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文檔簡介
團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意主題活動(dòng)方案為了確?;顒?dòng)科學(xué)有序進(jìn)行,經(jīng)常需要預(yù)先預(yù)備活動(dòng)方案,活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的書面方案,詳細(xì)行動(dòng)實(shí)施方法細(xì)則,步驟等。那么活動(dòng)方案應(yīng)當(dāng)怎么制定才合適呢?下面我?guī)韴F(tuán)隊(duì)創(chuàng)意主題活動(dòng)方案5篇,盼望大家喜愛。
團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意主題活動(dòng)方案篇1
地點(diǎn):籌建處籃球場
間:20_年1月1日(元旦節(jié))15:00~17:30活動(dòng)內(nèi)容詳細(xì)如下:
以集體嬉戲?yàn)橹?,現(xiàn)場報(bào)名,自由組隊(duì),嬉戲強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,各項(xiàng)嬉戲中獲得第一名的將獲得禮品。
本著“消遣第一,競賽其次”的原則,重在參加!盼望大家可以在歡快與笑聲中度過一個(gè)開心的下午!
活動(dòng)項(xiàng)目:
1、齊心協(xié)力
嬉戲方法:現(xiàn)場報(bào)名,自由組隊(duì),3位員工一組,3名隊(duì)員站成一排,將中間相鄰的腳綁在一起,做3人4足,然后用筷子夾著乒乓球運(yùn)到5米外的另一邊(可左右手同時(shí)進(jìn)行),兩分鐘內(nèi)看哪組運(yùn)得最多的勝出,(乒乓球掉地上的做廢,不能再夾起來)。
2、當(dāng)仁不讓
嬉戲方法:(經(jīng)典老嬉戲“搶凳子”)嬉戲開頭先把凳子成圓形(按參與人數(shù)減一計(jì)算,即8人擺7張),然后,參與人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時(shí)參與人員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)(留意不能插隊(duì)),當(dāng)鼓聲或音樂停下時(shí)參與人員要訊速找到一張凳子座下,由于凳子少一張,所以會(huì)有一人沒凳子座,這個(gè)人就算是被淘汰了,這時(shí)要把凳子削減一張,其余的人連續(xù)玩,直到剩下最終一人為止,這人就算贏了。贏的人賜予嘉獎(jiǎng)。
3、馬蘭花
嬉戲方法:多人嬉戲,大家在順時(shí)針跑動(dòng)時(shí)隨主持共同大聲朗誦童謠““馬蘭花,馬蘭花。風(fēng)吹雨打都不要怕,勤勞的人們?cè)谡f話,請(qǐng)你立刻就開花。開幾朵?”“開x朵”(主持人),大家依據(jù)主持人說指令,就近快速抱攏,人數(shù)為主持人宣布的數(shù)量,多了少了都為失敗,失敗者即遭淘汰。剩下的人連續(xù)嬉戲,最終,主持人依據(jù)狀況宣布成功者(原則上3人以內(nèi))
4、“水!水!水!”
嬉戲規(guī)章:每個(gè)組出5個(gè)人站成一列,每人嘴上叼一只紙杯,然后從前往后傳水,不能用手,全憑嘴和頭的動(dòng)作,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按傳到最終的水的多少算勝敗。
5、混合接力
籃球、排球、乒乓球(嚴(yán)厲?規(guī)章,籃球彈兩次為違例,排球、乒乓球落地為違例,違例者返回起點(diǎn)重新開頭)
6、飄來飄去
參與人員:兩組對(duì)抗(每組一般為3人到7人)
嬉戲規(guī)章:嬉戲開頭前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網(wǎng)球網(wǎng)一樣),然后雙方排開用頭頂球,哪方先落地為輸,雙方輪番發(fā)球。體現(xiàn)協(xié)作力量和競爭力量。(留意只能用頭,不能用身體的其它部位)
7、投圈套物
嬉戲規(guī)章:每隊(duì)5人,每人有5次投圈的機(jī)會(huì),套一瓶啤酒,累計(jì)套中最多的隊(duì)有獎(jiǎng)品,而最少的隊(duì),需在眾人監(jiān)督下,喝完一瓶啤酒。(單組進(jìn)行,計(jì)數(shù))
8、背部運(yùn)球
嬉戲方法:現(xiàn)場報(bào)名,三人一組;一人將氣球吹大,二人背對(duì)背,將氣球放于兩人背部之間,從起點(diǎn)開頭,兩人用背部夾住氣球共同行進(jìn)20米來回(于10米處設(shè)置折返點(diǎn)),同時(shí)攜帶一個(gè)未充氣的氣球,如氣球中途落地,則需返回起點(diǎn)重新再運(yùn),到終點(diǎn)后由兩人用背部將氣球擠爆,另一人將未充氣的氣球吹爆,嬉戲動(dòng)作完成。用時(shí)最短者獲勝。(單組進(jìn)行,計(jì)時(shí))
9、吸星大法
嬉戲規(guī)章:
人數(shù):分2~4隊(duì)
器材:吸管、一次性紙杯、椅子、黃豆
方法:在距離起點(diǎn)約十公尺放置椅子、一次性紙杯及黃豆,然后讓隊(duì)員拿吸管從起點(diǎn)動(dòng)身至椅子處,用吸管將杯中黃豆吸起跑回起點(diǎn),將黃豆放到免洗杯中,黃豆多者勝。
10、“滾來滾去”
嬉戲規(guī)章:持棒趕球,20米來回(于10米處設(shè)置折返點(diǎn)),每個(gè)隊(duì)3名隊(duì)員同時(shí)站在起點(diǎn)處排成一路縱隊(duì),第一名隊(duì)員手持木棒,當(dāng)聽到裁判發(fā)令后,利用木棒將球趕至并繞過障礙物,然后再趕球返回起點(diǎn)交與下一名隊(duì)員,用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝。
團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意主題活動(dòng)方案篇2
一、活動(dòng)時(shí)間:
_年10月11日(周六)上午8:30-12:00
二、活動(dòng)目的:
為了慶祝第65個(gè)建隊(duì)日,結(jié)合陽光體育運(yùn)動(dòng),帶領(lǐng)同學(xué)走進(jìn)大自然感受大自然,成為有頑強(qiáng)意志力、提倡綠色出行的現(xiàn)代小公民。
三、前期預(yù)備:
1.擬定班級(jí)活動(dòng)口號(hào):各班選派一名同學(xué)帶領(lǐng)全班同學(xué)喊出班級(jí)活動(dòng)口號(hào)【方式:(手握班旗揮舞)我是x班級(jí)x班同學(xué)代表_x,請(qǐng)x班級(jí)x班全體同學(xué)一起大聲喊出我們的勵(lì)志口號(hào),我們班的勵(lì)志口號(hào)是……,省略號(hào)部分為全班同學(xué)齊喊班級(jí)口號(hào)】。以上同學(xué)10月11日8點(diǎn)到校彩排。
2.級(jí)部同學(xué)代表發(fā)言:每個(gè)級(jí)部由級(jí)部組長負(fù)責(zé),選取本級(jí)部一名同學(xué)代表,結(jié)合本次活動(dòng)表態(tài)發(fā)言,簡短3-5句話,內(nèi)容要把好關(guān)。以上同學(xué)10月11日8點(diǎn)到校彩排。
四、活動(dòng)支配:
1.啟動(dòng)儀式:10月11日周六上午8:30,在后院進(jìn)行活動(dòng)啟動(dòng)儀式,配班老師進(jìn)班幫助班主任老師組織同學(xué)。
2.路線支配及要求:
(1)一至三班級(jí):學(xué)校動(dòng)身→其次海水浴場。
到達(dá)目的地后,休息30分鐘;組織同學(xué)進(jìn)行沙灘嬉戲活動(dòng)1-2項(xiàng);12點(diǎn)之前返回學(xué)校(單程時(shí)間掌握在1小時(shí)30分左右)。
(2)四至六班級(jí):學(xué)校動(dòng)身→第三海水浴場。
到達(dá)目的地后,組織同學(xué)進(jìn)行原地休息或開展活動(dòng)約30分鐘;12點(diǎn)之前返回學(xué)校(單程時(shí)間掌握在1小時(shí)50分左右)。
五、活動(dòng)提示:
1.10月8日(周三)下午前,各班到總務(wù)處領(lǐng)取家長義工工作牌、班旗(請(qǐng)自備旗桿)。
2.“徒步行”實(shí)行折返走的方式進(jìn)行,全體同學(xué)回學(xué)校吃午餐。要求同學(xué)只帶水和太陽帽,不得攜帶零食!不在學(xué)校吃配餐的同學(xué),要把自己預(yù)備的午餐放在教室中。
3.回校后,各班配班老師輪番吃飯,必需保證一名老師在班級(jí)中看班。
4.各班級(jí)級(jí)部組長負(fù)責(zé)把關(guān)本級(jí)部班主任提前組織籌備的同學(xué)沙灘嬉戲,道具自備。
5.好爸媽家長義工:
(1)每班可依據(jù)實(shí)際狀況邀請(qǐng)家長義工參加此次活動(dòng),4-6班級(jí)至少來2-3名家長,1-3班級(jí)至少邀請(qǐng)5-6名家長參與,需提前跟家長聯(lián)系,說明活動(dòng)的意義,讓家長做好協(xié)作“徒步行”活動(dòng)的充分預(yù)備。
(3)10月11日(周六)上午8:30之前,家長義工須佩戴工作牌入校,站在班級(jí)隊(duì)伍后面參加活動(dòng)啟動(dòng)儀式,然后全程協(xié)作活動(dòng),中午回校后,家長義工須將工作牌交回班主任處后,可以直接帶孩子離校。
6.各位班主任老師,請(qǐng)多抓拍精彩照片,選擇3張照片配以一句照片介紹,傳至姜雨均老師,并準(zhǔn)時(shí)更新班級(jí)博客。
7.放學(xué)時(shí)間:
下午1:20。
團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意主題活動(dòng)方案篇3
總目標(biāo):
1.加深同學(xué)之間的相互了解,增進(jìn)親近感;
2.感受集體攜手前行時(shí)的強(qiáng)大力氣,并一起合作完成任務(wù);
3.增加團(tuán)隊(duì)凝聚力,提高團(tuán)隊(duì)合作精神,學(xué)過合作協(xié)作。
活動(dòng)地點(diǎn):操場或者大教室
活動(dòng)對(duì)象:平直實(shí)小三(4)班同學(xué)一共37名
預(yù)備材料:報(bào)紙
活動(dòng)步驟:
一、介紹團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者、活動(dòng)內(nèi)容、形式、規(guī)章(2分鐘)
1.大家好,我是此次團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)的指導(dǎo)者,我叫黃云霞,大家可以稱呼我為黃老師。我特別興奮可以跟大家聚在一起參與這次團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。我們這個(gè)活動(dòng)的訓(xùn)練的目標(biāo)是關(guān)心大家提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作力量。我們團(tuán)體訓(xùn)練每個(gè)單元都會(huì)有相應(yīng)的規(guī)章,但總的規(guī)章就是盼望大家樂觀協(xié)作我的工作,樂觀參與到活動(dòng)當(dāng)中,中途不能隨便離開團(tuán)隊(duì)。接下來讓我們進(jìn)行今日的第一個(gè)活動(dòng)。
二、暖身:找家(8分鐘)
(一)指導(dǎo)語:現(xiàn)在我們將要進(jìn)行第一個(gè)嬉戲,這個(gè)嬉戲叫做“找家”?;顒?dòng)目的是讓成員體會(huì)和感受個(gè)人與團(tuán)體的關(guān)系,從而樂觀參與活動(dòng),增加團(tuán)體的凝聚力?;顒?dòng)規(guī)章是大家手拉手圍城一個(gè)大圈,然后聽指示全部人往順時(shí)針方向走動(dòng),當(dāng)我說出一個(gè)數(shù)字,大家就要根據(jù)該數(shù)字的人數(shù)集合在一起。沒有找到家的同學(xué)即視為無家可歸者,臨時(shí)退出嬉戲,找到家的同學(xué)連續(xù)嬉戲(指導(dǎo)者做示范)。大家都聽明白了嗎?有問題的可以提出來。現(xiàn)在活動(dòng)正式開頭:
(二)詳細(xì)操作
1.首先指導(dǎo)大家手拉手圍成一個(gè)大圓
2.聽指令:“開頭走動(dòng)”;結(jié)束指令:“3人才有家”
3.找到家的人連續(xù)圍圈;“無家可歸”的成員臨時(shí)退出嬉戲
4.更改數(shù)字連續(xù)嬉戲2~3次。
三、多元分組(10分鐘)
目的:增進(jìn)小組成員的熟識(shí)與了解,增加活動(dòng)的趣味性,活躍氣氛。
步驟:
(一)指導(dǎo)語:現(xiàn)在我們將進(jìn)行其次個(gè)嬉戲,這個(gè)嬉戲叫“多元排隊(duì)”?,F(xiàn)在同學(xué)們依據(jù)我說出的要求分成兩列分別站在我的左右手的兩邊,在分組的過程不行以跟同學(xué)溝通信息、說話。比如說男生站右邊,女生在左邊。大家都聽明白了嗎?有問題的可以提出來。現(xiàn)在活動(dòng)正式開頭:
(二)詳細(xì)操作:
1.指導(dǎo)成員先按性別分成兩列
2.聽指令:同學(xué)們家里養(yǎng)寵物的站我右手邊排成一條隊(duì)伍,不養(yǎng)寵物的站我左手邊排成一條隊(duì)伍;(同學(xué)們做過火車的站我右手邊排成一條隊(duì)伍,沒做過的站我左手邊排成一條隊(duì)伍;學(xué)號(hào)是奇數(shù)的站我右手邊排成一條隊(duì)伍,偶數(shù)的站我左手邊排成一條隊(duì)伍;)同學(xué)們現(xiàn)在根據(jù)誕生月份,上半年誕生的同學(xué)站我右手邊排成一條隊(duì)伍,下半年誕生的同學(xué)站我左手邊排成一條隊(duì)伍,兩列隊(duì)伍中的同學(xué)先根據(jù)月份先后,從小到大排列(比如1月誕生的排在前面),拍好之后再根據(jù)日期大小進(jìn)行調(diào)整?,F(xiàn)在每一列的同學(xué)都根據(jù)誕生年月日的大小排好了,讓我們圍成一個(gè)圈,開頭按123456進(jìn)行報(bào)數(shù),記住自己所報(bào)的數(shù)字,數(shù)字相同的同學(xué)分成一組。
四、同舟共濟(jì)(15分鐘)
目的:集思廣益,團(tuán)隊(duì)合作,創(chuàng)新思維,努力嘗試,靠團(tuán)隊(duì)力氣,克服困難,達(dá)到目的。
指導(dǎo)語:現(xiàn)在我們同學(xué)們已經(jīng)分成六組,每組同學(xué)手里都有一張報(bào)紙,接下來我們利用這張報(bào)紙來進(jìn)行我們其次個(gè)活動(dòng)“同舟共濟(jì)”。我們先將報(bào)紙整張鋪在地上,這報(bào)紙就代表了汪洋大海中的一條船,現(xiàn)在需要每組的成員5個(gè)人全部都站在船上,一個(gè)也不能少(指導(dǎo)者做下示范)?,F(xiàn)在將報(bào)紙一疊為二試試看……
五、共享(5分鐘)
每組舉出一名代表共享活動(dòng)感受。
六、結(jié)束(3分鐘)
目的:在輕松開心的氛圍中結(jié)束本次團(tuán)體活動(dòng)
步驟:全體起立,相互告辭,告辭采納擁抱的形式,每人至少擁抱4個(gè)人。
團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意主題活動(dòng)方案篇4
一、活動(dòng)目的
本次聚會(huì),我們的目的是給大家供應(yīng)一個(gè)溝通、溝通的機(jī)會(huì),通過參與各種互動(dòng)嬉戲、經(jīng)受溝通、才藝展現(xiàn)等活動(dòng)培育大家的感情,增加同本群之間的凝聚力,強(qiáng)化群友之間的實(shí)質(zhì)性聯(lián)系。本次聚會(huì),支配大家聚集在一起,哪怕是短短的半天,盼望大家能溝通出濃濃的情意
二、活動(dòng)籌備
為了保證本次聚會(huì)圓滿完成各項(xiàng)規(guī)定任務(wù),成立群活動(dòng)會(huì)務(wù)組如下:
策劃組:(蘭娟、蔓可兒、何嬌嬌)負(fù)責(zé)本次聚會(huì)活動(dòng)的各項(xiàng)管理協(xié)調(diào)工作財(cái)務(wù)組:(何靜)負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)收支,并幫助各組做好費(fèi)用結(jié)算工作。
攝像組:(余玲、何嬌嬌)負(fù)責(zé)本次聚會(huì)活動(dòng)照相、錄像等事宜及活動(dòng)后期照片聯(lián)絡(luò)組:(蔓可兒、蘭娟)負(fù)責(zé)本次聚會(huì)出現(xiàn)的臨時(shí)問題的詳細(xì)聯(lián)系人平安員:(江東)負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的全部成員的個(gè)人財(cái)產(chǎn)及人生平安問題
本次聚會(huì)活動(dòng)是一號(hào)商圈同城群聚會(huì),各組成員要仔細(xì)根據(jù)分工,仔細(xì)履行各自的職責(zé),相互之間親密協(xié)作,團(tuán)結(jié)協(xié)作,確保這次聚會(huì)達(dá)到增進(jìn)情意、提升本群凝聚力、加深了解、促進(jìn)溝通的目的。
三、活動(dòng)流程
①前期接待工作
時(shí)間:10月17日10:30
內(nèi)容:群成員到場后,簽字登記,交活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。在陶然居里自由活動(dòng)拍照,閑聊,閑逛均可。等待聚會(huì)人員到齊統(tǒng)一用餐
財(cái)務(wù)組做好費(fèi)用收取工作。策劃組和聯(lián)絡(luò)組支配好活動(dòng)接待登記事項(xiàng)。
②陶然居享用午餐
時(shí)間:10月17日11:00—13:30
內(nèi)容:經(jīng)過一個(gè)上午的相聚、溝通、了解,大家已經(jīng)有肯定的相識(shí)度,正式開頭用餐,由主持人蘭娟?duì)款^熱場,何總發(fā)言
③開頭攀登照母山
時(shí)間:10月17日13:30—14:30
內(nèi)容:策劃組、聯(lián)絡(luò)組、提前找好照母山草坪地點(diǎn)
登山期間,攝影組的要調(diào)動(dòng)大家拍好登山過程照片,各會(huì)組成員做好互動(dòng),形成一個(gè)輕松愉悅的登山環(huán)境,大家互幫互助抵達(dá)山頂,平安員做好壓尾工作。
④草坪嬉戲互動(dòng)
時(shí)間:10月17日14:30—17:00活動(dòng)結(jié)束
在草坪集體做嬉戲,由蘭娟開場主持,介紹活動(dòng)項(xiàng)目,嬉戲負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)講解嬉戲。蘭娟協(xié)作嬉戲負(fù)責(zé)人完成活動(dòng)人員分組。
詳細(xì)嬉戲活動(dòng)的先后可依據(jù)現(xiàn)場狀況相互調(diào)整
嬉戲小組負(fù)責(zé)人,擔(dān)當(dāng)講解及主持負(fù)責(zé)的嬉戲環(huán)節(jié)全部內(nèi)容,攝像組肯定要將這美妙的一刻記錄下來,作為大家快樂時(shí)刻見證。
嬉戲負(fù)責(zé)人如下:
十人九足——余玲坐地起身——何嬌嬌瘋狂甩標(biāo)貼——蔓可兒心心相印——蘭娟聽音立轉(zhuǎn)——楊葉娟蘿卜蹲——賴欣
四、散場人員支配
嬉戲結(jié)束散場,何總發(fā)言。
大家集體往山下,按個(gè)人狀況選擇歸家方式
平安員江東負(fù)責(zé)最終人員散場的支配,肯定要落實(shí)到每個(gè)成員的回家方式的記錄
五、其他留意事項(xiàng)
1、文明參加活動(dòng),多呈現(xiàn)自己的風(fēng)采;
2、整體組要支配好群員的飲食、接待、活動(dòng)場地等各項(xiàng)工作;
3、聯(lián)絡(luò)組要協(xié)作生活組做好群員相關(guān)狀況搜集,匯總。同時(shí),做好各組和群員之間的溝通聯(lián)系;
4、每位群員都要講團(tuán)結(jié),講風(fēng)格,相互體諒,避開斤斤計(jì)較,力爭經(jīng)過大家的努力,把這次聚會(huì)辦成一次團(tuán)結(jié),活潑,.,融洽的盛會(huì),留下一個(gè)美妙的回憶;
5、會(huì)務(wù)組全體工作人員感謝每一位支持和協(xié)作我們使得活動(dòng)能圓滿結(jié)束的群員和管理。
未盡事宜,請(qǐng)大家諒解并提出珍貴看法。
團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意主題活動(dòng)方案篇5
一、活動(dòng)宗旨:
1、為加強(qiáng)企業(yè)團(tuán)隊(duì)凝聚力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量;
2、激發(fā)公司員工樂觀參加公司各項(xiàng)活動(dòng)的熱忱;
3、加強(qiáng)和鞏固員工對(duì)公司企業(yè)理念的熟識(shí);
4、休閑消遣,緩解工作疲憊。
二、活動(dòng)對(duì)象:
__明芯微電子全體同仁
三、活動(dòng)時(shí)間:
三天二晚
四、活動(dòng)主題:公司團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案__蜈支洲島3天五星精品純玩團(tuán)隊(duì)游(晚去晚回)
五、活動(dòng)主辦:
行政部(負(fù)責(zé)方案的制定、與旅行社的接洽、管理與協(xié)調(diào)活動(dòng)的組織實(shí)施)
旅行社(__網(wǎng)供應(yīng)的導(dǎo)游服務(wù))
六、旅游線路:
第一天:__——q(乘飛機(jī))__——酒店入住
其次天:鹿回頭山頂公園——大__旅游區(qū)——天際海角——晚餐
第三天:巡游世界小姐選美總決賽會(huì)址:漂亮之冠——亞__沙灘——蜈支洲島——__乘機(jī)回__
七、費(fèi)用:
1、價(jià)格:2210元起/人;
2、費(fèi)用包含:
(1)來回機(jī)票、機(jī)場建設(shè)費(fèi)、燃油費(fèi)。(2)全程支配空調(diào)車。(3)2晚未掛牌五星酒店住宿(含__政府調(diào)整基金)。(4)專業(yè)導(dǎo)游服務(wù)。(5)全程含三正二早(八菜一湯)(6)景點(diǎn)第一門票。(7)旅行社責(zé)任保險(xiǎn)和個(gè)人旅游意外險(xiǎn)。3、公司費(fèi)用預(yù)算公司總?cè)藬?shù)45人×2210元/人=99450元
九、其他說明:
1、__網(wǎng)預(yù)訂電話:___
2、此價(jià)格截止
【范例】
第一階段:勝兵先勝而后求戰(zhàn)
1.明確建制(30分鐘)
一至兩天的內(nèi)訓(xùn)結(jié)束后,或者內(nèi)訓(xùn)間息,指定雙方團(tuán)隊(duì)長、排、班長(按貴司現(xiàn)崗級(jí)別指定分派即可)。將參訓(xùn)全體人員等分為紅、黃兩團(tuán)隊(duì)。(每隊(duì)人員可打亂現(xiàn)有部門編制,抽簽打算歸建。)
2.中高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)(6—10人)技戰(zhàn)術(shù)、步卒方略特訓(xùn)(90分鐘)實(shí)際上,考慮到貴司時(shí)間支配,該項(xiàng)應(yīng)在分組歸建前完成。
特訓(xùn)內(nèi)容包含:
a步卒攻防陣形、攻防火力布控規(guī)律、現(xiàn)代步卒攻防通用戰(zhàn)術(shù)。b現(xiàn)代軍事管理主要條例和規(guī)章、特性。
c戰(zhàn)術(shù)口語、手語、個(gè)人技戰(zhàn)術(shù)。
d小團(tuán)隊(duì)(班組)協(xié)同技戰(zhàn)術(shù)。
e典型戰(zhàn)術(shù)體系的比較與分析,由受訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)做出因地制宜的甄選。f現(xiàn)代步卒武器裝備使用技術(shù)講解。
特殊說明:為什么只培訓(xùn)雙方高級(jí)領(lǐng)導(dǎo),而不做雙方全員的特訓(xùn)呢?目的就是要激發(fā)雙方領(lǐng)導(dǎo)人的貫徹力。由他們事后(戰(zhàn)前)就象平常工作中遇到緊急狀況一樣,將信息和意圖快速貫徹傳達(dá),然后由下屬逐層傳達(dá)至基層“戰(zhàn)士”。語言表述簡潔的一方速度快,語言表述清楚的一方溝通得更到位。兩強(qiáng)相爭,猶如爭奪一個(gè)市場的兩家企業(yè),信息傳遞快的一方、信息溝通精準(zhǔn)的一方往往勝出。這就是“貫徹力”強(qiáng)的表現(xiàn)之一。通過該項(xiàng)目,還可以檢驗(yàn)兩組領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)和感悟力量,一群丟失了再學(xué)習(xí)力量的領(lǐng)導(dǎo)人是很難帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)迎接新環(huán)境中的挑戰(zhàn)的。“大戰(zhàn)”在即,信任貴司的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)定能仔細(xì)對(duì)待,在壓力下激發(fā)潛能,貫徹好打算“存亡”的信息。(注:有甄選的貫徹,只給雙方臨戰(zhàn)前兩天的一個(gè)晚上的時(shí)間,信息自選,方法自籌。扁平化貫徹對(duì)雙方都是違規(guī)行為,一旦某方違反將被視為不誠信和不自信的表現(xiàn)。)
3.與(2)同時(shí)進(jìn)行的中、基層代表(10人)戰(zhàn)場沙盤及攻防雙方態(tài)勢講解(90分鐘)
前線地形地貌、雙方戰(zhàn)區(qū)位置、可能的攻擊方向、火力配置狀況等。此時(shí)雙方“身份”可能并未明確(在分隊(duì)以前)概率為5:5。代表們作為“一線人員”,一旦分組歸建,必需要發(fā)揮平常工作中的最佳狀態(tài),在雙方領(lǐng)導(dǎo)貫徹“特訓(xùn)信息”的同時(shí)(或之后),向領(lǐng)導(dǎo)層準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)“市場信息”。溝通力量強(qiáng)的一方會(huì)具備優(yōu)勢。
4.內(nèi)訓(xùn)結(jié)束后,雙方臨戰(zhàn)前一晚的緊急戰(zhàn)前決策會(huì)議。分組同時(shí)召開,雙方領(lǐng)導(dǎo)主持。(120分鐘)
a抽簽打算的攻、防雙方明確戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略意圖。(攻方必需在規(guī)定時(shí)間占據(jù)守方司令部)
b雙方團(tuán)隊(duì)高級(jí)主官,依據(jù)特訓(xùn)心得制訂“作戰(zhàn)”方案、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),由雙方最高主官做最終決策。
c雙方最高主官頒布、貫徹“戰(zhàn)時(shí)”獎(jiǎng)懲條例和“軍規(guī)”。
d雙方逐級(jí)貫徹“作戰(zhàn)”方案、獎(jiǎng)懲條例和規(guī)章。按戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)意圖,明確每個(gè)人的崗位、分工、責(zé)權(quán)。
5.雙方基層ldquo;戰(zhàn)士”發(fā)言,提出合理化建議,集體完善戰(zhàn)役方案,君臣一體,上下同心。(30—45分鐘)
群眾的看法不行小視,基層里往往蘊(yùn)涵著“大才智”。同樣,執(zhí)行不利的根源往往是基層沒有感悟到領(lǐng)導(dǎo)的“大才智”。溝通不足、貫徹不利,永久都是強(qiáng)勢執(zhí)行力的羈絆。最終決策還是要最高領(lǐng)導(dǎo)來拿,獨(dú)裁與集中不等于壓制個(gè)性,民主與自由不等于否定權(quán)威。
6.雙方最高主官對(duì)己方“勵(lì)志”宣言,建立團(tuán)隊(duì)信念,鼓舞己方斗志,戰(zhàn)前部署結(jié)束(2分鐘)
其次階段:上兵若水,奇正相生
7.在規(guī)定地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合(過時(shí)不侯),雙方按編制同時(shí)整隊(duì),各級(jí)主官帶隊(duì),集體整裝后上車,向“戰(zhàn)區(qū)”開拔(7:30——8:00)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的作用至關(guān)重要
8.抵達(dá)戰(zhàn)區(qū)后,雙方按編制再次整隊(duì)。各級(jí)主官帶隊(duì),按序配發(fā)裝備和給養(yǎng)。我司總教官簡短講話(2分鐘);紅隊(duì)最高主官戰(zhàn)前“勵(lì)志”講演(1分鐘);黃隊(duì)最高主官戰(zhàn)前“勵(lì)志”講演(1分鐘)。升國旗、司旗,唱國歌。(9:30——10:00)講話要烘托“大戰(zhàn)在即”的緊急氣氛,同時(shí)給雙方團(tuán)隊(duì)做“終極”的鼓舞。
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