一年級數(shù)學(xué)老師第一次家長會發(fā)言稿

一年級數(shù)學(xué)老師第一次家長會發(fā)言稿一年級數(shù)學(xué)老師第一次家長會發(fā)言稿一年級數(shù)學(xué)老師第一次家長會發(fā)言稿一年級數(shù)學(xué)老師第一次家長會發(fā)言稿編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:一年級上學(xué)期家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好！真誠的歡迎各位的到來，你們的如期而至是對我們工作莫大的支持，更是對孩子無限的關(guān)愛。今天的相聚只為一個共同的目標，那就是更好的培養(yǎng)孩子。借此，我將從以下方面與大家進行交流，探討與分享。一、學(xué)期學(xué)習(xí)情況分析短短一學(xué)期以來，孩子們已成長了不少，他們逐漸適應(yīng)了小學(xué)學(xué)習(xí)和生活。他們快樂，機靈，活潑；他們勇敢，大膽，好學(xué)。課上他們個個精神飽滿，目光專注；思維敏捷，反應(yīng)快速；一雙雙高舉的小手，一個個漂亮的書寫，一個個精彩的回答時，都令我們欣喜不已。經(jīng)過這學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，孩子們都取得了優(yōu)異的成績。二、注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)分數(shù)只能作為評價孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，是孩子的失誤，是純粹的粗心，還是問題的不理解，還是習(xí)慣不好……成績固然重要，但習(xí)慣更為重要。一年級知識簡單，但學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)卻很難。一年級孩子究竟應(yīng)該具備那些學(xué)習(xí)習(xí)慣呢1、上課認真傾聽的習(xí)慣在課堂上孩子首先要會傾聽老師講課，其次要傾聽同學(xué)發(fā)言。傾聽是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，是學(xué)生攝取知識的有效保證，學(xué)生學(xué)會了傾聽便能提高學(xué)習(xí)效率。一年級孩子比較好動，由于自覺性和自控力的不同，部分孩子上課難免會開小差，搞小動作，從而影響學(xué)習(xí)。為了檢測孩子的傾聽效果，家長可以等孩子回家后問問他今天學(xué)會了什么，你發(fā)言了嗎讓孩子說一遍當天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，或者請孩子出今天學(xué)到的題目來考考自己，讓孩子在當小老師的過程中，對知識進行回顧，意識到傾聽的必要性和重要性。2、作業(yè)認真完成的習(xí)慣。作業(yè)是學(xué)習(xí)的影子，認真完成作業(yè)是鞏固和深化知識，培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力的重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)可以看出孩子在校的學(xué)習(xí)情況和對學(xué)習(xí)的態(tài)度。據(jù)我所知，很多孩子在作作業(yè)時拖拉，邊寫邊玩，邊吃邊寫。這樣的作業(yè)談何效率，有何意義所以，當孩子在寫作業(yè)的時候，家長要卡時，要求孩子按時完成；其次，家長應(yīng)為孩子創(chuàng)設(shè)良好、輕松的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。最后，作業(yè)完成之后，要養(yǎng)成讓孩子養(yǎng)成自己整理書包、帶好學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣，不要讓丟三落四成為習(xí)慣。3、書寫認真的習(xí)慣：培養(yǎng)孩子認真書寫的習(xí)慣，嚴格訓(xùn)練作業(yè)格式。良好的書寫應(yīng)做到清潔、整齊、工整，這樣能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯，也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性。一年級學(xué)生尚未養(yǎng)成認真作業(yè)的習(xí)慣，而這一習(xí)慣對于學(xué)生以后的發(fā)展是必不可少的。首先要培養(yǎng)學(xué)生認真寫字的習(xí)慣，如寫好數(shù)字、加號、減號、等號、大于號、小于號等。其次，要培養(yǎng)孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦除!孩子能取得優(yōu)秀的成績，家長們功不可沒。每一個孩子都是家庭的希望，孩子的教育離不開學(xué)校熏陶，孩子的成長更離不開家長的陪伴，學(xué)校教育的成功離不開家庭的配合。為了讓孩子們能有更快更好的發(fā)展，請允許我在此冒昧地向家長提出幾點期望：三、幾點期望1、正確對待家庭作業(yè)（1）請家長更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認真程度。孩子的作業(yè)認真，說明他用心，專注；相反孩子的作業(yè)潦草，說明孩子三心二意。如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫。練習(xí)時，家長要陪寫，可以培養(yǎng)孩子認真作業(yè)的習(xí)慣，同時也說明家長對孩子是非常關(guān)心的。（2）請家長監(jiān)督孩子認真完成作業(yè)，做好簽字工作。孩子的每項作業(yè)都需要你的督促，即使是背誦的、說的、擺的作業(yè)也不能敷衍草率。老師并不單純的為只是想看到到家長的的名字，而是希望家長們能都盡力輔導(dǎo)。希望家長能把孩子的培養(yǎng)放在第一位，之前做的好的家長繼續(xù)堅持，做的不好的希望您給予支持和配合。孩子最終是各位的，你們付出的多一點，孩子將收獲得多一點。所以說，我們希望得到的家長的大力地支持。如果家長孩子剛?cè)雽W(xué)就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)，放任孩子，會導(dǎo)致出現(xiàn)這樣幾種情況：一，不完成作業(yè)，因為家長不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)。二、字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè)，進而提升至對考試，對學(xué)習(xí)都不負責(zé)的態(tài)度。2、教給孩子解題的方法。目前一年級的學(xué)生往往是以形象思維為主，因此我們在教學(xué)中不斷地要把他們的知識從感性認識提升到理性認識，從而逐步培養(yǎng)他們的抽象概括能力、邏輯思維能力。下面我想問問大家，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)你的孩子每分鐘能正確筆答8道題嗎計算能夠脫口而出嗎對問題的理解能力有所提高嗎如果有，那么恭喜各位，你的孩子一年級上冊已成功畢業(yè)。倘若沒有，那我們就得開始彌補?！笆臁蹦苌?，孩子要有準確和快速的計算，必須靠長期的訓(xùn)練。然而僅靠課堂上的時間顯然是不夠，家長可以通過各種形式提高孩子口算的正確率和速度。訓(xùn)練方法:做游戲（撲克牌）、口算卡片、口算練習(xí)冊（限時）、對口令；也可在做家務(wù)、和孩子上街等時間來無意識地練習(xí)；同時要留心孩子計算錯誤的原因，是粗心還是計算方法存在問題。加減法計算都可以讓孩子借助小棒等學(xué)具擺一擺、說一說計算思路，可以讓孩子想想數(shù)的分與合、加與減的關(guān)聯(lián)，湊十法。就這樣在輔導(dǎo)作業(yè)時，把方法滲透給孩子，提高孩子的理解能力和分析問題的能力。3、檢查輔導(dǎo)孩子改錯。家長在檢查孩子作業(yè)時。可以打“”提醒孩子改錯，按要求做，再慢慢要求孩子自己對作業(yè)進行復(fù)查，培養(yǎng)自覺訂正錯題的習(xí)慣。每個孩子都希望自己的能力得到了老師和家長肯定和贊賞。我們其實并不想孩子的課余時間在改錯中度過。與其說"你不要這樣做"，還不如"你那樣能夠做更好"；與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾錯，還不如讓適時的表揚成為孩子進步的力量。一年級的老師累，但同時我也覺得一個能陪著孩子看書,指導(dǎo)孩子作業(yè)的