【專升本專項(xiàng)訓(xùn)練】2022年中國(guó)礦業(yè)大學(xué)語(yǔ)文模擬測(cè)試卷

全文可編輯word文檔頁(yè)眉與背景水印可刪除【專升本專項(xiàng)訓(xùn)練】2022年中國(guó)礦業(yè)大學(xué)語(yǔ)文模擬測(cè)試卷

第1題【單選題】【2016.4】《張中丞傳后續(xù)》中，寬厚謙和、為國(guó)讓賢的人物是（）。A、南霽云B、張巡C、雷萬(wàn)春D、許遠(yuǎn)【正確答案】D【答案解析】南霽云：拔刀斷指、抽矢射塔，表現(xiàn)出嫉惡如仇、忠貞剛烈。張巡：從容鎮(zhèn)定、視死如歸，博聞強(qiáng)記。許遠(yuǎn)：寬厚謙和、為國(guó)讓賢。雷萬(wàn)春文章中只是提到此人物沒(méi)有展開(kāi)。參見(jiàn)教材P75。第2題【單選題】【2012.4】《早雁》“須知胡騎紛紛在，豈逐春風(fēng)一一回”的深層含義是（）。A、期望收復(fù)失地B、告誡難民暫勿北歸C、同情失寵皇后D、悲嘆自己難立邊功【正確答案】B【答案解析】在提示中明確寫(xiě)到“須知胡騎紛紛在，豈逐春風(fēng)一一回”告誡大雁不要返回北方，反映出敵人的猖狂、朝廷的無(wú)能，以致百姓有家難回。參見(jiàn)教材P184。第3題【單選題】【2013.10】舒婷1979年在《詩(shī)刊》發(fā)表的處女作是（）。A、《雙桅船》B、《會(huì)唱歌的鳶尾花》C、《始祖鳥(niǎo)》D、《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》【正確答案】D【答案解析】教材210頁(yè)注釋1第4題【單選題】【2013.1】《螞蟻大戰(zhàn)》采取以點(diǎn)帶面的表現(xiàn)手法，這個(gè)“點(diǎn)”主要指的是（）。A、荷戟獨(dú)彷徨的紅螞蟻B、在堆樹(shù)根之處兩只螞蟻纏斗C、紅黑三位武士的混戰(zhàn)D、胡貝爾對(duì)螞蟻大戰(zhàn)的考察【正確答案】C【答案解析】參見(jiàn)教材第147頁(yè)【提示】?？己丝忌鷮?duì)全篇課文內(nèi)容的閱讀與較深刻的理解。第5題【單選題】《先妣事略》中，“兒女大者攀衣，小者乳抱，手中紉綴不輟”這一細(xì)節(jié)所表現(xiàn)的是（）。A、母親持家勤勞B、母親對(duì)縫紉的喜愛(ài)C、子女依賴母親D、家庭多子女的痛苦【正確答案】A【答案解析】“兒女大者攀衣，小者乳抱，手中紉綴不輟”這一細(xì)節(jié)所表現(xiàn)的是母親持家勤勞。參見(jiàn)教材P107。第6題【單選題】下列現(xiàn)代著名作家中，其作品《家》以控訴舊禮教、歌頌五四初期知識(shí)青年的覺(jué)醒而著稱的是（）。A、茅盾B、巴金C、錢(qián)鐘書(shū)D、施蟄存【正確答案】B【答案解析】巴金的代表作《家》，通過(guò)對(duì)一個(gè)官僚地主家庭生活內(nèi)幕的生動(dòng)描繪，歌頌了五四初期知識(shí)青年的覺(jué)醒及對(duì)封建勢(shì)力的斗爭(zhēng)。參見(jiàn)教材P125。第7題【單選題】【2014.10】《趙武靈王胡服騎射》一文中，趙武靈王推行胡服騎射的理由是（）。A、備四境之難B、順中國(guó)之俗C、圣賢之所教D、蠻夷之所則效【正確答案】A【答案解析】“故寡人變服騎射，欲以備四境之難，報(bào)中山之怨”。第8題【單選題】馮諼“彈鋏三歌”，意圖是對(duì)孟嘗君進(jìn)行（）。A、歌頌B、試探C、勸諫D、嘲諷【正確答案】B【答案解析】考核對(duì)課文內(nèi)容的理解。參見(jiàn)教材P82。第9題【多選題】【2014.4】下列小說(shuō)作品中，構(gòu)思視角獨(dú)到，以小見(jiàn)大的有（）。A、《嬰寧》B、《寶黛吵架》C、《金鯉魚(yú)的百裥裙》D、《哦，香雪》E、《苦惱》【正確答案】CDE【答案解析】選項(xiàng)CED的構(gòu)思視角獨(dú)到，以小見(jiàn)大。選項(xiàng)A的人物形象個(gè)性鮮明。選項(xiàng)B的心靈刻畫(huà)，入木三分。參見(jiàn)教材P287。第10題【單選題】【2011.1】賀鑄《鷓鴣天》“梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛”所用的抒情方法是（）。A、借景抒情B、借事抒情C、借舉止抒情D、借比喻抒情【正確答案】D【答案解析】作者善于把一些使人捉摸不到的情感形象化，將情與景和諧地融為一體。詞中以“梧桐半死”“鴛鴦失伴”等形象化的比喻，表達(dá)內(nèi)心深處的亡妻之痛，又用草間霜露，比喻人生短促，這比直陳其事更具藝術(shù)效果。第11題【多選題】下列西方名著中，傅雷曾經(jīng)翻譯過(guò)的有（）。A、羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》B、莎士比亞《哈姆雷特》C、丹納《藝術(shù)哲學(xué)》D、巴爾扎克《歐也妮·葛朗臺(tái)》《高老頭》E、毛姆《刀鋒》【正確答案】ACD【答案解析】傅雷譯著有羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》，巴爾扎克《歐也妮·葛朗臺(tái)》《高老頭》，丹納《藝術(shù)哲學(xué)》等30多部。參見(jiàn)教材P129。第12題【多選題】【2012.1】下列《寶黛吵架》的人物語(yǔ)言中，表現(xiàn)了人物心理活動(dòng)的有（）。A、你只管聽(tīng)你的戲去罷；在家里做什么B、別人不知道我的心，還可??；連他也奚落起我來(lái)C、難道你就不想我的心里眼里只有你D、什么勞什子!我砸了你，就完了事了E、方才不該和他較證，這會(huì)子他這樣光景，我又替不了他【正確答案】BCE【答案解析】這道題既考核對(duì)課文內(nèi)容的熟練程度，又考核對(duì)描寫(xiě)人物的五種方法的掌握。描寫(xiě)人物有五種方法：肖像描寫(xiě)，語(yǔ)言描寫(xiě)，行動(dòng)描寫(xiě)，心理描寫(xiě)，細(xì)節(jié)描寫(xiě)?！秾汍斐臣堋反罅坎捎弥苯有睦砻鑼?xiě)手法表現(xiàn)戀愛(ài)中的年輕男女一種特有的心理。通過(guò)熟讀課文，可以知道：“A.你只管聽(tīng)你的戲去罷；在家里做什么?！笔橇主煊裾f(shuō)的話；“D.什么勞什子!我砸了你，就完了事了?！笔琴Z寶玉說(shuō)的話，這兩項(xiàng)屬于語(yǔ)言描寫(xiě)?！癇.別人不知道我的心，還可??；連他也奚落起我來(lái)；”“C.難道你就不想我的心里眼里只有你”是賈寶玉心里想的；“E.方才不該和他較證，這會(huì)子他這樣光景，我又替不了他”是林黛玉心里想的，這三項(xiàng)都屬于心理描寫(xiě)。第13題【單選題】【2013.10】下列文章中，采用主客對(duì)話手法表達(dá)作者思想矛盾斗爭(zhēng)的是（）。A、《種樹(shù)郭橐駝傳》B、《趙武靈王胡服騎射》C、《前赤壁賦》D、《馬伶?zhèn)鳌贰菊_答案】C【答案解析】以上四篇文章全部采用對(duì)話方式。但是ABD：1.不是主客之間的對(duì)話；2.也沒(méi)有表示“作者的思想矛盾斗爭(zhēng)”。需要掌握“賦”文體的特點(diǎn)：主客對(duì)話，抑客伸主。第14題【單選題】《五代史伶官傳序》主要的寫(xiě)作特點(diǎn)是（）。A、欲抑先揚(yáng)B、虛構(gòu)寓言故事C、廣征博引D、連用精妙比喻【正確答案】A【答案解析】《五代史伶官傳序》在寫(xiě)法上，則欲抑而先揚(yáng)，先極贊莊宗成功時(shí)意氣之“壯”，再嘆其失敗時(shí)形勢(shì)之“衰”，通過(guò)盛與衰、興與亡、得與失、成與敗的強(qiáng)烈對(duì)比，突出莊宗歷史悲劇的根由所在，使“本其成敗之跡，而皆自于人”的結(jié)論，顯得更加令人信服。參見(jiàn)教材P50。第15題【多選題】【2013.10】《秋水》(節(jié)選)所表達(dá)的莊子的理念有（）。A、孔子的學(xué)問(wèn)“少”B、伯夷的道義“輕”C、老子的治國(guó)理念“妙”D、伊尹的政治意識(shí)“和”E、圣賢的學(xué)說(shuō)是“自多”【正確答案】ABE【答案解析】需要深入地掌握課文的思想內(nèi)容。第16題【單選題】【2016.10】下列《秋夜》語(yǔ)句中，表現(xiàn)出戰(zhàn)士樂(lè)觀情懷的是（）。A、他知道小粉紅花的夢(mèng)，秋后要有春；他也知道落葉的夢(mèng)，春后還是秋B、然而脫了當(dāng)初滿樹(shù)是果實(shí)和葉子時(shí)候的弧形，欠伸得很舒服C、有幾枝還低亞著，護(hù)定他從打棗的竿梢所得的皮傷D、最直最長(zhǎng)的幾枝，卻己默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空【正確答案】B【答案解析】棗樹(shù)是抒情主人公自身人格、精神的寫(xiě)作啊，代表了決不罷休的堅(jiān)韌的戰(zhàn)斗精神。ABCD都有寫(xiě)到棗樹(shù)，但是ACD并沒(méi)有表現(xiàn)樂(lè)觀。參見(jiàn)教材P105。第17題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示（）。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡，西湖冷清下來(lái)C、杭人游湖，巳出酉歸，此時(shí)已到傍晚D、月光澄澈，給人一種寒冷的幻覺(jué)【正確答案】B【答案解析】原文：斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝，這里寫(xiě)的是游客散盡，西湖冷清下來(lái)的景象。參見(jiàn)教材P110。第18題【單選題】【2011.4】《再別康橋》章節(jié)整齊，句式勻稱，體現(xiàn)了詩(shī)歌的（）。A、建筑美B、音樂(lè)美C、意象美D、情感美【正確答案】A【答案解析】聞一多提出詩(shī)詞創(chuàng)作“三美”：音樂(lè)美：音節(jié)美；節(jié)奏美；繪畫(huà)美：用詞美，意境美；建筑美：節(jié)的勻稱，句的均齊。第19題【單選題】【2012.4】《馬伶?zhèn)鳌芬晃木哂袝r(shí)政諷刺意味，所諷刺的對(duì)象是（）。A、金陵士女B、李伶C、嚴(yán)嵩D、顧秉謙【正確答案】D【答案解析】本題考查對(duì)文章主題思想的把握。侯方域?qū)懘宋囊庠谧I諷朝中權(quán)奸，馬伶扮演奸相嚴(yán)嵩，卻仿效當(dāng)朝宰相顧秉謙，一舉成功，“見(jiàn)昆山猶之見(jiàn)分宜”，有力地揭示了嚴(yán)嵩與顧秉謙是一丘之貉，具有很強(qiáng)的諷刺意義。參見(jiàn)教材P97。第20題【單選題】【2011.4】《再別康橋》章節(jié)整齊，句式勻稱，體現(xiàn)了詩(shī)歌的（）。A、建筑美B、音樂(lè)美C、意象美D、情感美【正確答案】A【答案解析】聞一多提出詩(shī)詞創(chuàng)作“三美”：音樂(lè)美：音節(jié)美；節(jié)奏美；繪畫(huà)美：用詞美，意境美；建筑美：節(jié)的勻稱，句的均齊。第21題【單選題】下列《哦，香雪》句子中，運(yùn)用心理描寫(xiě)的是（）。A、娘攢下雞蛋，不是為了叫她亂打主意??！可是，為什么那誘人的噠噠聲老是在耳邊響個(gè)沒(méi)完B、她盡量高高地掂起腳尖，希望車廂里的人能看見(jiàn)她的臉C、當(dāng)她斷定它屬于靠窗那位女學(xué)生模樣的姑娘時(shí)，就果斷地跑過(guò)去敲起了玻璃D、當(dāng)她紅著臉告訴女學(xué)生，想用雞蛋和她換鉛筆盒時(shí)，女學(xué)生不知怎么的也紅了臉【正確答案】A【答案解析】屬于心理描寫(xiě)的“從旁敘述”，采用第三人稱的方式描寫(xiě)人物心理。參見(jiàn)教材P257。第22題【多選題】下列作品中，運(yùn)用倒敘方式的有（）。A、《馬伶?zhèn)鳌稡、《秋夜》C、《秦晉崤之戰(zhàn)》D、《麥琪的禮物》E、《哭小弟》【正確答案】AE【答案解析】《馬伶?zhèn)鳌纷髡卟捎玫箶⒎绞?，將第二次較量移至馬伶到京師學(xué)藝之前敘述；《哭小弟》第一部分，用倒序手法，寫(xiě)小弟的去世。參見(jiàn)教材P162。第23題【單選題】《行路難》（其一）所體現(xiàn)的李白個(gè)性特點(diǎn)是（）。A、有志難申，憤懣難平B、肝腸似火，剛?cè)嵯酀?jì)C、陶醉自然，返璞歸真D、豪放不羈，自強(qiáng)不息【正確答案】D【答案解析】【提示】此詩(shī)寫(xiě)于唐玄宗天寶三年李白被迫離開(kāi)長(zhǎng)安之后，反映了他當(dāng)時(shí)的思想痛苦和心理矛盾。一方面，他對(duì)朝廷的昏暗和仕途的吉安娜，滿懷悲憤，卻有無(wú)可奈；另一方面，積極用世的愿望，對(duì)理想的執(zhí)著追求，對(duì)自己才能的充分自信，又使他對(duì)前途滿懷希望。這既反映出當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)對(duì)詩(shī)人的沉重壓抑，也表現(xiàn)出詩(shī)人豪放不羈、自強(qiáng)不息的個(gè)性。參見(jiàn)教材P185。第24題【單選題】【2012.7】下列對(duì)比詞語(yǔ)中，三次出現(xiàn)、貫穿《五代史伶官傳序》全文的一組是（）。A、盛與衰B、得與失C、成與敗D、興與亡【正確答案】A【答案解析】從較深的角度，考核考生對(duì)教材閱讀的熟練程度。1.盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉；2.其意氣之盛，可謂壯哉——泣下沾襟，何其衰也；3.故方其盛也——及其衰也。參見(jiàn)教材P9、10。第25題【多選題】【2012.4】下列小說(shuō)中運(yùn)用了喜劇手法的有（）。A、《嬰寧》B、《寶黛吵架》C、《斷魂槍》D、《苦惱》E、《麥琪的禮物》【正確答案】AE【答案解析】考核對(duì)五篇課文的理解。第26題【單選題】《八聲甘州》（對(duì)瀟瀟暮雨灑江天）中，“不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收”在全詞的結(jié)構(gòu)上起的作用是（）。A、總領(lǐng)全詞B、收束上片C、承上啟下D、收束全篇【正確答案】C【答案解析】本詞上片借景抒情，下片借事抒情，而詞中“登高臨遠(yuǎn)”四字，則是融貫上下片的過(guò)渡線索。參見(jiàn)教材P200。第27題【單選題】【2010.10】《斷魂槍》中，孫老者的主要個(gè)性特點(diǎn)是（）A、爭(zhēng)強(qiáng)好勝B、嗜藝如命C、落寞孤傲D、有時(shí)代感【正確答案】B【答案解析】沙子龍：武藝高強(qiáng)，落伍孤寂，保守固執(zhí)。王三勝；粗俗淺薄，爭(zhēng)強(qiáng)好勝。孫老者；執(zhí)著進(jìn)取，嗜藝如命。第28題【單選題】《八聲甘州》（對(duì)瀟瀟暮雨灑江天）中，“不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收”在全詞的結(jié)構(gòu)上起的作用是（）。A、總領(lǐng)全詞B、收束上片C、承上啟下D、收束全篇【正確答案】C【答案解析】本詞上片借景抒情，下片借事抒情，而詞中“登高臨遠(yuǎn)”四字，則是融貫上下片的過(guò)渡線索。參見(jiàn)教材P200。第29題【單選題】【2016.10】《馮諼客孟嘗君》中，馮諼薛地?zé)@一情節(jié)主要表明的是（）。A、樂(lè)善好施B、處事簡(jiǎn)捷果斷C、糞土錢(qián)財(cái)D、注重民心向背【正確答案】D【答案解析】馮諼深知百姓的艱難，以“市義”來(lái)贏得民心。參見(jiàn)教材P62。第30題【單選題】下列《湘夫人》詩(shī)句中，表示湘君遺憾之情的是（）。A、桂棟兮蘭橑，辛夷楣兮藥房B、捐余袂兮江中，遺余褋兮醴浦C、白玉兮為鎮(zhèn)，疏石蘭兮為芳D、合百草兮實(shí)庭，建芳馨兮廡門(mén)【正確答案】B【答案解析】“捐余袂兮江中，遺余褋兮醴浦”寫(xiě)湘夫人終究沒(méi)有來(lái)，湘君十分遺憾地將衣物投入水中，以寄托對(duì)湘夫人的思念。參見(jiàn)教材P174。第31題【單選題】【2013.10】下列《寡人之于國(guó)也》語(yǔ)句中，被用作比喻的是（）。A、五十者可以衣帛矣B、以五十步笑百步C、頒白者不負(fù)戴于道路矣D、涂有餓莩而不知發(fā)【正確答案】B【答案解析】掌握比喻修辭手法。熟悉課文內(nèi)容。第32題【多選題】【2012.4】下列文章中，作者于敘事之外直接發(fā)表評(píng)論以揭示主題的有（）。A、《垓下之圍》B、《張中丞傳后敘》C、《種樹(shù)郭橐駝傳》D、《先妣事略》E、《馬伶?zhèn)鳌贰菊_答案】ABE【答案解析】《垓下之圍》、《張中丞傳后敘》和《馬伶?zhèn)鳌肥亲髡邤⑹轮庵苯影l(fā)表評(píng)論以揭示主題。第33題【單選題】【2011.4】《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)·蒹葭》是一首（）。A、山水詩(shī)B、送別詩(shī)C、悼亡詩(shī)D、愛(ài)情詩(shī)【正確答案】D【答案解析】這是一首懷念情人的戀歌，有人認(rèn)為是招賢詩(shī)。第34題【單選題】【2012.7】下列作品中，具有濃郁抒情色彩的敘事詩(shī)是（）。A、《我愿是一條急流》B、《陌上?！稢、《長(zhǎng)恨歌》D、《雨巷》【正確答案】C【答案解析】首先找出敘事詩(shī)，只有《陌上?！放c《長(zhǎng)恨歌》，再比較抒情色彩的濃郁程度。A.《我愿是一條急流》（愛(ài)情詩(shī)）。B.《陌上?！罚〝⑹略?shī)，喜劇色彩）。D.《雨巷》（抒情詩(shī)）。參見(jiàn)教材P181。第35題【單選題】下列《我愿是一條急流》意象中，比喻“我”的是（）。A、崎嶇的道路B、城堡的廢墟C、熊熊的烈火D、黃昏的太陽(yáng)【正確答案】B【答案解析】全詩(shī)五節(jié)，分別用急流與小魚(yú)、荒林與小鳥(niǎo)、城堡的廢墟與常春藤、草棚與烈火、云朵與太陽(yáng)五組比喻，形象地抒發(fā)了“我”對(duì)“我的愛(ài)人”的熾熱的愛(ài)情。參見(jiàn)教材P222。第36題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示（）。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡，西湖冷清下來(lái)C、杭人游湖，巳出酉歸，此時(shí)已到傍晚D、月光澄澈，給人一種寒冷的幻覺(jué)【正確答案】B【答案解析】原文：斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝，這里寫(xiě)的是游客散盡，西湖冷清下來(lái)的景象。參見(jiàn)教材P110。第37題【單選題】【2011.4】下列《紀(jì)念傅雷》的句子中，體現(xiàn)了作者的機(jī)趣和幽默的一句是（）。A、后來(lái)知道他的別號(hào)就叫“怒庵”，也就不以為奇B、我們都成為第五類分子，不便來(lái)往，彼此就不相聞問(wèn)C、只見(jiàn)他家門(mén)口貼滿了大字報(bào)，門(mén)窗緊閉，真是“鴉雀無(wú)聲”D、朋友中像傅雷那樣的毅然決然不自惜其生命的，我也都一律尊敬【正確答案】C【答案解析】AB兩項(xiàng)中沒(méi)有幽默，CD有幽默的成分。選擇C比較恰當(dāng)。第38題【單選題】【2010.10】趙武靈王推行胡服騎射能夠成功的關(guān)鍵因素是（）A、入侵者大兵壓境B、公子成態(tài)度轉(zhuǎn)變C、法令嚴(yán)峻D、臣民擁護(hù)【正確答案】B【答案解析】趙武靈王推行胡服騎射能夠成功的因素：（1）耐心說(shuō)服，循循善誘，不強(qiáng)行推行；（2）以朝中重臣，自己的叔叔作為突破口，抓住關(guān)鍵，重點(diǎn)突破，起到典型帶動(dòng)的作用；（3）親自上門(mén)做說(shuō)服工作，把說(shuō)服工作做到家；（4）說(shuō)服的角度很有說(shuō)服力，以理服人，即將國(guó)家利益放在首位。第39題【單選題】【2012.4】《陌上?！房浞蛞还?jié)運(yùn)用的描寫(xiě)手法是（）。A、側(cè)面映襯B、借景烘托C、鋪陳夸飾D、比興象征【正確答案】C【答案解析】考查描寫(xiě)手法?？浞蚴菑奈鍌€(gè)方面進(jìn)行的：“東方千余騎，夫婿居上頭”描寫(xiě)夫君地位顯赫；“青絲系馬尾”四句，描寫(xiě)夫君的財(cái)富；“十五府小史”四句，描寫(xiě)夫君官職?！盀槿藵嵃尊彼木?，描寫(xiě)夫君的美貌。最后兩句屬于側(cè)面描寫(xiě)，是他人的評(píng)價(jià)。這段描寫(xiě)主要是運(yùn)用鋪陳描寫(xiě)。參見(jiàn)教材P163。第40題【單選題】【2012.7】《垓下之圍》一文出自《史記》中的（）。A、本紀(jì)B、書(shū)C、世家D、列傳【正確答案】A【答案解析】《垓下之圍》一文選自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》。參見(jiàn)教材P65。第41題【多選題】《前赤壁賦》中，表現(xiàn)人生無(wú)常的語(yǔ)句有（）。A、哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮B、縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然C、舞幽壑之潛蚊，泣孤舟之嫠婦D、寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟E、茍非吾之所有，雖一毫而莫取【正確答案】AD【答案解析】A哀嘆我們的一生只是短暫的片刻，羨慕長(zhǎng)江的沒(méi)有窮盡。B任憑小船到它所要去的地方，越過(guò)浩蕩渺遠(yuǎn)的江面。C能使深谷中的蛟龍為之起舞，能使孤舟上的寡婦為之飲泣。D如同蜉蝣置身于廣闊的天地中，像滄海中的一粒粟米那樣渺小。E若不是自己應(yīng)該擁有的，即使一分一毫也不能求取。參見(jiàn)教材P102。第42題【單選題】【2007.10】《秋水》中，莊子用“吾在天地之間，猶小石小木之在大山”來(lái)說(shuō)明宇宙無(wú)限而人的認(rèn)識(shí)有限的道理，這種論證方法是（）。A、演繹法和例證法B、例證法和對(duì)比法C、對(duì)比法和類比法D、類比法和演繹法【正確答案】C【答案解析】本題考查論證方法。這道題的回答有一定的難度。一看到問(wèn)“論證方法”，腦子里先要把有關(guān)論證方法的知識(shí)調(diào)出來(lái)，思路不要亂。論證方法有三種：歸納法，演繹法，比較法（包括對(duì)比，類比）。然后，用所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行分析。所給的這句話顯然不是歸納法，也顯然不是演繹法。我們知道：凡是運(yùn)用比喻修辭手法的句子，所用的論證方法都是類比。這句話中的“猶”，表明運(yùn)用的是比喻修辭手法，那么可以肯定所用的論證手法是“類比”?！靶∈?，小木”與“大山”相比，顯然是“對(duì)比”。第43題【單選題】【2007.10】《秋水》中，莊子用“吾在天地之間，猶小石小木之在大山”來(lái)說(shuō)明宇宙無(wú)限而人的認(rèn)識(shí)有限的道理，這種論證方法是（）。A、演繹法和例證法B、例證法和對(duì)比法C、對(duì)比法和類比法D、類比法和演繹法【正確答案】C【答案解析】本題考查論證方法。這道題的回答有一定的難度。一看到問(wèn)“論證方法”，腦子里先要把有關(guān)論證方法的知識(shí)調(diào)出來(lái)，思路不要亂。論證方法有三種：歸納法，演繹法，比較法（包括對(duì)比，類比）。然后，用所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行分析。所給的這句話顯然不是歸納法，也顯然不是演繹法。我們知道：凡是運(yùn)用比喻修辭手法的句子，所用的論證方法都是類比。這句話中的“猶”，表明運(yùn)用的是比喻修辭手法，那么可以肯定所用的論證手法是“類比”?！靶∈?，小木”與“大山”相比，顯然是“對(duì)比”。第44題【單選題】【2011.4】融貫李清照《聲聲慢》(尋尋覓覓)全詞的情感內(nèi)容是（）。A、丈夫新喪之哀B、貧病交加之愁C、人老珠黃之嘆D、孤苦無(wú)依之悲【正確答案】D【答案解析】主要是抒寫(xiě)李清照晚年孤苦無(wú)依的生活境況。第45題【單選題】【2014.4】下列《我的世界觀》語(yǔ)句中，表達(dá)了作者“人生基本理念”的是（）。A、人是為別人而生存的B、每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向C、我實(shí)在是一個(gè)“孤獨(dú)的旅客”D、只有個(gè)人才能創(chuàng)造出高尚的和卓越的東西【正確答案】A【答案解析】《我的世界觀》中，作者的“人生基本理念”是“人是為別人而生存的”。參見(jiàn)教材P44。第46題【單選題】【2012.1】《苦惱》中不聽(tīng)姚納傾訴并謾罵姚納的人是（）。A、軍人B、駝背乘客C、看門(mén)人D、年輕車夫【正確答案】B【答案解析】這道題考核對(duì)課文的閱讀。姚納要把自己心中的苦惱對(duì)別人述說(shuō)，在課文中描寫(xiě)他想對(duì)軍人、三個(gè)年輕人、看門(mén)人、年輕車夫述說(shuō)，其中“三個(gè)年輕人”中有一個(gè)駝背的“不聽(tīng)姚納傾訴并謾罵姚納”。第47題【單選題】下列《長(zhǎng)恨歌》詩(shī)句中，屬于因情造景的是（）。A、蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情B、芙蓉如面柳如眉，對(duì)此如何不淚垂C、樓閣玲瓏五云起，其中綽約多仙子D、七月七日長(zhǎng)生殿，夜半無(wú)人私語(yǔ)時(shí)【正確答案】C【答案解析】因情造景：本沒(méi)有這處景物，為了表達(dá)感情虛擬、生造出來(lái)的?！堕L(zhǎng)恨歌》第四部分所寫(xiě)臨邛道士尋覓楊貴妃的亡魂、已身登仙界的楊貴妃仍情系塵寰的情景，無(wú)疑是順應(yīng)著李、楊深摯的情思而生發(fā)出來(lái)的幻境。借景抒情包括自然天成、融情入景、移情于景、因情造景，應(yīng)注意區(qū)分。自然天成：景物和所包含的情致是隨順自然的，物性即我情。融情入景：景物有所加工，但仍保留著原本形態(tài)。情感是滲透進(jìn)景物的，沒(méi)有強(qiáng)加的痕跡。例如“春風(fēng)桃李花開(kāi)日，秋雨梧桐葉落時(shí)?！薄堕L(zhǎng)恨歌》移情于景：在借景抒情中，由于主觀感情的強(qiáng)行介入，使景物明顯見(jiàn)出情感沖擊的印痕；或不同程度地改變了事物本來(lái)的形態(tài)、特性，或語(yǔ)句中夾帶有點(diǎn)染情感傾向的字詞。例如：雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)《聲聲慢》因情造景：本沒(méi)有這處景物，為了表達(dá)感情虛擬、生造出來(lái)的。例如：“丁香空結(jié)雨中愁”《雨巷》參見(jiàn)教材P188。第48題【單選題】【2012.7】《我愿是一條急流》中作者曾用“云朵”、“大旗”作雙重自喻，在下列喻指愛(ài)人的意象中，與之相對(duì)應(yīng)的是（）。A、小魚(yú)B、小鳥(niǎo)C、烈火D、太陽(yáng)【正確答案】D【答案解析】全詩(shī)通篇比喻抒情。五小節(jié)就有五組比喻，“急流”和“小魚(yú)”，“荒林”和“小鳥(niǎo)”，“廢墟”和“常青藤”，“草棚”和“烈火”，“云朵、大旗”和“太陽(yáng)”。每一組比喻，前者是作者的自喻，后者是對(duì)妻子的比喻。參見(jiàn)教材P215。第49題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示（）。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡，西湖冷清下來(lái)C、杭人游湖，巳出酉歸，此時(shí)已到傍晚D、月光澄澈，給人一種寒冷的幻覺(jué)【正確答案】B【答案解析】原文：斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝，這里寫(xiě)的是游客散盡，西湖冷清下來(lái)的景象。參見(jiàn)教材P110。第50題【單選題】【2012.7】下列明清作家中，創(chuàng)作以小品文見(jiàn)長(zhǎng)的是（）。A、蒲松齡B、侯方域C、張岱D、歸有光【正確答案】C【答案解析】張岱文學(xué)創(chuàng)作以小品文見(jiàn)長(zhǎng)，多描寫(xiě)江南山水風(fēng)光、風(fēng)土民情和過(guò)去的生活，常常于追憶往昔的繁華中流露對(duì)明王朝的緬懷。參見(jiàn)教材P98。第51題【單選題】《一句話》的語(yǔ)言特點(diǎn)是（）。A、自然平易，節(jié)奏鮮明B、樸實(shí)無(wú)華，含蓄蘊(yùn)藉C、韻律和諧，委婉精妙D、幽默詼諧，新穎別致【正確答案】A【答案解析】這首詩(shī)形式整齊，語(yǔ)言自然平易而富于節(jié)奏感，有適于吟誦的特點(diǎn)。參見(jiàn)教材P212。第52題【單選題】【2016.4】下列《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》的意象中，感嘆祖祖輩輩的美好理想在久遠(yuǎn)的貧窮與悲哀中一再失落的是（）。A、干癟的稻穗B、神話的蛛網(wǎng)C、雪被下古蓮的胚芽D、“飛天”與未落地面的“花朵”【正確答案】D【答案解析】【提示】第二節(jié)以“飛天”與未落地面的“花朵”，感嘆祖祖輩輩的美好理想在久遠(yuǎn)的貧窮與悲哀中一再失落。參見(jiàn)教材P211。第53題【單選題】《愛(ài)爾克的燈光》中故居照壁上“長(zhǎng)宜子孫”四個(gè)字引發(fā)的作者的思想感情是（）。A、對(duì)遙遠(yuǎn)舊夢(mèng)的懷念B、對(duì)姐姐不幸遭遇的痛惜C、對(duì)祖輩的親密回憶D、對(duì)封建家庭的徹底否定【正確答案】D【答案解析】【提示】故居趙壁上的“長(zhǎng)宜子孫”四個(gè)字，引發(fā)了作者對(duì)人生道路的思索：祖輩們所安排的囿于家庭和禮教的“平坦而舒適”的道路，實(shí)際上是一條窒息青春和生命的思路，只有沖破舊家庭、舊禮教，到“廣大的世界中去”，才是一條光明之路。這里所表現(xiàn)的作者對(duì)封建家庭和封建禮教的徹底否定，就是本文的中心思想。參見(jiàn)教材P128。第54題【單選題】【2013.7】下列《蒹葭》詩(shī)句中，描述抒情主人公逆流而上追尋意中人的是（）。A、蒹葭蒼蒼，白露為霜B、所謂伊人，在水一方C、溯洄從之，道阻且長(zhǎng)D、溯游從之，宛在水中央【正確答案】C【答案解析】（1）考核考生審題的能力。（2）考核對(duì)課文理解的程度。描寫(xiě)一位青年在懷念他的情人，表現(xiàn)了抒情主人公對(duì)心上人真誠(chéng)的向往、執(zhí)著的追求以及追求不得的失望、惆悵心情。本詩(shī)的中心意象是：“在水一方”。表明人類面臨的可望不可即的人生境遇。追尋的兩種境況：一種，逆流追尋，茫茫秋水，縱橫間隔，山高水復(fù)，道阻且長(zhǎng)；另一種，順流追尋，癡情恍惚，若有若無(wú)，幻像迷離，“宛在水中央”。兩種的結(jié)果都是可望不可即。第55題【多選題】【2013.1】下列作品中，屬于外國(guó)小說(shuō)的有（）。A、《嬰寧》B、《哦，香雪》C、《金鯉魚(yú)的百裥裙》D、《苦惱》E、《麥琪的禮物》【正確答案】DE【答案解析】掌握外國(guó)作者。第56題【單選題】【2012.4】《行路難》（其一）中借人物舉止抒情的詩(shī)句是（）。A、金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)B、停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然C、欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山D、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！菊_答案】B【答案解析】考核抒情方式。詩(shī)詞抒情有直接抒情、間接抒情，間接抒情共有六種方法，這是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。參見(jiàn)教材P221。第57題【單選題】【2012.4】《秋水》中，與“中國(guó)之在海內(nèi)”形成類比的是（）。A、礨空之在大澤B、稊米之在大倉(cāng)C、毫末之在于馬體D、爾向之自多于水【正確答案】B【答案解析】考核對(duì)課文內(nèi)容的掌握?！拔嵩谔斓刂g，尤小石小木之在大山也，方存乎見(jiàn)少，又奚以自多？計(jì)四海之在天地之間，不似礨空之在大澤乎？計(jì)中國(guó)之在海內(nèi)，不似稊米之在大倉(cāng)乎？”第58題【單選題】《摸魚(yú)兒》（更能消幾番風(fēng)雨）：“君莫舞，君不見(jiàn)、玉環(huán)飛燕皆塵土！”其中“君莫舞”三字的深層情感內(nèi)涵是（）。A、警告讒害忠良者B、感慨歷史興亡C、惋惜春天的離去D、諷刺紅顏禍水【正確答案】A【答案解析】君莫舞：你且不要手舞足蹈。此句警告讒害忠良者不要高興得太早。參見(jiàn)教材P206。第59題【多選題】【2012.4】《西湖七月半》中的五類看月之人，未與“吾輩”“同坐”看月的有（）。A、樓船簫鼓，峨冠盛筵，燈火優(yōu)傒，聲光相亂，名為看月而實(shí)不見(jiàn)月者B、亦船亦樓，名娃閨秀，攜及童孌，笑啼雜之，環(huán)坐露臺(tái)，左右盼望，身在月下而實(shí)不看月者C、亦船亦聲歌，名妓閑僧，淺斟低唱，弱管輕絲，竹肉相發(fā)，亦在月下，亦看月，而欲人看其看月者D、不舟不車，不衫不幘，酒醉飯飽，呼群三五，躋入人叢，昭慶、斷橋，嘄乎嘈雜，裝假醉，唱無(wú)腔曲，月亦看，看月者亦看，不看月者亦看，而實(shí)無(wú)一看者E、小船輕幌，凈幾暖爐，茶鐺旋煮，素瓷靜遞，好友佳人，邀月同坐，或匿影樹(shù)下，或逃囂里湖，看月而人不見(jiàn)其看月之態(tài)，亦不作意看月者【正確答案】ABD【答案解析】這道題有一定難度，考核考生對(duì)課文閱讀的熟練程度，并且考核考生審題的功力。注意題目要求選未與“吾輩”“同坐”看月的。參見(jiàn)教材P99。第60題【單選題】【2014.10】下列外國(guó)作家中，回歸自然、回歸森林、回歸質(zhì)樸生活的是（）。A、契訶夫B、裴多菲C、亨利·梭羅D、歐·亨利【正確答案】C【答案解析】亨利·梭羅隱居瓦爾登湖，寫(xiě)作《螞蟻大戰(zhàn)》。第61題【單選題】【2014.10】《論毅力》一文引用了《論語(yǔ)·子罕》的一段論述，據(jù)此概括而成的成語(yǔ)是（）。A、逆水行舟B、乘風(fēng)破浪C、盤(pán)根錯(cuò)節(jié)D、功虧一簣【正確答案】D【答案解析】1.判斷引用《論語(yǔ)·子罕》的是哪段話？“比如為山，未成一簣，止，吾止也”2.將這段話總結(jié)成成語(yǔ)。第62題【單選題】下列《長(zhǎng)恨歌》詩(shī)句中，表現(xiàn)了楊貴妃在仙境聽(tīng)說(shuō)使者到來(lái)內(nèi)心急切的是（）。A、聞道漢家天子使，九華帳里夢(mèng)魂驚B、云鬢半偏新睡覺(jué)，花冠不整下堂來(lái)C、玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨D、含情凝睇謝君王，一別音容兩渺?！菊_答案】B【答案解析】描寫(xiě)楊玉環(huán)“聞道漢家天子使”，表現(xiàn)她內(nèi)心的震驚，激動(dòng)，急切，惶恐，等等心理活動(dòng)?！熬湃A帳里夢(mèng)魂驚，攬衣推枕起徘徊”表現(xiàn)她內(nèi)心的驚喜，激動(dòng)；“云鬢半偏新睡覺(jué)”表現(xiàn)楊貴妃的急切心情。“玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨”表現(xiàn)楊玉環(huán)悲楚和委屈；“含情凝睇謝君王，一別音容兩渺茫”表現(xiàn)對(duì)李隆基的感激之情。參見(jiàn)教材P188。第63題【單選題】《咬文嚼字》主要采用的論證方法是（）。A、類比法B、對(duì)比法C、歸納法D、演繹法【正確答案】C【答案解析】論證方法是我們學(xué)習(xí)議論文的難點(diǎn)。本文的論證方法是歸納法，參見(jiàn)教材P64。第64題【單選題】【2012.4】《紀(jì)念傅雷》一文稱贊傅雷為“儒家之剛者”，是因?yàn)樗ǎ?。A、性直好怒B、堅(jiān)持真理C、一怒而死D、教子嚴(yán)厲【正確答案】B【答案解析】本題考查對(duì)人物形象的理解?！叭寮抑畡傉摺笔歉桧灨道拙哂泻迫徽龤獾膭傊逼返隆⒁?jiàn)教材P119。第65題【單選題】【2012.1】下列《秋夜》語(yǔ)詞中，比喻小青蟲(chóng)的是（）。A、只有半粒小麥那么大B、向日葵子似的C、蒼翠精致的英雄們D、默默地鐵似的【正確答案】B【答案解析】這道題有一定的難度?？己藢?duì)課文的閱讀熟練程度及對(duì)修辭手法的掌握。首先要認(rèn)真審題，題目要求的是“比喻”小青蟲(chóng)，要用“比喻修辭手法”的知識(shí)來(lái)分析四個(gè)選項(xiàng)。再次，我們要根據(jù)課文來(lái)分析?！癉.默默地鐵似的”是描寫(xiě)棗樹(shù)的，而ABC三項(xiàng)都是描寫(xiě)小青蟲(chóng)的。這三項(xiàng)中只有把小青蟲(chóng)比喻成“B向日葵子似的”，屬于比喻。第66題【單選題】《寶黛吵架》寫(xiě)黛玉愛(ài)之至深反生怨情的表現(xiàn)是（）。A、提起張道士說(shuō)親的話頭B、痛苦嘔藥C、在瀟湘館臨風(fēng)灑淚D、搶鉸玉石穗子【正確答案】D【答案解析】仔細(xì)分析可知，A選項(xiàng)屬于文章開(kāi)始，和黛玉因愛(ài)生怨無(wú)關(guān)，B選項(xiàng)是黛玉聽(tīng)了襲人的話之后的反應(yīng)，沒(méi)有生怨，C項(xiàng)是賈母聽(tīng)說(shuō)了他們吵架之后，說(shuō)“不是冤家不聚頭”之后黛玉的反應(yīng)，與生怨無(wú)關(guān)，只有D是符合題意的。參見(jiàn)教材P245。第67題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示（）。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡，西湖冷清下來(lái)C、杭人游湖，巳出酉歸，此時(shí)已到傍晚D、月光澄澈，給人一種寒冷的幻覺(jué)【正確答案】B【答案解析】原文：斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝，這里寫(xiě)的是游客散盡，西湖冷清下來(lái)的景象。參見(jiàn)教材P110。第68題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示（）。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡，西湖冷清下來(lái)C、杭人游湖，巳出酉歸，此時(shí)已到傍晚D、月光澄澈，給人一種寒冷的幻覺(jué)【正確答案】B【答案解析】原文：斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝，這里寫(xiě)的是游客散盡，西湖冷清下來(lái)的景象。參見(jiàn)教材P110。第69題【單選題】《詩(shī)經(jīng)》中的《蒹葭》屬于（）。A、秦地民歌B、楚地民歌C、京都樂(lè)歌D、祭祀曲辭【正確答案】A【答案解析】《詩(shī)經(jīng)》中的《蒹葭》屬于秦地民歌。教材注釋也要仔細(xì)看。參見(jiàn)教材P171。第70題【單選題】【2012.7】下列明清作家中，創(chuàng)作以小品文見(jiàn)長(zhǎng)的是（）。A、蒲松齡B、侯方域C、張岱D、歸有光【正確答案】C【答案解析】張岱文學(xué)創(chuàng)作以小品文見(jiàn)長(zhǎng)，多描寫(xiě)江南山水風(fēng)光、風(fēng)土民情和過(guò)去的生活，常常于追憶往昔的繁華中流露對(duì)明王朝的緬懷。參見(jiàn)教材P98。第71題【單選題】下列宋詞語(yǔ)句中，使用了當(dāng)時(shí)口語(yǔ)的是（）。A、嘆年來(lái)蹤跡，何事苦淹留B、乍暖還寒時(shí)候，最難將息C、雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)D、算只有殷勤，畫(huà)檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮【正確答案】B【答案解析】【提示】采用了“將息”“怎生”“次第”“了得”等不少宋代的口語(yǔ)，樸素淺近而又真切自然。參見(jiàn)教材P204。第72題【多選題】【2016.4】下列作品中，運(yùn)用倒敘方式的有（）。A、《馬伶?zhèn)鳌稡、《金鯉魚(yú)的百裥裙》C、《趙武靈王胡服騎射》D、《麥琪的禮物》E、《哭小弟》【正確答案】ABE【答案解析】《馬伶?zhèn)鳌纷髡卟捎玫箶⒎绞?，將第二次較量移至馬伶到京師學(xué)藝之前敘述；《金鯉魚(yú)的百裥裙》在文章中間倒敘金鯉魚(yú)過(guò)去的故事；《哭小弟》第一部分，用倒序手法，寫(xiě)小弟的去世。參見(jiàn)教材P97、270、126。第73題【單選題】【2012.4】《馮諼客孟嘗君》一文出自《戰(zhàn)國(guó)策》中的（）。A、齊策B、楚策C、魏策D、秦策【正確答案】A【答案解析】考核作家作品。《馮諼客孟嘗君》是發(fā)生在齊國(guó)的事情，選自《戰(zhàn)國(guó)策·齊策四》。第74題【單選題】【2012.7】下列連詞中，大量出現(xiàn)于《如何避免愚蠢的見(jiàn)識(shí)》的語(yǔ)句中，并對(duì)文章展開(kāi)議論起了重要作用的是（）。A、如果B、譬如C、或者D、不論【正確答案】A【答案解析】文章后的【提示】中有明確講解：文中還大量運(yùn)用了“如果”開(kāi)頭的句式。參見(jiàn)教材P48。第75題【單選題】【2012.1】在《寡人之于國(guó)也》中，孟子認(rèn)為使“頒白者不負(fù)載于道路”的措施是（）。A、五畝之宅，樹(shù)之以桑B、雞豚狗彘之畜，無(wú)失其時(shí)C、百畝之田，勿奪其時(shí)D、謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義【正確答案】D【答案解析】考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。論述使“民加多”的根本措施：“五畝之宅，樹(shù)之以桑，五十者可以衣帛矣；雞豚狗彘之畜，無(wú)失其時(shí)，七十者可以食肉矣；百畝之田，勿奪其時(shí)，數(shù)口之家，可以無(wú)饑矣。謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)載于道路。”第76題【單選題】【2013.10】下列文章中，采用主客對(duì)話手法表達(dá)作者思想矛盾斗爭(zhēng)的是（）。A、《種樹(shù)郭橐駝傳》B、《趙武靈王胡服騎射》C、《前赤壁賦》D、《馬伶?zhèn)鳌贰菊_答案】C【答案解析】以上四篇文章全部采用對(duì)話方式。但是ABD：1.不是主客之間的對(duì)話；2.也沒(méi)有表示“作者的思想矛盾斗爭(zhēng)”。需要掌握“賦”文體的特點(diǎn)：主客對(duì)話，抑客伸主。第77題【單選題】【2011.4】融貫李清照《聲聲慢》(尋尋覓覓)全詞的情感內(nèi)容是（）。A、丈夫新喪之哀B、貧病交加之愁C、人老珠黃之嘆D、孤苦無(wú)依之悲【正確答案】D【答案解析】主要是抒寫(xiě)李清照晚年孤苦無(wú)依的生活境況。第78題【單選題】【2013.10】下列《再別康橋》詩(shī)句中，隱喻美好理想的是（）。A、我輕輕的招手，作別西天的云彩B、軟泥上的青荇，油油的在水底招搖C、揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)D、夏蟲(chóng)也為我沉默，沉默是今晚的康橋【正確答案】C【答案解析】A“西天的云彩”象征隱喻西方的文明；C“彩虹似的夢(mèng)”象征隱喻美好理想。第79題【單選題】下列《行路難》（其一）詩(shī)句中，包含南朝宗愨典故的是（）。A、停杯投箸不能食B、閑來(lái)垂釣碧溪上C、忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊D、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)【正確答案】D【答案解析】長(zhǎng)風(fēng)破浪，借用南朝時(shí)宗愨“乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”的話來(lái)形容自己的宏偉抱負(fù)。參見(jiàn)教材P186。第80題【單選題】下列《蒹葭》詩(shī)句中，描述抒情主人公順流而下追尋意中人的是（）。A、蒹葭采采，白露未已B、所謂伊人，在水之涘C、溯洄從之，道阻且右D、溯游從之，宛在水中沚【正確答案】D【答案解析】順流追尋，癡情恍惚，若有若無(wú)，幻象迷離，“宛在水中央”。所以選D。參見(jiàn)教材P171。第81題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示（）。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡，西湖冷清下來(lái)C、杭人游湖，巳出酉歸，此時(shí)已到傍晚D、月光澄澈，給人一種寒冷的幻覺(jué)【正確答案】B【答案解析】原文：斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝，這里寫(xiě)的是游客散盡，西湖冷清下來(lái)的景象。參見(jiàn)教材P110。第82題【單選題】【2013.4】下列《八聲甘州》(對(duì)瀟瀟暮雨灑江天)的詞句中，借景抒情的是（）A、漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓B、不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收C、嘆年來(lái)蹤跡，何事苦淹留D、爭(zhēng)知我、倚欄干處，正恁凝愁【正確答案】A【答案解析】《八聲甘州》上片借景抒情，下片借事抒情。第83題【單選題】【2013.10】下列《容忍與自由》所提到的外國(guó)人中，曾參加過(guò)宗教革新運(yùn)動(dòng)，但在掌握了宗教大權(quán)后，居然以“異端邪說(shuō)”的罪名，活活燒死了學(xué)者塞維圖斯的是（）。A、阿克頓B、馬丁·路德C、高爾文D、柏時(shí)【正確答案】C【答案解析】《容忍與自由》所舉到的外國(guó)人的事例涉及阿克頓，高爾文與馬丁·路德三人。“十七、八年前，我最后一次會(huì)見(jiàn)我的母校康耐爾大學(xué)的史學(xué)大師布爾先生。我們談到英國(guó)文學(xué)大師阿克頓一生準(zhǔn)備要著作一部‘自由之史’，沒(méi)有寫(xiě)成他就死了?！薄霸嚳礆W洲的宗教革新運(yùn)動(dòng)的歷史。馬丁·路德和約翰·高爾文等人起來(lái)革新宗教，高爾文在日內(nèi)瓦掌握了宗教大權(quán)，居然會(huì)把一個(gè)敢獨(dú)立思想，敢批評(píng)高爾文的教條的學(xué)者塞維圖斯定了‘異端邪說(shuō)’的罪名，把他用鐵鏈鎖在木樁上，堆起柴來(lái)，慢慢的活燒死?！钡?4題【單選題】《哭小弟》一文以“哭”貫穿全文，卻又以“小弟，我不哭”結(jié)尾，在本文的下列語(yǔ)句中，能夠說(shuō)明其原因的是（）。A、這樣壯志未酬的人，不只他一個(gè)呵B、我還曾希望在我自己走到人生的盡頭，跨過(guò)那一道痛苦的門(mén)檻時(shí)，身旁的親人中能有我的弟弟C、可是我怎能相信這是事實(shí)呢D、他在病中寫(xiě)的詩(shī)中有兩句：“回首悠悠無(wú)恨事，丹心一片向?qū)?lái)?！彼麤](méi)有恨事【正確答案】D【答案解析】本題要求考生對(duì)課文內(nèi)容全面理解。選項(xiàng)ABC反映的都是“哭”的因素。參見(jiàn)教材P134。第85題【多選題】【2012.4】下列《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》的意象中，展現(xiàn)了祖國(guó)貧窮落后歷史面貌的有（）。A、古蓮的胚芽B、失修的路基C、神話的蛛網(wǎng)D、熏黑的礦燈E、干癟的稻穗【正確答案】BDE【答案解析】運(yùn)用新穎的象征意象來(lái)表達(dá)感情，是《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》的特點(diǎn)。第一節(jié)是對(duì)祖國(guó)歷史的反思，五組意象（老水車，礦燈，稻穗，路基，駁船），象征祖國(guó)千百年來(lái)落后、貧窮、災(zāi)難深重的面貌。第三節(jié)傾吐希望，用五組意象（神話的蛛網(wǎng)，古蓮的胚芽，笑渦，起跑線，黎明）描繪出處于歷史轉(zhuǎn)折期的祖國(guó)百?gòu)U待舉的面貌。參見(jiàn)教材P211。第86題【單選題】下列歷史人物中，《五代史伶官傳序》在論證“盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉”時(shí)用為例證的是（）。A、趙武靈王B、漢武帝C、唐明皇D、后唐莊宗【正確答案】D【答案解析】課文原文“嗚呼！盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣?！绷硗?，可以從【提示】部分判斷：本文闡明觀點(diǎn)的主要論據(jù)，是五代后唐莊宗李存勖先盛后衰、先成后敗的歷史事實(shí)，例據(jù)典型而有說(shuō)服力。參見(jiàn)教材P48。第87題【單選題】【2011.1】辛棄疾《摸魚(yú)兒》上片所描繪的整體景象是（）。A、風(fēng)雨交加B、芳草攔路C、春天歸去D、畫(huà)檐蛛網(wǎng)【正確答案】C【答案解析】上篇的中心意象是“春又歸去”，下篇的中心意象是“佳期又誤”。第88題【單選題】《垓下之圍》中，司馬迀認(rèn)為導(dǎo)致項(xiàng)羽最終敗亡的原因是（）。A、專恃武力B、不肯過(guò)江C、棄馬步戰(zhàn)D、軍壁垓下【正確答案】A【答案解析】課文原文：太史公曰：……自矜功伐，奮其私智而不師古，謂霸王之業(yè)，欲以力征經(jīng)營(yíng)天下，五年卒亡其國(guó)，身死東城，尚不覺(jué)悟而不自責(zé)，過(guò)矣。（他自己憑借著功勞而驕矜，按照他個(gè)人的想法辦事而不師法古代，認(rèn)為霸王的功業(yè)，要靠武力征服來(lái)治理天下。五年后最終使他的國(guó)家滅亡了，身死東城，仍然不能覺(jué)悟不能自責(zé)，這實(shí)在是極大的失誤。）【提示】司馬遷既肯定了項(xiàng)羽起兵滅秦的重大歷史功績(jī)，又批評(píng)了他缺乏政治遠(yuǎn)見(jiàn)、專持武力以經(jīng)營(yíng)天下的致命錯(cuò)誤。參見(jiàn)教材P88。第89題【單選題】【2014.10】《寶黛吵架》中寫(xiě)寶黛二人內(nèi)心后悔，一個(gè)臨風(fēng)灑淚，一個(gè)對(duì)月長(zhǎng)吁，與之相對(duì)應(yīng)的話語(yǔ)是（）。A、將真心真意瞞起來(lái)，都只用假意試探B、兩假相逢，終有一真C、不是冤家不聚頭D、人居兩地，情發(fā)一心【正確答案】D【答案解析】參見(jiàn)教材237頁(yè)最后一段。第90題【單選題】下列文章中，塑造了悲劇英雄形象的是（）。A、《馮諼客