友，來到臨湘市試驗學校，開頭了我的實習老師之旅。

我的實習資料是班級管理和專業(yè)教學。我分到了三班級43班，并教初三。四個班的體育。平均每班78人左右。教學難度很大。下頭我想就這兩個方面作個總結。

一、班主任工作實習

實習班主任工作是一項簡潔而又艱難的工作。簡潔，是由于它的資料都是生活瑣事，平凡而又日日重復；艱難，是由于它要求我們有持之以恒的毅力，把簡潔的事情堅持做美麗并不是簡簡潔單能夠做到的！班主任主要有以下幾個工作。

（一）衛(wèi)生督察

作為一名實習班主任，7：15到班級來，帶領同學到公共衛(wèi)生區(qū)打掃，同時又要監(jiān)督同學把教室衛(wèi)生搞好，掃地、拖地、擦黑板、擦窗臺、擦玻璃等等，每一項都要做到位，由于這個可是評比流淌紅旗班級的依據(jù)！

（二）分發(fā)同學早餐

打掃完衛(wèi)生，7：30同學準時吃早餐，我們就要分發(fā)饅頭、面包、蛋糕、榨菜、稀飯等，天氣熱的時候，大汗淋漓；天氣冷的時候，手凍得發(fā)紫?？墒?，我們還是恪盡職守，仔細負責，由于我們是班主任。

（三）送路隊

學校生年齡在6至10歲之間，平安防范意識差，所以放學了老師都要護送同學過公路。我們就接手部分同學的護送工作了，特別是過國道的同學。每一天，無論刮風下雨還是風吹日曬，一放學了，我們總會準時送同學過公路，回家。站在公路的政府，雙手掌直立起向司機們示意stop，全部的車輛為我們而止步，那任務，是如此的神圣；那一種感覺，是如此地奇妙！

（四）處理同學瑣

學校生究竟都還小，喜愛出風頭又愛撒嬌，所以，每一天都會有那么些同學來打小報告，“老師，···又打我！”“老師，···把黑板擦弄壞了！”······諸如此類的瑣事，每一天都有很多。為了滿意同學的“虛榮欲”又能夠教育同學，我會樂觀地處理著一件件看似不一樣實質一樣的“同學糾紛”了?？粗麄冃幕ㄅ诺目蓯勰?，我的心里也像吃了蜜一樣甜。

（五）輔導問題同學

每個班級，都會有那么幾個同學是讓老師頭疼的，這個時候，我們就不能像其他老師一樣對同學了；應對問題同學，我都有著十足的奇怪心與愛心，我們要用與眾不一樣的愛去暖和他們，讓他們有被關注的體驗，用愛，去打開他們緊閉的童真。特別是那些留守兒童和父母離異的同學。童年是完善的，當孩子的家長不能賜予孩子們歡快的時候，作為班主任的我，是要做些什么必要的事情的。

（六）關愛每一位同學

作為班主任，我要在最短的時間內把班上的同學的名字記住，能叫出同學的名字，這不僅僅能讓同學倍感傲慢，也能為我在同學面前樹立威信做貢獻。作為班主任，不僅僅要關懷同學的學習，還要關注同學的成長及提高。在同學取得成果的時候，給他們鄙視的目光及須再向前的鼓舞；在同學遭受挫折的時候，給同學戰(zhàn)勝困難、超越自我的力氣；在同學糾結了許久才有士氣說“老師，我今日生日”的時候，賜予同學最真誠的祝?！ぁぁぁぁぁ?/p>

另外，每當國定節(jié)假日來臨之前，作為實習班主任的我，都要負責把教室后的板報完成，如：老師節(jié)，國慶節(jié)，等。同時，為了表揚表現(xiàn)好的同學，我還做了很多的小紅旗作為嘉獎。

二、課堂教學實習

剛開學我就接手體育教學，每星期8節(jié)體育課，至今共上課100余節(jié)。從開頭的教新的廣播體操到競賽，到跳進基本學問的講授，后面還有體育嬉戲的開展，跆拳道太極一章，太極二章的教學。同學們也沒讓我絕望，體操競賽中四個班第一，一個其次。成果很好！

對于這幾個月班主任的實習工作，我總結了幾點：

第一：要正確處理好與明白老師的關系，與同學的關系。在做任何事情和任何打算之前必需要征求明白老師的統(tǒng)一和看法，這是起碼的敬重和禮貌，同樣僅有博得了指導老師的支持，你有了頑強的后盾，你的工作才能夠更順當?shù)亻_展。正確處理與同學的關系，不能夠在同學面前，沒有老師的威武，以至于以后的教學、班級管理工作難以開展，這些都是我必需留意的。

其次：要正確對待同學：嚴愛“優(yōu)等生”，偏愛“后進生”，關愛“中等生”。對于那些臨時落后的同學必需要以急躁的態(tài)度去了解去關愛他們，每個孩子落后的背后都會有比較簡單的心理緣由，首先作為班主任，在心里上不能夠忽視他們。對于那些臨時落后的同學，我都會在他們休息的時候，去詢問他們的學習情景，用一種關愛的態(tài)度去了解，去和他們談心，了解他們的心理動態(tài)。每一天早上我經(jīng)過教室的時候，我都會主動跟那些平常落后，在家里缺少關愛的同學溝通，讓他們感受暖和，感受老師對他們的關懷對他們的愛是真實的。有些時候就算你不和他們說話，他們也能聽懂你的語言，其實每個孩子都是天使，你對他們好他們都懂，有些時候他們只是一時自制力不夠，才會犯錯。我一向記得張老師跟我說過，你不能夠只看孩子的缺點必需多看他們的優(yōu)點，他們是孩子，沒有成年人的自制力和是非確定本領，必需要以寬容的態(tài)度去對待每一個同學。這些話都成為每一天工作的警訓。

第三：和“問題同學”同學做伴侶。其實沒有特別品質壞的同學，這些同學都是有許多因素造成的，比如缺少父母之愛，家庭暴力，父母離異等等，首先父母放棄了他們，他們也就放棄了自我，導致他們破罐子破摔的現(xiàn)象，對其他人沒有許多感情，脾氣急躁，品德不斷惡劣。對于這些同學你不能再以老師的威武來批判他們，這樣可能會適得其反，你必需先從軟處著手，和他們做伴侶，傾聽他們內心的真實的想法，等他從內心理解你的時候，他就會聽從你的支配和教育，從各個方面去關愛他們，他們都是孩子，總有一天會懂的。他們只是一時迷失方向而已，他們需要的是來自老師、父母同學的關懷，此刻還是在學校階段，我們不能夠放棄他們，由于他們還有很長的路要走，我們得信任他們，給他們足夠的信念。

老師的任務不僅僅是“教書”，還必需“育人”。所以，老師對同學施加的影響必需是全面的。老師為了獲得向同學施加全面影響的手段和才能，就應當在通曉必需專業(yè)學問的前提下，擁有比較廣泛的文化科學基礎學問。幾個月的實習生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了老師這一光榮的職業(yè)。實習，不僅僅是我人生中一段寶貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我信任在將來的路上我會做的很好。此刻，實習結束了。經(jīng)過這次實習，我熟悉到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學”，而也要在實際中“教書”，面對實際。

半年的實習生活讓我明白了：對待每一個孩子要公正、公正，要有一顆愛心、職責心，更要有一顆平常心。因喜愛而喜愛，因喜愛而樂此不疲。既然選擇了老師這個職業(yè)，就要義無反顧地完成這份光榮的使命，才能對得起這個“太陽底下最光輝的職業(yè)”的`美譽。有了這幾個月的實習的閱歷積累，我信任，在往后的老師道路上，有著我的不懈努力，我定能夠走出自我的美麗老師路。

中學老師頂崗實習工作總結4

不知不覺我們相處已經(jīng)小半個月，我很興奮能熟悉你們。熟悉你們這群活潑可愛的孩子們；我有幸再回到我的母校xx一中，回到那個曾今奮斗過的地方。當一名實習老師，雖然期限很短，我真的很珍惜這次機會，從新坐到高中課堂的感覺似曾相識。

在我實習預備打算當老師的時候，有人嘲諷過我說“就你要當老師啊，別誤人子弟”我都不想去鳥你這些話，只有你想不到的，沒有我做不到的，只有坐上這個崗位的時候，你就明白責任和義務，從同學到老師的角色轉變，讓我明白的了當年老師們苦苦教育的我們的一些道理是對的，然而當時久久不能理解。老師不僅要傳道，授業(yè)。我感覺更重要的是育人，當我實習走上老師崗位的時候，我就深深的體會了。也特別感謝那個時候和現(xiàn)在關心過我的老師同學。

在我實習的這段日子里，我?guī)У母咭幻佬g三班的同學們真的很聰慧，雖然大多都是零零后，但是比我們那個時候上學的要成熟，感性了。并且比我們還要活躍。不管哪個任課老師的課堂上，咱們的同學們都是樂觀回答問題，下課也有的同學追著老師身后答題求解，這個好的學習氣氛盼望你們好好保持下去。課下有好多同學問我“老師，高校好玩嗎”我說“好玩，生活比現(xiàn)在豐富的多”但是我最懷念的是我的高中生活，這里有我敬重的鄭老師，還有當年跟我一起玩耍學習的同學伴侶。我現(xiàn)在能回到我的高中，我很幸福。

有同學告知我說“老師我將來好迷茫啊”我告知他，將來迷茫不如把握好當下，這個星期就要月考了，我盼望大家好好考試，靜下心來學，這些大道理你們都懂，但就是履行起來的時候，往往是身不由己！你們現(xiàn)在的年紀正值青春期，多了些浮躁，不管畫畫還是文化課的學習。請你們把這些浮躁的事情處理好，少走一些彎路。上專業(yè)課，有同學說“老師啊，這個水果怎么上陰影的，你上回給我示范了一次，我還是不會畫，畫不進去?！蔽蚁胝f"不是你不會，你很聰慧的，你好好觀看他畫面里的變化，靜下心來作畫”心不靜畫畫，屬于徒勞無功。多一點自我管理

鄭老師曾經(jīng)教育我們常常說的一句話是：抬頭做人，低頭做事！現(xiàn)在小老師把這句話傳承給你們，做一個，有孝心，有責任心，有上進心的人，踏實勤懇做事。

我實習工作以來，有同學給我提出了珍貴看法，很感謝！說我上課改畫畫速度太慢，只顧前面的同學了，沒有顧及到后面的同學。我也意識到了，老師我肯定好好反省自己，爭取在后面的工作中改正這個問題，我的實習工作就是這一個月時間，我也盼望這一個月里我能為咱們三班的同學服務更多，盡我所知，盡我所能，服務大家。老師呢也盼望你們在學習之前把那些浮躁的事都處理完，隨遇而安。只要你們急躁樂觀去畫畫，就肯定有收獲。我也盼望我在后面的工作中假如還有做錯不妥的的地方，也請大家多多指出。對于一個新手老師來說，我需要這些珍貴的看法建議，假如老師有哪做錯的地方，老師再這里先說對不起了。

我的年紀的確比你們大不了幾歲，在課堂上我現(xiàn)在的角色不一樣了，我是老師。課下我們一起說笑樂呵都可以的，我很隨和。上課要求你們的怎么做的，就是想告知你們，都是從那個同學時代過來的，都能理解，就是盼望你們別走我們走錯的路。別犯我們犯的錯。加油，三班的孩子們！

好久沒寫東西了，今日感慨萬分！

中學老師頂崗實習工作總結5

本周我的實習工作主要圍繞我校的五名頂崗實習老師，在充分了解狀況后對其線上教學狀況做了簡潔總結，詳細內容如下：

一、線上頂崗實習基本狀況

截止本周承德縣四中五名實習生均以不同的方式參加到了線上頂崗實習工作中，并準時歸納反饋實習過程中存在的問題，不同學科的同學也在線上溝通教學教法以及班級管理等方面的工作心得和指導看法，共同努力推動線上頂崗實習工作有條不紊的進行。

二、主要做法及問題反饋

1、語文學科：許航：本周的教學工作主要是講授一些較簡單開展教學的文言文，和一些非重點課文，督促同學