中學(xué)教師頂崗實習(xí)工作總結(jié)

Word———中學(xué)教師頂崗實習(xí)工作總結(jié)中學(xué)老師頂崗實習(xí)工作總結(jié)范文（通用5篇）

一段時間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了，經(jīng)過這段時間的努力后，我們在不斷的成長中得到了更多的進步，是不是該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下呢？但是卻發(fā)覺不知道該寫些什么，下面是我細心整理的中學(xué)老師頂崗實習(xí)工作總結(jié)范文（通用5篇），歡迎閱讀與保藏。

中學(xué)老師頂崗實習(xí)工作總結(jié)1

兩個月的教育實習(xí)已經(jīng)到了尾聲，在這次實習(xí)工作中除了教學(xué)工作，實習(xí)的另一中個重要工作模塊就是實習(xí)班主任工作，要成為一名合格的老師，不僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”。這兩個月的實習(xí)，我深刻理解了在學(xué)校里，班主任就是同學(xué)的第一監(jiān)護人，所以班主任的工作特別瑣碎。一名真正盡職盡責(zé)的班主任，在同學(xué)身上下的功夫比同學(xué)的父母還要多。

有幾件事讓我覺得，在班主任工作中始終要堅持“一個標(biāo)準(zhǔn)”，就是在處理班級事務(wù)時，尤其是獎懲方面，對好同學(xué)和后進生應(yīng)使用同一個標(biāo)準(zhǔn)。通常好同學(xué)易受到偏愛，而后進生則經(jīng)常使老師產(chǎn)生偏見，所以班主任“執(zhí)法”肯定要公正，要一碗水端平。假如處理有偏頗，則會助長好同學(xué)的壞習(xí)慣和傲慢的性情，壓抑后進生的上進心。所以做到一視同仁很重要。比如我們班有一個同學(xué)，各科學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，參與市里的技能競賽得了二等獎，但學(xué)校有規(guī)定，同學(xué)不允許帶手機進校，這個同學(xué)偷偷用手機被老班無意間發(fā)覺，然后明令要求把他的手機沒收，平常分還扣了50分，這個就代表他的全部獎學(xué)金都不能拿并且老班還在班級進行了批判。讓我深刻熟悉到老師對每個同學(xué)都應(yīng)當(dāng)一視同仁的重要性。

班級工作千頭萬緒，工作方法也是千差萬別，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化，需要我們不斷總結(jié)行有效的方法和閱歷，落實到班級工作中。班主任可以說是一個班級的核心，對同學(xué)的思想行為起著穿針引線的作用，同時班主任的工作也是很繁瑣的。每天早上8：00，班主任要準(zhǔn)時到達班級檢查出勤狀況，然后上早自習(xí)，早自習(xí)的內(nèi)容是班主任講一些新聞，他們應(yīng)當(dāng)留意的各項事宜，或者是讀一些有益的文章。早自習(xí)8：20結(jié)束后做廣播操，班主任必需到場督操。每天上午及下午的其次節(jié)下課后5分鐘還有眼保健操。同時，我重點利用中午午自修12：40—13：30這個時間與同學(xué)聊聊，盡可能快速的了解同學(xué)，把握同學(xué)的狀況，由于要做一名優(yōu)秀的班主任，首先要了解和討論同學(xué)，要擅長在一切的教育、教學(xué)活動中觀看同學(xué)活動的真實表現(xiàn)，能透過同學(xué)的外部行為洞悉同學(xué)的內(nèi)心世界，準(zhǔn)時引導(dǎo)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)解決問題。這個我覺得我做的很好，在實習(xí)進行后一周我就已經(jīng)能看人叫出全部同學(xué)的名字了，而且大多數(shù)人的習(xí)性我也基本摸清了。同時，指導(dǎo)班主任讓我每周四下午兩節(jié)課后的全校性的班主任會議，主要是上一級領(lǐng)導(dǎo)布置下一周的任務(wù)，學(xué)校的各項活動支配以及一些同學(xué)的大事小事，讓我對學(xué)校內(nèi)部的一些事宜、各部門之間的關(guān)系有了更清晰的了解清晰。

實習(xí)班主任，使我熟悉到了做好一個班主任不只是自習(xí)的時候，下下班，通知一些事情就夠了，還要時時為同學(xué)著想，事事從同學(xué)動身，對同學(xué)的各方面，不管是學(xué)習(xí)、生活還是心理等都要賜予充分的重視和引導(dǎo)，處理事情的時候還要講究技巧，盡可能避開傷到同學(xué)。比如，我們老班在檢查住宿生宿舍衛(wèi)生的時候會留一些吃的或者玩的小玩意兒給內(nèi)務(wù)整理比較好的同學(xué)，班上做好人好事的同學(xué)會得到紅五角星，其實這些孩子還是喜愛受到表揚的。安排任務(wù)的時候還要依據(jù)同學(xué)的性格進行合理搭配，讓每個同學(xué)都有為班級做貢獻和熬煉自己力量的機會。沈老師的教育讓我真實感受到要做一名優(yōu)秀班主任的確不簡單。

作為實習(xí)班主任，我也在工作中不斷總結(jié)閱歷。老師最常說的一句話就是：“對待同學(xué)，要打一巴掌揉三揉。”有一次，班里有一個同學(xué)上課老喜愛找人講話，我就趁空余時間和他談了很久的話。（）起初是特別嚴(yán)峻地批判他，讓他知道上課講話是不對的，隨后語氣慢慢緩和下來，開頭進行和風(fēng)細雨式的教育。在與他的溝通中我了解到了這名同學(xué)的家庭及經(jīng)濟狀況，也聽他說了自己畢業(yè)后的準(zhǔn)備，對他有了一個比較全面的了解。后來我又從側(cè)面了解到，這個同學(xué)是班里的“典型”，是班里最“活躍”的分子。有了對這個同學(xué)的全面了解，對我今后開展班級工作是特別有關(guān)心的。

體現(xiàn)教學(xué)工作的成果是講一節(jié)公開課，而體現(xiàn)班主任工作的成果則是開一次主題班會。我開的主題班會的題目是《談抱負(fù)──把握今日，展望明天》。此次主題班會我首先依據(jù)兩個月來對班級狀況的了解針對性的做了總結(jié)，然后談抱負(fù)的定義、抱負(fù)的重要性以及談他們自己的抱負(fù)。我舉了蘇格拉底讓同學(xué)甩手的例子引導(dǎo)同學(xué)怎樣實現(xiàn)抱負(fù)，找了一些名人的關(guān)于抱負(fù)的格言，此外又找了一篇詩歌《抱負(fù)》，每個同學(xué)依次讀一句，盡量讓他們每個人融入到抱負(fù)的概念中，細細體會。最終一個環(huán)節(jié)我采納“傳東西叫?！钡碾S機方式讓一部分同學(xué)能站起來談自己的抱負(fù)，他們有的人目標(biāo)遠大，有的人就只是想拿到畢業(yè)證書或者減肥勝利，每一個談過之后我都會做些相應(yīng)的點評，引導(dǎo)他們應(yīng)當(dāng)如何去實現(xiàn)自己的抱負(fù)。整個班會課堂氣氛還是比較高漲的，達到了讓他們思索自己將來的目的，同時，我也發(fā)覺在班會進行的過程中有一部分的同學(xué)是在深深思索這個問題的。班會課結(jié)束后，指導(dǎo)班主任也找我談了班會的勝利之處和不足之處，還有一些建議，我覺得對我以后還是很有關(guān)心的。

這是一個很優(yōu)秀的班級，這里有一幫敬重老師的可愛孩子，有一個良好的班風(fēng)，我為帶了這樣一群同學(xué)感到很幸運，也為指導(dǎo)老師的尊尊教導(dǎo)表示感謝。是他們讓我的這次實習(xí)獲得了太多的東西，給這個實習(xí)畫上了圓滿的句話。

中學(xué)老師頂崗實習(xí)工作總結(jié)2

不久前結(jié)束的教學(xué)實習(xí)著實讓我重新熟悉了學(xué)校老師的職業(yè)內(nèi)涵，雖然真正的實習(xí)生活與想象中略有差距卻讓我把握了很多教學(xué)方面的技巧，可以說若非這次實習(xí)的歷練也無法讓自己通過積累蛻變?yōu)楹细竦膶W(xué)校老師，只不過在實習(xí)初期由于各方面的緣由導(dǎo)致自己的無法發(fā)揮原本的教學(xué)水平，可即便如此也能讓我對教學(xué)實習(xí)期間的收獲加以總結(jié)并提升自身水平。

聽取了老老師的講課并在正式工作前做好了備課方面的事務(wù)，盡管正式教學(xué)之前自己已經(jīng)做了許多預(yù)備卻在緊急的心態(tài)下難以得到相應(yīng)的運用，針對這個狀況自己聽取了指導(dǎo)老師的建議并開頭觀摩其他老師的公開課，尤其是一名老老師的公開課對于自己后來的教學(xué)工作供應(yīng)了較大的借鑒意義，雖然照舊無法精確地表達自身需要講授的學(xué)問點卻不再發(fā)生怯場的大事了。除此之外我還嘗試著做好教案預(yù)備以及備課方面的工作并取得了勝利，雖然實習(xí)過程中初次授課略顯磕巴卻能夠在同學(xué)們的協(xié)作下順當(dāng)結(jié)束課程。

制定了合理的教學(xué)方案并在實習(xí)期間完成了各類報告的撰寫工作，在發(fā)覺自身存在著教學(xué)閱歷不足的狀況以后自然需要通過其他方面的努力進行彌補，尤其是教學(xué)方案的制定讓我在短時間內(nèi)使得教學(xué)工作更有條理性，盡管沒有太多出彩的地方卻能夠讓自己的授課過程變得非常順當(dāng)。為了能夠在實習(xí)結(jié)束以后有所成長還利用空閑時間撰寫教學(xué)日志以及教學(xué)報告并獲得了指導(dǎo)老師的確定，通過文字將每天的教學(xué)感悟撰寫下來自然就能夠較好地保存實習(xí)期間的收獲。

較好地適應(yīng)了新學(xué)校的生活并順當(dāng)完成了自己實習(xí)期間的公開課講授，為了給這次實習(xí)之旅畫上句號自然需要預(yù)備公開課的講授才能使自身獲得升華，盡管當(dāng)天自己面對這么多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師有些緊急卻能夠在教學(xué)過程中穩(wěn)定心情，而且由于同學(xué)們能夠較好地進行協(xié)作導(dǎo)致公開課上并未消失任何違反紀(jì)律的狀況，再加上樂觀回答問題的表現(xiàn)使得自己這節(jié)公開課能夠順當(dāng)開展，當(dāng)課程結(jié)束以后自己也開頭回顧實習(xí)期間的收獲并與其他老師溝通了教學(xué)心得。

正由于能夠以較好的心態(tài)看待教學(xué)實習(xí)才能夠在盡快融入校內(nèi)環(huán)境之中，再加上教學(xué)內(nèi)容較為簡潔的原因?qū)е伦约涸趯嵙?xí)期間只需將精力都放在課堂秩序上面，所幸的是自己所帶班級的同學(xué)都能有著良好的表現(xiàn)才是自己實習(xí)之旅完成得如此順當(dāng)?shù)木売桑瓮軌蛟诋厴I(yè)以后正式回到當(dāng)時的學(xué)校進行教學(xué)并為同學(xué)的進展保駕護航。

中學(xué)老師頂崗實習(xí)工作總結(jié)3

20xx年9月1號，我懷著感動、興奮、忐忑的心境和19名隊友，來到臨湘市試驗學(xué)校，開頭了我的實習(xí)老師之旅。

我的實習(xí)資料是班級管理和專業(yè)教學(xué)。我分到了三班級43班，并教初三。四個班的體育。平均每班78人左右。教學(xué)難度很大。下頭我想就這兩個方面作個總結(jié)。

一、班主任工作實習(xí)

實習(xí)班主任工作是一項簡潔而又艱難的工作。簡潔，是由于它的資料都是生活瑣事，平凡而又日日重復(fù)；艱難，是由于它要求我們有持之以恒的毅力，把簡潔的事情堅持做美麗并不是簡簡潔單能夠做到的！班主任主要有以下幾個工作。

（一）衛(wèi)生督察

作為一名實習(xí)班主任，7：15到班級來，帶領(lǐng)同學(xué)到公共衛(wèi)生區(qū)打掃，同時又要監(jiān)督同學(xué)把教室衛(wèi)生搞好，掃地、拖地、擦黑板、擦窗臺、擦玻璃等等，每一項都要做到位，由于這個可是評比流淌紅旗班級的依據(jù)！

（二）分發(fā)同學(xué)早餐

打掃完衛(wèi)生，7：30同學(xué)準(zhǔn)時吃早餐，我們就要分發(fā)饅頭、面包、蛋糕、榨菜、稀飯等，天氣熱的時候，大汗淋漓；天氣冷的時候，手凍得發(fā)紫?？墒?，我們還是恪盡職守，仔細負(fù)責(zé)，由于我們是班主任。

（三）送路隊

學(xué)校生年齡在6至10歲之間，平安防范意識差，所以放學(xué)了老師都要護送同學(xué)過公路。我們就接手部分同學(xué)的護送工作了，特別是過國道的同學(xué)。每一天，無論刮風(fēng)下雨還是風(fēng)吹日曬，一放學(xué)了，我們總會準(zhǔn)時送同學(xué)過公路，回家。站在公路的政府，雙手掌直立起向司機們示意stop，全部的車輛為我們而止步，那任務(wù)，是如此的神圣；那一種感覺，是如此地奇妙！

（四）處理同學(xué)瑣

學(xué)校生究竟都還小，喜愛出風(fēng)頭又愛撒嬌，所以，每一天都會有那么些同學(xué)來打小報告，“老師，···又打我！”“老師，···把黑板擦弄壞了！”······諸如此類的瑣事，每一天都有很多。為了滿意同學(xué)的“虛榮欲”又能夠教育同學(xué)，我會樂觀地處理著一件件看似不一樣實質(zhì)一樣的“同學(xué)糾紛”了?？粗麄冃幕ㄅ诺目蓯勰樱业男睦镆蚕癯粤嗣垡粯犹?。

（五）輔導(dǎo)問題同學(xué)

每個班級，都會有那么幾個同學(xué)是讓老師頭疼的，這個時候，我們就不能像其他老師一樣對同學(xué)了；應(yīng)對問題同學(xué)，我都有著十足的奇怪心與愛心，我們要用與眾不一樣的愛去暖和他們，讓他們有被關(guān)注的體驗，用愛，去打開他們緊閉的童真。特別是那些留守兒童和父母離異的同學(xué)。童年是完善的，當(dāng)孩子的家長不能賜予孩子們歡快的時候，作為班主任的我，是要做些什么必要的事情的。

（六）關(guān)愛每一位同學(xué)

作為班主任，我要在最短的時間內(nèi)把班上的同學(xué)的名字記住，能叫出同學(xué)的名字，這不僅僅能讓同學(xué)倍感傲慢，也能為我在同學(xué)面前樹立威信做貢獻。作為班主任，不僅僅要關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)，還要關(guān)注同學(xué)的成長及提高。在同學(xué)取得成果的時候，給他們鄙視的目光及須再向前的鼓舞；在同學(xué)遭受挫折的時候，給同學(xué)戰(zhàn)勝困難、超越自我的力氣；在同學(xué)糾結(jié)了許久才有士氣說“老師，我今日生日”的時候，賜予同學(xué)最真誠的祝?！ぁぁぁぁぁ?/p>

另外，每當(dāng)國定節(jié)假日來臨之前，作為實習(xí)班主任的我，都要負(fù)責(zé)把教室后的板報完成，如：老師節(jié)，國慶節(jié)，等。同時，為了表揚表現(xiàn)好的同學(xué)，我還做了很多的小紅旗作為嘉獎。

二、課堂教學(xué)實習(xí)

剛開學(xué)我就接手體育教學(xué)，每星期8節(jié)體育課，至今共上課100余節(jié)。從開頭的教新的廣播體操到競賽，到跳進基本學(xué)問的講授，后面還有體育嬉戲的開展，跆拳道太極一章，太極二章的教學(xué)。同學(xué)們也沒讓我絕望，體操競賽中四個班第一，一個其次。成果很好！

對于這幾個月班主任的實習(xí)工作，我總結(jié)了幾點：

第一：要正確處理好與明白老師的關(guān)系，與同學(xué)的關(guān)系。在做任何事情和任何打算之前必需要征求明白老師的統(tǒng)一和看法，這是起碼的敬重和禮貌，同樣僅有博得了指導(dǎo)老師的支持，你有了頑強的后盾，你的工作才能夠更順當(dāng)?shù)亻_展。正確處理與同學(xué)的關(guān)系，不能夠在同學(xué)面前，沒有老師的威武，以至于以后的教學(xué)、班級管理工作難以開展，這些都是我必需留意的。

其次：要正確對待同學(xué)：嚴(yán)愛“優(yōu)等生”，偏愛“后進生”，關(guān)愛“中等生”。對于那些臨時落后的同學(xué)必需要以急躁的態(tài)度去了解去關(guān)愛他們，每個孩子落后的背后都會有比較簡單的心理緣由，首先作為班主任，在心里上不能夠忽視他們。對于那些臨時落后的同學(xué)，我都會在他們休息的時候，去詢問他們的學(xué)習(xí)情景，用一種關(guān)愛的態(tài)度去了解，去和他們談心，了解他們的心理動態(tài)。每一天早上我經(jīng)過教室的時候，我都會主動跟那些平常落后，在家里缺少關(guān)愛的同學(xué)溝通，讓他們感受暖和，感受老師對他們的關(guān)懷對他們的愛是真實的。有些時候就算你不和他們說話，他們也能聽懂你的語言，其實每個孩子都是天使，你對他們好他們都懂，有些時候他們只是一時自制力不夠，才會犯錯。我一向記得張老師跟我說過，你不能夠只看孩子的缺點必需多看他們的優(yōu)點，他們是孩子，沒有成年人的自制力和是非確定本領(lǐng)，必需要以寬容的態(tài)度去對待每一個同學(xué)。這些話都成為每一天工作的警訓(xùn)。

第三：和“問題同學(xué)”同學(xué)做伴侶。其實沒有特別品質(zhì)壞的同學(xué)，這些同學(xué)都是有許多因素造成的，比如缺少父母之愛，家庭暴力，父母離異等等，首先父母放棄了他們，他們也就放棄了自我，導(dǎo)致他們破罐子破摔的現(xiàn)象，對其他人沒有許多感情，脾氣急躁，品德不斷惡劣。對于這些同學(xué)你不能再以老師的威武來批判他們，這樣可能會適得其反，你必需先從軟處著手，和他們做伴侶，傾聽他們內(nèi)心的真實的想法，等他從內(nèi)心理解你的時候，他就會聽從你的支配和教育，從各個方面去關(guān)愛他們，他們都是孩子，總有一天會懂的。他們只是一時迷失方向而已，他們需要的是來自老師、父母同學(xué)的關(guān)懷，此刻還是在學(xué)校階段，我們不能夠放棄他們，由于他們還有很長的路要走，我們得信任他們，給他們足夠的信念。

老師的任務(wù)不僅僅是“教書”，還必需“育人”。所以，老師對同學(xué)施加的影響必需是全面的。老師為了獲得向同學(xué)施加全面影響的手段和才能，就應(yīng)當(dāng)在通曉必需專業(yè)學(xué)問的前提下，擁有比較廣泛的文化科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問。幾個月的實習(xí)生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了老師這一光榮的職業(yè)。實習(xí)，不僅僅是我人生中一段寶貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我信任在將來的路上我會做的很好。此刻，實習(xí)結(jié)束了。經(jīng)過這次實習(xí)，我熟悉到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學(xué)”，而也要在實際中“教書”，面對實際。

半年的實習(xí)生活讓我明白了：對待每一個孩子要公正、公正，要有一顆愛心、職責(zé)心，更要有一顆平常心。因喜愛而喜愛，因喜愛而樂此不疲。既然選擇了老師這個職業(yè)，就要義無反顧地完成這份光榮的使命，才能對得起這個“太陽底下最光輝的職業(yè)”的`美譽。有了這幾個月的實習(xí)的閱歷積累，我信任，在往后的老師道路上，有著我的不懈努力，我定能夠走出自我的美麗老師路。

中學(xué)老師頂崗實習(xí)工作總結(jié)4

不知不覺我們相處已經(jīng)小半個月，我很興奮能熟悉你們。熟悉你們這群活潑可愛的孩子們；我有幸再回到我的母校xx一中，回到那個曾今奮斗過的地方。當(dāng)一名實習(xí)老師，雖然期限很短，我真的很珍惜這次機會，從新坐到高中課堂的感覺似曾相識。

在我實習(xí)預(yù)備打算當(dāng)老師的時候，有人嘲諷過我說“就你要當(dāng)老師啊，別誤人子弟”我都不想去鳥你這些話，只有你想不到的，沒有我做不到的，只有坐上這個崗位的時候，你就明白責(zé)任和義務(wù)，從同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)變，讓我明白的了當(dāng)年老師們苦苦教育的我們的一些道理是對的，然而當(dāng)時久久不能理解。老師不僅要傳道，授業(yè)。我感覺更重要的是育人，當(dāng)我實習(xí)走上老師崗位的時候，我就深深的體會了。也特別感謝那個時候和現(xiàn)在關(guān)心過我的老師同學(xué)。

在我實習(xí)的這段日子里，我?guī)У母咭幻佬g(shù)三班的同學(xué)們真的很聰慧，雖然大多都是零零后，但是比我們那個時候上學(xué)的要成熟，感性了。并且比我們還要活躍。不管哪個任課老師的課堂上，咱們的同學(xué)們都是樂觀回答問題，下課也有的同學(xué)追著老師身后答題求解，這個好的學(xué)習(xí)氣氛盼望你們好好保持下去。課下有好多同學(xué)問我“老師，高校好玩嗎”我說“好玩，生活比現(xiàn)在豐富的多”但是我最懷念的是我的高中生活，這里有我敬重的鄭老師，還有當(dāng)年跟我一起玩耍學(xué)習(xí)的同學(xué)伴侶。我現(xiàn)在能回到我的高中，我很幸福。

有同學(xué)告知我說“老師我將來好迷茫啊”我告知他，將來迷茫不如把握好當(dāng)下，這個星期就要月考了，我盼望大家好好考試，靜下心來學(xué)，這些大道理你們都懂，但就是履行起來的時候，往往是身不由己！你們現(xiàn)在的年紀(jì)正值青春期，多了些浮躁，不管畫畫還是文化課的學(xué)習(xí)。請你們把這些浮躁的事情處理好，少走一些彎路。上專業(yè)課，有同學(xué)說“老師啊，這個水果怎么上陰影的，你上回給我示范了一次，我還是不會畫，畫不進去。”我想說"不是你不會，你很聰慧的，你好好觀看他畫面里的變化，靜下心來作畫”心不靜畫畫，屬于徒勞無功。多一點自我管理

鄭老師曾經(jīng)教育我們常常說的一句話是：抬頭做人，低頭做事！現(xiàn)在小老師把這句話傳承給你們，做一個，有孝心，有責(zé)任心，有上進心的人，踏實勤懇做事。

我實習(xí)工作以來，有同學(xué)給我提出了珍貴看法，很感謝！說我上課改畫畫速度太慢，只顧前面的同學(xué)了，沒有顧及到后面的同學(xué)。我也意識到了，老師我肯定好好反省自己，爭取在后面的工作中改正這個問題，我的實習(xí)工作就是這一個月時間，我也盼望這一個月里我能為咱們?nèi)嗟耐瑢W(xué)服務(wù)更多，盡我所知，盡我所能，服務(wù)大家。老師呢也盼望你們在學(xué)習(xí)之前把那些浮躁的事都處理完，隨遇而安。只要你們急躁樂觀去畫畫，就肯定有收獲。我也盼望我在后面的工作中假如還有做錯不妥的的地方，也請大家多多指出。對于一個新手老師來說，我需要這些珍貴的看法建議，假如老師有哪做錯的地方，老師再這里先說對不起了。

我的年紀(jì)的確比你們大不了幾歲，在課堂上我現(xiàn)在的角色不一樣了，我是老師。課下我們一起說笑樂呵都可以的，我很隨和。上課要求你們的怎么做的，就是想告知你們，都是從那個同學(xué)時代過來的，都能理解，就是盼望你們別走我們走錯的路。別犯我們犯的錯。加油，三班的孩子們！

好久沒寫東西了，今日感慨萬分！

中學(xué)老師頂崗實習(xí)工作總結(jié)5

本周我的實習(xí)工作主要圍繞我校的五名頂崗實習(xí)老師，在充分了解狀況后對其線上教學(xué)狀況做了簡潔總結(jié)，詳細內(nèi)容如下：

一、線上頂崗實習(xí)基本狀況

截止本周承德縣四中五名實習(xí)生均以不同的方式參加到了線上頂崗實習(xí)工作中，并準(zhǔn)時歸納反饋實習(xí)過程中存在的問題，不同學(xué)科的同學(xué)也在線上溝通教學(xué)教法以及班級管理等方面的工作心得和指導(dǎo)看法，共同努力推動線上頂崗實習(xí)工作有條不紊的進行。

二、主要做法及問題反饋

1、語文學(xué)科：許航：本周的教學(xué)工作主要是講授一些較簡單開展教學(xué)的文言文，和一些非重點課文，督促同學(xué)