中學(xué)生讀《泰戈爾詩選》通用讀后感范文合集

第頁中學(xué)生讀《泰戈爾詩選》通用讀后感范文合集中學(xué)生讀《泰戈爾詩選》通用讀后感范文合集1

本身是閑暇時的讀物，卻驀然覺得心一下子安靜了?？?，那是雪白的夢曇花在晶瑩的帷幕里，純稚而名貴地綻放。

那窗外的放花，那柳枝的蔭綠，那陽光的朗朗，此刻化作一杯香茗，戛上一口，那樣濃郁而芳香，久久在心頭縈繞。

品讀《泰戈爾詩集》，我仿佛就與他微笑對視，看到他深邃的雙眸，他高潔的精神，在剎那間花開滿園，芳香氤氳。讀罷，心中有一種莫名的沖動，翻到剛讀過的一篇又一遍，二遍，直到讀得舒適了，讀得沉醉了，才肯罷休。仿佛他就有這種魔力，讓你欲罷不能。

走近他，傾聽他，那是朝露般晶瑩的天使之歌啊，那是生命和愛情的哲理之聲；這感悟人生的奧義之言呵，這雋永明徹的智者之語，如一鼓晨鐘扣開我靈魂的殿堂，我聽見了天使的嬉笑。

摩挲這一頁頁的詩篇，那文字流入指間，或小巧玲瓏，或氣概磅礴，亦或絢麗輝煌。泰戈爾用他的哲學(xué)，他的思想，向你我展示了一個豐富多彩的世界，講解并描述著那古老而熟識的才智故事，那樸實而多姿的奇妙人生。

他，泰戈爾，著一個愛國者，這一位哲者和詩人，他始終噴溢出他暖和的心靈。擦亮眼眸，我仿佛望見一個洋溢著微笑的珍寶向我緩緩爬來，他是在找尋他的夢，還是在尋找那偷夢的人，鬧著和他做摯友。那個花叢里的妙齡少女，那田間路上吹者牧笛的頑童，那海邊波濤中的捕魚者，是怎樣一幅幅動人的畫面?！比羰悄阋蝈e失太陽而流淚，你也會錯失繁星”，”聽，我的心兒，傾聽著塵世的私語吧，這是在向你示愛！””讓愛融在記憶里，讓苦痛化為歌吟?！蹦鞘遣胖堑捏鹧?，雋永的音韻。我只覺得一陣雪亮，一種澄澈，撥開那迷朦的霧，擦亮雙眼，將世界看得如此透徹。

你說過：”我不能從春天的豐盈中為你送一朵小花，從遠(yuǎn)方的云朵上為你送去一抹金霞，打開你的四下環(huán)望，從你群花怒放的園中，采集百年前消逝的花朵的芳香回憶?！笨桑@已經(jīng)夠了，夠了。看，那心靈靜處，芳香氤氳的夢曇花就是最好的證明。

中學(xué)生讀《泰戈爾詩選》通用讀后感范文合集2

泰戈爾是印度人民最崇拜最酷愛的詩人，他參與領(lǐng)導(dǎo)了印度的文藝復(fù)興運(yùn)動，他解除了他四周的紛亂窒塞地，多少含有殖民地區(qū)奴化地，從英國傳來的西方文化，而深化探討印度自己的悠久優(yōu)秀的文化，他深化民間，聽取神話、歌謠、民間故事，用最樸實的語言寫出散文和詩歌。

這本書無意中將泰戈爾介紹給了我，讀完了他的傳略和詩文，心中不作他想，只覺得有一些清澈，像撥開一層朦朧的霧，又像擦亮了眼睛，將這世界看得如此透徹。

從這一百零一零一零三首詩中，我們可以深深地體會到這位宏大的印度詩人是怎樣地酷愛自己的有著悠久優(yōu)秀文化的國家，酷愛這國家里愛和平愛民主的勞動人民，酷愛這國家的宏偉漂亮的山川，從這些首詩的字里行間，我們看到了提燈頂罐，巾飄揚(yáng)的印度婦女；田間路上流汗辛苦的印度工人和農(nóng)夫，園中渡口彈琴吹笛的`印度音樂家，海邊岸上和波濤一同跳動喧笑的印度孩子，以及熱帶地方的郁雷急雨，叢樹繁花……我們好像聽到那繁密的雨點(diǎn)，聞得到那濃郁的花香。

泰戈爾是一個愛國者，哲人和詩人，他的詩中噴溢著他對于祖國的熱戀，對于婦女的憐憫和對于孩子的寵愛，有了劇烈的愛就會有劇烈的恨，當(dāng)他所愛的一切受到侵?jǐn)_的時候，他就會發(fā)出劇烈的怒吼，他的愛和恨像海波一樣，蕩漾開來，遍及了全世界。

印度人說泰戈爾是誕生在歌鳥之巢中的孩子，他的戲劇，小說，散文……都散發(fā)著濃郁的詩歌的氣味，他的人民酷愛他所寫的自然而真摯的詩歌，當(dāng)農(nóng)夫，漁夫以及一切勞動者，在田間，海上或其他勞動的地方，和著自己勞動節(jié)奏，唱著泰戈爾的詩歌，來抒發(fā)心中的快樂和憂愁的時候，他們不知道這些唱出自己情感的歌詞是哪一位詩人寫的。

他的極端信仰——他的“宇宙和個人的靈中間有一大調(diào)和”的信仰；他的存蓄“自然的美感”，發(fā)揮“自然的美感”的詩詞，都滲入我的腦海中和原來的“不能言說”的思想，一縷縷地合成琴弦，奏出縹緲奇妙