學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:XXXXXXXXXXXXXXX學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)專業(yè)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師（企業(yè)）（校內(nèi)）輔導(dǎo)員實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)地點(diǎn)實(shí)習(xí)時(shí)間年月日至年月日

XXXXXXXXXX學(xué)院關(guān)于畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)的有關(guān)規(guī)定和注意事項(xiàng)根據(jù)《教育部關(guān)于職業(yè)院校試行工學(xué)結(jié)合、半工半讀的意見》（教職成[2006]4號(hào)）、《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高[2006]16號(hào)）、《教育部、財(cái)政部關(guān)于實(shí)施國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》（教高[2006]14號(hào)）等文件的精神和相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我院示范性高職學(xué)院建設(shè)，為切實(shí)落實(shí)校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)院規(guī)定各專業(yè)在學(xué)制規(guī)定的時(shí)限內(nèi)必須安排學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行為期半年以上的頂崗實(shí)習(xí)。一、頂崗實(shí)習(xí)的意義與目的頂崗實(shí)習(xí)是校企合作的具體體現(xiàn)，是工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是拓寬就業(yè)渠道的重要途徑。組織學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的目的在于通過全真的工作環(huán)境，讓學(xué)生接受真正的職業(yè)訓(xùn)練，一方面幫助其更好地實(shí)現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步提高專業(yè)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，另一方面促使其自覺認(rèn)識(shí)社會(huì)，熟悉自己將要從事的職業(yè)的工作氛圍，自覺形成良好的職業(yè)素養(yǎng)和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)；同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和就業(yè)觀，為就業(yè)做好心理準(zhǔn)備，為實(shí)現(xiàn)畢業(yè)與就業(yè)的零距離過渡奠定良好的基礎(chǔ)。二、頂崗實(shí)習(xí)的總體要求1.頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生的一門必修課程，學(xué)生一律不得免修。2.頂崗實(shí)習(xí)原則上安排在最后一學(xué)期進(jìn)行。3.頂崗實(shí)習(xí)單位原則上由各系（部）頂崗實(shí)習(xí)工作管理辦公室統(tǒng)一落實(shí)。學(xué)生可以在最后一學(xué)期開學(xué)前自行聯(lián)系頂崗實(shí)習(xí)單位，但需經(jīng)系（部）審核批準(zhǔn)。4.組織學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，既要有利于提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力和就業(yè)能力，又要保障學(xué)生的合法權(quán)益，并提供必要的勞動(dòng)保護(hù)。因此，所有學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)前，均須由實(shí)習(xí)單位（無論是學(xué)院統(tǒng)一安排的還是學(xué)生自行聯(lián)系的）和學(xué)院雙方簽訂《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議》（附件4），明確各自的權(quán)利和義務(wù)，保障學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)安全、順利地進(jìn)行。5.頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后，所有學(xué)生必須按規(guī)定的時(shí)間完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)，并于5月20前將所有規(guī)定的頂崗實(shí)習(xí)相關(guān)材料交到校內(nèi)指導(dǎo)教師處。如果時(shí)間有變動(dòng)，由校內(nèi)指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員（班主任）通知，也可到學(xué)院教學(xué)管理系統(tǒng)或頂崗實(shí)習(xí)網(wǎng)站查詢。三、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)紀(jì)律和安全要求學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間，既是學(xué)校的學(xué)生又是企業(yè)的（準(zhǔn)）員工，要特別注意遵紀(jì)守法和保護(hù)自身安全，具體要求如下：認(rèn)真做好崗位的本職工作，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力，刻苦鍛煉和提高自己的業(yè)務(wù)技能，在頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)踐中努力完成專業(yè)技能的學(xué)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)期間，必須強(qiáng)化職業(yè)道德意識(shí)，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，做一名誠(chéng)實(shí)守信的實(shí)習(xí)生和文明禮貌的員工。服從領(lǐng)導(dǎo)、聽從分配，不做損人利己、有損企業(yè)形象和學(xué)院聲譽(yù)的事情。經(jīng)常保持與學(xué)校指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員的聯(lián)系，定期登錄頂崗實(shí)習(xí)遠(yuǎn)程管理平臺(tái)（至少每半個(gè)月登錄1次，每個(gè)月不少于4次），匯報(bào)實(shí)習(xí)情況。密切注意學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)遠(yuǎn)程管理平臺(tái)上公布的與畢業(yè)生有關(guān)的各種信息；聯(lián)系方式和工作地點(diǎn)發(fā)生變動(dòng)時(shí)要及時(shí)通知校內(nèi)指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員，并保證提供的聯(lián)系方式正確有效，如因提供的聯(lián)系方式出現(xiàn)問題，一切后果自負(fù)。要嚴(yán)格遵守企業(yè)勞動(dòng)紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，如果在實(shí)習(xí)期間，由于違反單位的管理規(guī)定或因品德表現(xiàn)等原因被實(shí)習(xí)單位退回學(xué)校，則視為實(shí)習(xí)成績(jī)不及格。實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)牢記“安全第一”，必須遵守安全管理規(guī)定，遵守交通規(guī)則，避免安全事故發(fā)生。對(duì)不遵守安全制度造成的事故，由學(xué)生自行負(fù)責(zé)；對(duì)工作不負(fù)責(zé)造成的損失，必須追究相關(guān)責(zé)任。認(rèn)真做好實(shí)習(xí)工作記錄，每周對(duì)實(shí)習(xí)情況進(jìn)行記錄和總結(jié)一次，填寫學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記。在實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)學(xué)生（除非常特殊情況者）必須服從分配，按照要求頂崗實(shí)習(xí)，完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。頂崗實(shí)習(xí)期間，不得私自更換實(shí)習(xí)單位，否則實(shí)習(xí)成績(jī)以0分計(jì)。如果確因個(gè)人特殊情況或?qū)嵙?xí)單位原因須變更實(shí)習(xí)單位的按以下程序辦理手續(xù)：學(xué)生個(gè)人填寫《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位變更申請(qǐng)表》（附件9）→校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員核實(shí)并簽署意見→系部審批→報(bào)招生就業(yè)處變更單位同時(shí)報(bào)教務(wù)處備案(重慶范圍內(nèi)實(shí)習(xí)的學(xué)生必須親自到校進(jìn)行線上和線下辦理,校外學(xué)生網(wǎng)上申請(qǐng),可委托輔導(dǎo)員辦理)。在頂崗實(shí)習(xí)過程中，發(fā)生重大問題，學(xué)生本人和同單位實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)及時(shí)向?qū)嵙?xí)單位和校內(nèi)指導(dǎo)教師報(bào)告，指導(dǎo)教師要及時(shí)向?qū)W院和實(shí)習(xí)單位雙方負(fù)責(zé)人報(bào)告。四、學(xué)生提交的資料所有參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生,須領(lǐng)取學(xué)院統(tǒng)一印制的《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)》，妥善保管并認(rèn)真完成該手冊(cè)中規(guī)定的項(xiàng)目，于5月20前交回給校內(nèi)指導(dǎo)教師（如果時(shí)間有變動(dòng)，由校內(nèi)指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員（班主任）通知，也可到學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)管理平臺(tái)查詢），指導(dǎo)教師將主要根據(jù)《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)》為學(xué)生評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。如果不按時(shí)交回，后果自負(fù)。關(guān)于《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)》各項(xiàng)內(nèi)容作如下要求：學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)鑒定表由實(shí)習(xí)單位根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核評(píng)定,作為其實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)成績(jī)，鑒定表須加蓋公章，簽章的單位與教務(wù)處備案的實(shí)習(xí)單位須一致，無公章或單位不一致的均視為頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)不合格。畢業(yè)生對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)調(diào)查表畢業(yè)生應(yīng)以社會(huì)、企業(yè)的要求為標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)自身在頂崗實(shí)習(xí)期間的親身經(jīng)歷，認(rèn)真填寫調(diào)查表，以便學(xué)院改進(jìn)教育、教學(xué)、管理、服務(wù)等工作。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間需在校內(nèi)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。設(shè)計(jì)(論文)主題應(yīng)緊扣自身專業(yè)，做到觀點(diǎn)明確，邏輯清晰，敘述流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，理論聯(lián)系實(shí)際，具體要求由各系（部）自行確定。設(shè)計(jì)(論文)必須獨(dú)立完成，不得抄襲或請(qǐng)他人代寫，否則以不及格或0分計(jì)算成績(jī)，引用部分內(nèi)容和數(shù)據(jù)須注明出處。頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告學(xué)生根據(jù)頂崗實(shí)習(xí)情況結(jié)合專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真撰寫總結(jié)報(bào)告，具體要求由各系（部）自行確定。報(bào)告格式要求全校統(tǒng)一(見附件10)。頂崗實(shí)習(xí)周記每周填寫一份，認(rèn)真填寫本周頂崗實(shí)習(xí)期間工作、學(xué)習(xí)和生活中的收獲與體會(huì)，如實(shí)反映與校內(nèi)指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員（班主任）的交流情況。畢業(yè)生質(zhì)量評(píng)價(jià)調(diào)查表由畢業(yè)生提醒用人單位的有關(guān)部門在《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)》中填寫?！爱厴I(yè)生對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)調(diào)查表”和“畢業(yè)生質(zhì)量評(píng)價(jià)調(diào)查表”不納入學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)計(jì)算，但須作為評(píng)定成績(jī)的先決條件（即如果這兩項(xiàng)沒完成者不給予評(píng)定頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)）。五、頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定辦法1.成績(jī)的組成項(xiàng)目比例學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)鑒定表25%頂崗實(shí)習(xí)周記15%頂崗實(shí)習(xí)過程35%按規(guī)定時(shí)間、次數(shù)登錄頂崗實(shí)習(xí)管理平臺(tái)10%頂崗實(shí)習(xí)管理平臺(tái)完成任務(wù)情況15%頂崗實(shí)習(xí)管理平臺(tái)師生交流情況10%頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告（含畢業(yè)設(shè)計(jì)、答辯）25%2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（1）《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)鑒定表》的成績(jī)?cè)u(píng)定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)直接以用人單位的考核成績(jī)作為最終成績(jī)。成績(jī)采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)計(jì)分制，分別對(duì)應(yīng)于百分制的95、80、70、60、45，以下同。（2）學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)：及時(shí)認(rèn)真總結(jié)、有深度，態(tài)度端正、填寫完整規(guī)范符合要求、數(shù)量夠，且按規(guī)定和指導(dǎo)教師聯(lián)系溝通，無虛造；良：認(rèn)真總結(jié)、填寫完整規(guī)范符合要求、態(tài)度端正，數(shù)量夠，且按規(guī)定和指導(dǎo)教師聯(lián)系溝通，無虛造；中：總結(jié)比較認(rèn)真、填寫比較完整基本符合要求，數(shù)量夠，且基本按規(guī)定和指導(dǎo)教師聯(lián)系溝通，無虛造；及格：總結(jié)不夠認(rèn)真，但填寫比較完整基本符合要求，周記所缺數(shù)量小于或等于3篇，基本按規(guī)定和指導(dǎo)教師聯(lián)系溝通，無虛造；凡有以下情況之一者，頂崗實(shí)習(xí)周記判定為不及格：周記所缺數(shù)量大于3篇；總結(jié)敷衍，不符合要求；基本不與校內(nèi)指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員（班主任）溝通，匯報(bào)實(shí)習(xí)情況；虛造匯報(bào)情況。（3）頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)由各系（部）自行制定

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告格式要求頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告可以打印也可以手寫（手寫直接寫在本手冊(cè)所附的報(bào)告紙上，要求書寫工整規(guī)范），具體格式參照打印的格式要求：1.打印統(tǒng)一用16開紙打印，上邊距為，下邊距為，左邊距為，右邊距為。2.目錄報(bào)告應(yīng)有目錄，正文的每頁上應(yīng)有“頁碼”?！澳夸洝倍钟萌?hào)黑體，下空二行為章、節(jié)、小節(jié)及其開始頁碼，采用五號(hào)宋體。頁碼放在行末，目錄內(nèi)容和頁碼之間用虛點(diǎn)線連接。3.頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告的題目三號(hào)黑體居中4.頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告的正文正文用小四號(hào)宋體，首行縮進(jìn)2個(gè)字符，行間距用“固定值20磅”，正文中的一級(jí)標(biāo)題以小三號(hào)黑體字居中打??；二級(jí)、三級(jí)標(biāo)題以四號(hào)黑體字左起打?。粯?biāo)題前后各空一行。5.其他要求全文內(nèi)的各部分的標(biāo)題及段落格式（含縮進(jìn)、行距等）要一致，不能使用“半括號(hào)”、“（一）、”或“（一、）”等不規(guī)范用法。時(shí)間表示要規(guī)范，可以使用“2006年6月15日”的表示法，不能使用“06年6月15日”或“的表示法。有關(guān)測(cè)量、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的數(shù)字書寫一律用阿拉伯?dāng)?shù)字。在敘述不很大的數(shù)目時(shí)，一般不宜用阿拉伯?dāng)?shù)字。如“三力作用于一點(diǎn)”，不宜寫成“3力作用于1點(diǎn)”。大約的數(shù)字可以用中文或阿拉伯?dāng)?shù)字，如“約一百五十人”，也可寫成“約150人”?！傲俊焙汀皢挝弧北仨毑捎弥腥A人民共和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB3100-GB3102-93。非物理量的單位，如件、臺(tái)、人、元等，可用漢字與符號(hào)構(gòu)成組合形式的單位，例如件/臺(tái)、元/km。

畢業(yè)生對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)調(diào)查表班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)本跟蹤調(diào)查主要是針對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生在頂崗實(shí)習(xí)階段，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，以社會(huì)、企業(yè)的要求為標(biāo)準(zhǔn)，從職業(yè)道德品質(zhì)、專業(yè)知識(shí)能力、實(shí)踐動(dòng)手能力、綜合素質(zhì)培養(yǎng)、管理與服務(wù)等五個(gè)方面來評(píng)價(jià)母校的教育教學(xué)工作。具體評(píng)價(jià)內(nèi)容如下，請(qǐng)同學(xué)們積極配合。（）1.學(xué)校在教育教學(xué)中是否重視職業(yè)道德品質(zhì)的教育A、非常重視B、比較重視C、重視D、不太重視（）2.你對(duì)學(xué)校職業(yè)道德品質(zhì)、思想教育的總體評(píng)價(jià)是A、好B、比較好C、一般D、不太好（）3.學(xué)校講授的理論知識(shí)是否能夠滿足實(shí)際工作的需要A、滿足B、比較滿足C、基本滿足D、不能滿足（）4.你對(duì)學(xué)校在專業(yè)技能培養(yǎng)的評(píng)價(jià)A、滿意B、比較滿意C、基本滿意D、不太滿意（）5.取得《職業(yè)技能鑒定證書》對(duì)你就業(yè)和適應(yīng)實(shí)際工作需要的作用A、突出B、比較突出C、一般D、不太突出（）6.通過實(shí)際工作，你認(rèn)為自己還需要進(jìn)一步提高的實(shí)踐動(dòng)手能力是（結(jié)合專業(yè)實(shí)際填寫）（）7.學(xué)校所開設(shè)的選修課程是否滿足學(xué)生的需求A、滿足B、比較滿足C、基本滿足D、不能滿足（）8.你對(duì)學(xué)校在大學(xué)生心理健康教育方面的工作是否滿意A、滿意B、比較滿意C、基本滿意D、不太滿意（）9.你對(duì)學(xué)校體育工作是否滿意A、滿意B、比較滿意C、基本滿意D、不太滿意（）10.你對(duì)學(xué)校綜合素質(zhì)培養(yǎng)的總體評(píng)價(jià)A、滿意B、比較滿意C、基本滿意D、不太滿意（）11.你對(duì)學(xué)校的輔導(dǎo)員（班主任）工作A、滿意B、比較滿意C、基本滿意D、不太滿意（）12.學(xué)校圖書館、閱覽室的服務(wù)質(zhì)量A、好B、較好C、一般D、不太好（）13.學(xué)校食堂的服務(wù)質(zhì)量A、好B、較好C、一般D、不太好（）14.學(xué)校學(xué)生宿舍的服務(wù)質(zhì)量A、好B、較好C、一般D、不太好（）15.學(xué)校學(xué)生勤工助學(xué)工作A、好B、較好C、一般D、不太好（）16.學(xué)校對(duì)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生幫助與支持的力度A、大B、比較大C、一般D、不太大（）17.你對(duì)學(xué)校管理與服務(wù)的總體評(píng)價(jià)A、滿意B、比較滿意C、基本滿意D、不太滿意18、你對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)、管理和其他工作的具體建議和意見：

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)鑒定表班級(jí)姓名性別學(xué)號(hào)頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間頂崗實(shí)習(xí)單位自我鑒定

實(shí)習(xí)單位鑒定及考核成績(jī)實(shí)習(xí)單位鑒定：考核成績(jī)：優(yōu)良中及格不及格（蓋章）年月日備注畢業(yè)生質(zhì)量評(píng)價(jià)調(diào)查表貴單位：您們好！首先對(duì)貴單位給予我院工作的大力支持和幫助表示衷心的感謝！為充分了解我校畢業(yè)生在實(shí)際工作中的思想政治表現(xiàn)、工作能力、操作技能、綜合素質(zhì)等情況，便于我院根據(jù)各企業(yè)的需求，采取相應(yīng)的教學(xué)模式和管理方法，進(jìn)一步提高學(xué)生質(zhì)量，特請(qǐng)貴單位填寫《畢業(yè)生質(zhì)量評(píng)價(jià)調(diào)查表》。敬請(qǐng)各用人單位提出寶貴意見。謝謝合作！畢業(yè)生質(zhì)量評(píng)價(jià)調(diào)查表項(xiàng)目等次遵紀(jì)守法愛崗敬業(yè)團(tuán)結(jié)協(xié)作適應(yīng)能力吃苦耐勞誠(chéng)實(shí)守信人際交往基礎(chǔ)知識(shí)專業(yè)知識(shí)實(shí)踐技能總體評(píng)價(jià)滿意基本滿意不滿意您對(duì)我校的教學(xué)、管理和其他工作有何意見和建議：用人單位（蓋章）20年月日備注：請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的評(píng)價(jià)欄目打√。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告評(píng)閱人意見評(píng)閱人評(píng)語: