初中生物七年級上冊第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案32_第1頁
初中生物七年級上冊第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案32_第2頁
初中生物七年級上冊第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案32_第3頁
初中生物七年級上冊第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案32_第4頁
初中生物七年級上冊第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案32_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGE第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)【要求】:內(nèi)容要求綠色植物的生活需要水和無機鹽理解綠色植物的蒸騰作用了解綠色植物在生物圈水循環(huán)的作用了解【考點視角】:4.形成層部位:在木質(zhì)部和韌皮部之間。特點:細(xì)胞能不斷地分裂,形成新的木質(zhì)部和韌皮部,使莖不斷長粗。3.篩管位置:莖的韌皮部。功能:運輸有機物(由植物體的上端向下端)。分布:植物體的根、莖、葉都有,且它們是連接貫通的。位置:莖的木質(zhì)部。特點:由許多長形、管狀的細(xì)胞組成,上下細(xì)胞間的細(xì)胞壁消失。功能:運輸水分和無機鹽(由植物體的下端向上端)。分布:植物體的根、莖、葉都有,且它們是連接貫通的。2.導(dǎo)管1.根根吸水的主要部位:根尖的成熟區(qū)。根適于吸水的特點:根尖的成熟區(qū)生有大量的根毛。根毛細(xì)胞吸水的條件:根毛細(xì)胞液的濃度大于土壤溶液的濃度。4.形成層部位:在木質(zhì)部和韌皮部之間。特點:細(xì)胞能不斷地分裂,形成新的木質(zhì)部和韌皮部,使莖不斷長粗。3.篩管位置:莖的韌皮部。功能:運輸有機物(由植物體的上端向下端)。分布:植物體的根、莖、葉都有,且它們是連接貫通的。位置:莖的木質(zhì)部。特點:由許多長形、管狀的細(xì)胞組成,上下細(xì)胞間的細(xì)胞壁消失。功能:運輸水分和無機鹽(由植物體的下端向上端)。分布:植物體的根、莖、葉都有,且它們是連接貫通的。2.導(dǎo)管1.根根吸水的主要部位:根尖的成熟區(qū)。根適于吸水的特點:根尖的成熟區(qū)生有大量的根毛。根毛細(xì)胞吸水的條件:根毛細(xì)胞液的濃度大于土壤溶液的濃度。二.水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑:一.綠色植物的生活需要水和無機鹽水是植物體的重要組成成分。水分能使植株硬挺直立,葉片舒展,有利于光合作用。無機鹽只有溶解在水中,才能被植物體吸收和運輸。5.水分進(jìn)入植物體的途徑:5.水分進(jìn)入植物體的途徑:土壤溶液中的水分→根毛細(xì)胞→根內(nèi)的導(dǎo)管→莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管→植株各處。三.綠色植物的蒸騰作用 三.綠色植物的蒸騰作用概念:植物體內(nèi)的水分以水蒸汽的形式散失到體外的過程。主要部位:葉片上的氣孔。概念:植物體內(nèi)的水分以水蒸汽的形式散失到體外的過程。主要部位:葉片上的氣孔。意義:①帶動植物體對水分和無機鹽的吸收和運輸,給葉片輸送原料;②降低植物體葉面的溫度;③提高大氣濕度,增加降水。1.1.蒸騰作用上表皮上表皮下表皮(氣孔較多)細(xì)胞無色透明,沒有葉綠體。表皮細(xì)胞無色透明,沒有葉綠體。表皮2.葉片的結(jié)構(gòu)2.葉片的結(jié)構(gòu)葉肉:細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體葉肉:細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體葉脈:內(nèi)有導(dǎo)管和篩管是植物蒸騰失水的“是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”。白天(或細(xì)胞吸水):張開晚上(或細(xì)胞失水):閉合3.氣孔(由保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔)3.氣孔(由保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔)一片森林就是一座綠色水庫提高大氣濕度,增加降水,促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)。植物的莖葉承接著雨水,減緩了雨水對地面的沖刷。樹林中的枯枝落葉能夠吸納大量的雨水,補充地下水。四.綠色植物在水循環(huán)中的作用一片森林就是一座綠色水庫提高大氣濕度,增加降水,促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)。植物的莖葉承接著雨水,減緩了雨水對地面的沖刷。樹林中的枯枝落葉能夠吸納大量的雨水,補充地下水。四.綠色植物在水循環(huán)中的作用光照:光照較強,蒸騰作用加強。濕度:空氣濕度較小,蒸騰作用加強;反之空氣濕度大,蒸騰作用減弱。光照:光照較強,蒸騰作用加強。濕度:空氣濕度較小,蒸騰作用加強;反之空氣濕度大,蒸騰作用減弱。空氣流動狀況:空氣流動快,蒸騰作用強;空氣流動慢,蒸騰作用弱。環(huán)境溫度:一定范圍內(nèi),環(huán)境溫度越高,蒸騰作用越強;環(huán)境溫度越低,蒸騰作用越弱。五.影響蒸騰作用的外界因素五.影響蒸騰作用的外界因素【案例導(dǎo)學(xué)】﹝例1﹞菜農(nóng)賣菜時,不時地往青菜上灑水,其目的是()A.增加青菜的重量B.使青菜干凈C.有利于水分的散失D.補充水分,保持青菜新鮮〔分析〕本題考查植物的生活需要水,青菜已離開了土壤,不能從土壤中吸水,容易萎蔫,故需不時地往青菜上灑水,保持根部濕潤,青菜新鮮?!泊鸢浮矰〔鞏固練習(xí)〕下列關(guān)于水在植物體中的作用,敘述不正確的是()A.植物體的重要組成成分B.可溶解無機鹽C.參與植物體內(nèi)物質(zhì)的運輸D.能儲存植物體生活所需要的能量﹝例2﹞春季移栽植物,應(yīng)該()A.多帶葉,少帶土B.多帶葉,多帶土C.少帶葉,多帶土D.少帶葉,少帶土〔分析〕多帶土,可減少根毛的損傷,不影響根對水分的吸收,少帶葉,可降低植物的蒸騰作用,減少植物體內(nèi)水分散失。因此,為提高移栽的成活率,移栽時要多帶土,少帶葉。〔答案〕C〔鞏固練習(xí)〕根適于吸水的特點是()成熟區(qū)有大量的根毛B.有分生區(qū)C.有伸長區(qū)D.根冠吸水強﹝例3﹞右圖中的枝條上有甲乙兩個大小相同的果實。在長有乙果實的枝條的上、下端,各把樹皮環(huán)割一圈,通過一段時間后,兩個果實的生長情況是怎樣的?(1)甲果實的生長。原因是:。乙果實的生長。原因是:。丙部位橫切傷口在初期出現(xiàn)現(xiàn)象。原因是:。(2)這個實驗說明植物體內(nèi)有機物是通過里的向運輸?shù)摹K趾蜔o機鹽是否通過里的向運輸?shù)?。〔分析〕植物體中的水分和無機鹽是通過木質(zhì)部的導(dǎo)管由下向上運輸?shù)?;而有機物是通過韌皮部的篩管由上向下運輸?shù)模藗兛筛鶕?jù)需要采取各種途徑調(diào)節(jié)植物的運輸強度和方向?!泊鸢浮常?)正常植物體能不斷運輸有機物萎蔫脫落植物不能為它提供有機物水流木質(zhì)部導(dǎo)管不斷由下向上運輸水分和無機鹽(2)韌皮部篩管下木質(zhì)部導(dǎo)管上〔鞏固練習(xí)〕3.把幼嫩的植物莖掐斷,斷面上流出的白色汁液來自()A.導(dǎo)管B.篩管C.木纖維D.韌皮部﹝例4﹞如圖所示,天平兩端托盤上的盛水燒杯內(nèi)各插有一根樹枝,且兩根樹枝的樹葉一多一少,開始時天平兩端平衡。現(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時間后,發(fā)現(xiàn)天平左側(cè)上升,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因主要是植物的()A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.分解作用〔分析〕插入盛水燒杯中的樹枝,通過蒸騰作用吸收燒杯中的水,只有1%左右供植物利用,99%左右的水分變成水蒸氣散失到空氣中。蒸騰作用的主要器官是葉片,由圖可以看出左側(cè)樹枝的葉更多,蒸騰作用就更旺盛,則從燒杯中吸收的水也就更多地散失到空氣中,從而出現(xiàn)左側(cè)上升。〔答案〕C〔鞏固練習(xí)〕4.春季植樹時,移栽的樹苗常被剪去大量的枝葉,這是為了()A.加強蒸騰作用B.減少水分散失C.加強光合作用D.減少呼吸作用﹝例5﹞閱讀下列材料,回答問題:一株玉米從出苗到結(jié)果的一生中,大約需要消耗200千克以上的水。這些水的用途大致如下:作為組成成分的水1872克維持生理過程的水250克蒸騰消耗的水202106克生長期總用水量204228克(1)請你粗略計算一下,植物吸入體內(nèi)的水分,只有%左右真正用于各項生理過程和保留在植物體內(nèi),而%左右的水都被蒸騰掉了。(2)這對植物體的生活有何意義?(3)植物的蒸騰作用對生物圈的水循環(huán)有何意義?〔分析〕從題中給的數(shù)據(jù)可知:玉米一生中消耗的水204228克,只有1872克和250克用于生物體的需要,而202106克的水蒸騰作用消耗掉了。蒸騰作用提高了大氣的濕度,增加降水?!泊鸢浮常?)1%99%(2)促進(jìn)植物體對水分和無機鹽的吸收和運輸降低植物體的溫度(3)提高大氣濕度,增加降水,調(diào)節(jié)氣候。〔鞏固練習(xí)〕5.據(jù)圖回答下列問題:(1)這是一個用來證明植物體作用的實驗裝置。(2)這個實驗裝置有一處明顯的錯誤,請你改正。答:。(3)②內(nèi)壁上的水滴,是植物在光照下,通過葉片上的散發(fā)出來的水蒸氣凝結(jié)而成的。(4)植物的此作用不但使葉片的溫度,還可以促使根對土壤中的吸收。(5)一株植物的該作用不足為奇,森林、草原則不可估量。因此,植樹造林能減輕干旱和?!察柟叹毩?xí)〕參考答案1.D2.A3.A4.B5.(1)蒸騰(2)應(yīng)把塑料袋扎在植株的莖上(3)氣孔(4)降低水(5)調(diào)節(jié)氣候【針對訓(xùn)練】一.選擇題:1.下列說法不正確的是()A.水是植物的重要成分B.植物幼嫩的葉子含水量較少,約占30%C.養(yǎng)花需要經(jīng)常澆水,做到“干透澆足”D.無機鹽只有溶解在水中,才能被吸收2.下列各項生理活動中,不需要水的是()A.植物葉片舒展B.植株硬挺C.無機鹽的吸收D.傳粉3.將曬干的小麥種子若干粒放在干燥的試管內(nèi),用酒精烘烤,試管壁上出現(xiàn)了()A.氣泡B.黑色顆粒C.水珠D.污物4.下列不是植物的生活需要水的理由是()A.植物體只能吸收溶解在水中的無機鹽B.植物體內(nèi)水分充足時,植株才會硬挺C.植物的受精過程必須在水中進(jìn)行D.植物的光合作用需要水5.某生物小組的同學(xué)探究“水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑”后,得出了如下結(jié)論,你認(rèn)為不正確的是()A.根尖吸水的主要部位是成熟區(qū)B.根、莖、葉的導(dǎo)管是連通的C.篩管是運輸水分和無機鹽的附屬結(jié)構(gòu)D.導(dǎo)管中水和無機鹽的運動方向是“根→莖→葉”6.俗話說:樹“不怕空心,就怕剝皮”,其中的道理是()A.樹皮中有篩管,能運輸水分B.樹皮中有篩管,能運輸有機物C.樹皮中有導(dǎo)管,能運輸水分D.樹皮中有導(dǎo)管,能運輸有機物7.我國南方有“筍有多大,竹有多粗”的說法,這說明竹莖的結(jié)構(gòu)中沒有()A.韌皮部B.形成層C.木質(zhì)部D.篩管8.將一棵綠色植物用透明的塑料袋罩起來,扎緊袋口,放在陽光下,經(jīng)過一段時間后,觀察到塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)細(xì)小的液滴,如圖所示。原因是()A.植物在光下只進(jìn)行光合作用不進(jìn)行呼吸作用B.液滴是由泥土中的水蒸發(fā)后液化而成C.液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成D.液滴是由植物蒸騰作用散發(fā)的水蒸氣液化而成9.植物蒸騰作用的主要部位是()A.莖B.葉柄C.葉片D.根10.植物蒸騰作用的門戶是()A.氣孔B.保衛(wèi)細(xì)胞C.表皮細(xì)胞D.葉肉細(xì)胞11.保衛(wèi)細(xì)胞和表皮細(xì)胞的重要區(qū)別是()A.細(xì)胞形狀不一樣B.保衛(wèi)細(xì)胞中有葉綠體C.保衛(wèi)細(xì)胞中無葉綠體D.兩者都無葉綠體12.以下關(guān)于保衛(wèi)細(xì)胞控制氣孔關(guān)閉的描述正確的是()A.保衛(wèi)細(xì)胞吸水時,氣孔張開;保衛(wèi)細(xì)胞失水時,氣孔關(guān)閉B.保衛(wèi)細(xì)胞失水時,氣孔張開;保衛(wèi)細(xì)胞吸水時,氣孔關(guān)閉C.保衛(wèi)細(xì)胞失水和吸水時,氣孔都是張開的D.保衛(wèi)細(xì)胞吸水和失水時,氣孔都是關(guān)閉的13.我們常見的自然現(xiàn)象是水往低處流,而植物體內(nèi)的水則往高處移動,它的動力來自()A.呼吸作用B.光合作用C.吸收作用D.蒸騰作用14.下面關(guān)于蒸騰作用的說法,錯誤的是()A.蒸騰作用可以促進(jìn)植物體對水分的吸收和運輸B.蒸騰作用可以降低植物體的溫度C.蒸騰作用可以減輕干旱,調(diào)節(jié)氣候D.蒸騰作用是在浪費植物體內(nèi)的水分15.植物根部吸收的水分是通過什么結(jié)構(gòu)運送到葉片細(xì)胞的()A.導(dǎo)管B.篩管C.木質(zhì)部D.韌皮部16.炎熱的夏天,人站在樹蔭下比站在房屋的陰影處感覺更涼爽,原因是植物進(jìn)行了()A.呼吸作用B.光合作用C.蒸騰作用D.吸收作用17.下列敘述中,不屬于蒸騰作用意義的是()A.蒸騰作用能夠提高大氣濕度,增加降雨B.植物的葉承接著雨水,減緩雨水對地面的沖刷C.蒸騰作用能夠帶動植物對水分的吸收和向上運輸D.蒸騰作用能夠促進(jìn)植物體內(nèi)無機鹽的向上運輸18.炎熱的夏天,植物體不會由于熾烈陽光的暴曬而灼傷,是由于植

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論