初中語文知識點《基礎知識及語言表達》《詞語》同步課后測試-23-(含答案考點及解析)

初中語文知識點《基礎知識及語言表達》《詞語》同步課后測試【23】(含答案考點及解析)班級:___________姓名：___________分數(shù)：___________1.下列詞語或成語使用正確的一項是A．三年的初中生活，我們師生相處融洽，相敬如賓，留下了許多美好的記億。B．到了十五歲這個及笄之年，各種期盼紛至沓來，是該好好理順下各自的理想了。C．每天晚上，工地機器轟鳴，人聲嘻雜，各種聲響不絕如縷。D．2013年7月丹江口市成功舉辦了中國賽區(qū)“世界模特大賽”，使“中國水都”的名聲響徹云霄【答案】B【考點】初中語文知識點》基礎知識及語言表達》成語（熟語）【解析】試題分析：相敬如賓：形容夫妻互相尊敬，象對等賓客一樣。這里對象不適合。不絕如縷：多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時斷時續(xù)。嘈雜聲用沸反盈天合適。響徹云霄：形容聲音響亮，好象可以穿過云層，直達高空。這里對象不適合。本題考查理解詞語的語境義。答題一要熟知詞語的詞典義，二要結(jié)合語境，把握特殊意義，三要回放解釋，反復誦讀，合理矯正，四要切記望文生義，脫離文本?？键c：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。2.下列詞語中共有四個錯別字，請找出并按先后順序訂正在方格中。（4分）黯淡故弄懸虛輕妝淡抹曲指可數(shù)穹窿圍追堵截叱詫風云邪魔鬼祟碧霄著作等身全副精力金碧輝煌

【答案】玄

屈

隆

咤

【考點】初中語文知識點》基礎知識及語言表達》字形【解析】此類題考查對常見字字音字形的辨識能力，要求學生識記現(xiàn)代漢語普通話的字音和現(xiàn)代漢語的字形，注意多音字、形聲字、形近字的讀音和字形，復習中應重點把握音形，能夠準確辨別和識記。3.下列語句中，劃線詞語的使用有誤的一項是（

）A．他裝著鎮(zhèn)定自若、胸有成竹的樣子關掉了擴音機。B．八寶酒，顧名思義，是八樣東西泡的酒。C．我從每一件東西的名稱慢慢學起，由期期艾艾地發(fā)音，進展到可以在莎士比亞的十四行詩中，進行無限美妙的想象。D．不管在俄國什么地方，都不會有一種鶴立雞群、引人入勝的可能?！敬鸢浮緿【考點】初中語文知識點》基礎知識及語言表達》成語（熟語）【解析】本題考查學生運用詞語的能力。D、鶴立雞群：比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。用在此處，不合語境。4.下面這段文字有多處錯誤，請按要求改正。①5月1日起，《刑法修正案(八)》和修改后的“道路交通安全法”正式施行。②這兩個新規(guī)，對醉駕者起到了極大的恐嚇作用。據(jù)公安部交管局統(tǒng)計，截至15日，浙江共查處酒后駕駛事件1100起，較去年同期下降了一半多。③不僅醉駕數(shù)量大減，各地酒后駕車的數(shù)量也大大減少了很多?！拘☆}1】畫線句①有一處標點符號錯誤，應將

改為

?！拘☆}2】畫線句②用詞不當，應將

改為

。【小題3】畫線句③有語病，修改意見：

【答案】【小題1】引號改為書名號

【小題1】“恐嚇”改為“震懾”

【小題1】去掉“大大”（或去掉“很多”）【考點】初中語文知識點》基礎知識及語言表達》病句辨析【解析】本題是一道綜合題。根據(jù)對標點符號的認識以及病句的類型來改正即可。5.下列劃線字注音全部正確的一項是：A．玷污diàn收斂liǎn滑稽jī花圃bǔB．驀然mò遒勁qiú制裁cái差使chāiC．綺麗qǐ牟取mú諛詞yú虔信qiánD．惻隱cè拮據(jù)jù妖嬈ráo莧菜xiàn【答案】B【考點】初中語文知識點》基礎知識及語言表達》字音【解析】A中應是“花圃（pǔ）”C中應是“牟取（móu）”D中應是“拮據(jù)（jū）”。6.下列各組中詞語劃線字的讀音完全正確的一項是（

）（3分）A．匿（nì）笑靦腆（diǎn）B．锃亮（zhèng）茅塞（sài）頓開C．闔（hé）家翕（xī）動D．怠（dàn）慢不屈不撓（ráo）【答案】C【考點】初中語文知識點》基礎知識及語言表達》字音【解析】A中應是“靦腆（tiǎn）”B中應是“锃亮（zèng）茅塞頓開（sè）D中“怠慢（daì）不屈不撓（náo）”。7.下列句子中有語病的一句是（

）（2分）A．是否選擇對未來負責的低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標準。B．經(jīng)過全市人民的共同努力，我市的空氣狀況有明顯改善。C．諸葛亮超人的智慧，過人的膽識，是劉備建功立業(yè)的關鍵。D．在現(xiàn)代化建設中，我們要充分吸收國外的先進經(jīng)驗【答案】（

A

）【考點】初中語文知識點》基礎知識及語言表達》病句辨析【解析】A邏輯照應不周，去掉是否，8.中國自古以來就是一個不斷與外來文化交流的國家，許多成語留有外來文化的痕跡。比如“六根清凈”中的“六根”就來自佛教用語，指“眼、耳、鼻、舌、身、意”，“六根清凈”比喻已無任何欲念。下列成語均含有外來文化成分的一組是A．掩耳盜鈴守株待兔世外桃源B．當頭棒喝精衛(wèi)填?？涓缸啡誄．殺雞取卵刻舟求劍亡羊補牢D．五體投地天方夜譚功德無量【答案】D【考點】初中語文知識點》基礎知識及語言表達【解析】ABC中的三個成語均與中國文化有關。D中的成語五體投地是是古印度佛教一種最恭敬的行禮儀式。天方夜譚和阿拉伯文化有關，功德無量是佛教語。9.下列詞語書寫全部正確的一項是（

）A．羸弱

朱砂

養(yǎng)精蓄銳

漚心瀝血B．告罄

銷蝕

嘎然而止

盡態(tài)極妍C．輻射

履踐

婦孺皆知

迫不及待D．晦暗

瑣事

一返既往

憂心忡忡【答案】C【考點】初中語文知識點》基礎知識及語言表達【解析】試題分析：這道題目考查學生對漢字字音字形的掌握情況，是語文學習中最基礎的知識。?學生在平時的學習中要多讀、多記、多寫，才能夠準確無誤書寫出來。A．嘔心瀝血B．戛然而止D．一反既往?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。10.下列字形書寫無誤的一項（

）A．嬉戲

花團錦簇

蟋蟀

漣漪B．贖回

家渝戶曉

褻玩

惟吾得馨C．躡手躡腳

奢多

波光粼粼

忍俊不經(jīng)D．盎然

引杭

愛不釋首

孤僻【答案】A【考點】初中語文知識點》基礎知識及語言表達【解析】試題分析：B中應是“家喻戶曉

惟吾德馨”；C中應是“奢侈

忍俊不禁”；D中應是“引吭愛不釋手”?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A。11.下列句子沒有語病的一項是（

）A．郴州城區(qū)機關亊業(yè)單位實行錯時上下班制是能否緩解交通壓力的重要措施。B．黨中央審時度勢，總攬全局，踐行并提出了—系列治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。C．福城郴州既有享譽全國的秀美自然景觀，又有源遠流長的深厚文化底蘊。D．春天的花、夏天的樹、秋天的果、冬天雪，是大自然給予我們的不同季節(jié)?！敬鸢浮緾【考點】初中語文知識點》基礎知識及語言表達【解析】試題分析：病句原因很多，主要有搭配不當、成分殘缺、語序不當、前后矛盾等。判斷病句，必須對漢語的語言規(guī)范有所了解，首先要仔細閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學知識（病句類型）作分析?？捎脡嚎s句子抓主要成分由整體到局部地判斷。本題用反選排除法，A前后不一致，“郴州城區(qū)機關亊業(yè)單位實行錯時上下班制”是確定的陳述，“能否緩解交通壓力的重要措施”是不確定的陳述；B“踐行并提出”語序不當；D．“花”“樹”“果”“雪”與“季節(jié)”主謂搭配不當。答案為C?！究键c定位】辨析或修改病句。能力層級為表達運用E。12.對自己的人生負責周國平①我們活在世上，不免要承擔各種責任，小至對家庭、親戚、朋友，對自己的職務，大至對國家和社會。這些責任多半是應該承擔的。不過我們不要忘記，除此之外，我們還有一項根本的責任，便是對自己的人生負責。

②每個人在世上都只有活一次的機會，沒有任何人能夠代替他重新活一次。如果這惟一的一次人生虛度了，也沒有任何人能夠真正安慰他。認識到這一點，我們對自己的人生怎么能不產(chǎn)生強烈的責任心呢？在某種意義上，人世間各種其他的責任都是可以分擔或轉(zhuǎn)讓的，惟有對自己的人生的責任，每個人都只能完全由自己來承擔，一絲一毫依靠不了別人。

③不止于此，我還要說，對自己的人生的責任心是其余一切責任心的根源。一個人惟有對自己的人生負責，建立了真正屬于自己的人生目標和生活信念，他才可能由之出發(fā)，自覺地選擇和承擔起對他人和社會的責任。正如歌德所說：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛?！币驗檫@種愛，所以盡責本身就成了生命意義的一種實現(xiàn)，就能從中獲得心靈的滿足。相反，我不能想象，一個不愛人生的人怎么會愛他人和愛事業(yè)，一個在人生中隨波逐流的人怎么會堅定地負起生活中的責任。實際情況往往是，這樣的人把盡責不是看做從外面加給他的負擔而勉強承受，便是看作純粹的付出而索求回報。

④一個不知對自己的人生負有什么責任的人，他甚至無法弄清他在世界上的責任是什么。有一位小姐向托爾斯泰請教，為了盡到對人類的責任，她應該做些什么。托爾斯泰聽了非常反感，因此想到：人們?yōu)橹芸嗟木薮鬄碾y

就在于沒有自己的信念，卻偏要做出按照某種信念生活的樣子。當然，這樣的信念只能是空洞的。這是一種情況。更常見的情況是，許多人對責任的關系確實是完全被動的，他們之所以把一些做法視為自己的責任，不是出于自覺的選擇，而是由于習慣、時尚、輿論等原因。譬如說，有的人把偶然卻又長期從事的某一職業(yè)當作了自己的責任，從不嘗試去擁有真正適合自己本性的事業(yè)。有的人看見別人發(fā)財和揮霍，便覺得自己也有責任拼命掙錢花錢。有的人十分看重別人尤其上司對自己的評價，謹小慎微地為這種評價而活著。由于他們不曾認真地想過自己的人生使命究竟是什么，在責任問題上也就必然是盲目的了。

⑤所以，我們活在世上，必須知道自己究竟想要什么。一個人認清了他在這世界上要做的事情，并且在認真地做著這些事情，他就會獲得一種內(nèi)在的平靜和充實。他知道自己的責任之所在，因而關于責任的種種虛假觀念都不能使他動搖了。我還相信，如果一個人能對自己的人生負責，那么，在包括婚姻和家庭在內(nèi)的一切社會關系上，他對自己的行為都會有一種負責的態(tài)度。如果一個社會是由這樣的人組成的，這個社會就必定是高質(zhì)量的有效率的社會?！拘☆}1】下面對文章的分析理解，不正確的一項是（

）A．作者認為，人生在世，最重要的事情是做人。B．“生命屬于人只有一次，我們對自己的人生怎能不產(chǎn)生強烈的責任心呢？”這句話運用反問的修辭手法，強調(diào)了對自己的人生要有責任心。C．文章通過對自己人生負責和不負責正反兩方面的結(jié)果進行對比，使文章觀點更鮮明，也更有說服力。D．第③段和第⑤段中兩個加點的“這樣的人”分別指“對自己的人生負責的人”和“在人生中隨波逐流的人”?！拘☆}2】文章開頭說：“人生在世，最重要的事情不是幸?；虿恍?，而是不論幸福還是不幸，都保持做人的正直和尊嚴?！毕铝惺吕凶钋泻显摼渚湟獾囊豁検牵?/p>

）A．威靈頓元帥失敗而不氣餒，一次他從蜘蛛堅持補結(jié)不斷被風雨破壞的蜘蛛網(wǎng)中得到啟發(fā)，于是重整旗鼓，終在滑鐵盧一舉打垮拿破侖。B．第一流的物理學家霍金患有嚴重的大腦疾病，可他從未放棄自己的研究，在病情發(fā)展到只有一個手指能動時，他依然沒有向命運屈服。C．民主戰(zhàn)士朱自清晚年雖然貧病交加，卻“不食嗟來之食”，依舊一身錚錚鐵骨，寧可餓死，也不領美國的救濟糧。D．大文豪魯迅曾有條褲子補了好幾個補丁，母親交代魯迅的朋友孫伏園給換條新的，魯迅執(zhí)意不肯，仍然堅持穿用?！拘☆}3】閱讀上下文，說說我們?yōu)槭裁匆皩ψ约旱娜松撠煛?？【答案】【小題1】D【小題2】CAB【小題3】①人只有一次或者的機會。（或每個人對自己的人生負責只能完全靠自己，依靠不了別人）②對自己人生負責是其余一切責任心的源頭。（惟有對自己的人生負責，才能自主選擇和承擔起對他人和社會的責任）【考點】初中語文知識點【解析】【小題1】本題考查的是學生對文章內(nèi)容的理解和修辭的作用以及代詞的指代內(nèi)容等知識點。D選項中的“這樣的人”可以找到相應語段分析，應該分別指“在人生中隨波逐流的人”和“對自己的人生負責的人”，所以可以判斷D選項是錯誤的?！拘☆}2】本題考查的是補充論據(jù)的問題。首先要明白論據(jù)的類型，然后從積累中選擇真實而典型的事例，概括敘述，緊扣論點。用來證明論點的事實和道理叫做論據(jù)。論據(jù),依據(jù)其本身的性質(zhì)和特征,可分為事實論據(jù)和道理論據(jù)。細讀四個選項，可知A強調(diào)的是不怕失??；B強調(diào)的不向厄運屈服，要頑強；D強調(diào)節(jié)儉。所以選擇C?！拘☆}3】本題主要考查的是對文章內(nèi)容的理解和提取，根據(jù)第二段“人世間各種其他的責任都是可以分擔或轉(zhuǎn)讓的，惟有對自己的人生的責任，每個人都只能完全由自己來承擔，一絲一毫依靠不了別人”，第三段“對自己人生的責任心是其余一切責任心的根源”，據(jù)此概括即可解答。點睛：此題考查學生理解文章及篩選有效信息的能力。解題的關鍵是要統(tǒng)觀全文，注意提示性語言，把握中心句。看到題目首先在要審題后確定答案范圍，提取答案時要精讀相應語段，找到關鍵語句，然后根據(jù)這些語句將最關鍵的核心的扣題的語句提取出來做答。13.某班組織“科海泛舟”為主題的綜合性學習活動，請你積極參與。⑴在“科海泛舟”綜合性學習活動中，同學們進一步認識到科學技術(shù)就像一把雙刃劍，它在給我們帶來福音的同時，也制造了諸如環(huán)境污染、生態(tài)破壞等社會問題。根據(jù)你了解的有關科學技術(shù)正面功能和反面效應的事實，參照例句，仿寫一個句子例句①基因工程可以用來治病，也可以用來毀滅人類。例句②塑料袋的發(fā)明和使用可以方便人們的生活，也可以污染環(huán)境。⑵閱讀下面的材料，寫出你的探究結(jié)果【材料一】潛水艇的發(fā)明者之一西蒙在自傳中的第一句話就是“凡爾納是我一生事業(yè)的總指導”；現(xiàn)代直升飛機發(fā)明者西科斯基的靈感源于年輕時讀了凡爾納的科幻小說《云的快船》，他經(jīng)常引用凡爾納的話“一個人可以想象任何東西，另一個人可以使之變成現(xiàn)實”?！静牧隙?914年，威爾斯出版了一本名為《世界釋放》的科幻小說。該小說想象1933年出現(xiàn)“人造”原子能，接下來發(fā)生一場災難性的世界大戰(zhàn)，最后出現(xiàn)一個全球性的和平政府。物理學家齊拉特于1932年閱讀了這部小說，該書啟發(fā)他于1933年解決了核鍵式反應出現(xiàn)的一個問題，也啟發(fā)他在第二次世界大戰(zhàn)后發(fā)起了在國際上控制軍備、和平利用核能的運動。從以上材料中你看出科幻小說與科技發(fā)展有著怎樣的關系？⑶科學是人類理性精神的最高成就，是推動生產(chǎn)力的發(fā)展的巨大動力。請你寫一句贊美科學的話（至少使用一種修辭手法）?！敬鸢浮竣攀纠孩俸四芸梢杂脕戆l(fā)電，也可以用來制造原子彈。②汽車的廣泛利用可以方便人們出行，也可以成為霧霾天氣的罪魁禍首之一。③冰箱、空調(diào)可以使人們生活更舒適，也可以破壞臭氧層。④互聯(lián)網(wǎng)的使用可以開闊視野，快速獲取信息，也可以使人沉溺于虛擬世界難以自拔。⑵示例：①科幻小說能給科學家很多啟發(fā)，在一定程度上促進了科學的發(fā)展。②科幻小說為科學的啟蒙和文明的傳播做出了貢獻。③科幻小說能激發(fā)科學的靈感，促進他們把幻想變成現(xiàn)實。⑶①科學像一粒種子，孕育了巨大的生產(chǎn)力。②科學像一把鑰匙，開啟了文明創(chuàng)新思維的大門。③我愛科學，它給了我學習的動力，給了我創(chuàng)造的信心，給了我前行的力量。④讓科學之樹，在祖國的土地上生根。⑤科學就像一座光芒四射的燈塔，為人類的發(fā)展導航?！究键c】初中語文知識點》基礎知識及語言表達【解析】試題分析：仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。抓住前例句“基因工程可以用來治病，也可以用來毀滅人類”。要符合神形兼?zhèn)涞囊?。要用兩分法來答題。14.把下列句子組合成語序合理、語意連貫的一段話，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）①每個人都有自己控制意義的不同能力和不同角度②也表明每個人都擁有一個屬于自己的世界③人之所以有今天的成就，是因為人類創(chuàng)造了一個有意義的世界④這不僅構(gòu)成了世界的多樣性⑤實際上卻是由古往今來的每個人分別構(gòu)成的⑥而這個有意義的世界，表面上看是人類共有的A．①②③⑥④⑤B．①③⑥④⑤②C．③①④②⑤⑥D(zhuǎn)．③⑥⑤①④②【答案】D【考點】初中語文知識點》基礎知識及語言表達【解析】本題考查句子的順序排列，此類題看似簡單，實則比較復雜，得分率一般不高，但只要我們掌握好解題思路和方法，還是能很好地解答此類題目．首先，認真閱讀材料，明確體裁和中心；其次，理清思路；再次，抓語言標志，把握句子間的邏輯關系；最后，連讀，語感檢驗。先通讀語段可知③提出一個觀點，是總起句，是第一句；⑥“有意義的世界”則體現(xiàn)了與上句的銜接緊密，是第二句；⑤從“表面上”到“實際上”的句意可辨析與上句銜接最緊密，可作為第三句；①與上一句共同表達了一個觀點，是第四句；④②共同構(gòu)成一個總結(jié)句，通過讀和句中的“也”可辨析其先后順序．由上分析，可排序為：③⑥⑤①④②。故選D。點睛：解答句子排序類型的題目時，要通過抓關鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復雜，有因果關系、層遞關系、主次關系、總分關系、并列關系。15.2017年6月1日，第25屆“瓦爾納之夏”國際戲劇節(jié)在保加利亞海濱城市瓦爾納拉開帷幕。開幕式首演劇目中國徽劇《驚魂記》驚艷亮相．受到觀眾熱烈歡迎。為了更好地了解中國傳統(tǒng)戲劇文化。某校開展“戲曲·唱出中國韻味”活動?；顒又杏幸恍﹩栴}，請你參與解決。(1)請你積極參與，為活動再設計兩個環(huán)節(jié)。環(huán)節(jié)一

名家魅力：邀請戲曲藝術(shù)家表演并舉辦座談會。環(huán)節(jié)二

_____________________________________________環(huán)節(jié)三

_____________________________________________(2)依依在網(wǎng)上搜到一段關于中國戲曲臉譜的材料，其中存在一些問題，請你幫他修改。[A]由于臉譜是中國戲曲獨有的，是不同于其他國家戲劇的化妝藝術(shù)。臉譜與服裝配合構(gòu)成了戲曲人物的外觀，再配合唱、念、做、打的表演就形成了舞臺上光彩照人的藝術(shù)形象。眼睛、面部是情緒、心理的窗戶，因此臉譜是觀眾的視覺中心，[B]對喚起觀眾審美美感起著不可忽視的意