學習計劃小學

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學習方案學校篇1

一、學習方案

在整個學校階段，每個學期都要開設幾門課程，每周、每日學習的資料都不一樣，各主要學科都要有課外練習，假如沒有學習方案，就會手忙腳亂，雜亂無章，影響學習效果。要明白制定學習方案的重要性，明確學習方案的資料，把握制定學習方案的方法。

學習方案包括長期方案和短期方案兩種。長期方案以一學期為宜，從總體上對各學科的學習作出全面的支配。短期方案以一周為宜，對本周內(nèi)每一天的學習資料、學習目的、保障措施和作息時間作出具體詳細的支配。

學習方案要詳細、明確、切實可行，同時又要留有充分的余地，以保證方案的敏捷性和適應性。在執(zhí)行中既要堅決不移，又要依據(jù)實際適當調(diào)整，目的在于使學習方案更加切合實際，更為有效地提高學習效果。

二、預習方法

預習也叫超前學習，是指在老師上課之前，對所要學習的資料提前進行學習和理解的過程。預習既是有效的學習方法，也是良好的學習習慣。預習的方法是對其次天要講授的資料仔細閱讀，認真思索，把新的學問和以往學過的學問聯(lián)系起來，看看哪些懂了會了，哪些不懂不會，從而明確聽課的重點、難點和疑點，克服課堂學習過程中的被動性和盲目性，提高主動性和自覺性，以利于提高學習效果。

三、聽課方法

課堂是學校教育的中心環(huán)節(jié)，是同學獲得科學文化學問的主要途徑。假如學校生不會聽課，聽不懂，學不會，就會增加課后復習的困難和壓力，造成不良循環(huán)。同時由于長期積累，可能導致厭學心理，既不利于提高學習效果，也不利于心理健康。為此，在課堂中，要留意以下幾點。

(1)仔細聽。要聚精會神地聽講，充分理解老師講課的資料及其表達方式的含義，如節(jié)奏的快慢、聲音的凹凸等。

(2)留意看。要全神貫注地凝視老師板書的資料，對老師用彩色粉筆標記的部分、用電化教具突出演示的部分尤其要認真觀看，仔細領悟和重點記憶。

(3)多動腦。要專心思索，要邊聽、邊看、邊思索，要與老師講課的進程持續(xù)同步，要多問幾個為什么，要把新舊學問聯(lián)系起來思索，做到融會貫穿，舉一反三。

(4)主動練。在課堂上要大膽發(fā)言，勤學多練，從而加深理解，提高聽課效果。

(5)做筆記。對老師講課中的要點、難點都要簡明扼要地寫在筆記上，以備課后復習。

(6)善歸納。對老師課堂講授的資料，要抓住綱目，歸納要點，力求當堂理解。

四、復習方法

復習是指對學過的學問重新學習的過程。復習包括課后復習和系統(tǒng)復習兩種。課后復習的主要目的在于理解和鞏固當天學到的學問。系統(tǒng)復習的主要目的是對周、月、學期或?qū)W年學過的學問進行全面深化的復習，目的在于融會貫穿，理解和把握學科學問的體系。系統(tǒng)復習本質(zhì)上是對前段學習的學問進行相對集中的再加工的過程。

課后復習的方法包括：

(1)回顧老師課堂講授的資料及其過程，目的在于弄清哪些完全理解了，哪些沒有理解，使進一步的復習具有鮮亮的針對性和目的性;

(2)復習課本，目的在于深化;

(3)整理筆記，對課堂記得不完整或不精確?????的地方加以補充和修正，使之更加系統(tǒng)、完整，便于復習;

(4)對課本中不懂、不會的難點問題，查閱工具書或參考書，力求弄懂弄通，實在弄不明白的，問老師或與同學討論解決。

系統(tǒng)復習的方法也是多樣的。比如循環(huán)復習法，是指學過一個單元之后即準時復習，然后再學下一單元，學完其次單元之后，再把這兩個單元綜合起來系統(tǒng)復習，以此類推，循環(huán)至終。安排復習法，指學過的資料準時復習之后在時間上每隔必需時期回過頭來再復習，只是在時間間隔上漸漸拉長。比如上一單元講過的資料準時復習，一周后再復習，兩周后再回頭簡略地復習，一個月或一季度后再復習。事實證明，安排復習的效果優(yōu)于集中復習。當然集中復習也有其優(yōu)勢，比如在期末總復習時，相對集中一段時間，對學習資料中的重點、難點問題，重點突破，進行系統(tǒng)化的復習，也是非常重要的。

學習方案學校篇2

寒假就要來到了，不能再這樣視而不見了。我要制定一個寒假方案，要靠深思熟慮。才能想出來的。

內(nèi)容以下：

1.每天玩30分鐘電腦。

2.每天看1小時書。

3.每天寫一篇鋼筆字。

4.每天做寒假生活1-10篇。

5.每天寫一篇讀書筆記。

6.每天寫30道口算。剩下的方案，就要在寒假里面制定了。

不管怎樣，這個寒假方案，都是要執(zhí)行的了。由于這是我自己制定的寒假方案哦!

學習方案學校篇3

不知不覺，悠悠第一學期過去了，在這漫長的時間里，我又長高了、懂事了，也是一個小大人了，當然，我不僅要健康，還要好好學習，每天向上。

對于我來說，口算是我的強項，每一次考試，口算我都能吃滿分，但是，有時候列豎式計算，有時候會有小小的差錯，應用題也會消失理解錯誤的狀況，針對這些方面，我對自己設計出來了一份新學期學習方案。

在課堂上，我會仔細聽講，不亂做小動作，更重要的是樂觀發(fā)言。有句俗話說得好：知之為知之不知為不知。有不懂的問題，我就要大膽地問出來，這樣才能達到更高的學習境界。

對于老師布置的作業(yè)，我也會仔細對待，字體工整。假如遇到了問題，我就會絞盡腦汁地去想，知道把它想出來為止。寫完之后，我也會仔細檢查。有做錯的題，我會把它們收集到“糾錯本”上，到考試的時候，我就把它拿出來，看看我的弱點在哪里。

1、我還會在課余時間，給自己布置一些作業(yè)，比如：做一些口算題卡，讀一些數(shù)學家的故事和關于數(shù)學的書籍，以豐富自己的數(shù)學學問。

2、每次講新課前，我都會主動預習課本，預備好材料，并把課后題補充完整。

3、我不僅要預習，還要準時復習。我會把老師講的重點看一遍，順便背一背運算公式，做五道典型習題，這樣才可以鞏固自己的學習學問。

4、為了拓展自己的學問面，我每周星期六都會去上奧數(shù)。每周至少要做5道奧數(shù)題。

5、爭取通過本學期的努力，在中段考試和期末考試中，取得前三名。

學習方案學校篇4

第一

要端正自己的學習態(tài)度?！皯B(tài)度打算一切”!心態(tài)是取得勝利的關鍵環(huán)節(jié)，擁有好心態(tài)是取得好成果的前提!

其次

上課認真聽講，弄懂每一個問題，按時完成作業(yè)。課后做好預習、復習。課余時間要“少玩一會兒嬉戲，多看兩本兒好書”，擴展學問面，提高閱讀以及寫作力量。

第三

“好記性不如爛筆頭?！庇浐妹恳淮喂P記，仔細對待每一次口頭作業(yè)，只有基礎扎實了，才可以積累。

溫馨提示

沒有合理的.支配，再好的方案也會付之東流。所以，在新學期里，要學會合理支配學習、消遣、休息的時間。這對于目標和方案的實施特別重要。

1、背單詞的時候要學會“重復和積累”

大多數(shù)人的記憶力都差不多，同學們每天背單詞，都會有肯定比例的遺忘。所以，我們每天要盡量多背一些單詞，增加積累并準時復習。

單詞要“隨時”背?？梢园焉~做成手抄本，有空就拿出來看看，這樣既很好的利用了時間又不覺得枯燥。人的記憶周期是7天，一個單詞經(jīng)過7天的記憶，會掌握的堅固。也就是說，我們前一天背過的單詞要在其次天復習，同時“裝進”新的單詞。第三天復習前兩天的單詞，同時再“裝進”新的單詞……直至記牢。我們在背單詞的時候，不僅僅要記住拼寫，同時還要把握它的意思及詞性。在復習的時候，可以用漢譯英或英譯漢的方法來考察自己。背下來的單詞可以一帶而過，但肯定要“掃一眼”，重點放在不會的單詞上。

2、語法在學校階段并不是考試的重點

同學們要“多聽、多讀”。沒有英語語言環(huán)境，要自己制造。每天抽出肯定的時間聽和英語有關的東西，聽不懂沒關系，重在提高“語感”，要養(yǎng)成習慣。此外，“開卷有益”對學習英語同樣適用。讀英文小故事、小短文，有助于我們把握句子的結構。雖然學習英語沒有母語一樣的完善環(huán)境，但每天堅持大量的聽，大聲的讀，也是特別有效的方法?？催^的文章，要爭取在讀熟、理解的基礎上背下來。

3、作文不僅考察單詞量，同時也考察同學們的寫作力量

較強的寫作力量，要靠長時間的積累。堅持每天寫日記是提高作文水平的重要因素之一。把握的單詞，背誦下來的美麗段落，我們可以通過日記來把它變成自己的語言。在這個過程中同學會真正的體會到“溫故而知新”的真正含義。

學習方案學校篇5

新的一學期來臨了，在這之際，暑假的鐘聲也慢慢消逝，從放假的歡樂中走出，投入緊急的學習。在這段過度期中，定制一個方案，也是對以后學習的一個目標。

首先，我應當先訂正自己的學習態(tài)度。俗話說的好，“態(tài)度打算一切！”心態(tài)是取得勝利的一個特別關鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，才會擁有好的成果！

在這學期里，我要加強自己不擅長的科目。在語文上，除了把課文中的內(nèi)容、學問把握好以外，還應多讀一些名人名著，想方法提高自己的閱讀、寫作力量。而數(shù)學，我不能只明白課本上的習題應當怎么做就夠了。假如要學好它，就必需在課外再花一些時間來鉆研和多做一些試題來更深的理解它，做到“舉一反三”。

六班級，這是一個特別關鍵的學期。因此我上課要更加地認真聽講，弄懂每一個問題，把老師講的學問全部消化。作業(yè)即使完成，但要追求質(zhì)量和速度，珍惜每一分每一秒；回家做好預習、復習工作，早晚多聽讀英語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。

最終，也是最關鍵的一點，就是要科學支配時間。沒有合理的支配，再好的方案也會付之東流。所以，

在新學期里，我最要學會的就是要合理支配學習、消遣、休息的時間，不鋪張每一點一滴珍貴的時間。

新學期，新氣象，新準備！也為新的目標努力吧！加油！

學習方案學校篇6

為了讓自己更好地適應現(xiàn)代教學的需要，樹立良好的老師精神風貌，努力做一個符合時代要求的合格的教育工，根

據(jù)學校教育教學工作支配，老師要加強業(yè)務進修，不斷提高業(yè)

一、指導思想

堅持“育人為本，立德樹人，以學強師”的思路，以教育科研為先導，以提高自身業(yè)務素養(yǎng)為根本，轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，努力提高教育教學質(zhì)量。

二、工作目標

1、加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育觀念。樂觀進行課堂研討，探究新的教學思路，使自己的業(yè)務水平上一個新臺階，主要學習《中學校老師專業(yè)標準》。

2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐；了解學科的進展動向和最新的討論成果；所把握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學的實際力量；注意集體教研，提高自身預設與反思水平。

3、進行職業(yè)道德學習，進行學問更新，提升理論水平，擴大視野，開拓思路，提高適應力量。

三、學習內(nèi)容

1、伊寧縣第一學校教育教學工作考評細則

2、中學校老師專業(yè)標準

3、教育規(guī)劃綱要

4、“二三四”教學模式和高校課堂的有關理論

5、名師授課實錄

四、工作措施

1、從內(nèi)心重視老師個人業(yè)務學習。

2、學習《中學校老師專業(yè)標準》，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

3、樂觀參與學校的教研活動，通過集體備課、溝通學習等形式，提高自身的業(yè)務水平。

4、在課堂上努力實施“二三四”課堂教學模式，提高同學自主學習的力量。

5、堅持課后反思，努力改進，在反思中提升自身素養(yǎng)。

6、強化學習，堅持每周進行業(yè)務學習，學習有關優(yōu)化課程結構的文章和走進新課程的信息報道評論員文章，親密結合我校實際善組織同學綻開各種其次課堂教育活動。

7、強化開展新課程的校本培訓，仔細學習學校制定的各種教學業(yè)務材料，以閱讀為主，自學自練相結合，理論聯(lián)系實際，嘗試開展幻想課堂。

總之，把“學習新課標，鉆研新教材，討論同學新狀況”和“提高課堂四非常鐘教學質(zhì)量”作為主攻方向，把素養(yǎng)教育的目標落到每一堂課，使每個同學都能在課堂教學中得到不同程度的進展，在老師想教、愛教、樂教、善教中，提高課堂的教學效益，全面提高同學素養(yǎng)。在同學想學、愛學、悅學、會學中，實現(xiàn)自我價值，提高自身素養(yǎng)。

學習方案學校篇7

一、自我分析：

1、優(yōu)勢分析：

（1）具有較為先進的教育理念

“愛崗敬業(yè)”是我始終以來的教學情懷。對于教育事業(yè)，我始終如一的虔誠、善思。二十多年來，我總是順應教育改革的進展，準時轉(zhuǎn)變自己的教育觀念，使自己擁有最先進的教育理念，努力形成自己的教學風格；在教學管理上充分發(fā)揮示范引領作用，組織老師進行業(yè)務學習，開展課堂教學觀摩，進行教育教學調(diào)研，多次指導青年老師參與各級教育教學評比并獲得佳績。

（2）具有較強的引領意識和人格力氣

我深知身教重于言教：別人要做的自己首先做到，別人不能做的自己堅決不做。我堅持以學習促提高，以正己樹形象，用實干帶實干，用創(chuàng)新推進展，在追求工作實效上下功夫?！坝性捳f在當面，有事做在當面”。

2、不足剖析：

（1）專業(yè)進展意識不足

始終以為就這么工作著、努力著、實踐著就是在進展，并未意識到只有在思索中行進才能實現(xiàn)真正的進展，因而在平常被動應付工作較多，對于理論方面的學習時間花得較少，對于日常教學和管理的反思不夠，不能實現(xiàn)理論學習與管理實踐的有效對接，有礙于進一步提升自己的人文修養(yǎng)、專業(yè)進展水平及管理實效。

（2）思索力量有待加強

“勤學就要勤思，勤思就該勤實踐，勤實踐又能促思索。”思索是我進展的關鍵點。隨著經(jīng)濟的不斷增長，科學技術的不斷進展，同學信息量的不斷增加，個人覺得自己的學識不夠淵博，對學校教育教學進展的思索還有待加強。

（3）個人目標追求偏低

一個人假如缺乏抱負和追求，那等于是在鋪張生命。正如劉民生主席說的那樣：“你自己不求上進，別人是幫不上忙的。稀里糊涂誰也能混一輩子，等同于行尸走肉?！边@句話對我啟發(fā)很大，使我意識到，自己即使在教育教學中取得肯定的成果，假如不上進就很快被淘汰。因此，我要向更高的目標追求。

二、進展目標：

1、本學期力求發(fā)表一篇論文。

2、本學期力求舉辦一次個人學術報告。

3、本學期力求完成個人課題討論報告。

4、下半年力求獲得省級以上論文競賽。

5、下半年力求舉辦一次教學藝術講座。

6、下半年力求個人課題討論結題。

三、進展策略：

1、充實與積淀

博學多識，不斷進展自己的專業(yè)特色，在以后的工作中要連續(xù)在語文教學專業(yè)上進一步學習、討論、實踐，進一步提升自己的教學風格。其次，必需仔細閱讀教育管理方面的書籍。同時進一步積累總結個人閱歷，形成體系，逐步整理成文集。

2、思索與探究

在今后的工作中，我將連續(xù)正確把握教育內(nèi)涵，轉(zhuǎn)變與提升自我的教育理念，形成正確的教育觀、學校觀、人才觀、質(zhì)量觀、教學觀、德育觀，在此基礎上形成自己的職業(yè)信念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)眼光。在以后的工作中，我將本著“管理銳意進取，教學突破創(chuàng)新”的