以青春印記為中考作文5篇

來源網(wǎng)絡，搜集整理，僅供參考學習來源網(wǎng)絡，搜集整理，僅供參考學習以青春印記為中考作文5篇青春時期的我們就要經(jīng)得起雕琢，放縱的青春，并不完美。玉石經(jīng)過錘打，才會放射出光芒。下面是橙子為大家?guī)淼挠嘘P青春印記為中考作文5篇。青春印記青春一個充滿活力、朝氣蓬勃的季節(jié);燃燒著激情和熱力，洋溢著幸福和歡樂。青春，是人生中最真切的回憶;青春，人生中一道亮麗的風景線。有人說：青春是一首歌，是一抹朝霞。我說：青春是自信的標志，因為我們流露著最美的微笑。青春，是一張張五線譜，刻錄著我們青春的格調(diào)。少年我們喜歡追夢，腦?；孟胫啻好篮玫睦L圖。耳邊常常響起吉他彈奏的弦樂，一個個美妙的音符浮現(xiàn)眼前，悠揚的樂曲回響在耳邊。正因如此，我們才有著奮進向前的目標，希望能夠編織一個夢想織網(wǎng)。青春猶如天邊彩虹，轉(zhuǎn)瞬即逝卻又艷麗多姿;青春是我們活力彰顯的年華，我們無拘無束、活力四射。青春如春春暖花開，如夏驕陽似火，如秋天朗氣清，如冬白雪皚皚。青春變幻多姿卻擁有著最美年華與真切回憶。青春懵懵懂懂的年紀，我們羞澀、任性、狂妄卻是我們最真實的性格，青春的印跡悄悄劃下一道道風景線。我們自由灑脫，綻放著最美的微笑，有著最真切的回憶。每一個角落都洋溢著我們的幸福。青春標志著我們的自信，是一份微笑。青春是風鈴，吹開了我們心扉;是彩笛，吹動了夢想的樂曲。青春的印跡在美好年華中一點一點流露。然而青春雖美卻易逝，時間在清風中悄然流去，留下淺淺痕跡。有古人的：“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！币痪涿?。郭沫若說：人世間比青春再可貴的東西實在沒有，然而青春也最容易易逝。青春的印跡刻錄著我們最真切的回憶，青春的印跡悄悄劃過心底，萬千變化流露心中。青春是人生中最美的風景線，是我們最美的年華!青春印記時間換了經(jīng)度緯度，在一個因光影日照角度和時長不同而顯得異常深刻的國度里，依然消失了。流逝的日子像一片片凋零的枯葉和花瓣，漸去漸遠的是青春的純情與浪漫。人的一生，會有很多個感覺好極了，也會經(jīng)歷很多個感覺糟透了，青春終究如紙風箏，本是令人羨慕的表像，但身處其中之時，才知道最終總歸殘破不堪，無論是荒謬或偏執(zhí)，還是瘋狂和極端，那些為了求得生存而設下的謊言，那些為了維護謊言而心力憔悴的過程，往往輕而易舉地操縱了我們的思維，這或許就是生命的考驗，青春的印記吧!我的路標總沿著記憶的拐曲埋下印記，我總奢望在流轉(zhuǎn)百態(tài)的時間里找到永恒不變的東西，但很可惜，永恒不會是斑駁不變的墻磚，鑲嵌在堅守我回憶的舊城墻里。在現(xiàn)實中，因為不抱希望，所以有些人不會有什么失望，但自己，曾經(jīng)相信的自己，卻始終不肯放下那一點點希望，所以，也一次次捧到了失敗的殘骸，這種沮喪的心情沒有能傾訴出口，只能釀在心里，但是不甘心，不甘心就此被自己的懦弱，自卑所淹沒，沒有人肯定，便自己肯定自己，用力掙扎著，艱難喘息著對自己重復--你行的，你可以的，你沒那么差，相信自己。因為自信，心里的自己長高了一些，并且懂得只要肯付出，這樣的成長，就不會停止。想對后知后覺的自己說聲,我知道這是陳詞濫調(diào)，有些東西直到失去，才明白重要，有些人一旦錯過就不再回來……所以，無論未來的生活是苦是甜，希望自己能對眼前的人好一些，再好一些。青春敞開懷抱，而我終于與它握手言和。青春印記我們都走在一條名為青春的道路上，在這條路上，我們用腳踩除了一個又一個印記。每次回頭望望這些青春的印記，我都感慨萬千……那一年，我因交友不慎，從原來的好孩子，成為了一名網(wǎng)癮少年。那一段日子，在我心中有著血的印記。自從被兩個有網(wǎng)癮的朋友帶進了游戲圈后，我便沉浸在了游戲打打殺殺的“樂趣”中了，一發(fā)得不可收拾。每時每刻都惦記著游戲的內(nèi)容，上課的時候，我對知識的興趣已被游戲場景取代，看著黑板，思想早已浸泡在虛擬世界中，眼前越來越模糊，眼神呆滯了，我便想入非非，于是，我的成績也像坐上了滑滑梯，一路下滑。后來，母親，老師都發(fā)現(xiàn)我有了網(wǎng)癮，開始對我進行雙面控制。課堂上，老師經(jīng)常點我名字，讓我注意力集中，但總有一個游戲人物在腦海中跳躍，我越發(fā)努力聽老師講課，它越發(fā)在我腦海中攪亂我的思路。我無能為力，母親也把家中的網(wǎng)線拔了，切斷了我和網(wǎng)絡世界的聯(lián)系，可當我拿起筆時，看著眼前的一道道題目，我惘然……這簡直是一種煎熬啊!我想去學，可根本學不進去了，游戲深深地拷住了我的大腦與思維……我不知所措，又無可奈何。終于，我發(fā)現(xiàn)朋友家還有一臺電腦，我一陣欣喜，撒謊去了朋友家，時間久了，母親果真發(fā)現(xiàn)了。但是，那天母親對我說了三個字——敗家子。我一震，腦海中響起老師對我說的“差生”二字。那天老師和媽媽的話如同一根針，扎醒了我麻木的心，又如一滴水，洗滌、凈化了我早已蒙上灰塵的心靈。我終于醒悟了。我開始拒絕游戲，逃出那束縛我許久的網(wǎng)絡世界。上課時，我找回原來的我，去緊跟老師的思維，找回學習給我?guī)淼臉啡ぁ＿@期間，游戲畫面經(jīng)常會浮現(xiàn)在我腦海中，但我總會敲敲大腦，告誡自己，好好聽課。課后，我試著捧起一本書，逃避網(wǎng)絡，沉醉書本。當我一次又一次克服游戲的干擾時，心中有一種成就感油然而生。在家中，我絞盡腦汁去思考題目，盡全力彌補在學校學習的缺失，漏洞。那段日子，簡直刻骨銘心。當游戲拉扯著我的心時，我握緊雙拳，決心忘掉它。有了我的懸崖勒馬，也有了學習成績的提升。我感嘆，這就是青春啊!讓我步入歧途是，我必須靠自己的全力走回正道，迷途知返。這樣的過程，必將是煎熬，但是，當你熬過去時，那種成就感，會久久滋潤著你的心靈，在你心中留下一個深刻的印記。青春，就是一條難以前行的泥濘的長路，在這條路上，我們有滑倒的時候，只要再站起來往前走，某天，回首過去留下的青春的印記，不禁，釋然了……青春印記時間換了經(jīng)度緯度，在一個因光影日照角度和時長不同而顯得異常深刻的國度里，依然消失了。流逝的日子像一片片凋零的枯葉和花瓣，漸去漸遠的是青春的純情與浪漫。人的一生，會有很多個感覺好極了，也會經(jīng)歷很多個感覺糟透了，青春終究如紙風箏，本是令人羨慕的表像，但身處其中之時，才知道最終總歸殘破不堪，無論是荒謬或偏執(zhí)，還是瘋狂和極端，那些為了求得生存而設下的謊言，那些為了維護謊言而心力憔悴的過程，往往輕而易舉地操縱了我們的思維，這或許就是生命的考驗，青春的印記吧!我的路標總沿著記憶的拐曲埋下印記，我總奢望在流轉(zhuǎn)百態(tài)的時間里找到永恒不變的東西，但很可惜，永恒不會是斑駁不變的墻磚，鑲嵌在堅守我回憶的舊城墻里。在現(xiàn)實中，/因為不抱希望，所以有些人不會有什么失望，但自己，曾經(jīng)相信的自己，卻始終不肯放下那一點點希望，所以，也一次次捧到了失敗的殘骸，這種沮喪的心情沒有能傾訴出口，只能釀在心里，但是不甘心，不甘心就此被自己的懦弱，自卑所淹沒，沒有人肯定，便自己肯定自己，用力掙扎著，艱難喘息著對自己重復--你行的，你可以的，你沒那么差，相信自己。因為自信，心里的自己長高了一些，并且懂得只要肯付出，這樣的成長，就不會停止。想對后知后覺的自己說聲,我知道這是陳詞濫調(diào)，有些東西直到失去，才明白重要，有些人一旦錯過就不再回來……所以，無論未來的生活是苦是甜，希望自己能對眼前的人好一些，再好一些。青春敞開懷抱，而我終于與它握手言和。青春印記相戀的感覺是青澀的、害羞的。與青春相戀，我不知道該以怎樣的姿態(tài)去迎接。是用童年稚嫩的眼光，還是成人熱情的擁抱。也許都不是，青春莞爾一笑，既不是孩提的幼稚，也不是成人的穩(wěn)重，更不是老人的謹慎，而是介乎于三者之間的，幼稚而成熟，穩(wěn)重而激情，謹慎而大膽。這就是青春的感覺。我不知道該怎樣稱呼青春，“他”還是“她”。是他，在球場是奔跑，在天臺上高歌，在失敗后的微笑。是激情，是豪放，是堅強。也許是她，在朋友成功時微笑，在湖邊彈琴作詩，在家人身后默默支持。是友善，是淵博，是柔情。不論是他還是她，青春有著不一般的個性，叫我怎能不愛青春呢?青春與我攜手，帶我走進一個全新是世界——沒有漫畫，而是以文字來描繪圖畫的世界。詞組成了句，句組成了文，文組成了一顆顆溫暖的心……與青春相戀，我愛上了文學，脫去了童年的稚嫩，愛上一個屬于青春的文學。青春引領我以全新的視角去感受文學。沒有郭敬明的叛逆，青春教我用一顆平靜的心去看待文學，領悟生活，感受青春。當一個個文字在我面前跳動時，我被徹底征服了。青春與文學碰撞出的火花，給我指明前進的方向，攜著青春大步向前。青春還帶給我不一樣的友誼。兒時的伙伴也已經(jīng)長大，現(xiàn)在大家聚在一起，不是為了玩耍，而是為了各自的夢想，共同奮斗。青春一直與我們相伴。青春給我不一樣的激情，讓我充滿活力、斗志，去實現(xiàn)一個偉大的理想;青春給我不一樣的勇氣，讓我勇敢地面對每一個困難;青春個給我不一樣的力量，讓我盡情在人生舞臺是舞動自己，舞動青春。與青春相戀，青春偷走我的心，經(jīng)過精雕細琢，給我一顆刻有青