迷惘的季節(jié)序言_第1頁
迷惘的季節(jié)序言_第2頁
迷惘的季節(jié)序言_第3頁
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文檔簡介

迷惘的季節(jié)序言親愛的同學(xué)們：自大家4月12日開始書寫生長記錄到現(xiàn)在，已經(jīng)有20天了。每天耗費兩三個小時批閱生長記錄，雖然工作量很大，精神上也感到很疲憊，可是我的收獲卻是非常大的。通過生長記錄的批閱，我與大家的心走的更近了，聯(lián)系也更密切了，我也能更好的從思想上感受我們每一位同學(xué)的生長歷程，我還能更好更快更多渠道的發(fā)現(xiàn)班級管理中工作的一些缺乏和需要提高的地方。通過這么長時間的批閱，我發(fā)現(xiàn)每一位同學(xué)都有一顆積極的心，都有一顆正直的心，都有一顆善良的心，我還發(fā)現(xiàn)每一位同學(xué)都有著一個執(zhí)著的夢想，都有一雙想飛的翅膀。可是處于青春期的大家，也許是躁動，也許是迷惘，也許是敏感，也許是缺乏自制力，很多時候我們自身的行動都與自身的良好愿望相違背，我們也因此陷入深深的自責(zé)和悔恨中；很多時候我們無法正確處置友情，我們也因此陷入深深的迷惘和困惑中；很多時候我們無法認同他人甚至家長的做法和評價，我們也因此陷入憤怒和反抗中；很多時候amp;#8729;amp;#8729;amp;#8729;amp;#8729;amp;#8729;amp;#8729;。這些問題的存在，嚴重影響了我們的心情，阻礙了我們前進的步伐，制約了我們健康的生長。怎么辦？對于每一位同學(xué)的生長記錄中的問題，我目前采取的都是分別批閱、面對面交流、班級集體綜合處置與長期的思想引導(dǎo)合心理輔導(dǎo)教育相結(jié)合的方式予以解決說明?？墒牵乙廊挥X得這遠遠不夠。我一直在思索著該怎么處置。五一假期的到來，為我提供了一個機會。假期里，我同學(xué)們生長記錄中一些比較典型的故事、事件和感悟予以整理，結(jié)合專家和自身的觀點，對之再次予以書面說明評論，這也就形成了我們第一期的班刊——《迷惘的季節(jié)》。希望本期班刊的出版能對大家的學(xué)習(xí)生活有所協(xié)助。班刊中很多文章源于我們同學(xué)的生長記錄，也有局部文章涉和同學(xué)隱私，我在編輯時沒有注明作者，希望同學(xué)們能予以諒解。由于時間有效，編輯匆忙，難免有所缺陷，希望同學(xué)們能予以理解，也希望同學(xué)們對有爭議的內(nèi)容能和時提出珍貴意見。同學(xué)們，一個人一生只有3天：昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過去，永不復(fù)返；今天已經(jīng)

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