學(xué)習(xí)保證書500字左右

Word———學(xué)習(xí)保證書500字左右好好學(xué)習(xí)保證書應(yīng)當(dāng)怎么寫才能讓老師明白你的決心和意志呢?下面是我為大家?guī)淼膶W(xué)習(xí)保證書,歡迎大家閱讀!

學(xué)習(xí)保證書1

敬重的老師：

在20__學(xué)年上學(xué)期的期末考試中，高校新視野英語一沒有及格。針對這次掛科，我經(jīng)過深刻反思，對自我做出全面的檢討，保證以后必需要好好學(xué)習(xí)，絕不再消失掛科狀況。經(jīng)過這次的檢討，我信任我必需會找出自身學(xué)習(xí)上的缺點，并且努力克服這些缺點，踏實學(xué)習(xí)的腳步，一點一滴的提高。也請老師信任我，再給我一次機會，讓我能夠證明自我，其實我能做的更好。

我認(rèn)真回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)的問題出此刻什么地方。我總結(jié)了一下，也許有以下幾點：

一、沒有集中精力在學(xué)習(xí)上，課余生活的無序影響了學(xué)習(xí)。在大一的時候，在勞碌的學(xué)習(xí)之余，我常常抽時間去校外做兼職。我本準(zhǔn)備利用做兼職的機會，能夠豐富自我的社會閱歷，熬煉自我的與人交際溝通的潛力?？晌掖丝堂靼琢?，作為同學(xué)，目前的階段，學(xué)習(xí)永久都是第一位的。

二、自我的性格比較內(nèi)向，在學(xué)習(xí)和生活方面很少和同學(xué)溝通。于是一學(xué)期下來，問題越積越多，最終影響了考試成果。關(guān)于這點我也仔細(xì)想過，學(xué)習(xí)雖然是一個人的事，但學(xué)習(xí)的過程不能只局限于自我，把不會的東西提出來，大家在一齊想方法，在這個互動的過程，我們解決的就不僅僅僅是問題本身了。

這學(xué)期，我必需會全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。我一會要把上學(xué)期耽擱的課想方法補回來。對于以后的學(xué)習(xí)，我也做了很具體方案。大致如下：

一、改掉以前那種被動式的學(xué)習(xí)方式，主動的參加到學(xué)習(xí)生活中。高校里有許多自由的時間，也有許多轉(zhuǎn)變自我的機會。但一切都得靠自我去主動爭取，才有可能實現(xiàn)。一個切實可行的方案，在高校這種學(xué)習(xí)氛圍中很重要。我會合理支配好作息時間，上課的時候仔細(xì)聽講，準(zhǔn)時做筆記。下課也會盡快完成作業(yè)，把剩余的時間留給英語。早自習(xí)的時間，應(yīng)對英語聽力這種考試中的薄弱環(huán)節(jié)，我會加大聽力的力度，必需時期后，也會加大聽力難度?？傊际菫樗牧壴谧鲱A(yù)備。其他的時間支配，我也會側(cè)重考試上。

二、把精力放到學(xué)習(xí)上，用心于目前的學(xué)習(xí)生活。此刻的學(xué)習(xí)課程支配的很滿，也沒有時間再去做兼職了。高校生的目的就是學(xué)習(xí)。并且，就我所學(xué)的計算機專業(yè)來說，學(xué)問的更新?lián)Q代速度很快。這就要求我們要不停地理解新學(xué)問，并且還要超多的理解浩大簡單的專業(yè)學(xué)問。時間上，兩年就應(yīng)是很緊迫的。認(rèn)清這些問題，我以后就不會盲目的去做兼職了。我就應(yīng)把超多的時間花在圖書館，花在我的專業(yè)學(xué)問上來。

學(xué)習(xí)對于此刻的我們而言就是一種職責(zé)，我們應(yīng)盡自我最大的努力學(xué)好自我的課程。請老師信任我，我以后必需會在學(xué)習(xí)上多下功夫，把自我的學(xué)習(xí)提上去。類似這樣的掛科，保證再不會消失。我也會好好努力，調(diào)整好自我的學(xué)習(xí)狀態(tài)，爭取下學(xué)期拿到獎學(xué)金。

保證人：

20____年____月____日

學(xué)習(xí)保證書2

學(xué)習(xí)目標(biāo)：從即日起，利用一切能夠利用的時間刻苦學(xué)習(xí)，爭取在下次月考中，削減失誤，班級排行在前三十名以內(nèi)。以后每次考試，都爭取前進五名左右，不能后退。

學(xué)習(xí)方案：

1.合理支配好學(xué)習(xí)時間。

每一天回家先把當(dāng)天的作業(yè)完成，再利用剩下的時間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。并且，要充分利用零星時間。零星時間積少成多，集合起來，就是珍貴的整段時間。在學(xué)校，要支配好自習(xí)課時間。不能把完成作業(yè)作為自我自習(xí)課上的唯一任務(wù)。在還沒有真正弄懂所學(xué)學(xué)問時不急于做作業(yè)。

2.要注意預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

每次預(yù)習(xí)不用太多，一節(jié)資料即可。經(jīng)過預(yù)習(xí)，找到臨時無法理解的問題，待老師講過后看看是否已經(jīng)被解決。否則，就向老師請教。除了預(yù)習(xí)，還要做好復(fù)習(xí)。每節(jié)課后，利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上老師所講的主要資料;每一天中午，利用半個小時的時間回憶上午所學(xué)幾門課程的主要資料;到了晚上，把一天所學(xué)學(xué)問資料都復(fù)習(xí)一遍。周末把一周所學(xué)學(xué)問復(fù)習(xí)一遍。

3.留意課堂聽講效率。

在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，課上用心聽講，不開小差，沿著老師的思路，仔細(xì)地聽講、思索、領(lǐng)悟，全面正確地理解和把握所學(xué)資料。并且做好筆記。尤其是老師反復(fù)強調(diào)的、相像學(xué)問的比較、課文資料與現(xiàn)實相聯(lián)系的學(xué)問點、分散學(xué)問的歸納綜合等等都好筆記。

無論怎樣，不能把自我所指定的目標(biāo)方案當(dāng)作一句空話。我要踏踏實實，持之以恒地向著自我的目標(biāo)前進!

學(xué)習(xí)保證書3

一.立書背景：

依據(jù)我目前學(xué)習(xí)成果，高三畢業(yè)很難考入幻想高校，這樣不但會影響我就業(yè)，還會降低我以后的生活質(zhì)量。為避開這一現(xiàn)象的消失，春節(jié)期間全家對我的學(xué)習(xí)狀態(tài)進行了調(diào)查、走訪、分析，結(jié)果全都認(rèn)為：我學(xué)習(xí)意識不夠，欠缺努力。

二.學(xué)期目標(biāo)：

本學(xué)期，我要透過努力提高學(xué)習(xí)意識，充分利用和老師交伴侶、和同學(xué)多溝通、努力提高課堂效率、抓緊每一分鐘時間等方法，以此刻班內(nèi)40名為基礎(chǔ)，想方設(shè)法保證每次月考前進五個名次，到高一畢業(yè)進入班內(nèi)20名。

三.時刻牢記：

曹燕說：僅有自我想學(xué)好，成果才能上去，被動的學(xué)習(xí)不會有太大效果。

我要用衡中的時間觀念來要求自我，擠出一切時間來應(yīng)付我薄弱的科目。

我不再思索吃、穿、玩的問題，我要一心抓在學(xué)習(xí)上。

努力要堅持、堅持、再堅持，沒有耐力就沒有勝利!

四.自我懲罰：

我假如不能實現(xiàn)以上目標(biāo)，自愿理解以下兩項懲罰：

1.以每月零花錢100元為基礎(chǔ)，完成目標(biāo)領(lǐng)取全額;不達目標(biāo)沒有;超過目標(biāo)一名可多得20元。沒有零花錢時不得擠占生活費，不得向別人借錢，否則將嚴(yán)格懲罰。

2.每次月考不達目標(biāo)，我自愿理解：每差一名，狠挨板子打屁股一下。我不怨爸媽，由于他們是很愛我的，這樣做全部是為了我著想。

五.從這天開頭：

我要振作精神，以專心的心態(tài)，以全新的面貌，開頭我人生又一新的征程!

立書人：

監(jiān)督人：

學(xué)習(xí)保證書4

我嚴(yán)肅向自我承若，從今必需會仔細(xì)學(xué)習(xí)。珍惜此刻的每一秒，改正以前那無所謂的態(tài)度，對于任何引誘肯定堅持自我的餓目標(biāo)不動移，目前就是要仔細(xì)的學(xué)習(xí)努力做好每一件事，來提身自我。

以往的以往都一次一次的說過要努力，要轉(zhuǎn)變自我，要讓大家都夸我，單我沒做到。以前還是個懵懂的女孩能夠原諒可是此刻都這么大了不行能還象以前那樣的稚嫩，應(yīng)當(dāng)懂點事了，以前根本就不明白自我身處何境，此刻才深刻的熟悉到能在這個世界上混下去的人僅有兩種：一種是靠容貌的人，另一種是靠自我的本領(lǐng)。我生來就不是第一類所以我必需仔細(xì)點來爭取，來轉(zhuǎn)變這個境況，其實說實話生活在這種環(huán)境里假如沒有本領(lǐng)的話你將隨時面臨著被淘汰的風(fēng)險，我此刻想要的都不必需會如愿，以前都怪自我的命運不好，此刻想起來是自我不努力的結(jié)果，所以我認(rèn)為此刻假如還不努力，不轉(zhuǎn)變自我的話，我以前想得到的沒有得到，以后也照樣得不到。我不詳再這樣了，我必需要轉(zhuǎn)變，成為世界的主宰，假如自我沒有本領(lǐng)的話，那你將面臨著被世界淘汰，或是被別人主宰。有誰情愿這樣呢?自我的話不情愿。

此刻的我沒有一點本領(lǐng)我總擔(dān)驚可怕可怕我擁有的將會由于我失敗而失去相反假如我有本領(lǐng)的話就不會這樣了所以我要轉(zhuǎn)變不要讓自我明知結(jié)果還放錯勸自我不要那么稚嫩世界不是我想的那么簡潔。

這次這么大膽的餓提議：其實也是一個全新的我。為了在別人心中的完善形象，為了我此刻擁有的不失去，也是為了愛我的人不要由于我的失敗而悄然而去我愿轉(zhuǎn)變友愛的為了你我愿轉(zhuǎn)變情愿學(xué)做每一件事只愿你的愛是永久的同時也請你為了我而上進有你的話我會走得更好爬得更遠(yuǎn)的。

學(xué)習(xí)保證書5

我不對，我有錯，我辜負(fù)了父母的期望，老師的教導(dǎo)，學(xué)校的培育原來上課就應(yīng)留意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神.而我學(xué)習(xí)不仔細(xì)的態(tài)度真是讓我感到慚愧!

我對學(xué)習(xí)覺悟不深.在寫檢討書的同時，我真正意識到了我的缺點，錯誤.再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本就應(yīng)相互學(xué)習(xí)，相互促進，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是非常的關(guān)懷我們，愛惜我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)悟理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生.望老師給我改過自新的機會.老師是期望我們成為社會的棟梁，